فی دوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی دوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق در مورد اثیرالدین ابهری

اختصاصی از فی دوو تحقیق در مورد اثیرالدین ابهری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد اثیرالدین ابهری


تحقیق در مورد اثیرالدین ابهری

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه13

اثیرالدین ابهری

چکیده:

اثیر الدین مفضل بن عمر ابهری یکی از حکمای مشهور جهان اسلامی‌و از شاگردان برجسته امام فخر رازی است که در ابهر زنجان به دنیا آمده است سال تولد او نامعلوم و درباره سال وفات وی نیز اختلاف وجود دارد. گرچه سال 663 ه. ق قول معتبری به نظر می‌آید او از محضر کمال الدین یونسی موصلی فقیه، ریاضیدان و منطقی (متوفای 639) و سعید بن ندی (651) بهره برده است واز شاگردان مشهور وی می‌توان به نجم الدین ابوالحسن کاتبی قزوینی (متوفای 675) اشاره نمودند که شرح آزادی بنام مبسوط جامع الدقایق بر کتاب کشف الحقایق فی تحریر الدقایق ابهری نگاشته که آشکارا درآن تفکرات اشراقی این فیلسوف را نمایان می‌سازد که با نظم حاکم بر فلسفه این دوران متفاوت است.

ابهری بیش از سی اثر در حوزه های مختلف علوم چون فلسفه، منطق، کلام، هیئت، نجوم، ریاضیات، طبیعات، به زبانهای عربی و فارسی دارد المنطق مشهور به «ایسا غوجی» «الهدایه »‌و «کشف الحقایق فی تحریر الدقایق» از آثار مهم ایشان است.

کتابهای الهدایه و المنطق ابهری در ممالک اسلامی‌مشهور و مدتی بعنوان کتب درسی بوده که شروح مختلفی چون شرح ملا صدرای شیرازی و شرح حسین معین الدین میبدی بر کتاب الهدایه و شرح شمس الدین فناری (1470 م) بر آنها نگاشته شده است.

هانری کوربن او را با عنوان ریاضیدان وعالم هیئت وسنی مذهب معرفی کرده است گر چه آثار او مورد عنایت دو حکیم مشهور شیعه یعنی خواجه نصیر الدین طوسی و ملا صدرای شیرازی بوده و خواجه طوسی نیز با وی مکاتباتی داشته که با بررسی مفاد آن می‌توان پی برد که او به مقام علمی‌ابهری معترف بوده است. ابهری در منطق سه ضرب بر پنج ضرب ارسطو در شکل چهارم قیاس اقترانی افزود وبرای سالبه جزئیه دربعضی موارد (عرفیه وجود) صور عکس ثابت نموده است.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد اثیرالدین ابهری

دانلود مقاله ترانزیستور

اختصاصی از فی دوو دانلود مقاله ترانزیستور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله ترانزیستور


دانلود مقاله ترانزیستور

ترانزیستور را معمولاً به عنوان یکی از قطعات الکترونیک می‌‌شناسند. ترانزیستور یکی از ادوات حالت جامد است که از مواد نیمه رسانایی مانند سیلیسیم (سیلیکان) ساخته می‌شود.

در اواسط قرن نوزدهم با فراگیر شدن رادیو و تلویزیون ضرورت بهبود بخشیدن به کیفیت لامپهای دیودی وتریودی احساس گردید . تا اینکه در ۲۳ دسامبر ۱۹۴۷ ترانزیستور توسط سه فیزیکدان به نامهای شاکلی؛باردین وبرتین به صنعت الکترونیک معرفی گردید همانطور که در شکل دیده می شود اولین ترانزیستور دنیا از یک نارسانای مثلثی تشکیل شده که توسط دوسوزن طلا به نیمه رسانای ژرمانیم متصل میشود .این ترانزیستور برعکس لامپهای دیودی برای به گرما احتیاج نداشت وسریعا به کار می افتاد و همچنین بسیار سبکتر و ارزانتر از لامپهای دیودی بود .

بدین ترتیب شاکلی و همکاران وی به کمک فیزیک نیمه رسانا انقلابی را در عرصه الکترونیک پدید اوردند وبه پاس این اختراع مهم این محققان مفتخر به دریافت جایزه نوبل گردیدند.

ترانزیستور به سرعت روند تکاملی خود را طی مینمود به طوریکه در سال ۱۹۴۸ترانزیستور
صفحه ای ساخته شد.

امروزه ترانزیستورها عموما pnp,npnهستند که بعنوان کلید قطع و وصل جریان ویا بعنوان تقویت کننده در مدارات الکترونیکی استفاده می شوند.

در سالهای ۱۹۵۰و ۱۹۷۰ به دلیل استفاده از ترانزیستور حجم وسایل ا لکترونیکی بسار کوچک شد به همین دلیل به واژه میکروالکترونیک متدول گردید.

میکروالکترونیک نیز بسرعت رشد می کرد .بطوریکه امروزه با استفاده از فن سا ختمان اکسید فلز می توان تعداد زیادی از ترانز یستورها را بر روی یک نیمه رسانا جا داد.

امروزه از اکسیدهای نیمه رسانا مانند اکسید روی در ترانزیستورهای با سرعت انتقال بالا استفاده می گرد ( ترانزیستورهای فایل افکت –FET)جدیدا محققان ژاپنی هیدو هوسونو و کولت کاگوش از یک صفحه نیمه رسانای کریستال مجرد درترانزستورهای فایل افکت استفاده کردند که سرعت انتقال ان ۸۰ سانتیمتر مربع ولت بر ثانیه است که دها بار سریعتر از ترانزیستورهای قبلی می باشد اگرچه این ترانزیستور فعلا بسیار گران است ولی این تحقیقات نشان داد که امکان رسیدن به سرعتهای بالا وجود دارد.

تاریخچه

ترانزیستور در 1948 اختراع شد.

ازآن پس دستگاه های متنوع و جالبی با استفاده از ترانزیستور پیوسته پدید آمدند، مانند: رادیوی جیبی، سمعک، دستگاه های فرستنده رادیویی، کامپیوترهای الکترونیکی، هواپیما و حتی موشک ها. کار ترانزیستور همان کار « لوله خلأ » است.

لوله خلأ برای فزون سازی ( یا تقویت ) امواج الکتریکی به کار می رود، یعنی امواجی که مثلاً از فرستنده رادیو یا تلویزیون پخش می شوند. این امواج باید حتماً تقویت شوند و گرنه دستگاه رادیو و تلویزیون منزلتان صدا و تصویر ضعیفی به شما تحویل خواهند داد.

ترانزیستور نیز همین گونه مانند « لوله خلأ » برای فزون سازی امواج نور و صدا به کار می رود. ولی از آن بسیار کوچک تر بوده، هرگز نمی سوزد و مصرف برقش هم خیلی کمتر می باشد.

در « لوله خلأ » جریان های الکتریکی درحال عبور از خلأ، کنترل می شوند. ولی در « ترانزیستور » کنترل این جریان ها در حال عبور از میان جسم جامدی انجام می پذیرد، و به همین دلیل است که آن را فزونساز جامد گونه نامیده اند.

ترانزیستور از ژرمانیوم و سیلسیوم ساخته می شود. این اجسام نیمه رسانا می باشند. نیمه رسانا به اجسـامی می گویند که ضعیف تر از فلزها، مانند مس. و قوی تر از اجسام دیگر، مانند شیشه، جریان برق را انتقال می دهند.

فایده اشیای نیمه رسانا آن است که جریان الکتریکی را با هر دو بار مثبت و منفی، انتقال می دهند. 

از باب مثال، رادیوی جیبی شما با یک فشار الکتریکی، امواج را از فرستنده  ایستگاه رادیو می گیرد. نیروی برق این رادیو به وسیله‌ پیل هایش تأمین می شود. بعد ترانزیستور، همین جریان برق را تقویت می کند و در نتیجه صدای قوی و بلندی از رادیوی شما در می آید.

ترانزیسـتور خیلی کم به برق نیاز دارد. حتی در مقایسه با لوله خلأ می توان گفت  که نیروی برقی هزار بار ضعیف تر از آن برای ترانزیستور لازم است.

ترانزیستور را می توان در حجم های بسیار کوچکی – اگر چه به اندازه یک مداد پاک کن – درست کرد؟

کاربرد

ترانزیستور هم در مدارات الکترونیک آنالوگ و هم در مدارات الکترونیک دیجیتال کاربردهای بسیار وسیعی دارد. در آنالوگ می‌توان از آن به عنوان تقویت کننده یا تنظیم کننده ولتاژ (رگولاتور) و ... استفاده کرد. کاربرد ترانزیستور در الکترونیک دیجیتال شامل مواردی مانند پیاده سازی مدار منطقی، حافظه، سوئیچ کردن و ... می‌شود.به جرات می توان گفت که ترانزیستور قلب تپنده الکترونیک است.

عملکرد

ترانزیستور از دیدگاه مداری یک عنصر سه‌پایه می‌‌باشد که با اعمال یک سیگنال به یکی از پایه‌های آن میزان جریان عبور کننده از دو پایه دیگر آن را می‌توان تنظیم کرد. برای عملکرد صحیح ترانزیستور در مدار باید توسط المان‌های دیگر مانند مقاومت‌ها و ... جریان‌ها و ولتاژهای لازم را برای آن فراهم کرد و یا اصطلاحاً آن را بایاس کرد.

انواع

دو دسته مهم از ترانزیستورها BJT (ترانزیستور دوقطبی پیوندی) (Bypolar Junction Transistors) و FET (ترانزیستور اثر میدانی) (Field Effect Transistors) هستند. FET ‌ها نیز خود به دو دستهٔ Jfet‌ها (Junction Field Effect Transistors) و MOSFET‌ها (Metal Oxide SemiConductor Field Effect Transistor) تقسیم می‌شوند.

ترانزیستور دوقطبی پیوندی

در ترانزیستور دو قطبی پیوندی با اعمال یک جریان به پایه بیس جریان عبوری از دو پایه کلکتور و امیتر کنترل می‌شود. ترانزیستورهای دوقطبی پیوندی در دونوع npn و pnp ساخته می‌شوند. بسته به حالت بایاس این ترانزیستورها ممکن است در ناحیه قطع، فعال و یا اشباع کار کنند. سرعت بالای این ترانزیستورها و بعضی قابلیت‌های دیگر باعث شده که هنوز هم از آنها در بعضی مدارات خاص استفاده شود.

ترانزیستور اثر میدانی(JFET)

در ترانزیستور اثر میدانی با اعمال یک ولتاژ به پایه گیت میزان جریان عبوری از دو پایه سورس و درین کنترل می‌شود. ترانزیستور اثر میدانی بر دو قسم است: نوع n یا N-Type و نوع p یا P-Type. از دیدگاهی دیگر این ترانزیستورها در دو نوع افزایشی و تخلیه‌ای ساخته می‌شوند.نواحی کار این ترانزستورها شامل "فعال" و "اشباع" و "ترایود" است این ترانزیستورها تقریباً هیچ استفاده‌ای ندارند چون جریان دهی آنها محدود است و به سختی مجتمع می‌شوند.

 فهرست مطالب:

پیشگفتار

تاریخچه

کاربرد

عملکرد

انواع

ترانزیستور دوقطبی پیوندی

ترانزیستور اثر میدانی(JFET)

ترانزیستور اثر میدانی(MOSFET)

ساختار و طرز کار ترانزیستور اثر میدانی - فت

ترانزیستور چگونه کار می کند

منابع

شامل 24 صفحه فایل word قابل ویرایش


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله ترانزیستور

تحقیق درباره بررسی الکترومغناطیس

اختصاصی از فی دوو تحقیق درباره بررسی الکترومغناطیس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق درباره بررسی الکترومغناطیس


تحقیق درباره بررسی الکترومغناطیس

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه12

مقدمه ای الکترومغناطیس

اگر کل کائنات را جستجو کنیم با کمال شگفتی در می یابیم که نود در صد ماده عالم را هیدروژن و نه در صد آن را هلیوم تشکیل می دهد.صد عنصر باقیمانده، موسوم به عناصر سنگین، فقط یک در صد ماده موجود در عالم را تشکیل می دهند! البته سیاره ای مانند زمین واجد عناصر سنگین بیشتری است اما فراوانی عناصر زمین معیار خوبی برای محاسبه فراوانی کیهانی عناصر نیست.

ساده ترین عنصر جدول تناوبی هیدروژن می باشد.هر مولکول هیدروژن از دو اتم مقید به یکدیگر ساخته شده است.اگر بتوانیم انرژی کافی برای غلبه بر این انرژی پیوندی را تامین کنیم، آن گاه مولکول هیدروژن شکسته خواهد شد و دو اتم از هم مجزا می شوند.راه شکستن مولکول هیدروژن دمای زیاد است تا جنبش مولکولی زیاد شودو با برخورد مولکولها با هم اتم ها از هم جدا شوند.

اگر باز هم انرزی بیشتری به گاز هیدروژن وارد کنیم وآن را حرارت دهیم.اتم های هیدروژن به ذرات کوچکتر شکسته می شوند.هر اتم از هسته و ذراتی به نام الکترون که به دور هسته در حال گردش هستند تشکیل شده است.هسته همه اتم ها از نوترون و پروتون تشکیل شده است.الکترون دارای بار منفی و پروتون دارای بار مثبت است، اما نوترون بار الکتریکی ندارد.هسته اتم هیدروژن تنها از پروتون تشکیل شده است.پس باوارد کردن انرژی بیشتر به سیستم اتم های هیدروژن به الکترون و پروتون شکسته می شوند.

اگر بخواهیم پیوند ما بین الکترون و پروتون را بشکنیم به انرژی فوق العاده زیادی نیاز داریم در این صورت تعادل بارهای اتم به هم می خورد ، به هسته باقی مانده "یون" گفته می شود.به حالتی از ماده که شامل بارهای مثبت و منفی جدا از هم است "پلاسما" گفته می شود.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره بررسی الکترومغناطیس

فایل فلش گوشی LG MAX Titan X155 mt6582 اندروید 5.0.2 کاملا تست شده واورجینال-با لینک مستقیم

اختصاصی از فی دوو فایل فلش گوشی LG MAX Titan X155 mt6582 اندروید 5.0.2 کاملا تست شده واورجینال-با لینک مستقیم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل فلش گوشی LG MAX Titan X155 mt6582 اندروید 5.0.2 کاملا تست شده واورجینال-با لینک مستقیم


فایل فلش گوشی LG MAX Titan X155 mt6582 اندروید 5.0.2 کاملا تست شده واورجینال-با لینک مستقیم

فایل فلش (فول فلش) گوشی LG MAX TItan X155 MT6582 اندروید 5.0.2 با قابلیت فارسی سازی توسط مرلوکال کاملا اورجینال و تست شده

این رام فول فلش و دارای فایل کش و یوزردیتا میباشد-و نیز قابل رایت با فلش تولز

دارای فایل حل مشکل سریال و شبکه

قابلیت حل مشکل هنگی-ارم و ویروسی بودن گوشی

ورژن فایل :v10_5.0_alps.l0.mp2.v1_arima6582.w.l_p93

بعد از پرداخت لینک دانلود در اختیار شما قرار خواهد گرفت


دانلود با لینک مستقیم


فایل فلش گوشی LG MAX Titan X155 mt6582 اندروید 5.0.2 کاملا تست شده واورجینال-با لینک مستقیم

اقدام پژوهی دبیر جغرافیاچگونه توانستم با روش های نوین تدریس دانش آموزان را به درس جغرافیا علاقمند سازم

اختصاصی از فی دوو اقدام پژوهی دبیر جغرافیاچگونه توانستم با روش های نوین تدریس دانش آموزان را به درس جغرافیا علاقمند سازم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی دبیر جغرافیاچگونه توانستم با روش های نوین تدریس دانش آموزان را به درس جغرافیا علاقمند سازم


اقدام پژوهی دبیر جغرافیاچگونه توانستم با روش های نوین تدریس دانش آموزان را به درس جغرافیا علاقمند سازم

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 21 صفحه می باشد.

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده می باشد.

چکیده 

یکی از مهمترین و اساسی ترین سوالاتی که در ذهن کارشناسان و معلم های واقعی نقش بسته است ، آن است که چگونه می توان مفاهیم آموزشی را در ذهن مخاطبین نهادینه کرد و هر یک از آنان به فراخود تجربه و حوصله خود راه حلی را برای برون رفت از چالش پیش رو پیشنهاد می کند . از جمله موضوعاتی که مطرح می شود مساله نقش تکنولوژی آموزشی در تسهیل آموزش هاست . این گونه معلمان از برنامه ها  و وسایل کمک آموزشی بیشتر از همکاران خود استفاده می کنند و اغلب خود مبادرت به ساختن ابزار ها و وسایل کمک آموزشی می نمایند . چنین معلمانی قادرند از کمترین امکانات بیشترین بهره برداری را بنمایند . با توجه به کطالب ذکر شده بنده نیز برای علاقمند نمودن دانش آموزان سال دوم و سوم دبیرستان به درس جغرافیا 1 و 2 سعی نموده ام که روش سخنرانی و متکلم وحده بودن در کلاس خارج شده و از وسایل کمک آموزشی و تدوین نرم افزار جغرافیا به صورت powerpoint و فیلم آموزشی و انواع روش های مشارکتی که در پیوست آمده استفاده نموده و کلاس فعال و با نشاط داشته باشم تا دانش آموزان با میل و رغبت بیشتری در کلاس حاضر شوند .

بیان مسأله توصیف وضعیت موجود :

اینجانب دارای … سال سابقه خدمت و … سال تجربه آموزشی به عنوان دبیر …. در دبیرستان های سطح شهرستان …. می باشم . مساله ای که بنده با آن مواجه شدم و باعث شد که تغییراتی در کلاس ایجاد کنم هر ساله در پایان هر دو نیم سال ( اول و دوم) از دانش آموزان می خواهم که نقطه نظرات ، انتقادات و پیشنهادات در مورد روش تدریس بنده ارائه دهند پس از جمع آوری به این نتیجه رسیدم که دانش آموزان سال دوم انسانی که جغرافیا درس تخصصی آنها می باشد نسبت به رشته تجربی و ریاضی علاقه کمتری نشان می دهند و نمره ارزشیابی های مستمر آنان در این درس کمتر است به همین دلیل تصمیم گرفتم پژوهشی در این زمینه انجام دهم . چرا که دانش آموزان به درس جغرافیا علاقه چندانی ندارند؟ آیا شیوه تدریس بنده یا دبیران سال قبل سبب بی  انگیزه نمودن آنها به درس جغرافیا شده است ؟ عدم آشنایی دانش آموزان به نحوه مطالعه این درس سبب بی علاقگی آنها به این درس شده است ؟ عدم توجه به ارزشیابی های مستمر و تکوینی در یادگیری درس جغرافیا تاثیر داشته است ؟اینها سوالاتی بودند که باید پاسخ آنها را پیدا کرده و راهکارهای مناسب برای آنها پیدا می کردم . ارزشیابی بخشی از فرایند یاددهی- یادگیری است . همه دست اندرکاران امور آموزشی و تربیتی با کلمه ارزشیابی و امتحان آشنایی دارند .اگر بگوییم که ارزشیابی حلقه مفقوده یادگیری محسوب می شود زیاد به خطا نرفته ایم چرا که از یک نظر ارزشیابی آخرین حلقه از فعالیت های آموزشی معلم و برنامه درسی محسوب می شود و از نظر دیگر ارزشیابی در روش های فعال تدریس جغرافیا باید مقدم و استمرار دهنده برنامه های درسی و فرایند تدریس شمرده شود . همه گمان می کنند که ارزشیابی مخصوص اندازه گیری دانش ها و مهارت های دانش آموزان از مطالب مطرح شده  در کلاس درس است در حالی که ارزشیابی باید شامل برنامه درسی و فعالیت های معلم در کلاس و نحوه تدریس وی نیز می باشد و به عنوان ابزاری برای درک نقایص برنامه و روند تدریس و یادگیری دانش آموز به کار رود .  حال می توان گفت که : ارزشیابی بخشی از فرایند یاددهی – یادگیری است و جدا از آن و در انتهای آن قرار نمی گیرد .


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی دبیر جغرافیاچگونه توانستم با روش های نوین تدریس دانش آموزان را به درس جغرافیا علاقمند سازم