دانلود گزارش کارآموزی ایستگاه تحقیقات و اصلاح نهال و بذر گلستان

اختصاصی از فی دوو دانلود گزارش کارآموزی ایستگاه تحقیقات و اصلاح نهال و بذر گلستان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود کارآموزی ایستگاه تحقیقات و اصلاح نهال و بذر استان گلستان 

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 41

فعالیت‌های انجام شده:

پروژه ذرت:

در هفته اول و دوم کارآموزی که در پروژه ذرت به فعالیت مشغول بودم، اقدام به تهیه اتیکت از جمله برش، نخ کردن و ... نمودم. تایپ آقای مهندس ... و آقای مهندس ... را تا حدودی انجام می‌دادم. به همراه آقای مهندس ... در انبار ذرت، عمل بسته‌بندی، شماره‌گذاری و ضدعفونی بذر با قارچ‌کش کربوکسین تیرام را به پایان رساندیم. همچنین بسته‌بندی بذور سورگوم، نخ کردن اتیکت و نوشتن تیمار، تکرار و شماره بوته بر روی اتیکت‌ها و تایپ آقای مهندس ...

در هفته ششم و هفتم پروژه ذرت، فعالیت‌های زیر انجام شد:

• بررسی و بازدید از زمین آماده کشت ذرت شیرین.
• کاشت ذرت شیرین به منظور بررسی آثار آرایش کاشت و تراکم بر عملکرد ذرت شیرین.
• بازدید و نحوه فاروزدن در شبدر برسیم به همراه آقای مهندس ...
• گونیا کردن زمین برای کاشت ذرت شیرین جهت به دست آوردن بلال.
• مشاهده و بازدید از نحوه دیسک زدن زمین با تراکتور.
• نوشتن تکرار، شماره بوته و تیمار بر روی اتیکت.
• ایجاد گودال برای کاشت دانه مادری به منظور ایزوله ذرت دانه‌ای.
• بازدید از شبدر برسیم و نحوه‌ی کار مقابله با علف‌های هرز آن.
• کاشت سورگوم.
• بازدید از مزرعه ذرت شیرین و مرتب کردن تابلوهای راهنما با آقای مهندس ...

پروژه غلات:

در هفته سوم و چهارم کارآموزی که در پروژه غلات مشغول به فعالیت بودم، کارهای زیر به انجام رسید:

تایپ آقای مهندس ... (شناسایی گندم نان)، بازدید از مزرعه گندم با آقای مهندس ... و آقای ...، شرکت و همراهی بازدید  معاون وزیر از طرح‌های تحقیقاتی ایستگاه (مهندس ...، ... و دکتر ...) از تهران، رفتن به مزرعه گندم و بررسی اثرات کود ازته، استفاده از آفت‌کش سوین بر علیه سوسک لما.

پروژه بیماری‌ها:

در هفته‌های پنجم و ششم، پروژه بیماری‌ها را همراهی نمودم؛ از آن جمله:

مرحله دوم سمپاشی آفت‌کش سوین بر علیه سوسک لما در مرحله‌ی تفریق شدن در گندم، یادداشت‌برداری بیماری‌های سفیدک سطحی گندم و جو، زنگ زرد، رنگ قهوه‌ای، لکه نواری اسکالد، همراهی بازدیدکنندگان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد از طرح‌ها و صحبت‌های تکمیلی آقای مهندس ....

یادداشت‌برداری سفیدک سطحی گندم (مرحله دوم) با آقای مهندس ...، همراهی بازدیدکنندگان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی گرگان از طرح‌ها و صحبت‌های تکمیلی آقای مهندس ... و دکتر ...

بازدید از مزرعه گندم و بررسی نحوه پیشرفت بیماری‌ها، سم‌پاشی گندم رقم فلات
(تیلت + سوین)، (آلتو + سوین)، (آلتو + سوین) به علاوه 10 لیتر آب برای هر مخلوط.
(cc40 تیلت)، (cc25 آلتو)، (cc50 آلرت)، (gr50 سوین).

پروژه حبوبات:

در هفته نهم زیر نظر پروژه حبوبات، فعالیت‌های زیر انجام شد:

بازدید از مزرعه باقلا و نخود به فرمایش آقای مهندس ...، بازدید از طرح‌های گوجه‌فرنگی، باقلا، نخود، با همراه آقای مهندس ... و آقای مهندس ...

مشاهده نحوه کارگران در سله‌شکنی بادمجان، بازدید از طرح‌های کدو، خیار و فلفل، محاسبه کردن سطح برگ در باقلا، که ابتدا میانگین (L×W) طول و عرض‌های 30 داده را به دست آوردم و در فرمول S قرار دادم، آن‌گاه برای محاسبه تکمیلی از فرمول (A+B)×C/B  استفاده نمودم.

دانه‌های روغنی:

در هفته‌های اول، دوم، هفتم و دهم با پروژه دانه‌های روغنی همکاری نمودم که عبارتند از:

حذف گونه‌های نر عقیم در کلزا (مخلوط‌کشی) با آقای مهندس ... [دلند]، شناخت نر عقیمی نوع 2 در کلزا، نحوه دو رگ زدن و تولید رستورر.

[در طرح آقای مهندس ... در هر نسل حدود 2500 بوته دو رگ زده می‌شود و از این دو رگ‌زنی، حداقل 10000 بذر با رورک در نسل بعد تولید گیاه نمایند، به دست آمد. همچنین با بررسی و مشاهداتی که در طول آزمایش انجام شد، عقیمی با یک ژن غالب دو آللی در هسته کنترل می‌شد و عامل عقیمی در سیتوپلاسم نیز غالب بر سیتوپلاسم نرمال است].

گونیا کردن زمین و آماده‌سازی آن برای کاشت سویا به همراه خانم مهندس ... و آقای مهندس ... و آقای مهندس ...، یادداشت‌برداری و بازدید از کلزا به همراه آقای ...، کاشت سویا برای تولید بذر رقم گرگان 3 با آقای مهندس ... و مهندس ...، مشاهده نحوه عمل و کاشت ردیف‌کار.

حضور درکلاس تئوری و عملی مهندس ... در ارتباط با نرم‌افزار MSTAT-C، برداشت کلزای ایزوله و برداشت کلزای دورگ.

سمینار کارشناسی ارشد نساجی بررسی تحقیقات انجام شده روی ایزوترم های جذب در دهه گذشته

اختصاصی از فی دوو سمینار کارشناسی ارشد نساجی بررسی تحقیقات انجام شده روی ایزوترم های جذب در دهه گذشته دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این محصول در قالب پی دی اف و 85 صفحه می باشد.

این سمینار جهت ارائه در مقطع کارشناسی ارشد نساجی-شیمی نساجی و علوم الیاف طراحی و تدوین گردیده است. و شامل کلیه موارد مورد نیاز سمینار ارشد این رشته می باشد. نمونه های مشابه این عنوان با قیمت بسیار بالایی در اینترنت به فروش می رسد.گروه تخصصی ما این سمینار را با قیمت ناچیز جهت استفاده دانشجویان عزیز در رابطه به منبع اطلاعاتی در اختیار شما قرار می دهند. حق مالکیت معنوی این اثر مربوط به نگارنده است. و فقط جهت استفاده از منابع اطلاعاتی و بالا بردن سطح علمی شما در این سایت قرار گرفته است.

تحقیق در مورد مهارت های زندگی

اختصاصی از فی دوو تحقیق در مورد مهارت های زندگی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب* 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:11

 فهرست مطالب

مهارت های زندگی

تفکر خلاق (نوع دیگر دیدن)

آموزش مهارت های زندگی

مواردی از مهارت های زندگی

از کتاب خرد معنوی

طبق تحقیقات صورت گرفته در این ارتباط، از 21 درصد افرادی که دچار اختلالات روانی هستند، نشان می دهد که در این میان اضطراب در زنان بیشتر به دلیل استرس های فراوان در اثر چند شغله بودن و تغییرات هورمونی بسیار مشهود است."دکتر نیلوفر مهدوی" افزود: "در حالی که فراگیری مهارت های زندگی برای این قشر جوان بسیار حائز اهمیت است ، بر اساس تحقیقات فوق ، حدود 40 درصد از جوانان این جامعه آماری اعتماد و عزت به نفس کافی ندارند، نیمی زود رنجی و بد اخلاقی را از صفات خود دانسته و 70 درصد از یافتن دوستان دایمی و داشتن رابطه صمیمی ابراز سرخوردگی کرده اند.و یک سوم آنان توانایی برخورد با مشکلات را ندارند ."وی "بهداشت روان را یک حالت رفاه ذهنی، احساس خود توانمندی، کفایت، درک همبستگی بین نسلی، توانایی تشخیص استعداد های بالقوه هوش و عاطفی "عنوان کرد و گفت: در واقع، بهداشت روان، وضعیتی از رفاه است که فرد در این حال توانایی های خود را شناخته و قادر است با اتفاقات معمول زندگی کند."مهدوی ادامه داد:"تعریف بهداشت روان از بعد منفی به حالتی گفته می شود که سلامت روان برابر با نبود اختلالات روانی تعریف می شود که در این حال، پژوهش ها نشان می دهد، آمار اختلالات در سن 18 تا 25 سال کمتر از گروه های دیگر بوده و این مساله حاکی است که با بالا رفتن سن، اختلات روانی بیشتر می شود ." کارشناسان بهداشت روان، وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی اضافه کرد: "در پژوهشی که از سوی وزارت بهداشت در این زمینه با در نظر گرفتن حجم نمونه 35 هزار و 14 نفر در گروه سنی 15 سال به بالا در سال 78 انجام شده نشان می دهد، احتمال بیماری 6/17 درصد در گروه سنی 15 تا 24 سال در طرح فوق وجود داشت و به همین ترتیب در گروه سنی 25 تا 44 سال، 8/19 درصد، در گروه سنی 45 تا 64 سال، 25 درصد و در گروه 65 سال به بالا، 31/5 درصد مشکوک به بیماری بوده اند

آفازی (آنومی) فراهم کردن منبع برای تمرینات بالینی، تحقیقات در آفازی و همچنین تحقیقات روان - زبان شناختی

اختصاصی از فی دوو آفازی (آنومی) فراهم کردن منبع برای تمرینات بالینی، تحقیقات در آفازی و همچنین تحقیقات روان - زبان شناختی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت وورد

76 صفحه

فصل اول

معیار سازی تست نامیدن در مقوله‌های اسامی و افعال....    

1-1 بیان مسئله ................................

2-1 کاربردهای عمومی ...........................

3-1 تعریف مفاهیم ..............................

فصل دوم (مباحث نظری)....................

1-2 مقدمه......................................

2-2 مدل پردازش واژگانی.........................

3-2 مکانیسم‌ها .................................

    - سطح بازشناسی.............................

    - پردازش معنایی............................

    - برونداد واژگان...........................

4-2 آسیب‌ها.....................................

    - سطح بازشناسی.............................

    - درونداد واژگانی..........................

    - پردازش معنایی............................

    - برونداد واژگانی..........................

5-2 کاربردهای کلینیکی مدل‌واژگانی...............

    - جدول ارزیابی تکالیف واژگانی..............

فصل سوم (معرفی تست)................................

1-3 مقدمه......................................

2-3 موارد کاربردی مجموعه.......................

3-3 ساختار تست.................................

    - انتخاب گزینه.............................

    - طبقه‌بندی اطلاعات قراردادی.................

    - شکل دستوری افعال در مجموعه...............

4-3 ساختار لیست‌های تطبیق داده شده..............

    - بسامد....................................

    - سن فراگیری...............................

    - میزان آشنایی.............................

    - شاخصهای دیگر.............................

    - قابلیت تصویر.............................

    - پیچیدگی بینایی...........................

5-3 زیرگروه لیست‌ها.............................

6-3 اطلاعات بدست آمده از شرکت‌کنندگان سن بدون آسیب مغزی   

7-3 نحوه استفاده و اجرای این مجموعه بعنوان یک وسیلة ارزیابی

8-3 فرمهای معرفی...............................

9-3 راهنمائی‌هایی برای ارزیابی و آزمودن بیماران آفازیک   

10-3 ارزیابی رفتارهای بیمار آفازیک.............

فصل 4 (اجرای تست)..................................

1-4 ساختار تست شی و عمل........................

    - شماره آیتم...............................

    - هدف......................................

    - پاسخ اولیه...............................

    - مدت زمان ارائه پاسخ......................

    - یادآوری..................................

2-4 شرایط تحصیلی و سنی شرکت‌کنندگان.............

3-4 جداول ارزیابی..............................

    - نامیدن اسامی.............................

    - نامیدن افعال.............................

فصل 5 (بحث و نتیجه‌گیری)........................

1-5 تهیه جدول آماری............................

2-5 نتیجه‌گیری..................................

3-5 جداول نتایج................................

• تست نامیدن اسامی.............................
• تست نامیدن افعال.............................

  واژه‌نامه................................ منابع......................................    

فصل 1

1-1بیان مسأله

از آن جائیکه عمومی‌ترین و رایج‌ترین عارضه و علامت در آفازی، آنومی[1] یا نام پریش است، نیاز به یک آزمون استاندارد در این زمینه (به طور خاص) احساس می‌شود. از این رو هدف ما از تهیه تست مذکور، فراهم کردن منبعی برای تمرینات بالینی، تحقیقات در آفازی و همچنین تحقیقات روان – زبان شناختی[2] می‌باشد. بعلاوه از آنجا که بیشتر تست‌های به کار برده شده در این زمینه بر نامیدن اسامی تأکید دارند، در تمرینات بالینی به نوعی نیاز به ارزیابی کاملتر شناخت فصل احساس می‌شود و تأکید بر طراحی در جاهایی وجود دارد که بطور خاص، نقایص فعلی را مورد توجه قرار می‌دهند.

2-1 کاربرد‌های مجموعه

[1]. Anomia

[2]. Psycholinguistic

تحقیق در مورد تحقیقات مالی

اختصاصی از فی دوو تحقیق در مورد تحقیقات مالی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه7

فهرست مطالب

1 . تئوری توازن ثابت یا پایدار[1]:

2 . فرضیه عدم تقارن اطلاعات[2] :

3 . تئوری سلسله مراتب گزینه های تأمین مالی[3]

4 . تئوری هزینه های نمایندگی[4] :

5 . فرضیه جریان نقدی آزاد[5] :

این تئوری بیان می کندکه مزیت مالیاتی بدهی، ارزش شرکت بدهی دار را افزایش می دهد. از سوی دیگر، هزینه های بحران مالی و ورشکستگی احتمالی ناشی از عدم ایفای به موقع تعهدات بدهی، ارزش شرکت ( بدهی دار) را کاهش می دهد. لذا ساختار سرمایه شرکت را می توان به منزله توازن بین مزیت های مالیاتی بدهی و هزینه های بحران مالی و ورشکستگی احتمالی ( ناشی از بدهی) تلقی نمود. از این رو، این دو عامل خنثی کننده یکدیگر ( توازن مزایا و مخارج ناشی از بدهی)، به استفاده بهینه از بدهی در ساختار سرمایه منجر می شود ( بریلی و مایرز ،

[1] .Stalic  Trade – off  Tlieory

[2] .

[3]. Pecting  Order Thepry of  Financing Clioice  

[4] . Ageney  cass Theory

[5]. Free cash  Flow  Hypothesis