دانلود مقاله آماده؛ در مورد اجزای ساختمان word

اختصاصی از فی دوو دانلود مقاله آماده؛ در مورد اجزای ساختمان word دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله آماده در مورد اجزاء و مصالح تشکیل دهندهء ساختمان ها و سازه ها.. این مقاله یا تحقیق آماده درباره مصالح تشکیل دهندهء ساختمان ها از قبیل آجر، سیمان، سنگ، پلاستیک و غیره نوشته شده است...

برخی از سرتیترهای این مقاله به این شرح است:

• تاریخچه سیمان پرتلند
  تولید سیمان پرتلند
  انتخاب محل برای احداث کارخانه
  استخراج و انتقال مواد اولیه
  سنگ شکن
  دپوی مصالح
  آسیاب گلوله‌ای
  تهیه خوراک کوره
  روش تر
  روش نیمه تر
  روش نیمه خشک
  روش خشک
  کوره
  کوره قائم
  کوره گردنده افقی
  جلوگیری از اتلاف انرژی
  پیش گرم‌کن
  پیش کلسینه کن
  کولر زنجیری
  کولر اقماری
  فیلترهای الکترواستاتیک
  آسیاب نهایی کلینکر
  انتقال سیمان به محل مصرف
  عناصر و خواص سیمان
  آزمایشهای سیمان
  افت سرخ شدن
  باقیمانده نامحلول
  زمان گیرش
  انواع سیمان
  انواع سیمان پرتلند بر مبنای استاندارد ایران
  سیمان پرتلند تیپ 1
  سیمان پرتلند تیپ 2
  سیمان پرتلند تیپ 3
  سیمان پرتلند تیپ 4
  سیمان پرتلند تیپ 5
  بحثی پیرامون حمله سولفاتها
  سیمانهای پرتلند پزولانی
  سیمان پرتلند سرباره‌ای
  سیمان پرتلند بنایی
  سیمان پرتلند آهکی
  سیمان پرتلند سفید
  سیمان پرتلند رنگی
  سیمان ضد آب
  سیمان حفاری

• «گچ»
  سنگ گچ
  تولید گچ
  تولید گچ
  خصوصیات گچ
  کاربردهای گچ
  تیغه‌های گچی
  ورقه‌های گچی
  تارهای شیشه‌ای
  مصالح ساختمانی و آتش
  آجر
  خاک ، مهمترین عنصر ساخت آجر
  قسمت جامد خاک
  ماسه
  سولفاتها
  فلدسپات
  ترکیبات آهن
  رستنیها
  تولید آجر
  روش سنتی
  روش ماشینی
  دستگاه بیرون ران
  اتاقکی
  تونلی
  کوره هوفمن
  کوره تونلی
  چسبندگی سرامیکی چیست؟
  ضایعات آجر
  طبقه‌بندی آجر
  آجر کاری و خصوصیات ملات
  سنگ آهک
  پختن سنگ آهک
  انواع آهک
  شکفتن آهک
  روش تحت فشار
  سخت شدن آهک
  سخت شدن کربناتی
  سخت شدن هیدارتی
  سخت شدن هیدروسیلیکاتی
  کاربرد دیگری از آهک
  شفته آهکی
  پلاستیکها
  تولید پلاستیکها
  تولید محصولات پلاستیکی
  خواص پلاستیکها
  چوب
  امتیازات چوب
  کاربردی جدید برای چوب در صنعت ساختمان
  ساختمان چوب درختهای به کار رفته در صنعت ساختمان
  رطوبت چوب
  عمل آوردن چوب
  روشهای مختلف عمل آوردن
  خواص فیزیکی چوب
  مسایل زیست محیطی

تعداد صفحه: 42 صفحه (فونت 12 بی نازنین ، فاصله سطر1)

کادربندی و شماره صفحه: دارد

فهرست و منابع: ندارد

برای پرینت آماده است ولی محض اطمینان قبل از پرینت، چک شود..

پت اسکن چیست؟ - پزشکی، فیزیک - word

اختصاصی از فی دوو پت اسکن چیست؟ - پزشکی، فیزیک - word دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پت اسکن چیست؟ مقاله پزشکی و فیزیک با فرمت word شامل 8 صفحه

توموگرافی نشر پوزیترون که تصویربرداری PET یا پت اسکن نیز نامیده می شود، نوعی تصویربرداری پزشکی هسته ای است.

پزشکی هسته ای؛ شاخه ای از تصویربرداری پزشکی است که با استفاده از مقدار کمی از مواد رادیواکتیو، تشخیص و درمان انواع مختلفی از بیماریها را امکان پذیر می سازد. این بیماریها شامل؛ انواع سرطان ها، بیماری قلبی  و سایر موارد غیرطبیعی بدن انسان می باشد.

روش های تصویربرداری رادیونوکلوئید یا پزشکی هسته ای معمولاً روش های غیر تهاجمی، بی درد بوده، که در تشخیص بیماریها به پزشک کمک می کند. در این نوع روش تصویربرداری از مواد رادیواکتیو بنام رادیودارو یا رادیوتریسر استفاده می شود.

بستگی به نوع آزمون پزشکی هسته ای درخواستی، رادیودارو از راه تزریق وریدی، خوراکی ویا از راه استنشاق وارد بدن می شود ،سرانجام این رادیودارو در نواحی خاصی از بدن جمع آوری شده و انرژی آن به شکل اشعه گاما از بدن خارج می شود.

این انرژی گاما توسط دوربین گاما یا اسکنر پت یا پروب پت آشکار می شود.

این تجهیزات در ارتباط با کامپیوتر - پردازنده میزان رادیوداروی جذب شده بوسیله بدن -کار می کنند. پس از اندازه گیری و ارزیابی میزان رادیودارو، تصاویر مخصوصی از ساختار و عملکرد آن بافت یا اندام به دست می آید.

در برخی از مراکز، تصاویر پزشکی می توانند روی تصاویر سی تی اسکن یا ام آر آی قرار گیرند که نوعی تصاویر مخصوص از بهم آمیختگی یا رویهم قرار دادن این دو روش تصویر برداری به دست می آید.این نماها حاصل اطلاعاتی از دو نوع مطالعه بهم مرتبط است، که روی یک تصویر مورد ارزیابی قرار می گیرند. این کار منجر به ارائه اطلاعات دقیق و تشخیص درست خواهد شد.

همچنین سازندگان در حال ساخت دستگاههای ترکیبی PET/CT   و SPECT/CT هستند که قادر خواهند بود تصویربرداری همزمان از یک ارگان در آن واحد انجام شود.

پت اسکن عملکرد های مهم بدن را مورد ارزیابی قرار می دهد این موارد شامل؛ جریان خون، مصرف اکیسژن، متابولیسم گلوکز و ... می باشند که در ارزیابی عملکرد مناسب ارگان ها به پزشک کمک می کند.

مقاله مدل برنامه ریزی آموزشی تایلر - علوم تربیتی - word

اختصاصی از فی دوو مقاله مدل برنامه ریزی آموزشی تایلر - علوم تربیتی - word دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله مدل برنامه ریزی  آموزشی تایلر برای رشته علوم تربیتی با فرمت word شامل 15 صفحه

مدل برنامه ریزی  آموزشی تایلر

تصمیم گیری در برنامه ریزی درسی دارای قلمرو گسترده ای است وگروهها ی متعدد ومختلفی به دنبال تاثیرگذاری وسهیم شدن در تصمیمات مربوط به برنامه ریزی درسی هستند این گروهها به تناسب نقش های گوناگون خود همواره قصد مداخله ومشارکت در جریان تصمیم گیری برنامه درسی دارند.تعیین حدود دخالت هر یک از این گروهها وافراد در تصمیم گیری  از جنبه های مختلف سیاسی , اجتماعی و نظری دارای اهمیت است.

برنامه درسی مرحله عملی وعینی برنامه ریزی آموزشی است .هر برنامه ی آموزشی باید در پایان کار به آموزش ویادگیری منتهی شود.مدرسه,کلاس درس , آزمایشگاه , کارگاه , کتابخانه , زمین بازی ونظایر آن صحنه ی عمل برنامه ریزی آموزشی یا به عبارت دیگر حوزه ی برنامه ریزی درسی هستند .برنامه ریزی درسی در حقیقت ایجاد  زمینه وفرصت برای ایجاد تغییرات در دانش آموزان است .برنامه ریزی درسی از وظایف مهم مدیران ومعلمان آموزشگاهها است که متاسفانه کمتر مورد توجه قرار می گیرد. در تعاریفی که از برنامه ریزی درسی به عمل آمده به نکات متنوعی اشاره شده است. برمن( (berman  که برفرایند تاکید دارد برای برنامه ریزی درسی سه عنصر اساسی را مطرح می کند.عمل اول , آموزش های مدرسه ای است که به تمام فعالیت ها وتجربیاتی که دانش آموز در مدرسه دست می زند اطلاق می شود .بازی ها , مشارکت ها , تعاملات , الگوپذیری ها وغیره در این مقوله قرار می گیرند .عامل دوم آموزش نام دارد که توسط معلم طراحی واجرا می شود ودانش آموزان را به اهداف آموزشی از پیش تعیین شده می رساند.عامل سوم که بیشتر به روش ها وقالب های خاص ارائه ی آنچه باید آموزش داه شود می پردازد.(میر کمالی,1375, ص 178)

امروزه مفهوم برنامه ریزی درسی وسیع تر از تهیه وتدوین رئوس مطالب درسی است وآن عبارتست از پیش بینی کلیه فعالیتهایی است که دانش آموز تحت رهبری وهدایت معلم در مدرسه ( وگاهی خارج از آن ) برای رسیدن به هدفهای معین باید انجام دهد .به سخن دیگر برنامه ریزی درسی عبارت از پیش بینی وتهیه مجموعه فرصت های یادگیری برای جمعیتی مشخص به منظور نیل به آرمانها وهدفهای آموزش وپرورش است که معمولاً در مدرسه انجام می گیرد.به این اعتبار برنامه درسی چهار عنصر اساسی 1. هدفهای کلی, جزی, عینی2. طرح ها 3.اجرا(آموزش) 4. ارزشیابی است.  ( تقی پور , 1381, ص42).

شعاری نژاد در کتاب روانشناسی یادگیری  گفته است : هر برنامه درسی وقتی جالب ودارای ارزش خواهد بود که براساس احتیاجات فردی واجتماعی دانش آموزان ودانشجویان تهیه وتنظیم شود ومعلم ورزیده وموفق کسی است که بتواند درس هایش را به زندگی واحتیاجات دانش آموزان مربوط کند ورغبت ایشان را به یادگیری برانگیزد.( شعاری نژاد,1370, ص67).

معلمان با دانش آموزان بیشترین ارتباط ونزدیکترین تماس را دارند واز مهمترین عوامل موثر در توسعه کیفی آموزش وپرورش ورشد همه ی جانبه کودکان به شمار می روند اگر معلمان به تمام جنیه های وجودی دانش آموزان توجه نشان دهند آن گاه به اجرای برنامه ها در کلاس های خود نشان خواهند داد وبه تمام روابط خود با دانش آموزان توجه خواهند کرد. صاحب نظران معلمان رامبدا هر گونه تحول آموزشی وپرورشی دانسته وبراین باورند که آنان با معلومات , مهارت ها وآمادگیها.یی که در دوران تربیت خود در مراکز تربیت معلم ویا دانشسرا ها کسب می کنند قادرند چهره سازمانهای آموزشی را به نحو چشمگیری دگرگون سازند ومحیطهای آموزشی را به فضاهای آکنده از محبت , صمیمیت , رشد وبالندگی مبدل ساخته وجو کلاس را فرح بخش ولذت آور سازند وبا شیوه ها ی مناسب انتقال عناصر وعوامل فرهنگی به دانش آموزان وبا به کار گیری روشهای مطلوب تربیتی     زمینه ی رشد شخصیت آنان را فراهم سازند

دانلود مقاله علمی پیرامون کاربرد هیدرولیک و پنوماتیک (فرمت word و باقابلیت ویرایش)تعداد صفحات 10

اختصاصی از فی دوو دانلود مقاله علمی پیرامون کاربرد هیدرولیک و پنوماتیک (فرمت word و باقابلیت ویرایش)تعداد صفحات 10 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان مقاله : کاربرد هیدرولیک و پنوماتیک

قالب بندی : word 

قیمت :  3000 تومان

شرح مختصر : مایعات تقریباً تراکم ناپذیر هستند. این ویژگی سبب شده است که از مایعات به عنوان وسیله مناسبی برای تبدیل و انتقال کار استفاده شود. بنابراین می‌توان از آنها برای طراحی ماشینهایی که در عین سادگی، با نیروی محرک خیلی کم بتواند نیروی مقاوم فوق العاده زیادی را جابجا نماید، استفاده نمود. به این ویژگی و همچنین دانش مطالعه این ویژگی هیدرولیک گفته می‌شود.  سیستم هیدرولیک در موارد زیر کاربرد دارد :

1 – در صنعت کشاورزی : که کشاورزدر ضمن راندن تراکتور می تواند

از توان سیال استفاده کند و همچنین در دستگاه های نظیر خرمن کوب وکمباین

وکلوخ شکن و میوه چین و ماشین حفاری و بیل مکانیکی

2 –  در خودرو سازی : تر مز هیدرولیک و فرمان هیدرولیک و تنظیم پنوماتیکی صندلی و همچنین در مراحل ساخت بدنه و شکل دادن به ورق خودرو که از پرسهای با تنهای مختلف استفاده می شود

3 –  در صنا یع هوای خلبان با کمک این سیستم ارابه های فرود و شهپرها و سکانهای عمودی وبالا برها و با لچه ها را مهار می کند و بدنه هوا پیما هم با پرسهای کششی ساخته می شود

و جالب است که برای تست اینکه بدانند بدنه هواپیما سوراخ نشده باشد فشار باد را بین جداره های بدنه قرار میدهند در صورتی افت فشار داشتیم می فهمیم که جای از بدنه سوراخ است

دانلود تحقیق پیرامون آسانسورها (فرمت word و باقابلیت ویرایش)تعداد صفحات 62

اختصاصی از فی دوو دانلود تحقیق پیرامون آسانسورها (فرمت word و باقابلیت ویرایش)تعداد صفحات 62 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان مقاله:  آسانسورها

 قالب بندی :   Word

قیمت :   8000 تومان

شرح مختصر : آسانسور وسیله‌ای دائمی است که در ساختمانها برای جابجایی عمودی افراد، بار و یا هر دو که در ترازهای معین توقف می‌کند و دارای یک اتاقک (کابین) است. این اتاقک بین حداقل دو ریل راهنما از جنس سخت (صلب) که عمودی (یا با حداکثر انحراف 15 درجه از خط قائم) هستند حرکت می‌کند. آسانسورها در یک تقسیم‌بندی کلی به دو گروه اصلی تقسیم می‌شوند:

الف – آسانسورهایی که اشخاص مجاز به سوارشدن در آن هستند.  (مسافربر ، مسافربر- باربر ، تخت‌بر) ساختار و ابعاد اتاقک این آسانسورها طوری است که به آسانی برای مسافران و بارهای مورد نظر قابل دسترسی و استفاده است.

ب – آسانسورهایی که اشخاص مجاز به سوارشدن در آن نیستند.  (خدماتی یا Service Lift غذابر ، کتاب بر) ابعاد و ساختار اتاقک این آسانسورها طوری است که برای انسانها قابل دسترسی و استفاده نمی‌باشد برای تحقق این امر سطح کف آن از یک متر مربع ، عمق آن از یک متر و ارتفاع آن از 2/1 متر نباید بیشتر باشد. نوع ، ظرفیت ، سرعت و تعداد آسانسورهای هر ساختمان بایستی متناسب با کاربری، تعداد طبقات و جمعیت ساکن در آن انتخاب شود.  بحث و بررسی این گزارش آسانسورهایی می‌باشد که اشخاص مجاز به سوارشدن در آن هستند و اکثریت آسانسورهایی که در حال حاضر در کشور تولید و به فروش می‌رسند این گروه می‌باشد.  آسانسورهایی که اشخاص مجاز به سوارشدن آن هستند از نظر عملکرد و مکانیزم به دو دسته تقسیم می‌گردد:

الف ) آسانسورهای دارای سیستم رانش از نوع کششی ( Traction )

ب ) آسانسورهای دارای سیستم رانش هیدرولیکی ( Hidrolic )

فهرست:

مقدمه

 بررسی وضعیت صنعت آسانسور ایران

 دلایل رواج آسانسورهای هیدرولیک

 مختصری بر طرز کار آسانسور

 سیستم های کنترل دسترسی در آسانسور

 روانکاری در آسانسور و پله برقی

 زنجیر جبران و اثرات آن بر عملکرد آسانسور

 نگهداری صحیح آسانسور

 مقررات ایمنی ترمز آسانسور

 صادرات