مبانی نظری، تکنیکی و جنبه های کاربردی مباحث پردازش تصویر - (OCR) الگوریتمهای تشخیص چهرة انسان

اختصاصی از فی دوو مبانی نظری، تکنیکی و جنبه های کاربردی مباحث پردازش تصویر - (OCR) الگوریتمهای تشخیص چهرة انسان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مبانی نظری، تکنیکی و جنبه های کاربردی مباحث پردازش تصویر - (OCR) الگوریتمهای تشخیص چهرة انسان

80صفحه  ورد  قابل ویرایش 

فقط  8000تومان 

چکیده

در این پایان نامه  مبانی نظری، تکنیکی و جنبه های کاربردی مباحث پردازش تصویر با بررسی دقیق و تکنیکها وبصورت جامع مورد بررسی قرار م یگیرند و (OCR) الگوریتمهای تشخیص چهرة انسان و بازشناسی نوری حروفزیربخش ها و بلوک های پردازشی آن معرفی می گردند.

بطور کلی موراد مطرح شده عبارتند از :

• پردازش تصویر و کاربردهای عمومی آن .
• تشخیص الگو .
• پردازش متون و مفاهیم پایه ای .

. OCR • خصایص و پیچیدگی های مختص نگارش زبان فارسی در یک نرم افزار

. OCR • تحقیقات داخلی انجام شده در زمینه

• روشهای پردازش چهرة انسان
• الگوریتهای پردازش تصویر

(mode) روش مینیمم هیستوگرام o

(p-tile) روش درصد دنباله هیستوگرام o

(sid-ahmed) روش برگشتی سد احمد o

روش ماکزیمم واریانس o

• ویژگیهای خود همبستگی

مقدمه:

پردازش تصویر به موضوع پردازش تصویر دیجیتال گفته می‌شود که شاخه‌ای از دانش رایانه است که با پردازش سیگنال دیجیتال که نماینده تصاویر برداشته شده با دوربین دیجیتال یا پویش شده توسط پویشگر هستند سر و کار دارد.

پردازش تصاویر دارای دو شاخه عمدهٔ بهبود تصاویر و بینایی ماشین است. بهبود تصاویر دربرگیرندهٔ روشهایی چون استفاده از فیلتر محوکننده و افزایش تضاد برای بهتر کردن کیفیت دیدارمتن ضخیمی تصاویر و اطمینان از نمایش درست آنها در محیط مقصد(مانند چاپگر یا نمایشگر رایانه)است، در حالی که بینایی ماشین به روشهایی می‌پردازد که به کمک آنها می‌توان معنی و محتوای تصاویر را درک کرد تا از آنها در کارهایی چون رباتیک و محور تصاویر استفاده شود.

فهرست مطالب

مقدمه: 1

فصل اول. 5

تشخیص چهره. 6

1-1:بیومتریک: 7

1-2:تاریخچه. 9

1-3:نمودار رشد تشخیص چهره. 9

1-4:فرایند تشخیص چهره. 10

1) دریافت تصویر. 11

2) پردازش تصویر. 11

3) تشخیص چهره. 12

4) استخراج ویژگی ها 12

5)مقایسه الگو. 13

1-5:ساختار سیستم تشخیص چهره. 14

1)ساختار کلی سیستم تشخیص چهره. 14

2)Face detection.. 14

3)ساختار مسئله Face detection.. 16

4)رویکرد تعیین چهره. 18

1-6:تقسیم بندی متدهای Detection.. 19

1-7:Face Tracking.. 21

1-8:Feature extraction (استخراج مشخصات (ویژگی)) 22

فصل دوم. 28

آشکارساز لبه. 28

2-1:ویژگی‌های لبه. 29

2-2:آشکارسازی لبه. 29

2-3:محاسبه مشتق اول. 30

2-4:محاسبهٔ مشتق دوم. 31

2-5:آستانه‌گیری.. 32

فصل سوم. 33

زمینه های کاربردی پردازش تصویر و جنبه های مختلف آن: 33

: (machine vision) -1 بینایی ماشین.. 33

-2 تشخیص چهره انسان: 34

-3 پردازش نقشه و تصاویر ماهواره ای: 37

-4 کاربرد در پزشکی : 39

-5 پردازش فضا: 40

:(pattern recognition) تشخیص الگو. 40

الگوریتمهای تشخیص الگو: 42

ویژگیهای الگوریتم با روش ضریب خود همبستگی: 43

: OCR انواع. 49

از لحاظ نوع الگوی ورودی OCR انواع سیستم های.. 49

OCR معرفی بخ شهای مختلف یک سیستم.. 50

1. پیش پردازش: 50
2. به کارگیری هیستوگرام (پروفایل تصویرنمایی ) تصویر. 52
3. استفاده از روش خوشه بندی نزدیک ترین همسایه ها 52
4. روش همبستگی متقابل بین حروف... 52
5. تبدیل کد هاف . 52
6. قطعه بندی (جداسازی) 55
7. الگوریتمهای قطعه بندی صریح.. 56
8. الگوریتمهای قطعه بندی ضمنی.. 56
9. الگوریتمهای ادغام شده. 56
10. بازنمایی (استخراج ویژگ یها) : 58
11. طبقه بندی و بازشناسی (با یک یا چند طبق هبندی کننده): 60
12. به کارگیری اطلاعات جانبی (پس پردازش): 60

فصل چهارم. 62

مثال  موردی.. 62

نتیجه گیری.. 62

سیستم موجود در ایران : 63

بیان الگوریتم های اندازه گیری پارامترهای  کمی ترافیک : 64

2-1- تعیین آستانه باینری کردن. 66

3-1- تعیین آستانه برای نقاط سفید. 67

4-1- الگوریتم کلی تشخیص خودرو. 67

5-1- تصمیم گیری برای تعداد خودرو. 69

1-2- اندازه و محل پنجره ها 70

2-2- الگوریتم کلی اندازه گیری سرعت... 70

3-2- تصمیم گیری در مورد سرعت خودرو. 70

3- روشهای  تشخیص خودرو در شب... 71

1-3-تشخیص خودرو با استفاده از لبه گیری.. 71

2-3- تشخیص خودرو با استفاده از بازشناسی الگو. 72

1-4- تشخیص عدم حرکت... 72

2-4- تشخیص وجود خودرو. 73

3-4- محاسبه طول. 74

شکل 5 و6 - نمونه هایی از طول صف های تشخیص داده شده. 74

5- نرخ توزیع خودرو در چهارراه ها 75

1-5- تعمیم سیستم برای کل چهارراه. 76

نتیجه گیری.. 77

پیشنهاد : 78

منابع: 79

دانلود تحقیق بررسی تطبیقی مبانی نظری توسعه اقتصادی در غرب با قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران

اختصاصی از فی دوو دانلود تحقیق بررسی تطبیقی مبانی نظری توسعه اقتصادی در غرب با قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه :

توسعة اقتصادی همواره متضمن منافع مادی و تکنولوژی و آزادیهای متنوع است و از طرف دیگر بی‌عدالتی، تخریب فرهنگی، مسائل زیست محیطی و تخریب طبیعت و از همه مهمتر بی‌محتوی شدن زندگی و عدم معیاری برای یافتن حقیقت و ارزشهای واقعی را به ارمغان آورده است.
در بیان تبیین مفاهیم توسعة اقتصادی بیش از همه چیز باید انسان و ارزشهای والای انسانی محور قرار گیرد. اگر تعیین سیمای انسان و ارزشهای انسانی و هدف سعادتمند نمودن انسان در سرلوحه الگوهای توسعه قرار گیرد، دیگر هر تعریفی از توسعه که صرفاً اقتصادی، فنی، سازمانی یا مدیریتی باشد، کافی نخواهد بود. در این شرایط ما نیاز به حکمتی داریم که با علوم ما سنخیت داشته باشد. حکمتی که دیدگاه وسیع‌تری را از هدفهای زندگی انسانی و تلاشهای انسانی ارائه کرده و برای فرموله کردن الگوی توسعه رهنمون بدهد.
عوامل و زمینه‌های مختلفی در غرب باعث توسعه اقتصادی شد. دستاوردهای علمی و صنعتی غرب، محصول تلاشهای انسان غربی در تلقی جدید از خدا و دین و دنیا است و محصول یک فرایند تاریخی چند قرنی است. از این جهت، شناخت توسعه اقتصادی در غرب مستلزم شناخت مبانی هستی شناسی، انسان شناختی، جامعه شناختی ، سیاسی و اقتصادی است.
فرض موجود در این تحقیق این است که علت اساسی توسعه اقتصادی در غرب ، عمل عقلایی و پویایی علم و تکنولوژی که خود ناشی از درک جدید نیست. انسان و ارزشهای انسانی است. در این راستا نگاهی به برخی از اصول قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران و تطبیق دیدگاه اسلام با مبانی توسعه اقتصادی در غرب، خطوط کلی توسعه اقتصادی مبتنی بر رشد، عدالت، پایداری و کارایی مطلق را جلوه گر می‌سازد.
هدف این تحقیق نیز عبارتند شناخت مبانی نظری توسعه اقتصادی در غرب واستفاده از نکات مثبت آن و لزوم توجه بیشتر به مبانی اقتصادی از دیدگاه اسلام می‌باشد.
 

فهرست مطالب
مقدمه     1
بخش اول : کلیات     3
فصل اول : مفاهیم رشد وتوسعه     3
الف – تعریف رشد     3
ب – تعریف توسعه     3
فصل دوم : تعاریف توسعه اقتصادی درغرب     5
الف- توسعة سرمایه داری     5
ب – توسعه از دیدگاه اقتصاددانان نئولیبرال     5
ج – تعریف اومانیستی و اصالت انسان     6
فصل سوم : تئوری توسعة اقتصادی از دیدگاه اندیشمندان     8
الف – آدام اسمیت     8
ب – جان استوارت میل     10
ج – کارل مارکس     11
د- آرتور لوئیس     13
فصل چهارم : معیارهای اندازه گیری توسعه اقتصادی     15
الف- درآمد ملی یا تولید ناخالص ملی     15
ب – درآمد ناخالص سرانه ملی     15
ج – رفاه اجتماعی     16
د – شاخص‌های اجتماعی     16    

بخش دوم: مبانی نظری توسعه اقتصادی درغرب و تطبیق آن با قانون اساسی    17
  فصل اول : مبانی خداشناسی     17
الف – علت پیروزی دنیاگرایی     18
1- نارسایی مفاهیم کلیسایی در مورد خدا و ماوراء الطبیعه     18
2- خشونت‌های کلیسا     19
ب – راه حل غرب برای نجات دین     19
1- تفکیک بین قضایای ایمانی و عقلی     19
2- فلسفة دئیسم یا خداشناسی طبیعی     20
فصل دوم : مبانی انسان شناسی     22
الف – اومانیسم یا مکتب اصالت انسان     22
ب – فرد گرایی فلسفی    23
1- تجربه گرایی     23
2- ناکافی بودن ابزار حس و عقل در شناخت     24
ج – مکتب اصالت فایده و لذت ( فرد گرائی اخلاقی)     25

فصل سوم : مبانی سیاسی و اجتماعی     29
الف – سکولاریزم (جدایی دین از سیاست)     30
ب- ناسیونالیسم     31
ج – مساوات گرایی     33
د- آزادی     34
  فصل چهارم : مبانی اقتصادی     35
الف- مالکیت خصوصی     35
ب – آزادی اقتصادی     37
ج – عدم دخالت دولت در اقتصاد     39
د – مسئله توزیع     40
نتیجه     43
فهرست منابع    45

شامل 75 صفحه word

مقاله مبانی سازمان مدیریت و ارتباطات

اختصاصی از فی دوو مقاله مبانی سازمان مدیریت و ارتباطات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله تحقیقی با موضوع مبانی سازمان مدیریت و ارتباطات 

نوع فایل : Word 

تعداد صفحات : 21

فهرست محتوا 

پیشگفتار 

این مقاله مفاهیم و فنون ارتباط را در حوزه مدیریت و سازمان مورد بررسی قرار می‌دهد. عوامل پدیدآورنده تنش در سازمان، فرآیند ارتباط و اجزاء آن، راه‌های ایجاد ارتباط و انواع آن، انواع ارتباطات در سازمان، روش‌های بهبود و ارتباطات و شناسایی و رفع موانع ارتباطی برای ایجاد محیط و ارتباطات پویا در سازمان و تنش‌زدایی مباحث این مقاله را تشکیل می‌دهند... 

• مدیریت سازمانهای رسمی و غیر رسمی
• ارتباط جزء مبانی ترین اصول در مدیریت
• انواع ارتباطات

• ارتباطات یک‌جانبه:
• ارتباطات دوجانبه:
•  ضرورت برقراری ارتباط در مدیریت
• ارتباطات در سازمان های رسمی و غیر رسمی
• روش‌های بهبود ارتباطات در مدیریت
• موانع موجود بر سر راه ارتباطات اثربخش
• از صافی گذراندن:
• ویژگی‌های شخصی:
• جنسیت:
• عواطف:
• ارتباطات غیرگفتاری:
• ادراک:
•  نتیجه گیری
• منابع:

پیشینه و مبانی نظری تحقیق اضطراب امتحان

اختصاصی از فی دوو پیشینه و مبانی نظری تحقیق اضطراب امتحان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پیشینه و مبانی نظری تحقیق اضطراب امتحان

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

• همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
• توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
• پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
• رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

• منبع :                           دارد (به شیوه APA)
• نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از مبانی نظری متغیر:

اضطراب امتحان یکی از اضطراب‌های موقعیتی است که با عملکرد و پیشرفت تحصیلی میلیون‌ها دانش آموز و دانشجو در مراکز آموزشی رابطه تنگاتنگ دارد(هیل،1984؛ به نقل از بیابانگرد، 1378). اضطراب امتحان به عنوان تجربه‌ای ناخوشایند با درجات مختلف، حیطه‌های نگرانی و هیجان پذیری را تحت تأثیر قرار داده و از کسب معلومات، چگونگی پردازش صحیح اطلاعات و عملکرد تحصیلی تا انگیزه‌ها، و نگرش‌های فرد را متاثر می‌سازد وبا مکانیزم‌های خاص خود، توان پیشرفت و بروز خلاقیت‌ها و استعدادها را تحلیل می‌برد و مانع رشد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می‌گردد.

سیبر(1980) اضطراب امتحان را حالت خاصی از اضطراب عمومی می‌داند که شامل پاسخ‌های پایدار شناختی، فیزیولوژیکی و رفتاری مرتبط با ترس از شکست می‌باشد و فرد آن‌را در موقعیت‌های ارزیابی تجربه می‌کند. هنگامی که اضطراب امتحان رخ می دهد بسیاری از فرایندهای شناختی و توجهی با عملکرد موثر فرد تداخل می‌کند.

گیودا و لودلو(1989) اضطراب امتحان را نوعی واکنش ناخوشایند و هیجانی نسبت به موقعیت ارزیابی در مدرسه و کلاس درس تعریف کرده‌اند. این حالت هیجانی معمولاً با تنش، تشو یش، نگرانی، سردرگمی و برانگیختگی سیستم اعصاب خود مختار همراه است.

اسپیلبرگر(1980) اضطراب امتحان را متشکل از دو عامل نگرانی و هیجان پذیری می‌داند. با توجه به اینکه اسپیلبرگر برای تبیین اضطراب امتحان دو مؤلفۀ نگرانی و هیجان پذیری را مطرح کردند، مؤلفه مهم اضطراب امتحان مؤلفه نگرانی یا فعالیت شناختی نامربوط به تکلیف است که شامل دلواپسی شناختی زیاد درباره عملکرد، پیامدهای ناشی از امتحان، افکار مربوط به خراب کردن امتحان، تحقیر خویشتن، ارزیابی توانایی خود در مقایسه با دیگران و انتظارات منفی از عملکرد می‌شود.

علایم اضطراب

علایم اضطراب را می‌توان به چهار گروه شناختی، عاطفی، رفتاری و فیزیولوژیکی تقسیم کرد. این عناصر چهارگانه از همدیگر مستقل نیستند، بلکه عملکرد آن‌ها با کل ارگانیزم هماهنگ می‌باشد.

این چهار گروه علامت عبارتند از:

الف) علایم شناختی: شامل مشکلات حسی – ادراکی (مانند احساس غیر واقعی و گوش به زنگ بودن)، مشکلات تفکر(مانند حواس پرتی و اشکال در به یاد آوری مطالب) و اشکالات مفهومی (مانند تحریف شناختی).

ب) علایم عاطفی: شامل بی‌حوصلگی، ناآرامی، تنش، زود رنجی، ترس، هراس و وحشت.

ج) علایم رفتاری: شامل بازداری، اجتناب، اشکال کلامی، ناهماهنگی، نا آرامی و نفس نفس زدن.

د) علایم فیزیولوژیکی: شامل علایم قلبی – عروقی، مشکلات تنفسی، علایم عصبی– عضلانی، معده‌ای– روده‌ای و علایم پوستی(بک، 1985؛ به نقل از کاظمیان مقدم، 1389).

پیشینه و مبانی نظری تحقیق خودکنترلی

اختصاصی از فی دوو پیشینه و مبانی نظری تحقیق خودکنترلی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پیشینه و مبانی نظری تحقیق خودکنترلی

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

• همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
• توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
• پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
• رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

• منبع :                           دارد (به شیوه APA)
• نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از مبانی نظری متغیر:

تفاوت های مهم فردی و قابل سنجش ویژگی های رفتاری را خودکنترلی می نامند. خودکنترلی بیانگر میزان مطابقت ویژگی های رفتاری خود با شرایط و موقعیت موجود است(کریتنر وکینیکی ۱۳۸۴).

خود کنترلی به عنوان اعمال کنترل خود به وسیله خود تعریف می شود(موراون و بامیستر،2000).

خودکنترلی به معنی سرکوب کردن هیجانات و احساسات نیست. برعکس،خودکنترلی یعنی اینکه ما یک انتخاب برای چگونگی ابراز احساساتمان داریم و چیزی که مورد تأکید است، روش ابراز احساسات است به طوری که جریان تفکر را تسهیل کند(گلمن 1955 ،ترجمه پارسا1380).

از جمله فواید کنترل و تنظیم هیجانات کنترل سطوح برانگیختگی برای به حداکثر رساندن عملکرد، پشتکار داشتن، به رغم دلسردی و وسوسه، جلوگیری از واکنش مخرب در مقابل تحریک و عملکرد صحیح به رغم فشارهای وارده می باشد.

ناتوانی در تنظیم هیجان حاصل از مخالفت های اجتماعی و ترس از این گونه مخالفت ها گاهی آنقدر شدید است که بر تلاشهای فرد برای انجام عمل صحیح چیره می شود (شیپز، کاترین ومیرن2009).

وهمچنین فواید خود کنترلی بر روی حیطه های مختلفی همچون نگهداری رژیم غذایی(کاهان وهمکاران، 2002 ). اختلال خوردن، سلامت روانی(تانجی و همکاران 2004 )، سلامت جسمی(ریدر و دویت، 2006 )، اعتیاد، خشم(دوال و همکاران ، 2007 )

و جنایت(هیرچی، 2004 )موردبررسی قرار گرفته است. این مطالعات نشان دادند که خود کنترلی در پیگیری اهداف طولانی مدت و والاتر برای فرد بسیار تاثیر گذار می باشد(بویر وهمکاران، 2011 )، دیگر تحقیقات نیز رابطه بین فقدان خود کنترلی با رفتار مشکل ساز همچون مصرف الکل و استعمال دخانیات را نیز نشان داده اند(میراون و شمولی، 2006 ).

اگر چه این چنین یافته هایی روشن ساختند که خود کنترلی در منع رفتار نامطلوب نقش دارد اما باید گفت که در برخی موارد خود کنترلی جهت شروع رفتار مطلوب نیز مورد نیاز است. در این راستا نیز یافته های دیگر نشان دادند که خود کنترلی بالا با عملکرد تحصیلی بهتر

(شودا و همکاران، 1990 ) و رابطه بین فردی مثبت در ارتباط است(فینکل، کامپبل،2001). فینکل، کامپبل با در نظر گرفتن این روابط نزدیک نشان دادند که خود کنترلی با سازگاری یا انطباق مرتبط است، که هم شامل منع پاسخ های نامطلوبی است که به طور بالقوه باعث ایجاد رفتار نامطلوب در فرد دیگر می شود و همچنین خود کنترلی در پاسخ های مطلوب و یا مفید نیز در گیر می باشد.

خودکنترلی، مراقبتی درونی است که بر اساس آن، وظایف محول شده انجام و رفتارهای ناهنجار و غیر قانونی ترک می شود بی آنکه نظارت یا کنترل خارجی در بین باشد.

هنگامی که کسی بی توجه به کنترل خارجی، تلاش خود را مصروف انجام دادن کاری که بر عهدة او واگذار شده است، کند و مرتکب خلافی از قبیل کم کاری و سهل انگاری نشود، از کنترل درونی بهره مند است.

به عبارت دیگر؛ هر گاه عامل کنترل کننده از خارج به داخل انسان منتقل شود، به طوری که شخص با اختیار و آگاهی به ارزیابی و اصلاح عملکرد خود در قالب استانداردهای مشخص و در جهت اهداف مطلوب بپردازد، خودکنترلی تحقق یافته است.

در این صورت، نظارت خارجی در تحقق چنین رفتاری که متضمن انجام وظیفه و ترک خلاف است، نقشی نداشته و تنها مراقبت درونی است که موجب رفتار مزبور می شود(جان بزرگی وهمکاران،1387).