فی دوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی دوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

بررسی علل اشکالات در املانویسی دانش آموزان و راهکارهای درمان آن در قالب پژوهش

اختصاصی از فی دوو بررسی علل اشکالات در املانویسی دانش آموزان و راهکارهای درمان آن در قالب پژوهش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی علل اشکالات در املانویسی دانش آموزان و راهکارهای درمان آن در قالب پژوهش


بررسی علل اشکالات در املانویسی دانش آموزان و راهکارهای درمان آن در قالب پژوهش

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل:ور د قابل ویرایش

تعداد صفحه:40

قیمت: 2 هزار تومان

دانلود و خرید به صورت آنلاین

 

 

فهرست مطالب

چکیده 1
مقدمه 3
اهمیت و ضرورت بیان مسأله 12
وضعیت مطلوب 15
بیان وضعیت موجود 16
گرد آوری اطلاعات ( شواهد 1 ) 18
تجزیه و تحلیل داده ها 23
انتخاب راه جدید به صورت موقتی 26
انتخاب راه حل پیشنهادی 27
گرد آوری شواهد 2 31
ارزشیابی تاثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن 32
پیشنهادات 34
فهرست منابع 36

 



چکیده
این پژوهش در مورد بهبود مشکل درس املا نویسی یکی از دانش آموزان پایه اول می باشد. با بررسی علل و علائم ضعف املا‌نویسی در دانش‌آموز متوجه شدم مشکل دانش‌آموز ناشی از حساسیت بیش فعالی و عدم تمرکز حواس و دیر آموزی و بی‌دقتی او می‌باشد. راه کارهایی جهت بهبودی و درمان این مشکل ارائه کردم که با اجرای این راه کارها تأثیر زیادی در بهبود املا دانش‌آموز مشاهده نمودم ومتوجه شدم که کارهای انجام گرفته توانسته است تا حدود زیادی ازتکرار اشتباهات مکرر وی دراملا و سایر درسها جلو گیری داشته باشد به طوری که : خود دانش‌آموز، خانواده، معلم و همکاران در مدرسه از بهبود مشکل املا نویسی دانش‌آموز ابراز خرسندی نمودند .
در این زمینه جهت برخورد با مشکلات املا نویسی دانش‌آموزان پیشنهاداتی ارائه شده است.
این دانش آموز به لطف خداوند امسال مشکلاتش بسیار کم شده است، با دوستان و سایر همکلاسی هایش ارتباط برقرار می کند . مفاهیم و مطالب درسی را بهتر می آموزد و می توانم بگویم یکی از موفق ترین عرصه های کاری من در طول سنوات خدمتم همین کار و آموزش این دانش آموز بوده است

مقدمه
یکی از مهمترین مشکلاتی که دانش‌آموزان با آن مواجه هسند ضعف املاست. اولین گام برای برطرف کردن هر ضعفی شناخت آن می‌باشد. چنانچه معلّم و مربی به موقع و دقیق مشکلات دانش‌آموز را تشخیص دهد می‌تواند سریع راه حل مناسب و منطقی را برای حل مشکل انتخاب و در جهت بهبود وضعیت آموزشی دانش‌آموزان اقدام نماید.
نوشتن مستلزم به کارگیری مهارت‌های گوناگونی است. مهارت‌های مکانیکی نوشتن مانند دست خط، هجی کردن و نقطه گذاری و مهارت‌های زبانی مانند درک معنای کلمه‌ها و دستور زبان و مهارت‌های تفکر مانند سازمان‌دهی و برقراری ارتباط میان مطالب از مهمترین مهارت‌هایی هستند که در نوشتن نقش دارند، باید همواره توجه داشته باشیم مشکل دانش‌آموز در کدام حیطه می‌باشد. بنا بر جدیدترین آمار حدود 5 تا 6 درصد از دانش آموزان دچار اختلالات یادگیری هستند به عبارت دیگر در یک کلاس 30 نفری 2 دانش آموز مبتلا به اختلال یادگیری داریم که آمار بالا و قابل توجهی است.یک کارشناس ارشد روان شناسی با بیان این که برخی کودکان در یک یا چند حیطه از 3 اصل خواندن، نوشتن و ریاضیات دچار مشکل یادگیری هستند، گفت: این افراد در صورت آگاه نبودن معلمان و والدین با برچسب هایی مثل کند ذهن و شاگرد تنبل کلاس مواجه خواهند شد. عزت نفس این کودکان بر اثر شکست های متوالی روحی پایین می آید و مشکلات یادگیری آن ها به طور معمول با افزایش سن آن ها وخیم تر می شود. نابرابری معنادار بین پیشرفت درسی و بهره هوش، نداشتن توجه و تمرکز، بیش فعالی، بی توجهی در کلاس درس، ناتوانی در حل مسئله، انگیزه کم، وابسته بودن به دیگران در انجام کارها و مهارت های اجتماعی رشد نیافته و تاخیر جدی در آموختن را می توان از مشخصه های ناتوانیهای یادگیری برشمرد...


دانلود با لینک مستقیم


بررسی علل اشکالات در املانویسی دانش آموزان و راهکارهای درمان آن در قالب پژوهش

ارتقارتبه شغلی تجربیات و چالش ها و راهکارهای تدریس دینی و عربی

اختصاصی از فی دوو ارتقارتبه شغلی تجربیات و چالش ها و راهکارهای تدریس دینی و عربی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ارتقارتبه شغلی تجربیات و چالش ها و راهکارهای تدریس دینی و عربی


ارتقارتبه شغلی تجربیات و چالش ها و راهکارهای تدریس  دینی و عربی

فهرست مطالب
عنوان                                                                                                                                     صفحه
معرفی....................................................................................................................................................................................................................2
مقدمه....................................................................................................................................................................................................................3
اهمیت و ضرورت زبان عربی............................................................................................................................................................................4
چالش و راهکارهای موضوع درس دینی...................................................................................................................................................7
خصوصیات معلم دینی....................................................................................................................................................................................12
عوامل بی علاقگی دانش آموزان به درس دینی و ره حل ها..................................................................................................................13
عناصر آموزش مطلوب و موانع موجود.........................................................................................................................................................18
نقایصکتاب و محتوای آموزشی.....................................................................................................................................................................18
برخی راهکارهای جذاب کردن متون درسی.............................................................................................................................................21
ایجاد علاقه و انگیزه دردانش آموزان نسبت به درس عربی...................................................................................................................23
تقسیم بندی روش های تدریس...................................................................................................................................................................27
مهم ترین ویژگی های تدریس فعال...........................................................................................................................................................28
افت تحصیلی....................................................................................................................................................................................................32
علل بی علاقگی دانش آموزان به زبان عربی.............................................................................................................................................33
کاهش انگیزه نسبت به دروس دینی و عربی.............................................................................................................................................36
علل تداوم شیوه های تدری سنتی..............................................................................................................................................................45
درآمدی بر روش های فعال تدریس............................................................................................................................................................45
محدودیت استفاده از گروه های کلاس در امر یادهی و یادگیری........................................................................................................51
درس پیام های آسمانی.................................................................................................................................................................................62
راه حل های مناسب جهت کیفیت آموزشی..............................................................................................................................................63
تدریس و کلاسداری........................................................................................................................................................................................63
اهمیت ایجاد انگیزه در جلسه ی اول..........................................................................................................................................................74
روش های موفق دریس از دیدگاه دانش آموزان.......................................................................................................................................75
نحوه ی انتقال مطالب ار دیدگاه قرآن........................................................................................................................................................79
نحوه ی تشویق موفق از دیدگاه روانشناسان.............................................................................................................................................82
روش های کاربردی پرورش خلاقیت دانش آموزان.................................................................................................................................85
راه کاهای جلوگیری از افت تحصیلی در درس عربی..............................................................................................................................91
پیشنهاداتی برای تدریس بهتر دینی و عربی............................................................................................................................................93
نتیجه گیری.....................................................................................................................................................................................................98
منابع................................................................................................................................................................................................................101

یکی از مشغله های اصلی بشریت در تمام دوران ، توانا ساختن نسل آینده در اداره امور خویش و سپردن میراث فرهنگی بوده است ، قسمت اعظم این وظیفه توسط خانوادخه انجام می شد همزمان با گسترش جوامع و تقسیم کار اجتماعی و اقتصادی وظیفه تعلیم و تربیت به نهاد آموزش و پرورش محول گردید .

کودکان و نوجوانان در دوران تحصیل نگرشی مثبت یا منفی نسبت به خود و محیط پیرامون بدست می آورند ، آنها در مدرسه در مسیر رشد و بالندگی قرار می گیرنو در حقیقت در طول بهترین سال های عمر خود با عوامل موثر بر تحول شناختی ، عاطفی و اجتماعی به کنش متقابل می پردازند.به همین دلیل باید گفت: که معلمین نقش بسیار مهمی در رشد و تربیت دانش آموزان دارن دارند، و معلم باید به تفاوتهای فردی دانش آموزان و مشکلات احتمالا که برای آنها هست توجه کند و فقط هدف آموزش نباشد ، از جمله مشکلاتی که دانش آموزان از جمله دانش آموزان مناطق محروم با آن مواجه هستند مشکل مال و عاطفی هست و همچنین بسیاری از دانش آموزان هستند که برای تحصیل بدون خانواده از روستا به شهر آمده اند و در شهر مشغول تحصیل با برادران و خواهران خود هستند و می شود تصور کرد اینها با چه مشکلاتی دست وپنجه نرم می کنند ، پس هنر معلم در این است که این گونه دانش آموزان را شناسایی کند و با انها دوست شود و مشکلات آنها رابررسی کند و به آنها دلداری و اعتماد به نفس دهد و تا حد امکان در رفع مشکلات آنها بکوشد، من بر اساس تجربه شخصی خودم دو دانش آموز داشتم که همراه با برادرشان در یک اتاق کرایه ای زندگی می کردند و فقط برای ادامه تحصیل این شرایط را در شهر و بدون همراهی پدر و مادر قبول کرده بودند و وقتی که من متوجه شدم بیشتر به آنها نزدیک شدم و انها وقتی مهر ومحبت مرا دیدند به من اعتماد کردند و مسائل و مشکلاتشان را با من در میان گذاشتند و تا جایی که می توانستم در رفع مشکلاتشان تلاش می کردم= و می گفتند هر وقت ما با شما صحبت می کنیم احساس می کنیم که در کنار مادرمان هستیم و اشک در چشمانشان حلقه می بست . پس معلم می تواند با مهر و محبت دانش آموزان را به درس و مدرسه علاقه مند کند، و برقراری ارتباطی دوستانه با آنها یکی از بهترین و تاثیر گذار ترین عوامل در رشد و پیشرفت تحصیلی آنها می باشد.

 

 

 

 

 

این تجربیات به صورت  ورد (docx ) می باشد و تعداد صفحات آن 103صفحه  آماده پرینت می باشد

چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده پرینت بودن مقالات می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد

مقالات را با ورژن  office2010  به بالا بازکنید


دانلود با لینک مستقیم


ارتقارتبه شغلی تجربیات و چالش ها و راهکارهای تدریس دینی و عربی

تحقیق آماده ضمن خدمت آموزش و پرورش با عنوان موانع، چالشها، راهکارهای تدریس هنر در مدارس

اختصاصی از فی دوو تحقیق آماده ضمن خدمت آموزش و پرورش با عنوان موانع، چالشها، راهکارهای تدریس هنر در مدارس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق آماده ضمن خدمت آموزش و پرورش با عنوان موانع، چالشها، راهکارهای تدریس هنر در مدارس


تحقیق آماده ضمن خدمت آموزش و پرورش با عنوان موانع، چالشها، راهکارهای تدریس هنر در مدارس

همانطور که می دانید وزارت آموزش و پرورش برای ارتقای حقوق فرهنگیان و معلمان آموزش و پرورش از آنها درخواست ارائه مقاله و پروژه نموده است. ما سعی کرده ایم این مقالات و پروژه ها را آماده کرده و با قیمت مناسب در اختیار شما عزیزان قرار دهیم. تحقیقی که امروز برای دانلود قرار داده ایم با عنوان تحقیق آماده ضمن خدمت آموزش و پرورش برای ارتقای رتبه شغلی با عنوان موانع، چالشها، راهکارهای تدریس هنر در مدارس تقدیم شما می شود.

فرمت:Word و قابل ویرایش

تعداد صفحات:35 صفحه

فونت: 15 Zar

فاصله خطوط: 1.5 سانتیمتر

منابع: دارد

فهرست مطالب:

چکیده................................................................................................................................ 3

مقدمه................................................................................................................................. 4

تعریف خلاقیت.................................................................................................................. 5

ویژگیهای فرد خلاق............................................................................................................ 5

نقش و اهمیت هنر در زندگی............................................................................................. 10

تولد نوزاد، آغاز آموزش هنر............................................................................................... 10

دوره پیش دبستانی............................................................................................................ 13

دوران دبستان.................................................................................................................... 15

دوره راهنمایی و دبیرستان.................................................................................................. 19

اهداف هنر در مدارس ابتدایی............................................................................................. 21

مشکلات و راهکارهای درس هنر در مقطع ابتدایی............................................................... 22

نگاهی به جایگاه آموزش هنر در آموزش عمومی.................................................................. 30

برخی از مشکلات تدریس هنر در مدارس........................................................................... 32

نتیجه گیری....................................................................................................................... 35

منابع................................................................................................................................. 36


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق آماده ضمن خدمت آموزش و پرورش با عنوان موانع، چالشها، راهکارهای تدریس هنر در مدارس

مقاله تهاجم فرهنگی و راهکارهای مقابله با آن

اختصاصی از فی دوو مقاله تهاجم فرهنگی و راهکارهای مقابله با آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله تهاجم فرهنگی و راهکارهای مقابله با آن


مقاله تهاجم فرهنگی و راهکارهای مقابله با آن

 

فرهنگ از مقولات سهل و ممتنع است که هم می توان برخورد سطحی و صوری با آن کرد و هم می توان به ذات معنایی و لایه های تو در تو، پیچیده و ظریف آن نظر افکند. هم می توان به مثابه یک ناظر صرف، از بیرون به آن نگریست و درباره آن به داوری نشست و هم می توان به عنوان یک ناظر بازیگر بهاعماق و لایه های درونی آن دست یافت. اگر فرهنگ را " معرفت مشترک" تعریف کنیم و لایه های آن را از عمیق ترین تا سطحی ترین لایه به ترتیب جهان بینی، ارزش، هنجار، نماد ، تکنولوژی مادی (مهارت به کارگیری و ساخت اشیاء ) و تکنولوژی اجتماعی (مدیریت و سازماندهی اجتماعی) بدانیم، به طور قطع ، فهم و درک عمیق لایه های گوناگون فرهنگ، روش شناسی متناظر و متناسب با خود را می طلبد و این امر مستلزم شناخت پارادایم های شناخت شناسی، مفروضات هستی شنانختی آنها و اطلاع از توانمندی تکنیک های هر کدام از این روش شناسی هاست.

 

با هر پارادایم و تکنیکی نمی توان به لایه های زیرین فرهنگ، به ویژه در سطوح جهان بینی و ارزش ها دست یافت مقاله فرهنگ شناسی، ضمن مرور بر تعاریف مختلف فرهنگ (عمومی) و ارائه تعریف پیشنهادی به بحث در مورد نحله های گوناگون شناخت شناسی و ملزومات هستی شناختی و تناسب آنها برای مطالعه فرهنگ می پردازد.

 

بدون تردید توجه به فرهنگ و هویت فرهنگی و تاریخی به عنوان عمیق ترین لایه نظام اجتماعی در تحولات و دگرگونی های اجتماعی و سیاستگذاری ها و رفتارهای اجتماعی لازمه پویایی و بقاء یک نظام اجتماعی است. تاریخ یکصد ساله ایران گواهی است روش بر اهمیت فرهنگ و هویت دینی و تأثیر آن بر میزان موفقیت سیاست های اقتصادی، فرهنگی و حتی برنامه های سیاسی هر زمان بیگانه با فرهنگ و هویت ایم مرز وبوم بوده ایم ، حاصلی جز ناکامی و شکست نداشته ایم. همان گونه که اشاره شد دست یابی به حاق و ذات بنیادین فرهنگ نیز کاری سهل الوصول نبوده و نیازمند روش شناسی مناسب و تحقیقات بنیادین و گسترده است.

 

مقاله تاملی بر نقش نهادهای مردمی در همبستگی اجتماعی، ضمن ریشه یابی یکی از مؤلفه های فرهنگ، یعنی هنجارها و نهادهای اجتماعی و مرور بر کارکردها و تنوع آنها به نقش تعیین کننده آنها در ایجاد همبستگی اجتماعی و تحکیم هویت اجتماعی در سطوح مختلف می پردازد. تعامل و تعاطی فرهنگ . جامعه و ارتباطات فرافرهنگی و فراجامعه ای یکی دیگر از محورهای این مقاله است که ناظر به تغییر و تحول نهادهای اجتماعی و معنادار بودن این تغییر و تحول برای گروه ها و اقشار مختلف است.

 

این مقاله ضمن پرداختن به تعریف خرده فرهنگها و عوامل پیدایی و تنوع آنها، عامل انسانی دست یابی به وفاق اجتماعی و پایدار را در توجه به حق اجتماعیو مشارکت توسط سیاستگذاران و دولتمردان می داند. این مقاله با توجه به فرآیند تمایز یافتگی در جامعه ، شکل گیری خرده فرهنگ ها را امری اجتناب ناپذیر می داند و رویش و تقویت آنها به ویژه در بعد انجمنی و مدنی با عنایت به فرآیند انسجام و وحدت نمادین در جامعه را توصیه می کند.

 

 

 

 

 

 

 

 

این مقاله به صورت  ورد (docx ) می باشد و تعداد صفحات آن 43صفحه  آماده پرینت می باشد

چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده پرینت بودن مقالات می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد

مقالات را با ورژن  office2010  به بالا بازکنید

 


دانلود با لینک مستقیم


مقاله تهاجم فرهنگی و راهکارهای مقابله با آن

پایان نامه : بررسی راهکارهای امنیت اطلاعات با استفاده از علم بیومتریک هوشمند‎

اختصاصی از فی دوو پایان نامه : بررسی راهکارهای امنیت اطلاعات با استفاده از علم بیومتریک هوشمند‎ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه : بررسی راهکارهای امنیت اطلاعات با استفاده از علم بیومتریک هوشمند‎


پایان نامه :  بررسی راهکارهای امنیت اطلاعات با استفاده از علم بیومتریک هوشمند‎

پایان نامه :  بررسی راهکارهای امنیت اطلاعات با استفاده از علم بیومتریک هوشمند‎

 

شرح مختصر : از گذشته دور بشر به دنبال راهی برای شخصی سازی اطلاعات و کارهای خود بود . با پیشرفت هر چه بیشتر تکنولوژی انسان به راههایی جهت رسیدن به هدف خود که همان امنیت در اطلاعات است دست یافت . به عنوان مثال در اداره ای که سیستم حضور و غیاب آن به صورت دست نویس می باشد به وضوح شاهد هستیم که این اداره نمی تواند لیست کاملی را ارائه دهد و ممکن است به انحراف کشیده شود ، ولی اگر سیستم اداره را تغییر دهیم و از سیستم کارت هوشمند استفاده کنیم خواهیم دید که دیگر دچار مشکل نخواهیم شد و می توانیم لیست کاملی را ارائه دهیم ، ولی بشر باز هم به دنبال امنیت بیشتر در ورود و خروج اطلاعات می باشد . با پیشرفت تکنولوژی و تحقیقات گسترده متخصصان روشی با نام بیومتریک ارائه شد که ورود و خروج اطلاعات بر اساس مشخصات فردی شخص انجام می شود . مثلاً با استفاده از صدا و اثر انگشت ، که در این روش امنیت به طور چشم گیری بالا می رود .

امروزه پیشرفت علم و فناوری چنان سرعت و شتاب فزاینده ای به خود گرفته است که دیگر به سادگی نمی توان بر زمان دقیق پایان یک عصر و آغاز یک دوره جدید اتفاق نظر داشت. پدیده های جدید پی در پی در حال ظهورند و هر یک به شدت بر ساختارهای فرهنگی، اجتماعی، جغرافیایی و سیاسی زندگی انسانها تأثیر می گذارند و به علت گستردگی این تأثیر و عمق نفوذ آن و تفاوت کشورهای مختلف در میزان توجه و اهتمام به هر مورد، شکاف میان کشورهای فقیر و غنی از هر لحاظ از جمله علمی، صنعتی و اقتصادی روز به روز در حال افزایش است. از جمله این پدیده ها می توان فناوری بیومتریک را نام برد که اگرچه از تخصصهایی سود می جوید که هر یک از آنها سابقه ی دیرینه در علم و صنعت دارند ولی دارای تعاریف، مفاهیم و کاربست های نو و جدیدی است. این فناوری که در واقع روشهای تعیین یا تأیید هویت افراد به صورت خودکار، طبق شناسه های فیزیولوژیکی یا رفتاری است در سالهای گذشته، بیشتر در فیلم های سینمایی به عنوان یک فناوری پیشرفته علمی- تخیلی نمود داشته است و در عین حال در تعدادی از مراکز حساس که نیازمند به ضریب امنیتی بالایی بوده اند نیز بکار گرفته شده است. پیچیدگی سخت افزاری و نرم افزاری سامانه‌ ها و کاربرد آنها، هزینه های ساخت و راه اندازی گزافی را به مجریان چنین طرحهایی تحمیل می کرده است. شناسایی افراد برای کنترل دسترسی آنها به منابع امنیتی همواره مورد توجه بشر حتی از زمانهای بسیارقدیم بوده است. در هر عصری، پیشرفته ترین تفکر و فناوری در این راه بکار رفته و تلاشهای زیادی در جهت بهبود روشهای موجود و ابداع روشهای بهتر انجام گرفته است. امروزه نیز تأمین امنیت یکی از شاخه های بسیار فعال علوم وتحقیقات است و با گسترش هرچه بیشتر ارتباطات و اشتراک منابع مالی، فنی و… نیاز به آن بیشتر احساس می شود. روشهای بکار رفته در هر دوره قوت و ضعف فناوری آن را به همراه دارد. به طور کلی می توان گفت که در هر دوره ای پیشرفتهای حاصل شده در روشهای شناسایی در جهت بالابردن دقت و اتوماسیون بیشتر فرایندهای لازم، بوده است. سیستمهای کامپیوتری سرعت، دقت و برنامه ریزی های پیچیده را برای ما به ارمغان آورده است. در عصر ما روی اتوماسیون روشهای سنتی و بهبود آنها با استفاده از توان پردازشی بسیار بالا و نسبتاً ارزان سیستمهای کامپیوتری تمرکز شده است. از مدتها قبل مشخصاتی مثل قیافه ، رنگ چشم ، قد ، رنگ موی سر و… برای شناسایی افراد بکار می رفته و معمول بوده است که این مشخصات همانند نام و نام خانوادگی افراد در شناسنامه یا کارتهای شناسایی آنها ثبت شود. ویژگیهای یاد شده به همراه مشخصات فیزیولوژیکی و زیستی و مشخصات رفتاری مجموعه روشهایی را در بر می گیرد که به Biometrics معروفند.

فهرست :

مقدمه

فصل اول : تاریخچه علم بیومتریک

 تاریخچه

 آشنایی با مفهوم بیومتریک

 سامانه بیومتریکی

 تعاریف و اصطلاحات رایج

 سیستم بیومتریک

 فناوریهای امنیتی بیومتریک

  ارزیابی ویژگی های بیومتریک انسان

 سیستم های تشخیص هویت

 تأیید هویت

 تعیین هویت

روش های تصدیق هویت

 معماری سیستم های بیومتریک

پارامترهای مهم در سیستم های بیومتریک

 خطا در سیستم های بیومتریکی

فصل دوم: طبقه بندی متدهای بیومتریک

 طبقه بندی متدهای بیومتریک

 بیومتریک های فیزیولوژیکی

 چشم

 اثرانگشت

 چهره نگاری

 دست

 رگ ها

 گوش

 لب ها

 ساختار ظاهری پوست

 طیف الکترومغناطیسی پوست

 ناخن

 بیومتریک های رفتاری

امضا نگاری

نحوه ی تایپ کردن

دستخط

صوت نگاری

نحوه ی راه رفتن

 بیومتریک های شیمیایی

DNA

نمایشگر دمای نقاط بدن

 سایر بیومتریک ها

 مقایسه میزان کاربرد متدها

 ترکیبات بیومتریک

 کارت های شناسایی بیومتریک

 مزایای کارت شناسایی بیومتریک

 مراحل ایجاد یک کارت شناسایی بیومتریک

 مراحل بررسی یک کارت بیومتریک

فصل سوم: امنیت بیومتریک

 امنیت بیومتریک

 رو در رو

دستهای اشتباه

 چاپ کردن

 امیدهای موجود

 حفاظت از شبکه های اشتراکی

 تنگنای بیومتریک

 کلمه رمز به عنوان یک عامل زیست سنجی

 ته بلیت

 امنیت در سیستم های بیومتریک

 کاربردهای بیومتریک

شناسایی مجرمان

خرده فروشی/خودپردازها/پایانه های فروش

تجارت الکترونیک/تلفنی

دسترسی به رایانه/شبکه

دسترسی فیزیکی/زمانی و کنترل حضور و غیاب

شناسایی شهروندان

شناسایی ملی

مدیریت بحرانهای بزرگ شهری

رأی گیری

گواهینامه رانندگی

توزیع امکانات عمومی

نظارت

فصل چهارم: اثرانگشت

 مقدمه

 تاریخچه

تاریخچه انگشت نگاری غیر علمی

تاریخچه انگشت نگاری علمی

تاریخچه انگشت نگاری در ایران

 اثرانگشت

 انگشت نگاری

 طبقه بندی اثرانگشت

 خطوط پوستی دست ها

 علل بوجود آمدن خطوط برجسته سر انگشتان

 انواع خطوط

 خصوصیات اثر انگشت

 انواع روشهای دستی تشخیص اثرانگشت

روش گرد آلومینیوم

روش مرکب

روش دمیدن

روش های دیگر

 استخراج و ویژگی های موجود در اثر انگشت

 آشنایی با روش های مختلف شناسایی اثرانگشت

روش های ساختاری

روش های شبکه عصبی

روش های آماری

روش های تبدیلی

روش های ترکیبی

عملیات دیگر

 روش های تشخیص زنده بودن اثرانگشت از اثرانگشت جعلی

 ویژگی های استاتیک چندگانه

 قابلیت های سیستم تشخیص اثر انگشت(Hamster)

 موارد کاربرد

 مزایای سیستم تشخیص اثرانگشت(Hamster)

 اصول کلی در سیستم های تشخیص اثرانگشت

 سیستم تشخیص هویت اثرانگشت

 نحوه بدست آوردن تصویر اثرانگشت

کاغذ و مرکب

روش اسکن مستقیم نوری

با استفاده از سنسور LE

 الگوریتم تشخیص اثرانگشت Verifinger

 انطباق اثرانگشت

  تشخیص خودکار اثر انگشت

 الگوهای خطوط اصطکاکی

 استخراج خصوصیات

 انطباق

   کارایی

   فرصت های مطالعاتی موجود

   سنسورهای جدید

   تصاویر کم کیفیت

   محدوده هایی با همپوشانی کم و تغییرات غیرخطی

   آثار انگشت به جا مانده در صحنه جرم

   آثار انگشت جعلی یا دستکاری شده

   سازگاری

   سیستم روی یک دستگاه

   امنیت نمونه اثر انگشت

 سنسورهای اثر انگشت

الگوریتم های انطباقی  IBAو MBA

 انواع سنسورهای اثرانگشت

سنسور نوری

سنسور خازنی

سنسور حساس به گرما

سنسور حساس به فشار

سنسور امواج مافوق صوت

سنسور آلتراسوند

 سنسورها از نظر عملکرد داخلی

 اسکنرها

 پدیده ای جدید در علم بیومتریک

فصل پنجم: نتیجه گیری

 نتیجه گیری

 دنیای آینده

منابع و مأخذ


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه : بررسی راهکارهای امنیت اطلاعات با استفاده از علم بیومتریک هوشمند‎