فی دوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی دوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

مقاله ایجاد شکل موج مربعی و مستطیلی با استفاده از مولتی ویبراتور

اختصاصی از فی دوو مقاله ایجاد شکل موج مربعی و مستطیلی با استفاده از مولتی ویبراتور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله ایجاد شکل موج مربعی و مستطیلی با استفاده از مولتی ویبراتور


مقاله ایجاد شکل موج مربعی و مستطیلی با استفاده از مولتی ویبراتور

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)


تعداد صفحه:5

فهرست:

ایجاد شکل موج مربعی و مستطیلی با استفاده از مولتی ویبراتور

یک موج مربعی با آرایش یک مولتی ویبراتور می تواند جهت سوئیچ حالت ها به صورت متناوب ایجاد شود

این عمل با اتصال این مولتی ویبراتور می تواند با یک مدارRc فیدبک انجام شود.

مولتی ویبراتور پایدار خروجی با طول زمانی از قبل تعیین شده را در پاسخ به یک تریگر کوتاه در ورودی ایجاد می شود

این طول زمانی توسط قطعات زمان بندی معینی از مقادیر در مدار تنظیم شده است

مولتی ویبراتور پایدار در خروجی تولید یک شکل موج مستطیلی میکندو به ورودی ان هم هیچ سیگنالی نمی دهیم

مقادیر قطعات زمان بندی شده به فرگانس سیگنال خروجی در مدار مشخص شده است

عملکرد یک مولتی ویبراتور پایدار

یک نوع مدار مولتی ویبراتور از ترکیبی از فیدبک منفی و مثبت استفاده شده است و با هم تشکیل یک شکل موج مستطیلی را می دهند

حالت پایداری در خروجی نداشتیم و یک مدار تک پایدار است


دانلود با لینک مستقیم


مقاله ایجاد شکل موج مربعی و مستطیلی با استفاده از مولتی ویبراتور

دانلود مقاله ISI محدود تغییر شکل فضایی برای بهینه سازی طراحی

اختصاصی از فی دوو دانلود مقاله ISI محدود تغییر شکل فضایی برای بهینه سازی طراحی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی :محدود تغییر شکل فضایی برای بهینه سازی طراحی

موضوع انگلیسی :Constrained Space Deformation for Design Optimization

تعداد صفحه :13

فرمت فایل :PDF

سال انتشار :2014

زبان مقاله : انگلیسی

 

ما در حال حاضر یک روش تغییر شکل شکل جدیدی را برای استفاده از آن در کارهای بهینه سازی طراحی. روش تغییر شکل فضای ما بر اساس حرکت در حداقل مربعات تقریب بهبود می بخشد بر روش های موجود در ابعاد بسیار مهم: این O FF اورژانس به همان سطح از مدل سازی انعطاف پذیری به عنوان تغییر شکل مبتنی بر سطح، اما آن را مستقل از نمایندگی هندسه اساسی و در نتیجه بسیار مقاوم در برابر نقص در ورودی است داده ها. غلبه بر محدودیت های مقیاس پذیری از تکنیک های تغییر شکل فضای موجود بر اساس توابع پایه شعاعی هارمونیک سه سطح جهان حمایت در حالی که ارائه سطح بالایی از کیفیت تغییر شکل. در نهایت، بر خلاف روش های تغییر شکل فضای موجود، روش ما به طور مستقیم دارای محدودیت های مانند هندسی به عنوان حفاظت از خطوط مهم ویژگی، کوپلینگ دایره ای، و یا ساخت و ساز مسطح قطعات به تغییر شکل، در نتیجه پرورش اکتشاف تغییرات شکل مطلوب تر و قابل تولید در طول بهینه سازی طراحی روند

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله ISI محدود تغییر شکل فضایی برای بهینه سازی طراحی

پکیج کامل تغییر شکل فلزات شامل 8 مقاله

اختصاصی از فی دوو پکیج کامل تغییر شکل فلزات شامل 8 مقاله دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پکیج کامل تغییر شکل فلزات شامل 8 مقاله


پکیج کامل تغییر شکل فلزات شامل 8 مقاله

امروزه شکل دهی فلزات به عنوان یکی از روش های مهم ساخت و تولید قطعات محسوب می شود. از این رو شناخت هر چه دقیق تر آن، صنعت گران را به سمت تولید قطعات با کیفیت بالاتر سوق می دهد. توانایی تغیر شکل دائمی فلزات یکی از اصلی ترین ویژگی های آنها به حساب می آید.تولید ورق ، سیم ، مفتول ، تیر آهن ، میل گرد، لوله ، و به طور کلی شکل دهی فلزات مدیون این قابلیت است . با توجه به اینکه شکل دادن فلزات مهمترین روش ساخت و تولید فلزات است ، آشنایی کامل با این روش بسیار ضروری است آنچه در این پکیج دانلود مینمایید

1 شکل دهی فلزات

2 فرآیند نورد تجمعی

3 شکل دهی سوپر آلیاژ های پایه Ni

4روشهای قالب گیری

5آهنگری

6آشنایی مقدماتی با تکنولوژی شکل دادن فلزات

7نورد فلزات

8خم کاری


دانلود با لینک مستقیم


پکیج کامل تغییر شکل فلزات شامل 8 مقاله

پایان نامه بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهرستان.........

اختصاصی از فی دوو پایان نامه بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهرستان......... دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده  ...................................................................            ..................................................  1فصل اول : طرح تحقیق                  -1 مقدمه ......................................................................................................................................    3

2-1 موضوع تحقیق ...................................................................................................     3

3-1 بیان مساله.................................................................................................................................    4

4-1 اهمیت و ضرورت تحقیق ........................................................................................................     4

5-1 اهداف تحقیق ..........................................................................................................................     5

6-1 محدود زمانی و مکانی تحقیق..................................................................................................       5

7-1پیشینه تحقیق.............................................................................................................................     5

1-7-1 تحقیقات داخلی ..................................................................................................................     5

2-7-1تحقیقات خارجی .................................................................................................................     8

3-7-1 جمع بندی نتایج تحقیقات ....................................................................................................     10

8-1 تعاریف مربوط به هویت...........................................................................................................     11

9-1 موانع و تنگناهای تحقیق ..........................................................................................................      14

فصل دوم : مبانی و چارچوب نظری ...............................................................................................     16

1-2 مقدمه ......................................................................................................................................    17

2-2 مباحث نظری ..........................................................................................................................     17

1-2-2 دورکیم ................................................................................................................................    17

2-2-2 پارسونز .................................................................................................................................   18

3-2-2 ماکس وبر .............................................................................................................................   20

4-2-2 کنش متقابل نمادی................................................................................................................     22

5-2-2 کولی .....................................................................................................................................   23

6-2-2 مید ........................................................................................................................................  24

7-2-2 گافمن....................................................................................................................................   26

8-2-2 نظریه هویت (بورک) .............................................................................................................    27

 

عنوان                                                                                                          صفحه

3-2 چارچوب نظری مورد استفاده تحقیق ......................................................................................       30

4-2 پرسشهای تحقیق ....................................................................................................................      31

5-2 فرضیات تحقیق ......................................................................................................................      31

6-2 الگوی نظری و تحلیلی تحقیق....................................................................................................     32

فصل سوم : روش تحقیق ..............................................................................................................      34

1-3 مقدمه ....................................................................................................................................      35

2-3 نوع تحقیق..............................................................................................................................      35

3-3 تعریف نظری وعملی متغیرهای تحقیق...................................................................................         35

1-3-3 تعریف نظری متغیرهای تحقیق ..........................................................................................        35

2-3-3 تعریف عملی متغیرهای تحقیق............................................................................................       38

4-3 متغیرهای مستقل و وابسته .......................................................................................................      42

5-3 شاخص سازی متغیر های تحقیق .............................................................................................      43

1-5-3 شاخص سازی متغیرهای مستقل ..........................................................................................      43

2-5-3 شاخص سازی متغیرهای وابسته ..........................................................................................       45

6-3 قابلیت اعتماد شاخص ها (الفای کرانباخ) ..................................................................................     46

7-3 اعتبار تحقیق .............................................................................................................................    47

8-3 جامعه آماری................................................................................................................................  47

9-3 تعیین حجم نمونه و شیوه نمونه گیری.......................................................................................       48

1-9-3 تعیین حجم نمونه ..................................................................................................................    48

2-9-3 شیوه نمونه گیری ...................................................................................................................    49

10-3 واحد تحلیل..............................................................................................................................   50

11-3 تکنیک ها و ابزارهای جمع آوری داده ها و اطلاعات ..............................................................      50

12-3 روش تجزیه و تحلیل اطلاعات...............................................................................................      50

فصل چهارم : یافته ها و دستاوردهای تحقیق......................................................................................   51

1-4 مقدمه........................................................................................................................................    52

2-4 توصیف دستاوردهای تحقیق .....................................................................................................     52

1-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس جنس .....................................................................       52

عنوان                                                                                                          صفحه

2-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس پایه تحصیلی ........................................................         53

3-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس رشته تحصیلی.......................................................         53

4-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس تحصیلات پدر......................................................         54

5-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس تحصیلات مادر......................................................        54

6-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس در آمد ماهانه خانواده.............................................         55

7-2-4 بررسی میزان رضایت از خود دانش آموزان .........................................................................       57

8-2-4 بررسی میزان تایید دیگران ....................................................................................................     58

9-2-4 بررسی میزان درونی کردن ارزشها .......................................................................................       59

10-2-4 بررسی میزان هماهنگی ارزشهای گروهی ........................................................................         60

11-2-4 بررسی میزان پایگاه اقتصادی - اجتماعی دانش آموزان .........................................................      61

12-2-4 بررسی میزان هویت دینی دانش آموزان ............................................................................        62

13-2-4 بررسی میزان هویت خانوادگی دانش آموزان .....................................................................        63

14-2-4 بررسی میزان هویت ملی دانش آموزان ...............................................................................      64

15-2-4 بررسی میزان هویت اجتماعی دانش آموزان .......................................................................       65

فصل پنجم : تحلیل و تبیین دستاوردهای تحقیق................................................................................     66

1-5 مقدمه........................................................................................................................................    67

2-5 آزمون فرضیات.........................................................................................................................     67

1-2-5 آزمون فرضیه 1: بررسی رابطه بین «جنس» و «هویت اجتماعی» دانش آموزان .....................     67

1-1-2-5 آزمون فرضیه 1/1 : بررسی رابطه بین «جنس» و «هویت دینی» دانش آموزان ........................      68

2-1-2-5آزمون فرضیه 2/1 : بررسی رابطه بین «جنس» و «هویت خانوادگی» دانش آموزان..................       68

3-1-2-5 آزمون فرضیه 3/1 : بررسی رابطه بین «جنس» و «هویت ملی» دانش آموزان .........................      69

2-2-5آزمون فرضیه 2 : بررسی رابطه بین «پایگاه اقتصادی اجتماعی» و« هویت اجتماعی».... 69

1-2-2-5 آزمون فرضیه 1/2 : بررسی رابطه بین پایگاه «اقتصادی- اجتماعی» و «هویت دینی» .............       70

2-2-2-5 آزمون فرضیه 2/2 : بررسی رابطه بین پایگاه «اقتصادی- اجتماعی» و «هویت خانوادگی» .....        70

3-2-2-5 آزمون فرضیه 3/2 : بررسی رابطه بین پایگاه «اقتصادی- اجتماعی» و «هویت ملی» ...............       71

3-2-5 آزمون فرضیه 3: بررسی رابطه بین «رضایت از خود» و «هویت اجتماعی» ........................       71

1-3-2-5 آزمون فرضیه 1/3 : بررسی رابطه بین «رضایت از خود» و «هویت دینی» .............................      71

عنوان                                                                                                          صفحه

2-3-2-5 آزمون فرضیه 2/3 : بررسی رابطه بین «رضایت از خود» و «هویت خانوادگی»......................       72

3-3-2-5 آزمون فرضیه 3/3: بررسی رابطه بین «رضایت از خود» و «هویت ملی»................................       72

4-2-5 آزمون فرضیه 4 :بررسی رابطه بین «تایید دیگران» و «هویت اجتماعی».................................     73

1-4-2-5 آزمون فرضیه 1/4: بررسی رابطه بین «تایید دیگران» و «هویت دینی» ...................................      73

2-4-2-5 آزمون فرضیه 2/4 :بررسی رابطه بین «تایید دیگران» و «هویت ملی» .....................................      74

3-4-2-5 آزمون فرضیه 3/4 :بررسی رابطه بین «تایید دیگران» و «هویت ملی» ....................................      74

5-2-5 آزمون فرضیه 5 :بررسی رابطه بین «درونی کردن ارزشها» و «هویت اجتماعی» ..................      74

1-5-2-5 آزمون فرضیه 1/5 :بررسی رابطه بین «درونی کردن ارزشها» و «هویت دینی» .......................       75

2-5-2-5 آزمون فرضیه 2/5: بررسی رابطه بین «درونی کردن ارزشها» و «هویت خانوادگی» ................       75

3-5-2-5 آزمون فرضیه 3/5 :بررسی رابطه بین «درونی کردن ارزشها» و «هویت ملی» .........................      76

6-2-5 آزمون فرضیه 6 : بررسی رابطه بین «هماهنگی ارزشهای گروهی» و «هویت اجتماعی»........      76

1-6-2-5 آزمون فرضیه 1/6: بررسی رابطه بین «هماهنگی ارزشهای گروهی» و «هویت دینی».............        77

2-6-2-5 آزمون فرضیه 2/6 :بررسی رابطه بین «هماهنگی ارزشهای گروهی» و «هویت خانوادگی».....         77

3-6-2-5 آزمون فرضیه 3/6 :بررسی رابطه بین «هماهنگی ارزشهای گروهی» و «هویت ملی».............         78

3-5 تحلیل چند متغیری (رگرسیون چندگانه) ..................................................................................       78

1-3-5 تحلیل چند متغیری هویت دینی ...........................................................................................      78

2-3-5 تحلیل چند متغیری هویت خانوادگی .......................................................................................    80

3-3-5 تحلیل چند متغیری هویت ملی...............................................................................................     82

4-3-5 تحلیل چند متغیری هویت اجتماعی.....................................................................................       84

4-5 تحلیل مسیر...............................................................................................................................   86

فصل ششم : نتیجه گیری و پیشنهادها ..............................................................................................     92

1-6 خلاصه تحقیق ............................................................................................................................  93

2-6 جمع بندی و نتیجه گیری ..........................................................................................................    94

3-6 پیشنهادها.....................................................................................................................................  99

فهرست منابع و ماخذ ........................................................................................................................  102

پیوست

 

                                           فهرست جداول

عنوان                                                                                                                 صفحه

جدول1-3   میزان آلفای کرانباخ ........................................................................................................   47

جدول 2-3  میزان دانش آموزان در حال تحصیل در مقطع متوسطه نیشابوربه تفکیک جنس ،

رشته و پایه تحصیلی............................................................................................................................  48

جدول 3-3 توزیع حجم نمونه به تفکیک پایه تحصیلی و جنس.........................................................      49

جدول 4-3 توزیع حجم نمونه به تفکیک جنس ، پایه و رشته تحصیلی............................................        50  

جدول 1-4 توزیع دانش آموزان بر حسب جنس .............................................................................      52

جدول 2-4 توزیع دانش آموزان بر حسب پایه تحصیلی ...................................................................      53

جدول 3-4 توزیع دانش آموزان بر حسب رشته تحصیلی..................................................................      53

جدول 4-4 توزیع دانش آموزان بر حسب تحصیلات پدر.................................................................      54

جدول 5-4 توزیع دانش آموزان بر حسب تحصیلات مادر................................................................      55

جدول 6-4 توزیع دانش آموزان بر حسب درآمد ماهیانه خانواده......................................................        56

جدول 7-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان رضایت از خود.......................................................      57

جدول 8-4 توزیع دانش آموزان بر حسب مورد تایید دیگران بودن..................................................        58

جدول 9-4 توزیع دانش آموزان بر حسب درونی کردن ارزشها ......................................................        59

جدول10-4 توزیع دانش آموزان بر حسب هماهنگی ارزشهای گروهی............................................         60

جدول11-4 توزیع دانش آموزان بر حسب پایگاه اقتصادی اجتماعی..................................................       61

جدول12-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان هویت دینی............................................................       62

جدول13-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان هویت خانوادگی....................................................        63

جدول 14-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان هویت ملی............................................................       64

جدول15-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میز ان هویت اجتماعی.....................................................       65

جدول 1-5   آزمون تفاوت میانگین هویت اجتماعی بر حسب جنس..................................................      67

جدول 2-5   آزمون تفاوت میانگین هویت دینی بر حسب جنس .....................................................       68

جدول 3-5   آزمون تفاوت میانگین هویت خانوادگی بر حسب جنس...............................................       68

جدول 4-5   آزمون تفاوت میانگین هویت ملی بر حسب جنس........................................................       69

جدول 5-5   همبستگی پایگاه اقتصادی – اجتماعی با هویت اجتماعی.................................................     69

جدول 6-5   همبستگی پایگاه اقتصادی – اجتماعی با هویت دینی......................................................      70

عنوان                                                                                                                  صفحه

جدول 7-5   همبستگی پایگاه اقتصادی – اجتماعی با هویت خانوادگی..............................................      70

جدول 8-5   همبستگی پایگاه اقتصادی – اجتماعی با هویت ملی.........................................................    71

جدول 9-5 همبستگی رضایت فرد از خود با هویت اجتماعی............................................................      71

جدول 10-5   همبستگی رضایت فرد از خود با هویت دینی..................................................................   72

جدول 11-5 همبستگی رضایت فرد از خود با هویت خانوادگی...........................................................    72

جدول 12-5 همبستگی رضایت فرد از خود با هویت ملی..................................................................     73

جدول 13-5 همبستگی مورد تائید دیگران بودن با هویت اجتماعی...................................................       73

جدول 14-5 همبستگی مورد تائید دیگران بودن با هویت دینی............................................................     73

جدول 15-5 همبستگی مورد تائید دیگران بودن با هویت خانوادگی.................................................        74

جدول 16-5 همبستگی مورد تائید دیگران بودن با هویت ملی..........................................................       74

جدول 17-5 همبستگی درونی کردن ارزشها با هویت اجتماعی.........................................................      75

جدول 18-5 همبستگی درونی کردن ارزشها با هویت دینی ...............................................................     75

جدول 19-5 همبستگی درونی کردن ارزشها با هویت خانوادگی.........................................................     76

جدول 20-5 همبستگی درونی کردن ارزشها با هویت ملی.................................................................     76

جدول 21-5 همبستگی هماهنگی ارزشهای گروهی با هویت اجتماعی.............................................        77

جدول 22-5 همبستگی هماهنگی ارزشهای گروهی با هویت دینی...................................................        77

جدول 23-5 همبستگی هماهنگی ارزشهای گروهی با هویت خانوادگی...........................................        78

جدول 24-5 همبستگی هماهنگی ارزشهای گروهی با هویت ملی......................................................      78

جدول 25-5   عناصر اصلی تحلیل چندمتغیره به روش مرحله به مرحله برای پیش بینی هویت دینی..         79

جدول 26-5   عناصر متغیرهای درون معادله برای پیش بینی هویت دینی در مرحله سوم....................        79

جدول 27-5   عناصر متغیرهای خارج از معادله در مرحله سوم...........................................................     80

جدول 28-5   عناصر اصلی تحلیل چندمتغیره به روش مرحله به مرحله برای پیش بینی

هویت خانوادگی .................................................................................................................................  81

جدول 29-5   عناصر متغیرهای درون معادله برای پیش بینی هویت خانوادگی در مرحله سوم...........         81

جدول 30-5   عناصر متغیرهای خارج از معادله در مرحله سوم..........................................................      82

جدول 31-5   عناصر اصلی تحلیل چندمتغیره به روش مرحله به مرحله برای پیش بینی هویت ملی....        83

 

   عنوان                                                                                                                صفحه

جدول 32-5   عناصر متغیرهای درون معادله برای پیش بینی هویت ملی در مرحله جدول سوم..........        83

جدول 33-5   عناصر متغیرهای خارج از معادله در مرحله سوم..........................................................      84

جدول 34-5   عناصر اصلی تحلیل چندمتغیره به روش مرحله به مرحله برای پیش بینی

هویت اجتماعی......................................................................................................................................        85

جدول 35-5   عناصر متغیرهای درون معادله برای پیش بینی هویت اجنماعی در مرحله چهارم...........        85

جدول 36-5   عناصر متغیرهای خارج از معادله در مرحله چهارم.......................................................      86

جدول 37-5 محاسبه اثر مستقیم و غیر مستقیم عوامل موثر بر هویت دینی.......................................         88

جدول 38-5 محاسبه اثر مستقیم و غیر مستقیم عوامل موثر بر هویت خانوادگی................................         89

جدول 39-5 محاسبه اثر مستقیم و غیر مستقیم عوامل موثر بر هویت ملی.......................................          90

جدول 40-5 محاسبه اثر مستقیم و غیر مستقیم عوامل موثر بر هویت اجتماعی................................ 91

                        فهرست اشکال

شکل 1-2 مدل نظام کنترل فرایند هویت ................................................................................................ 28

شکل 2-2 الگوی نظری و تحلیلی تحقیق ............................................................................................. 33

                             فهرست نمودارها

نمودار 1-2 رابطه چهار خرده نظام پارسونز (مدل سیبرنیتیک ) .........................................................        20

نمودار 1-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان رضایت از خود.........................................................      57

نمودار 2-4 توزیع دانش آموزان بر حسب مورد تائید دیگران بودن.........................................      58

نمودار 3-4 توزیع دانش آموزان بر حسب درونی کردن ارزشها......................................      59

نمودار 4-4 توزیع دانش آموزان بر حسب هماهنگی ارزشهای گووهی......................................        60

نمودار 5-4 توزیع دانش آموزان بر حسب پایگاه اقتصادی – اجتماعی.................................       61

نمودار 6-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان هویت دینی......................................................     62

نمودار 7-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان هویت خانوادگی..............................................      63

نمودار 8-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان هویت ملی...................................................      64

نمودار 9-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان هویت اجتماعی.................................................      65

نمودار1-5 تحلیل مسیر هویت...........................................................................................................87


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهرستان.........

کارآموزی رشته عمران به شکل کامل و جامع - همراه عکس از جزییات اجرای سازه - با فرمت WORD

اختصاصی از فی دوو کارآموزی رشته عمران به شکل کامل و جامع - همراه عکس از جزییات اجرای سازه - با فرمت WORD دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کارآموزی رشته عمران به شکل کامل و جامع - همراه عکس از جزییات اجرای سازه - با فرمت WORD


کارآموزی رشته عمران به شکل کامل و جامع - همراه عکس از جزییات اجرای سازه - با فرمت WORD

lبنام خدا

        خداوند را سپاسگزارم از اینکه الطاف خود را بربنده حقیر ارزانی داشته تا بتوانم در آستانه فراغت از تحصیل، حین کار آموزی شاهد محبت انسانهای زیادی باشم. این واحد به مقوله یک تجربه کوتاه مدت در مورد رشته عمران و مشاهده دغدغه ها و مشکلاتی است که در آینده پیش روی همه مهندسین جامعه است.

        در ابتدا از پدرو مادرم، دو مونس پایدار زندگی ام، تشکر میکنم و همچنین از اساتید محترم دانشگاهی ام که در طول دو سال، تمامی دانشجویان را از محبت و علم خویش بی نصیب نگذاشته ا‌ند و در مسیر تدریس علم والاترین مقام را دارند، بسیار قدردانی میکنم که البته به هیچ وجه نمی توان از زحمات آنان قدر دانی کرد.

        متن حاصل گزیده ای از روش اجرای به قلم بندی حقیر می باشد. هدف من، تهیه گزارشی متفاوت از بقیه گزارش های کار آموزی می باشد و سعی کرده ام مراحل اجرا و عملیات اجرایی را فهرست وار ارائه دهم و در هر مورد به ضروری ترین جزییات بپردازم.

 در این گزارش جنبه عملی و اجرایی مسائل بیشتر مورد نظر بوده و به مسائل نظری کمتر توجه شده است.

ابتدا می خواهم در باره شرکتی که کاربینی وکارآموزی خود را به انجا برده ام توضیحاتی را بدهم .

شرکت ساختمانی عمران پیشکار شرکتی است که دارای یک دفتر فنی در میاندواب که دفتر مرکزی می باشد که در مورد نظارت از طرف بنیاد مسکن در مورد وام های پرداختی از طرف بانک ها را زیر نظر دارد و به تایید مهندسی میرساند .

این شرکت دارای پروژهای دیگر نیز می باشد که در بعضی از آنها نظارت داشته و در بعضی از آنها به صورت پیمانکاری مشغول می باشد.

 


دانلود با لینک مستقیم


کارآموزی رشته عمران به شکل کامل و جامع - همراه عکس از جزییات اجرای سازه - با فرمت WORD