دانلودسوالات آزمون آزاد کاردانی به کارشناسی 83 ریاضی 83

اختصاصی از فی دوو دانلودسوالات آزمون آزاد کاردانی به کارشناسی 83 ریاضی 83 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

سوالات آزمون آزاد کاردانی به کارشناسی 83

ریاضی 83

104_ تابع ؛ در «کدام مورد»، درست معرفی شده است؟

1) زوج                         2) یک به یک                     3) پوشا                      4) همواره صعودی

                             2

105_ در تابع                             ؛ حد  وقتی ، برابر است با:

                      3 

1)                  2)                          3)                         4)

106_ محل تلاقی مجانبهای نمودار تابع «چه مختصاتی» دارد؟

1) (1 و 2)                 2) (1- و 1)                3) (2 و 1)                        4) (1 و 1)

107_ اگر  و  باشد،  برابر است با:

1)              2)             3)                          4)

108_ شیب منحنی تابع  در نقطه ای برابر 1 شده، طول این نقطه «چه عددی» است؟

1) 2                     2) 1                         3) 1-                                4) صفر

109_ برابر است با:

1)                   2) صفر                     3)                               4)

110_ خط  بر نمودار تابع  مماس بوده؛ عرض نقطه تماس، «چه عددی» است؟

1) صفر                2) 1                        3) 2                            4) 1-

111_ مقدار مینیمم تابع  برابر 2 بوده، c «چه مقدار» است؟

1) 4                    2) 3                      3) 2                             4) 1

112_ در «عرض چه نقطه ای» از ؛ مقدار تقریبی تغییر تابع، دو برابر نمو متغیر x می گردد؟

1) 2                   2) e                      3) 1                           4) صفر

سوالات آزمون آزاد کاردانی به کارشناسی 83

ریاضی 83

104_ تابع ؛ در «کدام مورد»، درست معرفی شده است؟

1) زوج                         2) یک به یک                     3) پوشا                      4) همواره صعودی

                             2

105_ در تابع                             ؛ حد  وقتی ، برابر است با:

                      3 

1)                  2)                          3)                         4)

106_ محل تلاقی مجانبهای نمودار تابع «چه مختصاتی» دارد؟

1) (1 و 2)                 2) (1- و 1)                3) (2 و 1)                        4) (1 و 1)

107_ اگر  و  باشد،  برابر است با:

1)              2)             3)                          4)

108_ شیب منحنی تابع  در نقطه ای برابر 1 شده، طول این نقطه «چه عددی» است؟

1) 2                     2) 1                         3) 1-                                4) صفر

109_ برابر است با:

1)                   2) صفر                     3)                               4)

110_ خط  بر نمودار تابع  مماس بوده؛ عرض نقطه تماس، «چه عددی» است؟

1) صفر                2) 1                        3) 2                            4) 1-

111_ مقدار مینیمم تابع  برابر 2 بوده، c «چه مقدار» است؟

1) 4                    2) 3                      3) 2                             4) 1

112_ در «عرض چه نقطه ای» از ؛ مقدار تقریبی تغییر تابع، دو برابر نمو متغیر x می گردد؟

1) 2                   2) e                      3) 1                           4) صفر

 تعداد صفحه :2

دانلودسوالات آزمون آزاد کاردانی به کارشناسی 83 ریاضی 83

اختصاصی از فی دوو دانلودسوالات آزمون آزاد کاردانی به کارشناسی 83 ریاضی 83 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

سوالات آزمون آزاد کاردانی به کارشناسی 83

ریاضی 83

104_ تابع ؛ در «کدام مورد»، درست معرفی شده است؟

1) زوج                         2) یک به یک                     3) پوشا                      4) همواره صعودی

                             2

105_ در تابع                             ؛ حد  وقتی ، برابر است با:

                      3 

1)                  2)                          3)                         4)

106_ محل تلاقی مجانبهای نمودار تابع «چه مختصاتی» دارد؟

1) (1 و 2)                 2) (1- و 1)                3) (2 و 1)                        4) (1 و 1)

107_ اگر  و  باشد،  برابر است با:

1)              2)             3)                          4)

108_ شیب منحنی تابع  در نقطه ای برابر 1 شده، طول این نقطه «چه عددی» است؟

1) 2                     2) 1                         3) 1-                                4) صفر

109_ برابر است با:

1)                   2) صفر                     3)                               4)

110_ خط  بر نمودار تابع  مماس بوده؛ عرض نقطه تماس، «چه عددی» است؟

1) صفر                2) 1                        3) 2                            4) 1-

111_ مقدار مینیمم تابع  برابر 2 بوده، c «چه مقدار» است؟

1) 4                    2) 3                      3) 2                             4) 1

112_ در «عرض چه نقطه ای» از ؛ مقدار تقریبی تغییر تابع، دو برابر نمو متغیر x می گردد؟

1) 2                   2) e                      3) 1                           4) صفر

سوالات آزمون آزاد کاردانی به کارشناسی 83

ریاضی 83

104_ تابع ؛ در «کدام مورد»، درست معرفی شده است؟

1) زوج                         2) یک به یک                     3) پوشا                      4) همواره صعودی

                             2

105_ در تابع                             ؛ حد  وقتی ، برابر است با:

                      3 

1)                  2)                          3)                         4)

106_ محل تلاقی مجانبهای نمودار تابع «چه مختصاتی» دارد؟

1) (1 و 2)                 2) (1- و 1)                3) (2 و 1)                        4) (1 و 1)

107_ اگر  و  باشد،  برابر است با:

1)              2)             3)                          4)

108_ شیب منحنی تابع  در نقطه ای برابر 1 شده، طول این نقطه «چه عددی» است؟

1) 2                     2) 1                         3) 1-                                4) صفر

109_ برابر است با:

1)                   2) صفر                     3)                               4)

110_ خط  بر نمودار تابع  مماس بوده؛ عرض نقطه تماس، «چه عددی» است؟

1) صفر                2) 1                        3) 2                            4) 1-

111_ مقدار مینیمم تابع  برابر 2 بوده، c «چه مقدار» است؟

1) 4                    2) 3                      3) 2                             4) 1

112_ در «عرض چه نقطه ای» از ؛ مقدار تقریبی تغییر تابع، دو برابر نمو متغیر x می گردد؟

1) 2                   2) e                      3) 1                           4) صفر

 تعداد صفحه :2

دانلودسوالات آزمون آزاد کاردانی به کارشناسی 83 ریاضی 83

اختصاصی از فی دوو دانلودسوالات آزمون آزاد کاردانی به کارشناسی 83 ریاضی 83 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

سوالات آزمون آزاد کاردانی به کارشناسی 83

ریاضی 83

104_ تابع ؛ در «کدام مورد»، درست معرفی شده است؟

1) زوج                         2) یک به یک                     3) پوشا                      4) همواره صعودی

                             2

105_ در تابع                             ؛ حد  وقتی ، برابر است با:

                      3 

1)                  2)                          3)                         4)

106_ محل تلاقی مجانبهای نمودار تابع «چه مختصاتی» دارد؟

1) (1 و 2)                 2) (1- و 1)                3) (2 و 1)                        4) (1 و 1)

107_ اگر  و  باشد،  برابر است با:

1)              2)             3)                          4)

108_ شیب منحنی تابع  در نقطه ای برابر 1 شده، طول این نقطه «چه عددی» است؟

1) 2                     2) 1                         3) 1-                                4) صفر

109_ برابر است با:

1)                   2) صفر                     3)                               4)

110_ خط  بر نمودار تابع  مماس بوده؛ عرض نقطه تماس، «چه عددی» است؟

1) صفر                2) 1                        3) 2                            4) 1-

111_ مقدار مینیمم تابع  برابر 2 بوده، c «چه مقدار» است؟

1) 4                    2) 3                      3) 2                             4) 1

112_ در «عرض چه نقطه ای» از ؛ مقدار تقریبی تغییر تابع، دو برابر نمو متغیر x می گردد؟

1) 2                   2) e                      3) 1                           4) صفر

سوالات آزمون آزاد کاردانی به کارشناسی 83

ریاضی 83

104_ تابع ؛ در «کدام مورد»، درست معرفی شده است؟

1) زوج                         2) یک به یک                     3) پوشا                      4) همواره صعودی

                             2

105_ در تابع                             ؛ حد  وقتی ، برابر است با:

                      3 

1)                  2)                          3)                         4)

106_ محل تلاقی مجانبهای نمودار تابع «چه مختصاتی» دارد؟

1) (1 و 2)                 2) (1- و 1)                3) (2 و 1)                        4) (1 و 1)

107_ اگر  و  باشد،  برابر است با:

1)              2)             3)                          4)

108_ شیب منحنی تابع  در نقطه ای برابر 1 شده، طول این نقطه «چه عددی» است؟

1) 2                     2) 1                         3) 1-                                4) صفر

109_ برابر است با:

1)                   2) صفر                     3)                               4)

110_ خط  بر نمودار تابع  مماس بوده؛ عرض نقطه تماس، «چه عددی» است؟

1) صفر                2) 1                        3) 2                            4) 1-

111_ مقدار مینیمم تابع  برابر 2 بوده، c «چه مقدار» است؟

1) 4                    2) 3                      3) 2                             4) 1

112_ در «عرض چه نقطه ای» از ؛ مقدار تقریبی تغییر تابع، دو برابر نمو متغیر x می گردد؟

1) 2                   2) e                      3) 1                           4) صفر

 تعداد صفحه :2

دانلود پایان نامه کارشناسی روان شناسی- بررسی میزان اضطراب و ارتباط پنهانی با جنس مقابل

اختصاصی از فی دوو دانلود پایان نامه کارشناسی روان شناسی- بررسی میزان اضطراب و ارتباط پنهانی با جنس مقابل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانشکده روانشناسی و علوم اجتماعی

پایان نامه

جهت اخذ مدرک کارشناسی روان شناسی

موضوع: بررسی میزان  اضطراب و ارتباط پنهانی با جنس مقابل

در زیر به مختصری ازعناوین و چکیده آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است

فهرست                                         عنوان صفحه

فصل اول

مقدمه................................... 9

بیان مسئله............................. 10

 اهمیت و ضرورت تحقیق................... 13

هدف تحقیق.............................. 14

سوال تحقیق............................. 14

فرضیه ................................. 14

تعیین متغیرها.......................... 14

متغیر وابسته........................... 14

متغیر مستقل............................ 14

متغیر کنترل............................ 14

تعریف مفهومی........................... 14

تعریف عملیاتی.......................... 16

فصل دوم(ادبیات تحقیق

مقدمه (واژه اضطراب چیست؟).............. 17

ریشه تاریخی اضطراب..................... 19

تعاریف عمده در باب اضطراب.............. 22

علائم اضطراب............................ 23

منشأاضطراب............................. 24

شیوه های بیان اضطراب در جوانان......... 25

تبینهای مبتنی بر عوامل فرهنگی- اجتماعی. 25

مهم ترین علل اضطراب در افراد بزرگسال... 27

نظریه های اضطراب....................... 28

انواع اختلالات اضطرابی................... 30

رابطه چیست؟............................ 32

انواع ارتباط........................... 33

ویژگیهای مهم ارتباط.................... 35

ارتباط با جنس مقابل.................... 37

مقدمه.................................. 37

اهمیت دوستی............................ 38

ارتباط پنهان با جنس مقابل.............. 40

ارتباطات پنهانی بین دختر و پسر ایرانی.. 40

دیدگاه های ارتباط پنهانی دخترو پسر..... 42

ارتباط با جنس مقابل از دیدگاه روان شناختی   43

رابطه اضطراب با جنسیت.................. 45

اضطراب، تشویش، و احساس  نگرانی در ارتباط پنهان با جنس مقابل 45

پیشینه تحقیق........................... 48

فصل سوم:

جامعه.................................. 50

روش پژوهش.............................. 50

نمونه.................................. 50

ابزار نمونه گیری....................... 50

پایایی................................. 54

اعتبار................................. 53

شیوه نمره گذاری........................ 55

روش اجرا............................... 56

فصل چهارم

مقدمه ................................. 57

بخش اول: تجزیه و تحلیل توصیفی...........

توصیف گروه های مورد بررسی.............. 58

توصیف نمرات دخترانی که ارتباط پنهانی دارند  58

توصیف نمرات آزمون اضطراب زانک.......... 58

توصیف نمرات دخترانی که ارتباط پنهانی ندارند 59

توصیف نمرات آزمون اضطراب زانک.......... 59

شاخص هایی گرایش مرکزی و پراکندگی....... 60

بخش دوم: تجزیه و تحلیل استنباطی........ 61

فصل پنجم

بحث و نتیجه گیری....................... 65

محدودیت ها............................. 66

پیشنهادات.............................. 68

فهرست منابع............................ 69

ضمائم.................................. 71

چکیده:

هدف از انجام پژوهش حاضر این است که بررسی شود آیا بین رابطه پنهانی با جنس مقابل و میزان اضطراب رابطه معناداری وجود دارد؟ یک فرضیه در این کارپیشنهاد شد: بین ارتباط پنهانی با جنس مقابل و میزان اضطراب رابطه معنادار وجود دارد نمونه گیری از روش نمونه گیری در دسترس از جامعه شهر تهران است. 2 گروه 30 نفره از دختران ( 25-18) سال یک گروه کسانی که با جنس مقابل رابطه پنهانی دارند و گروه دیگر کسانی که با جنس مقابل رابطه پنهانی ندارند آزمون خودسنجی اضطراب زانگ ابزار اندازه گیری بود که در مورد 2 گروه بصورت جداگانه انجام شد. نتایج و نمرات بدست آمده از این آزمون مورد بررسی قرار گرفت. و فرضیه پیشنهادی تایید شد. با توجه به مقدار میانگین های محاسبه شده 2 گروه می توان گفت که میزان اضطراب در دخترانی که با جنس مقابل رابطه پنهانی دارند. نسبت به دخترانی که رابطه ی پنهانی ندارند، بطور معناداری بیشتر است.

نکته: فایلی که دریافت می‌کنید جدیدترین و کامل‌ترین نسخه موجود از پروژه پایان نامه می باشد.

این فایل شامل : صفحه نخست ، فهرست مطالب و متن اصلی می باشد که با فرمت ( word ) در اختیار شما قرار می گیرد.

(فایل قابل ویرایش است )

تعداد صفحات : 68

دانلود پایان نامه کارشناسی -بررسی تأثیر رسانه های ارتباط جمعی در آگاهی و دانش سیاسی شهروندان در جوامع مختلف

اختصاصی از فی دوو دانلود پایان نامه کارشناسی -بررسی تأثیر رسانه های ارتباط جمعی در آگاهی و دانش سیاسی شهروندان در جوامع مختلف دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه

جهت اخذ مدرک کارشناسی

بررسی تأثیر رسانه های ارتباط جمعی در آگاهی و دانش سیاسی شهروندان در جوامع مختلف

در زیر به مختصری ازعناوین و چکیده آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است

مقدمه

هدف اساسی از این تحقیق بررسی تأثیر رسانه های ارتباط جمعی در آگاهی و دانش سیاسی شهروندان در جوامع مختلف است البته درجه تأثیر بدست آمده از متوسطی حکایت خواهد داشت و نه عین درجات تأثیر چون امکان بررسی میدانی در این راستا امکان پذیر نبوده و ناچار تحقیق از کانال مدارک و مقالات و کتابها انجام گرفته و بعبارتی این بررسی تحقیقی است کتابخانه ای .

در این بررسی در فصول مختلف از ارتباطات تعریف لازم بعمل آمده و روشهای مختلف ارتباطی بازگو شده و سپس رسانه ارتباط جمعی به طور مشخص تعریف شده و دورانهای مختلف ارتباطی را از کهکشان گوتمبرک تا امروز مورد توجه و بررسی قرار داده و در آخرین بحث همین مقوله به رسانه های مدرن و ماهواره ای نیز پرداخته شده است .

همچنین انواع رسانه ها را بررسی کرده ایم از رسانه نوشتاری و صوتی و تصویری در انواع نوع تصویری مثل سینما و تلویزیون و دیگر نمونه ها ، که در بحثی از قول مارشال مک لوهان آورده شده که در زمان ما همه چیز در حال رسانه ارتباطی شدن است .

دربحثی دیگردیدگاه های صاحب نظران ارتباطات از قبیل مک لوهان ، دیوید رایزمن و امثالهم تشریح گردیده و نزدیکی درجات اختلاف این نظرات پیش روی خواننده گذاشته شده است .

همچنین در فصلی مشخص از رابطه بنیادهای اجتماعی سیاسی و رسانه های ارتباط جمعی گفتگو شده ( گروه های فشار و اتحادیه های کارگری و اصناف دیگر ) و سرانجام از احزاب سیاسی این گونه اشاره گردیده که این بنیادهای اجتماعی و سیاسی چه نیازی به ابزارهای رسانه ای دارند و چگونه از آنها استفاده می کنند و در دنیای امروز این رابطه به چه طریقی در حال گسترش و توسعه است و باز در بخشی نقش وسایل ارتباط جمعی را در گسترش آموزش و انتقال خبر و تأثیر آنها در آگاه کردن مردم و پر کردن اوقات فراغت مردم یادآوری گردیده و بیشتر به این مطلب پرداخته شده که نهادهای سیاسی از ابزار ارتباطی چگونه استفاده می کنند و این نیاز آیا باید استمرار داشته باشد و یا مقطعی است و در این زمینه حق مطلب ادا گردیده و خصوصاً در ارتباط با نقش ماهواره در جهان امروز به اندازه لازم بحث نموده و دنیای آینده با نقش ابزارهای رسانه ای به خاطر انتقال اطلاعات پیش روی خواننده قرار گرفته است.

وضع یاد شده را در سالهای اخیر و بعبارتی امروز تشریح نموده و به جهان سوم نیز به طور اخص در این رابطه اشاره داشته ام .

کاری که انجام شده هرگز ادعا نمی کنم که کار کامل و بی نقصی است ولی می توان گفت آغازی است پیرامون موج سوم که موج ا مروز دنیای ماست موج ارتباطات در ارتباط با ابزار و موج اطلاعات در ارتباط با آگاهی بشر و انتقال آن از گوشه ای به گوشه دیگر جهان و سرانجام توجه به سرعتی که در ذرات این موج نهفته است و هشداری است به جهان سومی ها که دیگر فرصت زیادی برای توسعه یافتگی نداریم و یا حداقل فرصتی برای تلف کردن نداریم . اگر موج اول قرنها طول کشید اگر موج صنعت تنها دو قرن همراه بشر بود هیچ تضمینی نیست که موج سوم ده ها سال طول بکشد . نوع تکنولوژی سرعت و تحول پی در پی ممکن است در سالهای اول دو هزار موجی دیگر فرا راه بشر بگذارد ، در آن زمان جهان سوم چه جایگاهی خواهد داشت ، این تحقیق ما را هشداری است ضمن هدفهای خود – نیز – به این هدف خاص !

عصر ما دوران خاص ارتباطات را می گذراند و در این عصر با توسعه ابزار ارتباطی ، رساندن پیام از فاصله های دور به اشکال مختلف ، صاحبان نظر و متخصص را توانایی می بخشد که با انتقال پیام های خود ، اهداف خود را جامه عمل بپوشانند.

ابزار رسانه ای در این مقطع زمانی با سرعت و شکل خاص خود جهت رساندن پیام ( سیاسی ، اجتماعی . ... ) از نقطه ای به نقطه دیگر جهان عمل می کند و انسانها را در قاره ها و کشورهای مختلف تحت تأثیر قرار می دهد ، اگرچه به نظر بعضی از صاحبنظران ، دوران اخیر عصر پایان ایدئولوژیهاست ولی هنوز هم انسان ها از تأثیرپذیری مفاهیم ایدئولوژیها رها نشده و شاید هم به اعتبار عقیده گروه دیگری از صاحبان عقیده ایدئولوژی در پایان مسیر قرار نگرفته است . و اما آنچه  مهم است این است که قدرتهای بزرگ برای استمرار قدرت خود از طرفی ناچار به حفظ قدرت اقتصادی هستند و از طرف دیگر برای بدست آوردن قدرت اقتصادی و یا ادامه این نوع قدرت ناچار به جمع آوری اطلاعات می باشند و آنچه که در این باره تکرار می شود این است که هر کس یا گروهی و یا کشوری اطلاعات بیشتری در اختیار داشته باشد از قدرت بیشتری برخوردار است .

پس لازمه حفظ قدرت اقتصادی ، داشتن اطلاعات بیشتر از دیگران است . چون داشتن اطلاعات بیشتر و تازه ها این توانایی را می بخشند که بدانند و بتوانند منابع مورد نیاز خود را ا زکجا و چگونه و با چه روشهایی به چنگ آورند .

در نتیجه اقتصاد نیاز اولیه انسانها و سیاست روش ظریف و حساب شده ای برای دسترسی به اقتصاد برتر است . در این صورت سیاستمداران مثل گذشته ، در دنیای امروز نمی توانند بدون دانستن علم و توانائی خاص در عرصه سیاست بازی کنند و اگر احزاب سیاسی را مهمترین نهاد اجتماعی و سیاسی بدانیم و این که همه تلاشها و توانها در احزاب سیاسی متمرکز است به مبارزات و پیکارها و تلاشهای صاحبان عقاید در احزاب متفاوت روشها و اشکال خاص خود را می بخشد تا هر یک از گروه ها بتواند برتری لازم را در این مبارزه به دست آورند و در نتیجه در مقام قدرت ، پارلمان و قدرت اجرائی جامعه را در اختیار داشته باشند .

در مبارزات و پیکارهای سیاسی ، پیام و ابزار پیام رسانی از اهمیت خاصی برخوردار می باشد و این جاست که اهمیت ارتباطات و رسانه ها مطرح می گردد و می بینیم که چگونه احزاب سیاسی در اولین نیاز خود پس از شکل دهی و سامان بخشی به ساختار درون حزبی یعنی سازمان ارتباط و ابزار آن بهاء می دهند .

تبلیغات ، گفتار ، جراید ، رادیو ، تلویزیون و اجتماعات و آموزش و ....... نیازی است که این نهادهای مهم سیاسی و اجتماعی برای داشتن ارتباط با عضو حزب در حد توان ، سعی می کنند آن را در اختیار بگیرند .

در این رساله تحقیقی نیز حتی المقدور سعی شده است با در نظر گرفتن تمامی این مطالب ، نقش وسایل ارتباط جمعی در آگاهی سیاسی مردم و بنیادهای سیاسی ، اجتماعی مورد بررسی قرار گیرد .

روش تحقیق

در این تحقیق هدف اثبات تأثیر وسایل ارتباط جمعی در آگاهی مردم جوامع و ارتقاء دانش آنهاست از طریق برنامه های آموزشی . برنامه های آموزشی در این جا به مفهوم درس کلاسیک نیست بلکه به منظور انتقال آگاهی و دانش از طریق برنامه های متنوع است .

مفاهیم عبارتند از : رسانه ، ارتباطات ، اطلاعات ، رادیو ، تلویزیون ، ماهواره ، سینما ، روزنامه ، بنیادهای سیاسی ، بنیادهای اجتماعی ، گروه ، گروه فشار ، گروه ذینفوذ و بسیاری دیگر .

و اما متغیر این بررسی آموزش و آگاهی مردم جوامع است . جامعه مورد بررسی کشور های مختلف ( بطور عموم ) است و بنا به ضرورت ، انتخاب بعضی از جوامع به عنوان نمونه به دلیل محدود کردن بحث .

روش تحقیق کتابخانه ای است و از کلیه تألیفات و جزوات اساتید و تحقیقات دانشجویان استفاده شده ( عنوان تحقیقات تأثیر تلویزیون بر فرد و جامعه ، کارشناسی ارشد ، آقای سید محرم علوی ،سال 76 ) و ( ارتباطات در توسعه مشارکت ، خانم زهرایی ، کارشناسی ارشد ) و خود را در قالب های ادعائی این و یا آن ها محبوس نکرده ام .

فرضیه اصلی این تحقیق این است که وسایل ارتباط جمعی در روشن کردن و بالابردن آگاهی و افزایش درجات آموزش مردم جامعه اثرگذار می باشد .

نکته: فایلی که دریافت می‌کنید جدیدترین و کامل‌ترین نسخه موجود از پروژه پایان نامه می باشد.

این فایل شامل : صفحه نخست ، فهرست مطالب و متن اصلی می باشد که با فرمت ( word ) در اختیار شما قرار می گیرد.

(فایل قابل ویرایش است )

تعداد صفحات : 214