تحقیق بررسی تأثیراشتغال مادران بر سازگاری اجتماعی پسران مقطع راهنمایی شهرستان شهریار

اختصاصی از فی دوو تحقیق بررسی تأثیراشتغال مادران بر سازگاری اجتماعی پسران مقطع راهنمایی شهرستان شهریار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات68

چکیده:
پژوهش حاضر به منظور بررسی تأثیراشتغال مادران بر سازگاری اجتماعی پسران مقطع راهنمایی شهرستان شهریار در سال تحصیلی 81-1380انجام گردید.
جامعه آماری شامل همه ی دانش آموزان پسر مقطع راهنمایی شهرستان شهریار بوده که باروش نمونه گیری در دسترس 76 نفر انتخاب شده اند در دو گروه 44 نفری که مادران غیر شاغل(خانه دار) و32 نفر مادران شاغل داشتند به پرسشنامه سازگاری اجتماعی کالیزنیا(cpi) پاسخ دادند.
این پژوهش دو فرضیه داشت که ،پس از تحلیل داده ها نتایج زیر را نشان داده است.
فرضیه اول مبنی بر وجود رابطه معنی دار بین اشتغال مادران وسازگاری اجتماعی پسران در سطح معنی دار 05/0 رد گردیده و 277/0= t بدست آمده حاکی از عدم وجود رابطه می باشد.
فرضیه دوم مبنی بر وجود رابطه معنی دار بین چه کسانی وسازگاری اجتماعی پسران در سطح معنی دار 05/0 ونتایج تحلیل ANOVA رد گردیده وحاکی از عدم وجود رابطه می باشد یعنی،اشتغال مادران،تأثیر در سازگاری اجتماعی فرزندان پسر ندارد.

اختصاصی از فی دوو آئین نامه راهنمایی و رانندگی جدید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آئین نامه راهنمایی و رانندگی جدید

این کتاب ویژه متقاضیان شرکت در آزمون کتبی گواهینامه ب 2 میباشد. کتاب به صورت تایپ شده و با کیفیت بالا، قوانین و مقررات راهنمایی و رانندگی جاری کشور را در ده فصل جداگانه به همراه کلیه علایم و تابلوهای موجود آموزش میدهد.
منبع : پلیس راهبر

تحقیق در مورد آموزش تفکر انتقادی در دوره راهنمایی تحصیلی

اختصاصی از فی دوو تحقیق در مورد آموزش تفکر انتقادی در دوره راهنمایی تحصیلی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:32

فهرست مطالب

عنوان                                                                                              

چکیده                                                                                                                    

مقدمه                                                                                                                      

معلم های زیرک و باهوشی باشیم                                                                                    

هنر تدریس کردن                                                                                           

اصول کلی آموزش                                                                                             

ویژگی های رویکرد ( ارزش یابی در خدمت یادگیری)                                         

اهمییت آموزش ابتدایی                                                                              

تفاوتهای آموزش های رسمی با آموزش های غیر رسمی                                     

ویژگی های بارز دوره ابتدایی                                                                       

ویژگی های روش تدریس در دوره ابتدایی                                                       

خلاقیت                                                                                                              

معلم خلاق و نقش او در پرورش خلاقیت دانش آموزان                                  

خلاقیت در کلاس                                                                                                 

نظریه کارشناس                                                                                                     

فهرست منابع                                                                                                            

چکیده :

در بحث تدریس ، عملکرد معلم به اندازه گفتار او اهمییت دارد. بیش از هر چیز ، دانش آموزان شاهد و نظاره گر رفتار معلم هستند یکی از روشهایی که نشان می دهد معلمان به دانش آموزان اهمیت می دهند و به آنها علاقه مند هستند ، گوش دادن به آنهاست.

تدریس هنری است که هر کسی ممکن است نتواند از چنین هنری بهره ای کافی داشته باشد.

اصول کلی آموزش از جمله : تدارکات پیش از یادگیری، ایجاد انگیزش و علاقه در یادگیرندگان، تهیه سرمشق یا نمونه ای از عملکرد نهایی، شرکت فعال یادگیرنده در یادگیری و ...

تجربیات درس ادبیات فارسی راهنمایی

اختصاصی از فی دوو تجربیات درس ادبیات فارسی راهنمایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تجربیات درس ادبیات فارسی راهنمایی

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:57

قیمت:3000 تومان

دانلود و خرید به صورت آنلاین

فهرست

مقدمه : .......................................................................................................................٦

واژگان کلیدی :..............................................................................................................٧

حیطه وظایف دبیر ادبیات فارسی :..........................................................................٨

تجربیات :..................................................................................................................١٠

تجربه ١ :  تجربه خسته شدن در کلاس ........................................................١٠

تجربه ٢ : تجربه دوست شدن با دانش آموزان ...................................................١٠

تجربه ٣ : تجربه کسالت آور بودن ادبیات برای دانش آموزان و ارائه راهکار ..................١١

بیان مسئله : ...............................................................................................................١٢

اجرا : ........................................................................................................................١٥

ارزیابی نتایج : ......................................................................................١٧

بیان محدودیتها و ارائه پیشنهادها :.........................................................١٨

ارائه پیشنهادها : ......................................................................................١٩

تحربه ٤و تبینن آن :.....................................................................................................٢٠

نکاتی درموردتدریس درس ادبیات فارسی راهنمایی ..........................................٢٠

تجربه ٥ و تبیین آن : زاویه دید در انشا ..........................................................٣١

چشم هــا را باید شست ..................................................................................................٣١

زاویه ی دید در انشا ......................................................................................................٣١

زمستان .....................................................................................................................٣١

٨٠ نکته مهم در تدریس موفق معلمان و مربیان مدارس حاصل تجربیات بنده .............٣٥

راهکارتدریس برای اسیر همکاران :...........................................................٤٤

روش های نوین تدریس زبان وادبیات فارسی ................................................٤٤

 ١- یادگیری از طریق همیاری ..................................................................٤٤

مراحل اجرای الگوهمیاری ........................................................................٤٥

٢- شیوه ی نمایشنامه ای (ایفای نقش )....................................................٤٧

٣- شیوه ی بحث گروهی ...................................................................٤٨

 ٤- الگوی بدیعه پردازی یا نوآفرینی ..................................................٤٩

 ٥ - الگوی تفکراستقرائی .................................................................٥٠

 ٦- روش یورش مغزی در تدریس انشاء .......................................................٥١

 نتیجه .................................................................................................٥٤

 پیشنهادات ...........................................................................................٥٦

منابع وماخذ ....................................................................................٥٧

مقدمه : 

      سالهاست که در شغل مقدس معلمی ، همان که شغل انبیاءمی نامند،مشغول به تدریس هستم و در طی این سالهاتجربیات زیادی اندوخته ام و همچنین از تجربیات دیگران استفاده کند و راه پیمودشده را مجدداًپیمودن خطاست ، چون استفاده از تجربیات دیگران راه رسیدن به هدف را کوتاهتری کند . 

 من هرگزفکرنمی کردم بتوانم مجموعه ای را بنویسم که هم اکنون در پیش روی شماست ، ولی بایداذعان کنم اگرلطف و عنایت خداوندی و استمدادخانم فاطمه زهرا (س ) نبود،بنده موفق به نوشتن این مطالب نمی شدم و از این بابت سجده شکر به جای آورم و از خداوندمنان بسیارسپاس گزارم . من هرگزخود را از همکارانم بالاتر و  با تجربه تر نمی دانم ،بلکه همه فرهنگیان را استادخود دانسته و شاگردآن ها هستم ، ولی به عنوان یک معلم جزء  به خوداجازه دادم تا تجربیات اندک خودم را در اختیارآنهابگذارم شایدیک درصدهم که شده راه گشای کار آنها در امر آموزش باشد . در پایان دست همه همکاران فرهنگی را می بوسم و به آنهاخسته نباشیدمی گویم و آرزوی موفقیت آنها را در تمامی مراحل کار و زندگیتان از خداوندمتعال خواستارم . 

     اهمیت ادبیات فارسی قولی است که جملگی برآنند و اهدافی که برای درس ادبیات برشمرده اند نیز گویای همین مطلب است و بدیهی است که به آموزش ادبیات به دانش آموزان باید توجه بیشتری کرد زیرا «ادبیات مجموعه ی تظاهرات هنری هر قوم است که در قالب کلام ریخته شده باشد .» درونمایه ی ادبیات ، اندیشه و احساسات و عواطف انسانی است و به خوبی می توان دریافت که ادبیات از این نظرنزدیکترین هنر به اندیشه ی انسان است . کارکردادبیات در زندگی اجتماعی نیز بسیارزیاداست که در تاریخ ایران دوره ی مشروطه مثال زدنی است . سهم ادبیات را در خیزش مشروطیت می توان در آثاردهخدا،اشرف الدین گیلانی ،عارف ،میرزاده عشقی و ... ملاحظه کرد . 

واژگان کلیدی : 

تجربیات ـ ادبیات فارسی راهنمایی ـ موفقیت 

پژوهش کارشناسی ارشد عمران حذف چراغهای راهنمایی با ایجاد شبکه راههای یکطرفه و تقاطعهای هدایت کننده

اختصاصی از فی دوو پژوهش کارشناسی ارشد عمران حذف چراغهای راهنمایی با ایجاد شبکه راههای یکطرفه و تقاطعهای هدایت کننده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این محصول در قالب  پی دی اف و 136 صفحه می باشد.

این پژوهش جهت ارائه در مقطع کارشناسی ارشد رشته مهندسی عمران-برنامه ریزی حمل و نقل طراحی و تدوین گردیده است . و شامل کلیه مباحث مورد نیاز  ارشد این رشته می باشد.نمونه های مشابه این عنوان با قیمت های بسیار بالایی در اینترنت به فروش می رسد.گروه تخصصی ما این پژوهش را با قیمت ناچیزی جهت استفاده دانشجویان عزیز در رابطه با منبع اطلاعاتی در اختیار شما قرار می دهند. حق مالکیت معنوی این اثر مربوط به نگارنده است. و فقط جهت استفاده ازمنابع اطلاعاتی و بالابردن سطح علمی شما در این سایت ارائه گردیده است.