دانلود هوش مصنوعی با فرمت ورد

اختصاصی از فی دوو دانلود هوش مصنوعی با فرمت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه ......................................................................................................................................   3

تاریخچه   ...............................................................................................................................   3

تعریف و طبیعت هوش مصنوعی .......................................................................................     4

فلسفۀ هوش مصنوعی.... .....................................................................................................   5

مدیریّت پیچیدگی .................................................................................................................   6

چند سئوال و جواب ............................................................................................................   9

سیستم های خبره...............................................................................................................   13

مزایای‌ سیستم‌های‌ خبره .................................................................................................   17

انسان متخصص در مقایسه با سیستم های خبره             ................................................   19

مثالی برای درک کار سیستم های خبره.................................................................................................... 21

سیستم های خبره چه هستند ؟    .......................................................................................       22

تکنیک های جستجو ..........................................................................................................   24

جستجو کورکورانه        ....... .............................................................................................     24

نمایش دانش  ...................................................................................................................   25

قوانین تولید .......................................................................................................................   25

مزایای قوانین ....................................................................................................................     26

قوانین هیوریستیک..............................................................................................................   27

قوانین محدوده ( دامنه ) ....................................................................................................   27

دانش رویه ای ....................................................................................................................   28

معایب سیستم های تولید قانون ......................................................................................   28

شبکه های معنایی ..........................................................................................................   29

مزایای توارث ....................................................................................................................    29

قاب ها  ..........................................................................................................................   30

نمونه هایی از اشیا قاب ..................................................................................................  32

منطق  ................................................................................................................................  33

منطق گزاره ای ...............................................................................................................   34

منطق محصولات ...... .....................................................................................................   36

استنتاج    .........................................................................................................................   37

عملکرد موتور استنتاج .................................................................................................... . 37

استراتژی های استنتاج ....................................................................................................    40

استنتاج قیاسی   ...............................................................................................................   40

استنتاج استقرایی ...........................................................................................................   41

استنتاج انتزاعی  ............................................................................................................   41

کاربرد سیستم های خبره  .............................................................................................     43

واسط های هوشمند .......................................................................................................      46

دلایل بدبینی نسبت به سیستم های خبره ....................................................................      48

آینده سیستم های خبره ................................................................................................      50

ابزار های توسعه سیستم های خبره ............................................................................     52

زبان های برنامه نویسی ..............................................................................................    52

پوسته های سیستم خبره...............................................................................................     54

ابزار های هوش مصنوعی ...........................................................................................      55

ارزیابی پوسته های سیستم خبره ...............................................................................       59

دانلود پایان نامه کارشناسی رشته کامپیوتر - هوش جمعی و کاربردهای آن با فرمت ورد

اختصاصی از فی دوو دانلود پایان نامه کارشناسی رشته کامپیوتر - هوش جمعی و کاربردهای آن با فرمت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه .................................................................................................................................................... 1

• فصل اول : هوش مصنوعی و ارتباط آن با هوش جمعی ........................................................ 2

1-1 مقدمه............................................................................................................................................. 2

1- 2 تاریخچه هوش مصنوعی.............................................................................................................. 3

1- 3 هوش چیست؟............................................................................................................................. 4

1- 4 فلسفه هوش مصنوعی............ ..................................................................................................... 5

1-5 مدیریت پیچیدگی................ ......................................................................................................... 6

1-6 عامل­های هوشمند....................... ................................................................................................. 7

1- 7 سیستم­های خبره......................... ................................................................................................. 8

1- 8 رابطه هوش جمعی با هوش مصنوعی....... ................................................................................. 8

2- فصل دوم: تعریف هوش جمعی................ ................................................................................... 10

2- 1 مقدمه.................................... .................................................................................................... 10

2- 2 تعریف هوش جمعی....................... .......................................................................................... 11

2- 3 خصوصیات هوش جمعی.................. ....................................................................................... 14

2- 4 اصول هوش جمعی......................... .......................................................................................... 15

2- 5 طبقه بندی هوش جمعی.................. ......................................................................................... 16

2- 5 -1 طبیعی در مقابل مصنوعی..................................................................................................... 16

2- 5 – 2 علمی در مقابل مهندسی..................................................................................................... 16

2- 6 تعامل دو دسته طبیعی/ مصنوعی و علمی/ مهندسی................................................................... 17

3- فصل سوم:‌ کاربردهای هوش جمعی........... ................................................................................. 18

3- 1 مقدمه..................................... ................................................................................................... 18

3- 2 تعریف بهینه سازی....................... ............................................................................................. 18

3- 3 الگوریتم بهینه سازی کلونی مورچه­ها........... ............................................................................ 19

3- 3- 1 تعریف....................... .......................................................................................................... 19

3- 3- 2 الگوریتم............................. ................................................................................................. 20

3- 3- 3 خواص عمومی کلونی مورچه­ها................... ...................................................................... 23

3- 3- 4 الگوریتم مورچه برای مسئله فروشنده دوره­گرد......... ......................................................... 24

3- 3- 5 کاربردهای الگوریتم مورچه.................. .............................................................................. 26

3- 3- 5- 1 مسیریابی خودرو......................... .................................................................................. 27

3- 3- 5- 2 الگوریتم S_ANTNET............... ................................................................................. 28

3- 3- 5- 3 هزارتوی چند مسیره............... ....................................................................................... 29

3- 3- 5- 4 مسیریابی در شبکه­های مخابراتی.... ............................................................................... 29

3- 4 الگوریتم بهینه سازی زنبور................... ..................................................................................... 30

3- 4- 1 تعریف.................................... ........................................................................................... 30

3- 4- 2 جستجوی غذا در طبیعت........ ............................................................................................ 31

3- 4- 3 الگوریتم زنبور......................... ............................................................................................ 32

3-4-4- بهینه سازی کلونی زنبورها............ ..................................................................................... 32

3- 4- 5 سیستم فازی زنبورها..................... ...................................................................................... 37

3- 4- 6 کاربردهای الگوریتم بهینه سازی زنبورها..... ....................................................................... 40

3- 4- 6- 1 مسئلهRide_matching................ ............................................................................. 40

3- 4- 6- 2 حل مسئله RS بوسیله سیستم فازی زنبورها......... ........................................................ 41

3- 4- 6- 3 کاربردهای الگوریتم زنبور در مهندسی... ....................................................................... 42

3- 5 الگوریتم بهینه سازی انبوه ذرات............. .................................................................................. 43

3- 5- 1 تعریف............................. .................................................................................................... 43

3- 5- 2 الگوریتم.......................... .................................................................................................... 44

3- 5- 3 کاربردهای الگوریتم بهینه سازی انبوه ذرات..... .................................................................. 46

3- 6 الگوریتم ‍ژنتیک......................... ................................................................................................ 48

3- 6- 1 تعریف................................ ................................................................................................. 48

3- 6- 2 عملگرهای یک الگوریتم ژنتیک........... ............................................................................... 49

3- 6- 3 عملکرد کلی الگوریتم ژنتیک.............. ................................................................................ 50

3- 6- 4 مقایسه الگوریتم ژنتیک و دیگر شیوه­های مرسوم بهینه سازی. ........................................... 51

3- 6- 5 الگوریتم ژنتیک و سیستم­های مهندسی.... ........................................................................... 52

3- 6- 6 کاربردهای الگوریتم ژنتیک........ ......................................................................................... 52

3- 7 شبکه­های عصبی......................... .............................................................................................. 53

3- 7- 1 تعریف................................... .............................................................................................. 53

3- 7- 2 تازیخچه شبکه­های عصبی........... ....................................................................................... 53

3- 7- 3 چرا از شبکه­های عصبی استفاده می­کنیم؟........................................................................ ... 54

3- 7- 4 شبکه­های عصبی در مقابل کامپیوترهای معمولی.. ............................................................... 55

3- 7- 5 چگونه مغز انسان می­آموزد؟................................................................................................. 56

3- 7- 6 از سلول­های عصبی انسانی تا سلول­های عصبی مصنوعی.. ................................................ 57

3- 7- 7 کاربردهای شبکه­های عصبی................ ............................................................................... 57

3- 8 کاربردهای دیگر هوش جمعی.................. ................................................................................ 58

3- 8- 1 تعریف.................................... ............................................................................................. 58

3- 8- 2 اقتصاد................................. ................................................................................................. 59

3- 8- 3 شبکه­های ادهاک...................... ........................................................................................... 60

3- 8- 4 سیستم­های خودسازمانده........... .......................................................................................... 60

4- فصل چهارم: نتیجه گیری............... .............................................................................................. 62

دانلود پایان نامه کارشناسی رشته کامپیوتر - هوش ازدحامی و کاربردهای آن با فرمت ورد

اختصاصی از فی دوو دانلود پایان نامه کارشناسی رشته کامپیوتر - هوش ازدحامی و کاربردهای آن با فرمت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فهرست

شماره

چکیده

1

فصل اول « هوش وانواع آن»

7

1-1 هوش چیست؟

8

1-2 انواع هوش

9

1-2-1 هوش مصنوعی

10

1-2-2 هوش هیجانی

12

1-2-3 هوش محاسباتی

13

1-2-4 هوش ازدحامی

13

1-3 نتیجه گیری

15

فصل دوم « هوش ازدحامی و کابردهای آن»

16

2-1 هوش ازدحامی چیست؟

17

2-2 اصول مهم هوش ازدحامی

18

2-2-1 خودسازماندهی

18

2-2-2 ارتباط غیر مستقیم

19

2-3 تکنیک های هوش ازدحامی

20

2-4 جذابیت هوش ازدحامی در فناوری اطلاعات

21

2-5 مراحل طراحی یک سامانه

21

2-6 کاربردهای هوش ازدحامی

22

2-7 نتیجه گیری

24

فصل سوم « مورچه ها، موریانه ها، الگوریتم مورچه»

25

3-1 مورچه ها

26

3-2 زندگی مورچه ها

28

3-3 موریانه ها

31

3-4 الگوریتم مورچه

32

3-5 کاربردهایی از الگوریتم مورچه

33

3-6 نتیجه گیری

34

فهرست مطالب

عنوان

شماره

فصل چهارم « مسئله فروشنده دوره گرد»

35

4-1 مسئله فروشنده دوره گرد

36

4-2 لگوریتم فروشنده دوره گرد با استفاده از الگوریتم مورچه

37

4-3 کاربردهایی از مسئله فروشنده دوره گرد

38

4-4 نتیجه گیری

40

فصل پنجم « رباتیک ازدحامی و کاربردهای آن»

41

5-1 رباتیک ازدحامی

42

5-2 کاربردهای رباتیک ازدحامی

43

5-3 نتیجه گیری

45

فصل ششم « پیاده سازی مسئله فروشنده دوره گرد با استفاده از الگوریتم مورچه»

46

6-1 فرآیند یادگیری

47

6-2 انواع یادگیری

47

6-3 یادگیری با ناظر

47

6-4 یادگیری بدون ناظر

47

6-5 یادگیری با تشدید

48

6-6 متغیرهای برنامه

48

6-7 توضیح برنامه

49

6-8 خروجی برنامه

57

6-9 نتیجه گیری

58

نتیجه گیری

59

فهرست منابع

61

   

فهرست شکل ها

عنوان

شماره

شکل 1-1 ربات نوازنده

11

شکل 1-2 دسته پرندگان

14

شکل 2-1 گروه مورچه ها

17

شکل 2-2 ربات

23

شکل 3-1 مورچه کارگر

26

شکل 3-2 مورچه ها و لاروها

28

شکل 3-3 شته ها

30

شکل3-4 موریانه

31

شکل 5-1 گروه ربات ها

42

شکل 5-2 سلول سرطانی

44

پایان نامه بررسی هوش هیجان در رابطه با سلامت روانی

اختصاصی از فی دوو پایان نامه بررسی هوش هیجان در رابطه با سلامت روانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه بررسی هوش هیجان در رابطه با سلامت روانی

   با فرمت ورد (دانلود متن کامل پایان نامه)

همه چیز از یک مقدمه کوچک شروع شد و سپس بالا گفت « یان مور»[1] دانش آموز سال آخر جفرسون در بروکلین با دوست خود خلیل سامپتر[2] پانزده ساله اختلافی پیدا کرده بودند از پی این اختلاف به عیب جویی کردن از او و تهدید وی پرداختن در آن لحظه این نزاع به حد انفجار خود رسیده بود . خلیل از ترس اینکه یان و تامرون قصد داشتند او را کتک بزنند ، ، یک روز صبح یک اصلحه کالیبر 38 را با خود به مدرسه آورد و در پانزده قدمی محافظ مدرسه از نزدیک هر دو پسر با شکیل گلوله ای در سراسر مدره به قتل رسانید این حاثه ، که خون را در رگهای انسان منجمد می کند می‌تواند نشانه ایی دیگر از نیاز جدی به ارائه دروسی در زمینه حل مسکلات عاطفی ، خاتمه دادن به مشاجره ها به خوی صلح ، آمیز و حا آسان مسائل ، به شمار می آید .

مربیانی که سالهاست از کارکرد ملال آور محصلان مدرسه در دروس ریاضی و خواند به تنگ آمده اند اینکه دریافته اند که کاستی متفاوت و هشدار دهنده تری وجود دارد بی سوادی[3] عاطفی و در حالی که در تلاشهای پسندیده ای برای ارتقاء سطح استانداردهای علمی صورت می پزیرد .

اما در برنامه آموزشی استاندارد مدرسه به کاستی جدید و مسئله ساز تر جهی نشده است یک معلم مدرسه در بروکلین اشاره می کند که تأکید موجود در مدارس نشان می‌دهد که ما یه میزان توانایی خواندن و نوشتن محصلان بیشتر به این نکته اهمیت می دهیم که آیا هفته آینده زنده خواهند ماند یا نه .

نشانه های این کاستی را می توان در وقایع خشونت باری چون تیر اندازی به یان و تایرون مشاهده کرد مشکلی که در مدارس آمریکارواج یافته است این اتفاقات از وادث منجر افراد ترند افزایش بحران در میان نوجوانان و مشکلات دوران کودکی در آمریکا که سازننده بمبهای جهانی است را می توان در خلال آمارهایی از این دست ملاحظه کرد .

در سال 1990 در مقایسه با دو دهه قبل از آن ایالات متحده آمریکا با پیشرفت میزان دستگیری جوانان بزهکار به خاطر دست زدن به جنایت های خشونت بار مواجه بوده است .

دستگیری نوجوانان به دلیل تجاوز همراه با زور دو برابر شده است .

میزان قتل نوجوانان چهار برابر شده است رایجترین دلیل منف نوجوانان در مقابل این نجایع ابتلای آنها به بیماریهای ذهنی است اثرات افسردگی اعم از خفیف یا شدید ، در یک سوم نوجوانان مشهور است و دختر ها وقوع حالت افسردگی در زمان بلوغ دو برابر می شود . ( دانیل گامن ، 1380 ص 313 )

کلاً می توان نغمه های سکوت را به فهرست خطرات عاطفی ای که برای سلامتی زیان بارند اضافه کنید و پیوندهای نزدیک عاطفی را به فهرست عوامل حمایت کننده بیفزائید تحقیقاتی که در دو دهه انجام شده و بیش از سی و هفت هزار نفر را شامل می شود نشان می دهد که انزولی اجتماعی – یعنی این احساس را که مسی را ندارید تا احساسات خصوصی خود را با او در میان بگذارید یا تماس نزدیکی داشته باشید احتمال ابتلا به بیماری یا مرگ را دو برابر می کند گزارش در سال 1987 در مجله چاپ شد چنین نتیجه می گیرد که انزوا به خودی خود همانقدر در میزان مرگ و میر تأثیردارد که سیگار کشیدن ،‌فشار خون بالا ، چاقی مفرط و انجام ندادن تمرینات جسمانی در این مؤثرند . ( دانیل گامن ، 1380 ص 243 )

و با توجه به تحقیقات و پژوهش ها روز به روز به اهمیت اینکه افراد و در کل نوجوانان کاوارد دوران جدیدی از زندگیشان می باشند باید یتوانند احساس خود را بشناسند و احساسی را که در طرف مقابل خود بوجود می آورند پی ببردند و پس از شناخت آن به رابطه متقابل دست یابند.

در اینجا این سؤال مطرح می شود که اصولاً چرا برخی از هوش هیجانی بالایی برخوردارند عده ای هوش پایین و در کل در این حیطه سؤالات برشماری می تواند ایجاد شود .

   

گسترده علمی موضوع مورد پژوهش

1-موضوع پژوهش :

بررسی رابطه هوش هیجانی و سلامت روانی

2- ابعاد موضوع پژوهشی :

با نگاهی به موضوع مورد بررسی و با توجه به پژوهشها و بررسیهایی تا به امیرو انجام گرفته و به ثبت رسیده است احتمالاً ممکن است تفاوت میان افراد از لحاظ هوش هیجانی با سلاما روانی آنها به بساری از مسائل که در اینجا گنجانیده . نمی شود پرداخته شده باشد . در این پژهش ما به دنبال مسائلی از لین قبیلی هستیم که :

با شناخت از هوش هیجانی می توان سلامت عمومی را در افراد پیش بینی کرد .

با بررسیهای انجام شده می توان در نظر داد که کدام یک از مؤلفه های سلامت عمومی می تواند بیشتر در هوش هیجانی تأثیر داشته باشد و در جهت رفع یک تلاش نمود .

3- هدف پژوهش :

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه هوش هیجانی با مؤلفه های جسمانی باید کارکردی اجتماعی ، افسردگی شدید ، اضطراب و در کل سلامت عمومی باشد شناساندن یک مسئله که چطور هوش هیجانی در سلامت عمومی فرد می تواند تأثیر گذار باشد و با در نظر گرفتن اینکه خانواده ها با کلامشان و عملکردشان می توانند کودک را در جهت شناخت خود و رفتارش و در عین حال شناخت دیگران نقش داشته باشند و با توجه به اینکه هوش هیجانی زیر مجموعه ای از هوش اجتماعی است و می تواند فرد را در جهت سازگاری با جامعه همراه نماید .

• Lonmoore

2- Khalil Sampter

3- Emofionul lihiterey

متن کامل را می توانید دانلود کنید چون فقط تکه هایی از متن این پایان نامه در این صفحه درج شده است(به طور نمونه)

ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه

همراه با تمام ضمائم با فرمت ورد که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند

موجود است

دانلود نمونه آماده پایان نامه/مقاله درباره رابطه بین هوش هیجانی دانشجویان دختر و پسر با فرمت word-ورد 55 صفحه

اختصاصی از فی دوو دانلود نمونه آماده پایان نامه/مقاله درباره رابطه بین هوش هیجانی دانشجویان دختر و پسر با فرمت word-ورد 55 صفحه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده :

هدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه بین هوش هیجانی دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحدایذه در سال تحصیلی 90-89 بوده است دانشجویان بنابر ضرورت نیازههای درونی و فطری خویشش به دنبال کسب و دانش آگاهی هستند . بنابراین به صورت طبیعی به تحصیل علاقه مند هستند اغلب دانشجویان در حال تحصیل در مدارس از بهره هوش لازم برای تحصیل در مقطع مربوط به خود برخوردارند .

از مهمترین و اساسی ترین مسائلی که دختران و پسران با آن مواجهند سازگاری با خویشتن است در این تحقیق سعی بر آن است که با بررسی رابطه هوش عاطفی و سازگاری دانشجویان دختر مقطع راهنمایی و عوامل موثر بر این دو متغیر نتایج بدست آمده گامی در جهت آگاه کردن معلمان و اولیای دانشجویانبر دارد .

این تحقیق دارای سه فرضیه است .

 فرضیه 1 بین سازگاری اجتماعی و هوش عاطفی دانشجویان دختر دانشگاه آزاد ایذه رابطه معنا داری وجود دارد .

فرضیه 2 بین سازگاری اجتماعی با سازگاری کل دانشجویان دختر رابطه معناداری وجود دارد .

 فرضیه 3 بین سازگاری اجتماعی و سازگاری دانشجویان پسر رابطه معناداری وجود دارد .

ابزار گرد آوری اطلاعات در این تحقیق پرسشنامه هوش عاطفی و پرسشنامه می باشد . روش گرد آوری از جامعه آماری مورد نظر از تعداد کل دانشجویان26 نفر دانشجوی پسر ودختر به صورت تصادفی انتخاب شد و به پرسشنامه ها پاسخ دادند نتایج بدست آمده از پرسشنامه با نرم افزار SPSS  مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت که نتایج بدست آمده نشان دهنده این است که فرضیه شماره 1 و شماره 3 رد می شود ولی فرضیه شماره 2 تحقیق مورد تایید می باشد یعنی بین سازگاری اجتماعی و سازگاری کل دانشجویان دخترو پسر دانشگاه ایذه در سال تحصیلی 90-89یا 639 / 0 = r  و 000 = P  در سطح 5 % P  رابطه معناداری وجود دارد در این تحقیق بر اساس نتایج پیشنهاد می شود که هوش عاطفی و مسئله سازگاری در بین دانشجویان مورد بررسی دقیق تری قرار گیرد .

فرضیه ها :

1 – بین سازگاری اجتماعی و هوش عاطفی دانشجویانسوم راهنمایی مدرسه دخترانه زینب کبری (س) شهر قلعه تل رابطه معنا داری وجود دارد .

2 – بین سازگاری اجتماعی و سازگاری کلی دانشجویانسوم راهنمایی مدرسه دخترانه زینب کبری (س ) شهر قلعه تل رابطه معنا داری وجود دارد .

3 – بین سازگاری اجتماعی و سازگاری آموزشی دانشجویانسوم راهنمایی مدرسه دخترانه زینب کبری ( س ) رابطه معنا داری وجود دارد .