نقشه ساده s8-416

اختصاصی از فی دوو نقشه ساده s8-416 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فیلم آموزش سیسیلی روسولیمو برای سفید The Sicilian Rossolimo for White

اختصاصی از فی دوو فیلم آموزش سیسیلی روسولیمو برای سفید The Sicilian Rossolimo for White دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

The Sicilian Rossolimo for White

by  Viktor Bologan

آموزش سیسیلی روسولیمو برای سفید

توسط ویکتور بولوگان

سطح: بازیکنان مسابقات - حرفه ای

مدت آموزش: 5 ساعت

آموزش شروع بازی برای سفید

محصول چس بیس

واریانت روسولیمو 3.Bb5 در نظر گرفته می شود که یکی از قوی ترین پاسخ برای 2 ... Nc6 در دفاع سیسیلی می باشد. واقعیت این است که  محبوبیت و قدرت حرکت فوق عملا درتمام بازی بازیکنان ثابت شده است اما جالب ترین جنبه بازی 3.Bb5 این است که ما را مجبور به حمله شدید می کند، بازیکنانی که عشق به ابتکار عمل درمورد گسترش سیسیلی را فراموش کرده و خود را آماده به یک دنیای جدید، پر از ایده های پوزیسیونی، مانورها و تفاوت های ظریف می کنند. بلغان توسط ویاچسلاو چباننکو به 3.Bb5 معرفی شد شایستگی مربی مشهور در این گشایش که کار کردن یک طرح کامل برای چگونگی بازی در برابر پیاده های دوبل پس ازانجام حرکت  c6 است. زمان ثابت کرده است که صحت تئوری های او و امروزه بهترین پاسخ به 3 ... G6حرکت 4.Bxc6 در نظر گرفته می شود ؛ همچنین پس از 3 ... E6 یکی از بهترین پاسخ  دوباره 4.Bxc6 است. ما نباید ترس از واگذاری جفت فیل  به حریفمان باشیم در عوض ما هماهنگی بسیار خوبی ازمهره ها داریم، معمولا  پیاده ها را در مربع ضد همرنگ فیل ها قرار می دهیم.

کتاب آیین تدفین

اختصاصی از فی دوو کتاب آیین تدفین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود کتاب آیین ها و روش های تدفین در کوزه های سفالی و سنگی قدیمی,دانلود کتاب آیین تدفین روشهای حفاری قبرهای قدیمی,دانلود رایگان کتاب آیین تدفین با لینک مستقیم,دانلود کتاب کمیاب و نایاب گور قبری گورستان حفاری قبرستان,دانلود کتاب فارسی آموزش روش کندن و کاویدن حفاری گورهای تاریخی قدیمی,راهنمایی و آموزش جامع درباره حفاری کردن گور و قبرهای قدیمی,گنج و دفینه و عتیقه داخل قبر و حفاری گورستان,دانلود بهترین کتاب درباره روشهای حفاری و کندن قبرو گورستان دخمه,دانلود کتاب گنج یابی و دفینه یابی آیین و روشهای تدفین داخل کوزه و سنگهای سفالی,Book burial rituals and techniques in clay pots and old stone,آیین تدفین مرگان و اجساد داخل سفال های سنگی و تابوت های چوبی مومیایی گران قیمت

با عرض سلام خدمت تک تک بازدید کنندگان سایت filekar.ir در خدمت شما هستم با معرفی و دانلود یکی دیگر از کتاب های الکترونیکی PDF فارسی کمیاب و شگفت انگیز با نام کتاب آیین و روشهای تدفین زمانهای قدیم . یک کتاب به زبان فارسی کامل و جامع در قالب 20 صفحه رنگی و نفیس تقدیم به همه کسانی که علاقه مند به ماجراجویی و کشف اسرار زیر زمین هستند !! کتاب آیین و روشهای تدفین مردگان داخل سفال و کوزه های سنگی یکی از بهترین کتابهای الکترونیکی در زمینه آشنایی با نحوه تدفین مردگان و اجساد زمانهای بسیارقدیم  در ایران می باشد . اگر علاقه مند به گنج یابی و دفینه یابی هستید حتما این کتاب بی نظیر رو دانلود و مطالعه کنید . در زمان های قدیم اغلب مردگان را داخل کوزه ها و سفال های سنگی دفن میکردند همچنین داخل قبر این افراد سکه و سنگهای گران قیمت هم میگذاشتند به همین خاطر بعضا مشاهده میشه که در حفاری های قبر ها و گورستان های قدیمی انواع گنج دفینه و عتیقه جات و سکه های بسیار گرانبها پیدا می شود که به آنها در زبان ترکی گور قبری گفته می شود

پایان نامه بررسی میزان بکارگیری روش های تربیت دینی نوجوانان از منظر نهج البلاغه در کتب دینی مقطع راهنمایی

اختصاصی از فی دوو پایان نامه بررسی میزان بکارگیری روش های تربیت دینی نوجوانان از منظر نهج البلاغه در کتب دینی مقطع راهنمایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل : word

قابل ویرایش و آماده چاپ

تعداد صفحه :442

چکیده تحقیق

دراین تحقیق به بررسی دیدگاه های امام علی(ع) در مورد تربیت اجتماعی پرداخته ایم و اهداف این تحقیق شناخت و معرفی دیدگاه های امام علی(ع) در مورد تربیت اجتماعی و جمع آوری نظرات،توصیه ها و سیره عمل آن حضرت درباره تربیت اجتماعی می باشد.تحقیق بر این نظر بود که به این سوال کلی پاسخ دهد که :

• جامعه تا چه اندازه نسبت به مسائل تربیتی نهج البلاغه به طور اعم وتا چه اندازه نسبت به اهداف اجتماعی تربیت در نهج البلاغه به طور اخص آشنایی دارد؟
• با توجه به دیدگاه امام علی(ع) اصول و روش های تربیت اجتماعی کدام است؟

در این تحقیق از روش توصیفی- تحلیلی استفاده شده و با استفاده از فیش برداری از اسناد و مدارک و گردآوری اطلاعات مورد نیاز به این امر اقدام کرده ایم.در رابطه با تربیت اجتماعی اصول و روش هایی را با توجه به دیدگاه امام علی(ع) استخراج نموده ایم که از این قرار است:ارزش اخلاقی اجتماعی زیستن، اصل عدالت اجتماعی،اصل عدم استرحام و ذلت ناپذیری،اصل عدم انظلام و ستم ناپذیری،اصل کرامت و تکریم در روابط اجتماعی،اصل شورا، اصل امربه معروف و نهی از منکر،اصل زهد، اصل قناعت، اصل کفاف.

در ادامه با عنایت به توصیه ها و احادیث از امام علی(ع) فرضیه های تحقیق که در قالب اصول و روش های تربیت اجتماعی بیان شده بودند را اثبات نموده و در پایان به بیان پیشنهادات پرداخته ایم.

پایان نامه تکنیک تصویرسازی در گروه سنی های متفاوت

اختصاصی از فی دوو پایان نامه تکنیک تصویرسازی در گروه سنی های متفاوت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل : word

قابل ویرایش

تعداد صفحه :301

@تکنیک تصویرسازی در گروه سنی های متفاوت

کودکان گروه سنی الف که شامل ابتدا 16 تا 18 ماهگی تا 2 سالگی می باشد.

کودکان خطوط درهمی را با کمک ابزاری چون مداد و ماژیک و پاستل و ... را که بدست می آورند روی کاغذ ترسیم می کنند. کودک در این هنگام هیچ کنترلی روی خطوی ترسیمی ندارد و بی محتوا کار می کند. آن ها از انگشتان نیز در نقاشی استفاده می کنند ممکن است کودک انگشتش را درون ظرف رنگ زده و بدون هیچ آمادگی ذهنی و هیچ تعلیمی افکار درونش را به روی کاغذ پیاده کند. خط پیچ دار که شاید حاوی ذهن پرشور یا مغشوش و یا پرواز روح او و شاید گاهی کاملاً غیرارادی کار شده باشد او خط را با فشار مداد آزادانه روی کاغذ می کشد. فشار کاغذ روی سطح کم و زیاد می شود که بسته به احساسی دارد که در آن حالت با او درگیر است. گاهی کودک از پاشیدن رنگ بر روی سطحی آن چه در درونش است را بروز می دهد که زیاد بسته به علائقش به رنگ خاصی عمل نمی کند قوة تشخیص رنگ و تمایل به رنگ خاص در او به طور کامل شکل نگرفته او هرآنچه در اطراف خود دارد را بهره گرفته و تنها انگیزه اش از کاربرد رنگ به نمایش گذاردن هیجانات درونیش است.

گاهی از وسیلة تیزی مانند نوک تیز مداد یا هر شیء دیگری که نوت تیز دارد استفاده می کند و بیشتر سعی می کند با کشیدن یا درواقع حکاکی ذهن آشفته خود بر روی دیوار یا هر سطح سفتی به معرض نمایش بگذارد. شاید از این طریق ذهن او نیز به نظم خاصی درمی آید و تخلیه می شود. خراش روی سطح برای او ترفند جالبی است که مفهوم بی نظمی در خطوط را از میان برده و تکنیک خارق العاده ای از برجستگی ها و فرورفتگی ها را همراه با ابداع نوعی بازی برای او همزمان به همراه دارد و او را به وجد و نشاط می آورد و از آن لذت می برد این نوع تکنیک های نامبرده تا سن 3 سالگی یا کمی بیشتر ادامه می یابد او همچنان میل به خط خطی کردن دارد اکنون اشکالی به صورت هندسی نیز در این خطوط درهم یافت می شود. اکنون او این را به خوبی می داند که داخل اشکال هندسی را که به صورت بسته است می تواند گاهی رنگ بزند ولی باز هم ترجیح می دهد به صورت تک رنگ و گاهی از 2 رنگ بهره بجوید و اکثراً برای رنگ آمیزی از تکنیک هایی استفاده می کند که راحت تر و سریع تر انجام می گیرد و پررنگ تر می باشد. هرچه می گذرد دست او برای کشیدن خطوط پخته تر می گردد و از خطوط مشخص تری استفاده می کند تا به صورتی که کاملاً خطوط درهم جای خود را به شکل خاصی می دهد. بهره گیری از شکل دایره بیشتر از اشکال دیگر مورد علاقه کودک است.