فی دوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی دوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

ارزشیابی

اختصاصی از فی دوو ارزشیابی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ارزشیابی


ارزشیابی

ارزشیابی

27 صفحه

مقدمه :

در کنار داشتن مردمی با علم ودانش، هیئت سنجش وارزشیابی باید چنین افرادی را منظور داشته باشد. با داشتن چنین مردمی وبدون دخالت نظرات خصوصی آنها در هیئت وابسته به آن می توان آثار منفی که وابسته به طرز تفکر شخصی هست را در محصولات جدید کاهش داد البته با حمایت کسانی که ایده های شخصی را دخالت نمی دهند شرط بندی نمی کنند وشهرت خودرا به به خظر نمی اندازد.برای مثال: ایده‌های اصلی یک محصول جدید می تواند به خاطر اینکه در رابطه بالایی با در نظر گرفتن نظریات علمی مردم هست مورد حمایت قرار بگیرد. پس ایده های مردم که علمی و بدون نظر شخصی هست میتواند باعث تصمیم گیری صحیح شود.

 


دانلود با لینک مستقیم


ارزشیابی

ارزشیابی چند-معیاره در ”ارزیابی راهبردی محیط زیست“ برای برنامه مدیریت پسماند، مطالعه موردی: شهر بلگراد (Belgrade)

اختصاصی از فی دوو ارزشیابی چند-معیاره در ”ارزیابی راهبردی محیط زیست“ برای برنامه مدیریت پسماند، مطالعه موردی: شهر بلگراد (Belgrade) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ارزشیابی چند-معیاره در ”ارزیابی راهبردی محیط زیست“ برای برنامه مدیریت پسماند، مطالعه موردی: شهر بلگراد (Belgrade)


ارزشیابی چند-معیاره در ”ارزیابی راهبردی محیط زیست“ برای برنامه مدیریت پسماند،  مطالعه موردی: شهر بلگراد (Belgrade)

مقاله ترجمه شده و تایید شده ISI

سال: 2014

مربوط به درس: مدریت استراتژیک

عنوان انگلیسی :

 Multi-criteria evaluation in strategic environmental assessment for
waste management plan, a case study: The city of Belgrade

چکیده مقاله:

ارزشیابی چند-معیاره در ”ارزیابی راهبردی محیط زیست“ برای برنامه مدیریت پسماند،
مطالعه موردی: شهر بلگراد (Belgrade)

Boško Josimovic´, Igor Maric´ , Saša Milijic´

چکیده

ارزیابی راهبردی محیط زیست (SEA) یکی از ابزارهای کلیدی برای پیاده‌سازی راهبردهای توسعه پایدار در زمینه عمومی برنامه‌ریزی است؛ SEA افزون بر آنکه برای برنامه‌ریزی بخش‌ها بکار برده می‌شود، می‌تواند در زمینه‌های دیگر مانند برنامه‌ریزی مدیریت پسماند‌ها نیز کاربرد داشته باشد. SEA در زمینه برنامه‌ریزی مدیریت پسماند امروزه به ابزاری تبدیل شده که در رابطه با سودمندی‌ها و پیامدهای تغییرات پیشنهادی در فضای محیط و همچنین برای ظرفیت فضا برای حفظ فعالیت‌های برنامه‌ریزی درنظر گرفته می‌شود. برای آنکه جنبه‌های مثبت و منفی برنامه مدیریت پسماند را در رابطه با عناصر توسعه پایدار در نظر بگیریم، به یک رویکرد روش‌شناسی مناسب نیاز داریم تا اثرات بالقوه را ارزیابی کنیم و نتایج ارزیابی را بصورت ساده و روشن نشان دهیم؛ به این صورت برنامه‌ریزان خواهند توانست تصمیم‌گیری‌های مربوطه را بعنوان پیش‌زمینه‌های لازم برای پایداری فعالیت‌های برنامه‌ریزی شده در بخش مدیریت پسماند، انجام دهند. این مقاله به بررسی روش ارزیابی چند-معیاره برای انجام SEA برای برنامه مدیریت پسماند در شهر بلگراد (BWMP) می‌پردازد. این روش برای ارزیابی اثرات فعالیت‌های برنامه‌ریزی شده در بخش مدیریت پسماند بر پایه نشانگرهای پایداری زیست‌محیطی و اقتصادی-اجتماعی بکار گرفته شده و شدت، گستره فضایی، احتمال و فراوانی اثرات بوسیله آن سنجیده شده است. برای این کار از یک رویکرد برنامه‌ریزی مشخص استفاده شده و نتیجه‌های بدست آمده بصورت ساده و روشن نمایش داده شده‌اند.

© 2014 Elesevier Ltd. All rights reserved.       

واژه‌های کلیدی : ارزشیابی چند-معیاره، ارزیابی راهبردی محیط زیست، برنامه مدیریت پسماند


دانلود با لینک مستقیم


ارزشیابی چند-معیاره در ”ارزیابی راهبردی محیط زیست“ برای برنامه مدیریت پسماند، مطالعه موردی: شهر بلگراد (Belgrade)

دانلود پاورپوینت ارزشیابی شایستگی کارکنان

اختصاصی از فی دوو دانلود پاورپوینت ارزشیابی شایستگی کارکنان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت ارزشیابی شایستگی کارکنان


دانلود پاورپوینت ارزشیابی شایستگی کارکنان

اهداف کلی :

•تعاریف ، مفاهیم واهداف ارزشیابی کارکنان .
•معیارهای مورد نظر در ارزشیابی کارکنان.
•عوامل عینی وذهنی در ارزشیابی کارکنان .
•انحرافات در ارزشیابی کارکنان .
•کسانی که باید در ارزشیابیها دخالت داشته باشند.
•روشهای ارزشیابیکارکنان .
•کاربرد ارزشیابی .
•تنگناهای ارزشیابی شایستگی کارکنان .
•میزان موفقیت درنیل به اهداف سازمانی در
• ارتباط مستقیم با نحوه عملکرد نیروهای انسانی
•مشغول به کار در سازمانهاست .
• بنابراین ارزشیابی کارکنان وعملکرد آنها در
• مدیریت منابع انسانی از جایگاه مهمی
• برخوردار است.
•تعاریف ، مفاهیم واهداف ارزشیابی
•ابتدا دو واژه « اثربخشی » و« کارایی » را تعریف می نماییم .
•اثر بخشی عبارت است از نیل به هدف و کارایی در واقع عبارت است از نسبت داده ها به ستاده ها در یک سیستم سازمانی .
•ارزشیابی کار کنان عبارت است از مراحلی است که طی آن سازمان نحوه عملکرد منابع انسانی را در انجام وظایف ومسئولیتهای محوله مورد بررسی وسنجش قرار می دهد.
•اهداف ارزشیابی کارکنان:
•اولین ومهمترین آن مطلع ساختن کارکنان در مورد نحوه انجام
•وظایف،مسئولیتها،صفات وویژگیها ورفتارهای مورد نظراست
•تشخیص نیاز های آموزشی
•ایجاد یک سیستم منطقی تشویق وتنبیه
•تهیه طرحهای پرداخت بر اساس کارایی
•تقویت سیستم ارتباطی بین مدیران وکارکنان در سازمان
•برنامه ریزی های حرفه ای وشغلی برای کارکنان
•طراحی صحیح مشاغل
•رفع نارساییهای مربوط به سیستمهای نیرویابی،جذب وگزینش
معیار های ارزشیابی کارکنان
•را به طور کلی می توان به سه دسته تقسیم نمود
•معیارهای کاری عبارتند از شرایطی که برای انجام موفقیت
• آمیز شغل لازم اند
• معیارهای اخلاقی عبارتند از آن دسته از صفات خصوصیات
• وویژگیهای خوب انسانی
• معیار های ارزشی منظور معیارهایی است که ریشه در
• ایدئولوژی وجهان بینی انسان دارد ومی تواند از معیار های
• مهم ارزشیابی به شمار آید.
شامل 46 اسلاید powerpoint

دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت ارزشیابی شایستگی کارکنان

تحقیق در مورد خلاصه نویسی ارزشیابی آموزشی

اختصاصی از فی دوو تحقیق در مورد خلاصه نویسی ارزشیابی آموزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد خلاصه نویسی ارزشیابی آموزشی


تحقیق در مورد خلاصه نویسی ارزشیابی آموزشی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه23

بسم الله الرحمن الرحیم

 

 

 

موضوع تحقیق :

خلاصه نویسی ارزشیابی آموزشی

 

مقدمه :

کتاب حاضر یک متن آموزشی است که شامل طیف وسیعی از روش ها و شیوه ها و راهبردهای آموزشی می باشد و سر فصلهای درسی ارزشیابی را پوشش می دهد ، که خلاصه ای از آن را می بینیم . ارزشیابی وسیله ای است که بدون استفاده از آن ، فعالیتهای آموزشی صرفا ((رها کردن تیر در تاریکی )) خواهد بود . ارزشیابی آموزشی کمک می کند نیازهای آموزشی شناسایی شود و بر اساس این نیازها ، برای نظام های درسی و آموزشی هدف گذاری شده و برنامه های آموزشی مطلوب تدوین می شود .

در آستانه قرن بیست و یکم میلادی ارزشیابی آموزشی ، به عنوان شاخه ای از علوم تربیتی در ارتقای کیفیت نظام های آموزشی کاربرد قابل توجهی پیدا کرد بدین سان در هر فعالیت آموزشی به طور کلی در هر فعالیتی که برای انتقال ، برانگیختن و کسب دانش ، نگرش و توانش به عمل می آید ، از ارزشیابی آموزشی به عنوان فعالیتی مستمر و منظم برای توصیف کردن ، هدایت و اطمینان یافتن از کیفیت آموزشی استفاده می شود .

 

فصل اول :

سیستم ( نظام ) یکی از شیوه هایی که به کمک آن می توان فعالیت های آموزشی را به طور مطلوب تنظیم کرد رویکرد سیستمی است و از طریق آن می توان فعالیت های آموزشی را با نیازهای جهان امروزی و جهان آینده نطبق ساخت و ارزشیابی به عنوان ساز و کاری ضروری در آن منظور می شود .

 

تعریف سیستم :

مجموعه ای از اجزای به هم پیوسته که برای تحقق هدف معینی استقرار می یابد و اجزایی دارد که در تماس با محیط باید چنان در تعامل باشد که در روندادها پس از گذشت از فرایند تغییر و تبدیل های مناسب برونداد مورد انتظار را حاصل کند .


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد خلاصه نویسی ارزشیابی آموزشی

تحقیق در مورد ارزشیابی -تعداد صفحات 23 ص

اختصاصی از فی دوو تحقیق در مورد ارزشیابی -تعداد صفحات 23 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد ارزشیابی -تعداد صفحات 23 ص


تحقیق در مورد ارزشیابی -تعداد صفحات 23 ص

مقدمه :

در کنار داشتن مردمی با علم ودانش، هیئت سنجش وارزشیابی باید چنین افرادی را منظور داشته باشد. با داشتن چنین مردمی وبدون دخالت نظرات خصوصی آنها در هیئت وابسته به آن می توان آثار منفی که وابسته به طرز تفکر شخصی هست را در محصولات جدید کاهش داد البته با حمایت کسانی که ایده های شخصی را دخالت نمی دهند شرط بندی نمی کنند وشهرت خودرا به به خظر نمی اندازد.برای مثال: ایده‌های اصلی یک محصول جدید می تواند به خاطر اینکه در رابطه بالایی با در نظر گرفتن نظریات علمی مردم هست مورد حمایت قرار بگیرد. پس ایده های مردم که علمی و بدون نظر شخصی هست میتواند باعث تصمیم گیری صحیح شود.

قضیه: انتخاب تولید کنندگان انتخابگر فهیم بطور مثبتی بر روی درستی و صحت سنجش محصولات جدید اثر دارد.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد ارزشیابی -تعداد صفحات 23 ص