دانلود نمونه سوالات زبان تخصصی مهندسی پزشکی پیام نور به همراه پاسخنامه

اختصاصی از فی دوو دانلود نمونه سوالات زبان تخصصی مهندسی پزشکی پیام نور به همراه پاسخنامه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

قیمت سه دوره نمونه سوال بهمراه پاسخنامه : 200 تومان

سوالات زبان تخصصی مهندسی پزشکی نیمسال دوم 91-92 به همراه پاسخنامه

 سوالات زبان تخصصی مهندسی پزشکی نیمسال اول 92-93 به همراه پاسخنامه

 سوالات زبان تخصصی مهندسی پزشکی نیمسال دوم 92-93 به همراه پاسخنامه

(( ویژه دانشجویان مهندسی پزشکی مقطع کارشناسی پیام نور ))

پاسخنامه مربوطه موجود است
پاسخنامه مربوطه موجود نیست
در نیمسال مربوطه سوال تستی یا تشریحی نبوده

قیمت سه دوره نمونه سوال بهمراه پاسخنامه : 200 تومان

 

پس از پرداخت آنلاین و بازگشت به سایت ما، لینک دانلود برای شما نمایش داده خواهد شد و همچنین به ایمیل شما ارسال خواهد شد.*

گزارش تخصصی آموزگار ششم ابتدایی بهبود توان یادگیری مفهومی درس تبدیل واحد ها ی کلاس ششم بااستفاده از بازی بومی محلی

اختصاصی از فی دوو گزارش تخصصی آموزگار ششم ابتدایی بهبود توان یادگیری مفهومی درس تبدیل واحد ها ی کلاس ششم بااستفاده از بازی بومی محلی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

معرفی :

 گزارش تخصصی آموزگار ششم ابتدایی :  بهبود توان یادگیری مفهومی درس تبدیل واحد ها ی کلاس ششم بااستفاده از بازی بومی محلی - بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات 57

فهرست مطالب در زیر آمده است :

فهرست مطالب

چکیده :

کلید واژه :

مقدمه

به طور کلی تبدیل واحد ها به انواع مختلفی از قبیل:

اهمیت وضرورت تحقیق

برخورد بامسئله (تشخیص مسئله )

انگیزه تحقیق:

اهداف تحقیق:

اهداف (اولیه ،میانی و نهایی)

توصیف وضع موجود :

شواهدیک وگرد آوری اطلاعات

شاخص های کیفی و وضع موجود  :

شاخص های کمی وضع موجود :

نمودار شماره 1: ارزیابی آزمون های ابتدایی مداد کاغذی آذرماه

درصد فراوانی نتایج آزمون عملکردی ریاضی

جدول شماره 1 : درصد فراوانی نتایج آزمون عملکردی ریاضی دی ماه بر اساس مقیاس درجه بندی در اوایل سال تحصیلی 95-94

نمودارشماره 2:  نمایش نتایج آزمون عملکردی دی ماه بر اساس تعداد نفرات

جدول شماره 2:بررسی علاقه ی دانش آموزان به دروس دی ماه 94

جدول شماره 3 : درصد فراوانی دانش آموزان علاقمند به مولفه های مختلف یادگیری  ریاضی در دی ماه   94 بر اساس رای گیری تابلویی

نمودار شماره 3: نموداردانش آموزان علاقمند به مولفه های مختلف یادگیری نسبت به کل کلاس در دی ماه سال جاری

گرد آوری داده ها جهت شناسایی عوامل موثر در ضعف در یادگیری تبدیل واحد ها

د) پرسشنامه

جدول شماره 3 : درصد فراوانی پاسخ همکاران به پرسشنامه بررسی علل بی علاقگی دانش آموزان به درستبدیل واحد ها

و) مطالعه

اجرای را ه حل :

انتخاب و اعتبار بخشی به راه حل ها

گردآوری شواهد دو:

شاخص های کیفی وضع مطلوب  :

شاخص های کمی وضع مطلوب :

نمودار شماره 4: ارزیابیآزمون ابتدایی آذرماه نسبت به آزمون انتهایی اسفند ماه سال 95-94

جدول شماره 4 : درصد فراوانی نتایج آزمون عملکردی ریاضی اسفند ماه بر اساس مقیاس درجه بندی در اواخر سال تحصیلی 93-94

نمودارشماره 5:ارزیابی آزمون عملکردی دی ماه نسبت به آزمون عملکردی اسفند ماه بر اساس تعداد نفرات

جدول شماره 5:بررسی علاقه ی دانش آموزان به دروس

جدول شماره 6 : درصد فراوانی دانش آموزان علاقمند به مولفه های مختلف یادگیری  ریاضی در اسفند ماه   93 بر اساس رای گیری

نمودار شماره 6: ارزیابی علاقه ی دی ماه دانش آموزان نسبت به اسفند ماه سال 94-93

(نتیجه گیری) توصیف وضع مطلوب

پیشنهادات:

فهرست منابع و ماخذ

پیوست ها

سوال عملکردی شواهد یک ودو

پرسشنامه

گزارش تخصصی دبیر زبان انگلیسی

اختصاصی از فی دوو گزارش تخصصی دبیر زبان انگلیسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

جمهوری اسلامی ایران

اداره کل  آموزش و پرورش استان  ...

اداره آموزش و پرورش  شهرستان ...

گزارش تخصصی دبیر زبان :

افزایش یادگیری مفاهیم درس زبان انگلیسی با جذاب سازی کلاس و ارائه راهکارهای کاربردی

 تعداد صفحات 25

فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

فهرست مطالب

چکیده: 4

واژه های کلیدی : 5

مقدمه : 5

بیان مساله : 7

اهداف تحقیق: 8

هدف اصلی : 8

اهداف جزئی : 8

مقایسه با شاخص : 8

ارزیابی از وضع موجود. 9

الف – شاخص های کیفی وضع موجود : 9

با بررسی نتایج حاصل از آزمون زبان انگلیسی دی ماه دریافتم : 9

ب – شاخص های کمی وضع موجود : 10

سوالات مصاحبه چنین بود : 10

گردآوری داده ها : 11

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها ( یافتن موانع موجود بر سر تدریس زبان ) 13

گردآوری داده ها جهت ارایه راه حل ها : 14

الف -  مصاحبه. 14

ب - پرسش نامه: 14

بررسی مطالعات کاربردی.. 15

الف – پیشینه نظری: 15

پیشینه عملی : 16

ارائه راه حل های پیشنهادی.. 17

انتخاب راه حل ها : 19

اعتبار بخشی به راه حل ها : 20

اجرای راه حل های انتخابی : 20

ایجاد انگیزه 20

گروه بندی دانش آموزان و بهره از کار گروهی.. 21

تهیه ی فلش کارت و پاور پوینت همراه با تصویر. 21

اجرای نمایش متون انگلیسی کتاب درسی.. 21

اصلاح ، تعدیل و تغییرات در اجرای راه حل ها : 21

ارزیابی بعد از اجرای راه حل ها 22

الف – شاخص های کیفی وضع مطلوب.. 22

ب- شاخص های کمی وضع مطلوب.. 22

نقاط قوت : 23

نقاط ضعف : 23

نتیجه گیری : 23

پیشنهادها و راه کارها : 24

فهرست منابع و مآ خذ : 25

چکیده:

 گزارش تخصصی حاضر در سال تحصیلی  ... در کلاس …. آموزشگاه .. شهرستان ..و با فراوانی .نفر دانش آموز انجام شده است .مساله ی مورد نظر بی علاقگی و کم کاری دانش آموزان در آموزش و یاد گیری واژگان و درک مفاهیم زبان انگلیسی بوده و هدف از انجام این پژ و هش ،افزایش میزان علاقه  مندی دانش آموزان پایه ی هشتم به درس زبان انگلیسی و یادگیری درک مفاهیم آن بوده است.

بر این اساس ، بنده به عنوان دبیر زبان انگلیسی با استفاده از روش های علمی از منابع گوناگون تحقیق مانند : مدیر، همکاران، دانش آموزان، کتابها ، مجلات و اینترنت به تجزیه و تحلیل آنها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مساله و یافتن راه حل های پیشنهادی پرداختم.سپس به انتخاب چندین راه کار عملی از میان راه حل های پیشنهادی پرداخته و پس از اعتبار بخشی توسط گروه پژوهش ، به اجرای آنها اقدام نمودم که عبارت بودند از: استفاده از فلش کارت ها همرا با تصاویر ،اجرای نمایش متون انگلیسی کتاب درسی ،تکرار و تمرین واژ ه ها در قالب متن های مختلف . لازم به ذکر است ، بعد از اجرای راه حل های فوق ، بنده توانستم تا فراوانی دانش آموزان علاقه مند به خواندن و درک مفاهیم زبان انگلیسی را از 30 درصد به 70 درصد برسانم . در پایان این نتیجه به دست آمد که استفاده از روش های متنوع تدریس، توجه به تفاوت های فردی و نیازها و علایق آن ها و تقویت حافظه ی دیداری و شنیداری در بالا بردن میزان علاقه به یادگیری درک مفاهیم انگلیسی موثر بوده است.

گزارش تخصصی مربی بهداشت

اختصاصی از فی دوو گزارش تخصصی مربی بهداشت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش تخصصی مربی بهداشت مدرسه :

ترغیب دانش آموزان به خوردن قرص آهن

تعداد صفحات 18

قالب ورد

 فهرست

چکیده : 3

مقدمه : 4

ارزیابی از وضع موجود. 5

بیان مسئله. 5

اهداف گزارش تخصصی : 6

هدف اصلی : 6

اهداف جزئی : 6

مقایسه با شاخص : 6

جمع آوری اطلاعات.. 6

یافته های محیطی : 6

یافته های علمی.. 7

هدف کلی: 7

اهداف اختصاصی: 7

استراتژی ها: 7

یافته های علمی از تحقیقات ومقالات  به شرح ذیل میباشد : 8

نوجوانان باید برای پیشگیری از کم خونی فقر آهن به توصیه های ذیل عمل کنند: 10

پیشینه تحقیق : 12

تجزیه وتحلیل.. 13

ارائه راه حل های موقت.. 14

انتخاب واجرای راه حل.. 16

ارزیابی بعد از اجرای طرح (نقاط قوت اجرای طرح ) 16

ارزیابی تاثیر اقدام جدید وتعیین اعتبار آن. 17

نقاط ضعف : 17

پیشنهاداتّ،.. 17

منابع ومآخذ : 18

چکیده :

آهن اساسی ترین ماده مغذی اولیه برای ساختن گلبولهای قرمز خون می باشد و اگر این ماده مغذی به مقدار کافی در دسترس بدن نباشد با ادامه کمبود و تخلیه ذخائر بدن, کم خونی فقر آهن بروز می کند. کمبود آهن و کمخونی ناشی از آن در واقع شایع ترین مشکلات تغذیه ای در جهان است و بیش از 2 میلیارد نفر از مردم جهان دچار کمبود آهن و کم خونی هستند. بر اساس بررسی کشوری شیوع کم خونی فقر آهن در زنان 49-15ساله، بیشترین میزان شیوع کمبود آهن در دختران 19-15ساله(39درصد)گزارش شده است

در این میان کاهش قدرت یاد گیری واثرات جبران ناپذیر آن از اهمیت ویژه برخوردار است لذا باتوجه به اهمیت موضوع وپیامد مهم کم خونی ناشی از فقر آهن وهمچنین عدم علاقه  دانش آموزان به خوردن قرص آهن برآن شدم پژوهشی در زمینه ترغیب دانش آموزان مدرسه ام به خوردن قرص آهن انجام دهم  کیس مورد نظر من تعدادی از دانش آموزان پایه سوم راهنمایی است در این تحقیق شواهد موجود اظهارات معلمین ومعاون مدرسه ومشاهدات خودم  وضعیت ظاهری دانش آموزان ونظر والدین و دیدن پرونده سلامت دانش آموزان است در تجزیه وتحلیل اطلاعات بدست آمده راهکار هایی پیش بینی شده ودر طرح پژوهش به اثبات رسید ودر ارزش یابی به عمل آمده مشکل عدم علاقه دانش آموزان به خوردن قرص آهن برطرف گردید ووضعبت بهبود بخشید وهمچنین در درمان کم خونی فقر آهن دانش آموزان مؤثر واقع شد .

دانلود گزارش تخصصی مربی بهداشت(ارتقای سطح بهداشت فردی دانش آموزان)

اختصاصی از فی دوو دانلود گزارش تخصصی مربی بهداشت(ارتقای سطح بهداشت فردی دانش آموزان) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان گزارش تخصصی :

روش های ارتقای سطح بهداشت فردی دانش آموزان در محیط مدرسه

مربی بهداشت  تعداد صفحات 14

چکیده

در مدارسی که اصول بهداشتی رعایت می شود (مدارس سالم) دانش آموزان نه تنها توانایی بیشتری برای یادگیری دروس خود دارند، بلکه مطالب بهداشتی ای می آموزند که در تمام عمر به آنها کمک می کند تا از بیماریهای قلبی، صدمات مغزی و یا حتی سرطان پیشگیری کنند.آموزش صحیح بهداشت در مدارس توسط معلمان دوره دیده،باعث افزایش آگاهی دانش آموزان در ارتباط با ارتقاء سطح سلامت و پیشگیری از بیماریها،دسترسی به اطلاعات صحیح بهداشتی، محصولات و سرویسهای بهداشتی، رفتار سالم، توانایی برقراری ارتباط با دیگران،افزایش توانایی تصمیم گیری و تعیین هدف در زندگی می گردد.

امروزه برای سنجش وضیعت سلامت و بهداشت جامعه،به وضیت عملکرد بهداشتی افراد بهای بیشتری داده می شود تا تکنولوژی و سرویسهای پزشکی که در آن جامعه ارائه می گردد و تحقیقات نشان داده است که آموزش بهداشت در مدارس می تواند نقش بسزایی در این رابطه داشته باشد.به همین دلیل آموزش بهداشت در مدارس یکی از اولویتهای اصلی در برنامه های بهداشت کودکان و جامعه می باشد .

این حق تمامی دانش آموزان است که در محیطی امن و سالم به آموختن بپردازند و برنامه پیشگیری از صدمات و جراحات ناخواسته جهت کمک به این مهم طراحی و اجرا می شود.

اینجانب   با توجه به موارد فوق تصمیم گرفتم دانش آموزان  کلاسم را به رعایت بهداشت فردی علاقه مند کنم