د راینجا 3500 لغت ضروری جهت آزمون جی- آر- ای قرار داده شده است

اختصاصی از فی دوو د راینجا 3500 لغت ضروری جهت آزمون جی- آر- ای قرار داده شده است دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در اینجا 3500 لغت ضروری  جهت آزمون جی-آر-ای  بصورت فایل PDF در 291 صفحه به ترتیب حروف لاتین ، بسیار با کیفیت و مفید  قرار داده شده است.

پاورپوینت جامع و کامل درباره نازایی و سقط مکرر

اختصاصی از فی دوو پاورپوینت جامع و کامل درباره نازایی و سقط مکرر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : power point  (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد اسلاید  : 52 اسلاید

تعریف :

uFERTILITY :                   قدرت باروری و تولید مثل                             

uINFERTILITY :کاهش قدرت باروری و تولید مثل                         

 

uSTERILITY :                    نازایی غیر قابل برگشت                                          

اثرات سیگار در زنان

هم نازایی و هم تاخیر بارداری در زنان سیگاری بیشتر است .توکسین سیگار هم باعث بروز موتاسیون

در جنین شده و هم تخلیه فولیکولی را تسریع میکند.با کاهش میزان استرادیول سبب کاهش تعداد تخمک

میشود.

در IVF هم تعداد تخمک کمتری بدست میاید و هم   Implantation failure 50 % افزایش میاید.

در مطالعه روی موش ها نشان داده شده که توباکو اثرات مخربی در egg maturation   داشته و تخمکهایی

که به نیکوتین  expose  شده اند ابنرمالیتی کروموزومی بیشتری دارند.

طی بارداری نیز باعث کاهش وزن جنین و افزایش میزان سقط و عوارض بارداری میشود.

uمصرف زیاد کافئین {بیش از 500 میلیگرم در روز }میزان سقط مکرر را افزایش میدهد.

uماری جوانا  محور هیپوتالاموس –هیپوفیز-گناد را هم در مرد و هم در زن ساپرس میکند.

uکوکائین اسپرماتوژنز را مختل میکند.

uمواد خشکشویی شامل پرکلرواتیلن –تولوئن در صنعت رنگ-فلزات سنگین و حشره

کشها هم میزان  باروری را کاهش میدهد و هم شانس سقط مکرر را افزایش میدهد.

ایمنی علیه تومورها Immune response to tumores

اختصاصی از فی دوو ایمنی علیه تومورها Immune response to tumores دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : PPT

تعدا اسلاید : 17

 

یک از اعمال اصلی سیستم ایمنی جلوگیری از رشد و تکثیر بیش از حد سلولهای تغییر شکل یافته یا تخریب این سلولها قبل از تبدیل آنها به تومور است.

 رشد تومورها در اشخاص دارای نقص ایمنی نشان دهنده آن است که ایمنی در برابر تومورها اغلب ضعیف بوده و با رشد سریع تومورها به آسانی در هم شکسته میشود.

دانلود این فایل ارزشمند را به تمام دانشجویان رشته های علوم پزشکی توصیه میکنیم .

دانلود تحقیق راهبرد اتحاد ملی و انسجام اسلامی با نگاهی به اندیشه های امام خمینی

اختصاصی از فی دوو دانلود تحقیق راهبرد اتحاد ملی و انسجام اسلامی با نگاهی به اندیشه های امام خمینی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مشخصات این فایل
عنوان: راهبرد اتحاد ملی و انسجام اسلامی با نگاهی به اندیشه های امام خمینی
فرمت فایل : word( قابل ویرایش)
تعداد صفحات: 19

این مقاله درمورد راهبرد اتحاد ملی و انسجام اسلامی با نگاهی به اندیشه های امام خمینی می باشد.

خلاصه آنچه در مقاله راهبرد اتحاد ملی و انسجام اسلامی با نگاهی به اندیشه های امام خمینی می خوانید :

نقش ملت ها و اراده ی آنان در راهبرد انسجام اسلامی
حضرت امام خمینی(ره) وقتی سران دولت های اسلامی را در اتخاذ استراتژی وحدت طلبانه و دیپلماسی انسجام ناکارآمد و نااهل یافتند شیوه دعوت به انسجام را به روند «حرکت از پایین به بالا» تغییر دادند و این بار ملت ها را مورد خطاب خویش قرار می دهند و می فرمایند:«ملتها خودشان باید در فکر اسلام باشند، مایوسیم ما از سران اکثر قریب به اتفاق مسلمین، لکن ملت ها خودشان باید به فکر باشند و ازآن ها مایوس نیستیم.»13
حضرت امام خمینی(ره) از آغاز مبارزات همواره بر عنصر مردم به عنوان عامل اساسی پیشبرد جریان های سیاسی جهان اسلام تاکید داشته و عموما خطاب های ایشان متوجه ملت ها بود.
فعال سازی ملت ها و مشارکت دادن آنها در فرایند سیاسی برای وصول به انسجام اسلامی و اتحاد ملی در درون، بدون وجود نهادهای مدنی و کانون های تجمع امکان پذیر نیست، لذا باید کانون های مدنی با کار ساخت ویژه سیاسی جهت دست یابی به انسجام طراحی و تدوین گردد. حضرت امام به عنوان رهبری الهی، حکیم و متکی به پشتوانه ی غنی علمی و آگاهی داشتن به رهآوردها و نوآوری های سیاسی روز، برای سازماندهی توده ها در دو سطح جهانی و اسلامی دو نهاد اساسی را پیشنهاد می کنند.
الف) تشکیل و راه اندازی حزب مستضعفین در جهت ایجاد بیداری و مقابله با اشکال گوناگون استعمار، حفظ کرامت انسانها، جلوگیری از فربه شدن قدرت سلطه استکباری و کور کردن چشم طمع و آز چپاولگران و پایان دادن به نابسامانی های جهان اسلام. ایشان در این خصوص می فرماید:«من امیدوارم که یک حزب به اسم حزب مستضعفین در تمام دنیا به وجود بیاید و همه مستضعفین با هم در این حزب شرکت کنند و مشکلاتی که سر راه مستضعفین است از میان بردارند و قیام در مقابل مستکبرین و چپاولگران شرق و غرب کنند و دیگر اجازه ندهند که مستکبرین بر مستضعفین عالم ظلم کنند.» 14
جای دیگر ایشان می فرماید:
«هر مساله ای در هر جا و هر ملتی پیش آید به وسیله همین حزب مستضعفین رفع بشود» 15
ب) تشکیل و راه اندازی جنبش حزب الله این جنبش برای:
1) پر کردن خلأ ناشی از عدم کارآیی حکومت ها و بی تفاوتی آنها نسبت به انسجام و اتحاد اسلامی 2) مبارزه با رژیم های استبدادی و وابسته حاکم در کشورهای اسلامی
3) نهاد سیاسی مشروع در راستای سازماندهی مسلمانان.
4) کانون پرورش اندیشه اسلام ناب محمدی (ص) در دو جهت فکری و عملی
5) هدایت جریان بیداری اسلامی از رهگذر فعالیت های علمی و محاسبه شده

جریان حزب الله با الهام از اندیشه امام بعنوان نهاد درونی در حال ظهور و بازیابی خود در میان لایه های جامعه دینی و با نام ها و عناوین گوناگون است که می توان به شکل گیری هسته های این حزب در کشورهای اسلامی اشاره کرد. حزب الله در عرصه فعالیتهای سیاسی - اجتماعی - گام بلندی در راستای فعال سازی و انسجام تلاش های عملی تمامی آزادی خواهان مسلمان برای رسیدن به همبستگی واقعی است.
جریان حزب الله بویژه پس از جنگ 33 روزه لبنان در تمام کانون های مبارزات سیاسی جهان اسلام به محور اساسی جنبش و فعالیت مجاهدان تبدیل شده و می توان این واقعیت عینی را در رفتار، گرایش و باور بسیاری از مسلمانان به نظاره نشست. جریان حزب الله (یا همان جنبش نهضت جهانی اسلام) هم اکنون بر اساس بینش ژرف امام مبارزات خود را در دو فاز متمرکز نموده است.
1) مبارزات سیاسی و اجتماعی (در قالب جریانات رسانه ای، حزبی، مشارکت های سیاسی و فعالیت اجتماعی .
2) مبارزات مسلحانه و نظامی در راستای مقابله با استعمار و اشغال خارجی همانند مقاومت حزب الله لبنان و جنبش های جهاد اسلامی حماس و فتح فلسطین و مقاومت مشروع در برابر اشغالگران آمریکایی در عراق . متأسفانه برخی از نهادهای تأثیرگذار جهان اسلام در برابر این وقایع و نسل کشی نظام دیکتاتوری یمن با حمایت مالی و فکری وهابیت (امارات و عربستان) سکوت اختیار کرده اند.
حضرت امام در میان رسالت مبارزاتی حزب الله در فاز نظامی از مسلمانان می خواهد در این زمینه به تجربه تاریخی جمهوری اسلامی و مقدمات شکل گیری آن توجه نمایند. و می فرماید:«و اما به ملتهای اسلامی توصیه می کنم که از حکومت جمهوری اسلامی و از ملت مجاهد ایران الگو بگیرید و حکومت های جابر خود را در صورتی که به خواست ملت ها که خواست ملت ایران است فرود نیاوردند، با تمام قدرت به جای خود بنشانید که مایه بدبختی مسلمانان حکومت های وابسته به شرق و غرب می باشند». 16
از دیدگاه امام (ره) مبارزات باید در جهت اصلاح نظام های سیاسی و تسهیل وصول به انسجام اسلامی و پایان دادن به دخالت قدرت های استکباری در مقدرات مسلمانان و نفی استبداد در راستای دست یابی به استقلال و آزادی بعنوان مقدمات اتحاد ملی باشد.
حضرت امام وظیفه و رسالت حزب الله و ملت را در مسیر رسیدن به انسجام بسیار دشوار دانسته و خواهان الگو پذیری آنان، از سیره پیامبران و گذشتگان دعوت وسفارش می کند و می فرماید:«سیره انبیاء بر این معنی بوده است، سیره بزرگان بر این معنی بوده است که معارضه می کردند با طاغوت ولو اینکه زمین بخورند ولو این که کشته بشوند و یاکشته ها بدهند، ارزش دارد که انسان در مقابل ظلم بایستد در مقابل ظالم بایستد و مشتش را گره کند و توی دهنش بزند»17.
.....

بخشی از فهرست مطالب مقاله راهبرد اتحاد ملی و انسجام اسلامی با نگاهی به اندیشه های امام خمینی

مقدمه
آزادی - مفهوم سوم در راهبرد انسجام اسلامی و اتحاد ملی
جنبش سیاسی و عملی برای انسجام اسلامی
نقش دولت ها و حکومت ها در راهبرد انسجام و اتحاد
نقش ملت ها و اراده ی آنان در راهبرد انسجام اسلامی
پی نوشت ها:

عوامل تأثیر گذار بر خلاقیت

اختصاصی از فی دوو عوامل تأثیر گذار بر خلاقیت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله عوامل تأثیر گذار بر خلاقیت

نوع فایل : Word 

تعداد صفحات : 34

فهرست محتوا

مرور سوابق نظری و پیشینة مورد مطالعه
ادبیات و پیشینه تحقیق
اجزاء خلاقیت
هوش و خلاقیت
خلاقیت و پیشرفت تحصیلی
خلاقیت و جنسیت
رشد خلاقیت
نقش معلم در پرورش خلاقیت
چگونه خلاقیت کودکان از بین می رود
منابع 

پیشگفتار
یحیی بیات 1380 در تحقیقی که با عنوان عوامل درون مدرسه ای موثر بر خلاقیت دانش آموزان انجام داده نشان می دهد که بین رفتارهای حمایتی، هدایتی، و ممانعتی مدیر و خلاقیت دانش اموزان رابطة معنادار آماری وجود ندارد ولی بین جنسیت و خلاقیت همبستگی معناداری وجود دارد.پسران در مقایسه با دختران از نظر خلاقیت (مجموع نمرات و انعطاف پذیری و بسط و ابتکار) نمرات بالایی را کسب نمودند پس در نتیجه این پژوهش دانش آموزان پسر خلاق تر از دانش آموزان دختر بوده اند.
علی رقم رابطه همبستگی کوچک بین نمرات آزمون های خلاقیت و آزمون های هوش صاحب نظران معتقدند که نباید انتظار داشت افراد خلاق در میان افراد دارای هوش بهر کم یافت شود.گیلفورد و کریستین سن( 1973) دربارة رابطه بین هوش بهر و خلاقیت گفته اند که تایک سطح معین از هوش بهر، یعنی حدود 120 بین هوش و توانایی های خلاق قدری همبستگی وجود دارد.اما بالاتر از هوش بهر 120 این هبستگی دیده نمی شود.هم چنین گفته شده است که دانش آموزانی که از لحاظ پیشرفت تحصیلی از دیگران وضع بهتری دارند یا احتمال بیشتری ممکن است دارای ویژگی های تفکر خلاق باشند...