کتاب فوق العاده آموزشی تست شطرنج خود؛ Test Your Chess

اختصاصی از فی دوو کتاب فوق العاده آموزشی تست شطرنج خود؛ Test Your Chess دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

Test Your Chess

تست شطرنج خود

فرمت:CBV + PGN

انتشارات:everyman chess

یک دوره ساختار آموزش شطرنج
شامل 40 تمرین  از بازیهایی که عمیقا تفسیر شده
ایده آل برای دانش آموزان و مربیان شطرنج

                       مورد استفاده در کامپیوتر وگوشی های اندرویدی

این کتاب برای کسانی که می خواهند سطح شطرنجی خود را بسنجند مناسب می باشدطرز کار با این کتاب بدین صورت است که شما حرکت به حرکت جلو می روید یعنی یکطرف شما و طرف دیگر استاد.در هر بازی کتاب خودش مشخصات را به شما نشان می دهد.برای هر حرکت امتیازاتی در نظر گرفته شده در پایان امتیازات خودتان را بعد از هر بازی جمع کنید وبا جدول موجود در کتاب ریتینگ فرضی و قدرت خودتان را مشاهده کنید  شما باید حرکت استاد بزرگ را تشخیص دهید و این امر قدرت محاسبه و تجزیه تحلیل شما را فوق العاده بالا میبرد.

• Series: Everyman Chess
• Publisher: Everyman Chess; 1st Edition edition (September 2, 2014)
• Language: English
• ISBN-10: 1781941637
• ISBN-13: 978-1781941638

این کتاب آموزشی را به راحتی میتوانید با نرم افزار های( chessbase ,12,13 وfritz) چس بیس یا فریتز و چس بیس ریدر نگاه کنید

فیلم آموزشی شطرنج یک مجموعه کامل در برابر شروع بازی کاتالان

اختصاصی از فی دوو فیلم آموزشی شطرنج یک مجموعه کامل در برابر شروع بازی کاتالان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

یک مجموعه کامل برای مقابله با شروع بازی کاتالان

با آموزش کامل ایده ها و طرح های شروع بازی و وسط بازی

توسط : استاد بزرگ :» ژان گوستافسون

فرمت : mp4

تعداد ویدئوها 11

مدت زمان آموزش : 3 ساعت و22 دقیقه

محصول : chess24 زبان:انگلیسی

همراه با دیتابیس تمام درس ها با تفسیر کامل

A repertoire against 1.d4. Part 1: Dealing with the Catalan

استاد بزرگ ژان گوستافسون سری ویدئو جدید خود را با ارائه یک مجموعه کامل برای سیاه در برابر 1d4 معرفی می کند.

گشایش کاتالان

این شروع بازی از سال 1930 به عنوان گشایش خوب وبازی کردنی شناخته شده است.استاد بزرگ تارتاکوور در سال 1929 در مسابقات بارسلون این شروع بازی را به کار گرفته است و به مناسبت اسم محل بازیها آن را کاتالان نامیده اند.

این شروع بازی به شکل های گوناگون خودنمایی می کند به این معنی که ممکن است از گامبی وزیر یا بازی پیاده ای وزیر ویا همچنین آغاز بازی رتی حاصل شود اما در هر حال ایده ی مشترک و اساسی سفید اجرای حرکات g3وd4 با یکدیگر است حرکت c4 بعدا جزو لاینفک این گشایش محسوب میشود

استادبزرگ ژان گوستافسون در 11 جلسه راههای مقابله با این شروع بازی را همراه با جدیدترین خطوط به خوبی به شما آموزش میدهد. دیتابیس تمامی درس ها با تفسیر در این پکیج قرار داده شده است این فیلم آموزشی برای هر دو طرف با مهره سیاه و سفید مناسب میباشد.

کاملا اورجینال

رابطه نوع مدیریت آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

اختصاصی از فی دوو رابطه نوع مدیریت آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

45ص

امروزه اهمیت فرآیند مدیریت بر کسی پوشیده نیست. کشورهای صنعتی پیشرفته از دهها سال قبل به این مقوله توجه داشته اند و عملاً توسعه خویش را مدیون بهبود شیوه های قبل مدیریت می دانند. در حالیکه کشورهای در حال توسعه هنوز درگیر مسایل و مشکلاتی از قبیل فقر و رشد نرخ جمعیت، نرخ بالای بیکاری، تورم، افسار گسیخته اتلاف، استقرار یافته و بر اساس داده می شوند. طبق این دیدگاه مؤسسات آموزشی خود را تغییر می دهند تا به افرادی که آمادگی تغییر در خود دارند کمک کنند و معترفند قصور در ایجاد شرایط مناسب برای موفقیت افراد جامعه باعث خسارت عظیم در بهره وری اجتماعی و عدم رضایت منابع انسانی خواهد شد.

از اینرو سیستم آموزشی کشورهای در حال توسعه ایستی برنامه های آموزی خود را با روند تغییرات هماهنگ کنند. تدریس یک فعالیت پیچیدة پویا، تعاملی هوشمندانه است و اگر قرار یباشد معلمین دانش آموزان مختلف جدید آشنا نمایند. مستلزم شیوه خاص مدیریتی است تا از این طریق بتوانند اثر بخشی بیشتری به امر آموزش بپردازند.

پاورپوینت ارزشیابی تکوینی 30 اسلاید

اختصاصی از فی دوو پاورپوینت ارزشیابی تکوینی 30 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

30 اسلاید

پاورپوینت مقدمات تکنولوژی آموزشی 218 اسلاید

اختصاصی از فی دوو پاورپوینت مقدمات تکنولوژی آموزشی 218 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

218 اسلاید

مفهوم تکنولوژی آموزشی

vگروهی تکنولوژی آموزشی را کار با ابزارهایی مانند انواع پروژکتورها و فیلم می‌دانند.

vدسته‌ای دیگر تصورشان از این رشته کاربرد مواد در آموزش است و می‌گویند کاربرد هر ماده‌ای در آموزش اعم از گچ یا ابزار بسیار ساده معلم ساخته تا پیچیده همه استفاده‌ از تکنولوژی در آموزش است.

v

vبعضی دیگر کاربرد روشها و فنون مختلف تدریس و طراحی درس را تکنولوژی آموزشی می‌دانند.

vگروهی نیز تکنولوژی آموزشی بسان معجزه ای
می پندارند که قادر است پاسخگوی مشکلات آموزشی ناشی از فضای کم، تعداد زیاد دانش آموزان، عدم کارآیی معلمان و تعداد کم آنها باشد.

vتعداد کمی از نیز تکنولوژی آموزشی به عنوان جزئی از فلسفه حاکم بر برنامه ریزی یک کشور یاد می‌کنند.

دلیل این گوناگونی تصورات ذهنی از یک رشته علمی نحوه وارد شدن این رشته به سیستم آموزشی کشورها و به طور کلی تکامل مفهوم تکنولوژی آموزشی است.

تکنولوژی آموزشی در طی تکامل خود از چهار مرحله گذر کرده و اکنون وارد مرحله پنجم شده است :

vمرحله اول- ابزار و وسایل

vمرحله دوم- مواد آموزشی

vمرحله سوم- نظامهای درسی

vمرحله چهارم- نظامهای آموزشی

vمرحله پنجم- نظامهای اجتماعی

مرحله اول- ابزار و وسایل

vدر سالهای 1900 شروع ساخت انواع پروژکتورها

vهدف از ساختن این ابزار : تجاری

vهدف استفاده از مواد به وسیله این ابزار : سرگرمی

vافراد متخصص : مهندسین الکترونیک و تکنسینها

vعدم تحقیق در رابطه با کارایی ابزار

vمعایب دستگاهها : نداشتن سرویس به موقع، قطعات یا فردی که بتواند باآنها کار کند

vنتیجه : صرفا مجهز بودن به ابزارهایی چون انواع پروژکتورها، یا ضبط صوت و گرامافون نمی‌تواند پاسخگوی نیازهای آنها و مشکل گشای معضلات آموزشی باشد.