دانلود اقدام پژوهی با موضوع: راههای مقابله با ترس و اضطراب در دانش آموز

اختصاصی از فی دوو دانلود اقدام پژوهی با موضوع: راههای مقابله با ترس و اضطراب در دانش آموز دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع اقدام پژوهی

راههای مقابله با ترس و اضطراب در دانش آموز

فرمت فایل word

تعداد صفحات11

بیان مسئله (توصیف وضع موجود)

  چکیده:

 در اوایل سال تحصیلی 92-91(امسال ) در بین دانش آموزان کلاسم  متوجه شدم که یکی از دانش آموزانم در کلاس درس فعال نیست و اگر از اودرس  پرسیده می شد شدت ترس و اضطراب در او به حدی بود که شروع به گریه و زاری می کرد.

تصمیم گرفتم که با مدیر مدرسه و دیگر همکاران و خانواده  در این زمینه صحبت کنم و ریشه ی اصلی این اضطراب را در او پیدا کنم با توجه به این که  این اضطراب یا ریشه در محیط مدرسه داشت یا در محیط خانواده باید امنیت و آرامش روحی را در محیط های مذکور از طریق دادن مسئولیت – تشویق و ... فراهم می کردم. (تنها دانش آموزی در کلاسم  بو د که پارسال هم کلاس اول را خواند ه ومردود شده بو د . )بعد از مدتی نتایج روش های به کاربرده شده به وضوح در دانش آموز قابل مشاهده بود و وضعیت درسی و روحی او بهتر از گذشته شد.

دانلود اقدام پژوهی با موضوع: بررسی نقش مشارکتی دانش آموزان در اداره امور مدرسه از طریق شورای دانش آموزی

اختصاصی از فی دوو دانلود اقدام پژوهی با موضوع: بررسی نقش مشارکتی دانش آموزان در اداره امور مدرسه از طریق شورای دانش آموزی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع اقدام پژوهی :

بررسی نقش مشارکتی دانش آموزان در اداره امور مدرسه  از طریق شورای دانش آموزی

فرمت فایل word

تعداد صفحات34

بیان مسئله (توصیف وضع موجود)

چکیده

یکی از مهمترین اهداف تعلیم وتربیت، اجتماعی ساختن دانش آموزان یعنی آماده کردن آنان برای شرکت فعال وسازنده در زندگی اجتماعی، کسب آگاهی نسبت به حقوق اجتماعی خود وبهره برداری صحیح از آن واحترام به حقوق دیگران وهمکاری با سایر افراد جامعه است، یکی از شیوه های گرایش دانش آموزان به فعالیت ها و تصمیم گیری های اجتماعی، مشارکت آنان در گروه ها وشوراهای متشکل از همسالان در مدارس است.

در این راستا، مقاله ی حاضربا بهره گیری از رویکرد کیفی(مصاحبه)، به بررسی نقش مشارکتی دانش آموزان در اداره امور مدرسه از طریق شورای دانش آموزی باتاکید بر رویکرد مدیریت مبتنی بر مدرسه است.

نمونه ی معرف، مدارس مقطع راهنمایی واقع در شهرستان ………  از جمله مدرسه تحت مدیریتم می باشد. برای تجزیه وتحلیل داده ها، ابتدا پاسخ های داده شده به هر سوال جداگانه نوشته شدند. سپس، در زمینه های ظاهرشده، هردسته از پاسخ ها شناسایی گشتند و پس از جمع بندی، نتایج نشان داد که اجرای معقول طرح شورای دانش آموزی مدارس مقطع راهنمایی نیازمند توجه به نکاتی است که در نتایج تحقیق عنوان گردیده است.

اقدام پژوهی چگونه توانستم وضعیت یادگیری گرامر دانش آموزان پایه اول را بهبود بخشم.

اختصاصی از فی دوو اقدام پژوهی چگونه توانستم وضعیت یادگیری گرامر دانش آموزان پایه اول را بهبود بخشم. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

با فرمت ورد و در 15 صفحه

چکیده:

این اقدام پژوهی در تدریس گرامر درس ششم و هفتم و هشتم برای تعداد 33 نفر از دانش آموزان یک کلاس  از پایه اول دوره متوسطه دوم انجام شده است . با بهره گیری از ویژ گیهای نوین تدریس و یادگیری از طریق همیاری و گروه بندی و روش قیاسی ، دانش آموزان موفق شدند تا نمرات بهتری را کسب کنند وعلاوه بر آن  علاقه و انگیزه و اعتماد به نفس و حس مسئولیت پذیری در گروه نیز افزایش یافت.

کلید وا ژه ها : یادگیری از طریق  همیاری ، روش قیاسی،  گروه بندی

مقدمه: 

زبان انگلیسی سال هاست که در مدارس کشور تدریس می شود و آشنایی با زبان دوم بی شک امری ضروری به شمار می رود . امروزه با سواد بودن علاوه بر توانایی خواندن و نوشتن ، آشنا بودن با کامپیوتر و زبان انگلیسی را نیز شامل می شود . بنابراین روز به روز اهمیت فراگیری زبان انگلیسی بیشتر می شود.

هنگام آموزش زبان انگلیسی ، یادگیری چهار مهارت گوش دادن ،صحبت کردن ، خواندن و نوشتن مورد توجه قرار می گیرد . برای آموزش خوب یکی از مهم ترین عوامل به کاربردن روش تدریس مناسب است .

تسلط معلم برروش ها و فنون آموزشی یکی از ملاک های شایستگی معلمان به حساب می آید . در واقع بسیاری از صاحب نظران این ملاک را بر دیگر ملاک های شایستگی معلمان ترجیح می دهند . پیروان این ملاک معلم را مانند فرد صاحب فن دیگری می دانند که هر چه بر فوت و فن کارش مسلط باشد در کارش موفق تر خواهد بود ، ( ملکی ، 1385  )

دانلود اقدام پژوهی با موضوع: بررسی علل گستاخی برخی دانش آموزان در برابر معلم

اختصاصی از فی دوو دانلود اقدام پژوهی با موضوع: بررسی علل گستاخی برخی دانش آموزان در برابر معلم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع اقدام پژوهی :

بررسی علل گستاخی برخی دانش آموزان در برابر معلم

فرمت فایل word

تعداد صفحات14

بیان مسئله (توصیف وضع موجود)

 من معلم هستم ، عضوی از خانواده بزرگ مدرسان که آنچه از علم و دانش اندوخته اند ، بی چشم داشت در طبق اخلاص نهاده و به جوانانی که روزی سکان دار کشتی اداره کشور خواهند شد می آموزند .

در سایه سالها تجربه، بارها و بارها شاهد دانش آموزانی بودم که نابسامانی های روحی و روانی نشات گرفته از دوران کودکی و یا مشکلات عاطفی و خانوادگی حال حاضر ، آنچنان آنها را عاصی و یاغی کرده که هر گونه چاره اندیشی جهت برقراری ارتباط با آنها را بی اثر می کند .

مرکز نظر سنجی ” گالوپ “۱ که به ارزیابی نگرش مردم نسبت به وضعیت مدارس می پردازد ، از دو دهه قبل همواره بی انضباطی را به عنوان  یکی از بزرگترین مشکلات مدارس عمومی دانسته و این مطلب را هر سال در شماره های سپتامبر نشریه ” فی دلتا کاپان ” ذکر کرده است . در واقع می توان گفت :

دانلود اقدام پژوهی با موضوع: چگونه خلاقیت دانش آموزان کلاس اول را پرورش دادم

اختصاصی از فی دوو دانلود اقدام پژوهی با موضوع: چگونه خلاقیت دانش آموزان کلاس اول را پرورش دادم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع اقدام پژوهی :

چگونه خلاقیت دانش آموزان کلاس اول  را پرورش دادم ؟

فرمت فایل word

تعداد صفحات50

بیان مسئله (توصیف وضع موجود)

چکیده :

در جوامع پیشرفته امروزی پرورش خلاقیت از مهمترین اصول است با بررسی کشورهایی که از نظر صنعتی فرهنگی و اجتماعی رشد چشمگیری داشته اند متوجه می شویم که این کشورها در زمینه ی پرورش خلاقیت رشد و تلاش بیشتری داشته اند .در حال حاضر در کشورهای توسعه یافته شکوفایی خلاقیت یکی از عالی ترین و محکم ترین اهداف آموزش و پرورش است . در شرط حساس کنونی و با توجه به تحولات بسیار سریع و اجتناب ناپذیر دنیا ، اگر خواهان پرورش استعدادها و شکوفایی خلاقیت و نوآوری در افراد هستیم باید نظام آموزش و پرورش را متحول کرد . برای این منظور لازم است هماهنگی و برنامه ریزی دقیق و کاملی در عرصه ی آموزش و پرورش داشته باشیم .در این فرایند معلم نقش اصلی را ایفا می کند . تنها معلم خلاق است که می تواند دانش آموزان خلاق و نوآور پرورش دهد . اما نکته ی قابل تامل آن است که هر آموزش و پرورش و هر معلمی نمی تواند این بار سنگین رابه مقصد برساند . تنها آموزش و پرورش پویا ، خلاق ، متحول می تواند در تحقق این رسالت تاریخی خویش موفق باشد و این دقیقاً همان نیازی است که در سال گذشته رهبر اندیشمندانه انقلاب اسلامی تحت عنوان « تحول بنیادین آموزش و پرورش » از آن یاد شده است . هسته اصلی تحول در نظام آموزشی ، هم چنان که مقام معظم رهبری تاکید کرده اند « خلاقیت است » بنابراین داشتن افرادی که توانایی پرورش پویایی و خلاقیت را دارند از اهمیت خاصی برخوردار است