دانلود پاورپوینت معرفی مراحل اجرای استراتژی ها از طریق کارتهای امتیازی متوازن

اختصاصی از فی دوو دانلود پاورپوینت معرفی مراحل اجرای استراتژی ها از طریق کارتهای امتیازی متوازن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت  معرفی مراحل اجرای استراتژی ها از طریق کارتهای امتیازی متوازن در 53 اسلاید با بهترین کیفیت

دانلود پاورپوینت پیشگیری از جرم از طریق طراحی محیطی (CPTED)

اختصاصی از فی دوو دانلود پاورپوینت پیشگیری از جرم از طریق طراحی محیطی (CPTED) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در این بخش پاورپوینتی با موضوع پاورپوینت پیشگیری از جرم از طریق طراحی محیطی (CPTED) در فضای شهری با عنوان ارتقاء امنیت محیطی از طریق طراحی شهری برای دانلود قرار داده شده است. این پاورپوینت در 34 اسلاید تدوین شده است. در ذیل فهرست مطالب و همچنین تعدادی از اسلایدهای نمونه آن آورده شده است. در صورت تمایل می‌توانید این محصول را از فروشگاه خریدرای و دانلود فرمایید.

فهرست مطالب:

• مقدمه
• مفهوم و تعریف CPTED
• پیشینه و سوابق رویکرد در آرای اندیشمندان و بازتابهای جهاتی
• اصول CPTED
• بررسی چگونگی پیاده‌سازی اصولCPTED بر پارک  براینت (Bryant Park) در شهر منهتن به عنوان نمونه موردی
  • تعمیر و نگهداری
  • نظارت
  • قلمرو
  • همایت از فعالیت های اجتماعی
  • کنترل دسترسی
  • دشوار کردن عملکردن عمل مجرمانه
• بررسی چگونگی پیاده‌سازی اصولCPTED  در ناحیه کنتربری در جزیره نیوزلند به عنوان نمونه موردی
  • راهکارهای رائه شده برای ایجاد شهری ایمن و پایدار
• بررسی چگونگی پیاده‌سازی اصول CPTED  در میدانی در مرکز تجاری (CBD) شهر "پالمرستون" به عنوان نمونه موردی
  • سوالات و اهداف پروژه CPTED
  • فرایند تهیه و اجرای طرح
  • نورپردازی
  • دسترسی‌ها
  • فعالیت‌ها و کاربری‌ها
  • مبلمان شهری
  • پوشش گیاهی
  • کنترل و نظارت
  • نتایج حاصل
• بررسی چگونگی پیاده‌سازی اصول CPTED  در پباده‌راه های شهر توکورا  به عنوان نمونه موردی
  • سابقه و پیشینه شهر و طرح های اجرایی
  • بررسی مشکلات اجتماعی محدوده
  • بررسی مشکلات کالبدی محدوده
  • اهداف پروژه
  • راهکارها
  • نتایج حاصل
  • دلایل موفقیت پروژه CPTED در این شهرها
• منابع

دانلود کتاب اکنکار-کلید جهانهای اسرار-راه نهان به سوی خدا را از طریق سفر روح فرا گیرید

اختصاصی از فی دوو دانلود کتاب اکنکار-کلید جهانهای اسرار-راه نهان به سوی خدا را از طریق سفر روح فرا گیرید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فصل اول : اکنکـا ر چیـسـت؟ ?What Is Eckankar
راه طبیعی بازگشت نزد خداوند ، اکنکار ، دانش باستانی سفرروح نام دارد که علمی دقیق بوده ، خالص ترین تعالیم را دربرمی گیرد .
}اکنکار{ قا ئم به ذات است و عقل از سادگی آن مبهوت می گردد. ازهمه تعالیم کهن تر ... و سرچشمه تمام مکاتب است.
شر یعت – کی – سوگماد )کتاب اول(
کرۀ خاکی ما مدرسه ای قدیمی و بزرگ است . درواقع تمام عالم مادی که طبقه فیزیکی نام دارد نیز چنین است . ولی ما به این مدرسه آمده ایم تا چیزی غــیر
از حساب و خواندن و نوشتن بیا موزیم ، ما در جستجوی ر اه بازگشت به سرمنزل الهی خود هستیم . ما در این مدرسـه معلمیـن بیشـماری دا شـته ایـم کـه از آن
جمله ا ند : ] حضرت [ محمد ] ص [ ، عیسی ، موسی ، کنفسیوس ، بود ا ، کریشنا ، زرتشت ، سقر اط ، کپرنیک ، مارتین لوتر ، شکسپیر . امرسون ، اینشــتین
و … این فهرست پایانی ند ارد . رشته های تحصیلی ما در این مد ر سه ا ز » من کیستم « آغا ز شــده و تـا » مفـهو م زنـدگـی « تعمیـم مـی یـابند . کتـاب هـای
درسی ما قرآن ، انجیل ، تورات و کتب دیگری چون کابالا ، تائو دجینگ ، کتاب تقدیرات ) ای چینگ ( ، تعالیم بودا ، بــهاگـوادگیتـا ، کتـاب مورمورنـها . دیلـی
نیوز ، و حتی لالایی های کودکانه بو ده اند . هدف کتاب اکنکار ، حکمت باستانی برای عصر حاضر نیز همانند مؤسس این مدرسه قدیمی ، آمــوزش علـوم پایـه
است . بسیاری از ما مدت مدیدی است که در این کلاسهای درس حضور داریم . ما مایلیم پیشرفت کرده و افق دیــدگاهـهای خـودرا توسـعه دهیـم . مـی خواهیـم
جایگاه خود را درطرح بزرگ هستی بهتر بشناسیم و عملا” کاربرد آن را تجر به کنیم .
Eckankar Has Ancient Roots اکنکا ر ر یشه با ستا نی د ا ر د
ریسمان زرین مشترکی که اک نام دارد ، تمام تعالیم معنوی را به یکدگر پیوند می دهد . آن را روح القدس ، کلمه الهی و جریان مســموع حیـات نـیز نـامیده انـد
.اگر چه تعالیم اکنکارریشه باستانی دارند ولی در حقیقت از محدوده زمان فراترند . این تعالیم کلام زنده اند و از لابلای کتاب هــا ، در رویـا و بیـداری بـا مـا
سخن می گویند.از آغاز تمدن، روح القدس الهام بخش بشریت بوده واورا درجهت ادراک معنوی یاری کرده است .کتاب اصلی اکنکار، شر یعت– کی– سوگماد
) طریق مقام جاودان ( است . هر فصل از کتابی که در پیش رو دارید ، با نقل قولی از شر یعت – - کی – سوگماد آغاز مـی شـود . آمـوزگـار تعـالیم اکنکـار ،
استاد حق در قید حیات است ) استاد زنده اک .( Living ECK Masterاین طریق هیچگاه از استاد بی نصیب نبوده است . به همیــن دلیـل اکنکـار همـو اره
خالص و در تنا سب با سطح آگا هی روز عرضه می شود . درآموزه های اک از مشاجرات و مباحث نظری و سیاسی که تا این حد در تشکیلات بزرگ فراگیر
هستند پرهیز شده و بدین وسیله فرصت مناسـبی جـهت دیـدار بـا اسـتاد و اسـتماع سـخنان وی فراهـم مـی گـردد . اسـتاد کسـی اسـت کـه طریـق خـود شناسـی و
خداشناسی را طی نموده است . هنگامی که پال توئیچل در سال  1965اکنکار را به جهان معاصر معرفی کرد ، حقایق معنوی را از حشو و زوا ئد آیینی فرهنــگ
های گو نا گون جد ا کرد و در نتیجه برای عامه مردم فرصتی پیش آمد تا در عین برخورداری اززندگی شاد ، متعادل و سازنده ، نور و صوت خداونــد را نـیز
تجربه نمایند .
پال توئیچل در اوایل قرن حاضر در کنتاکی متولد شد و در خلال جنگ جهانی دوم به خدمت نیروی دریـا یـی ایـالات متحـده در آمـد . در مقطعـی کـه مقـرر بـود
زندگی پال متحول گردد ، وی در کسوت جوینده ای جوان به استادان معنوی معرفی شد . اینان استادان نظام وایراگی اک بودنــد . هنگـامی کـه آنـان پـال رابـرای
احراز مقام استادی تعلیم می دادند ، او طیف وسیعی از تعالیم معنوی را تحت نظر آموزگارا ن مختلف مطا لعــه کـر د . آمـوزش هـای رفیـع اک در چـهار گوشـه
جهان پراکنده بودند و پال این تعالیم زرین نور و صوت را مجددا” گردآوری کرده ، آماده و مهیا به دست نسل بعدی سپرد . وقایع ثبت شده در کتاب دنـدان بـبر
محصول همین تجربیات بود . سرانجام پال به صف استادان وایراگ پیوست و با رسیدن به مقام استاد حق در قید حیات ، رسالت عرضه اکنکار به جهان بــر عـهده
او گذارده شد .
پال در سال  1965کارگاههای آموزش سفر روح را در کالیفرنیا دایر نموده ، آموزشنامه های اکنکار Discourseرا عرضــه کـرد . مـؤ سسـه اکنکاردرسـال
1970به عنوان موسسه ای غیر انتفاعی تاسیس شد . پال در سال  1971در حالی در گذشت که عده بسیاری را به وصل اک نــایل کـرده بـود . اسـتاد حـق در قیـد
حیات کنونی سری هارولد کلمپ  Sri Harold Klempاست . وی در مزرعه ای در ویسکانسین بزرگ شد ، بــه مدرسـه کشیشـی رفـت ، بـه مـدت چهارسـال
درنیروی هوایی ایالات متحده خدمت کرد و هنگام استقرار نیروها در ژاپن اکنکار را یافت . اودرسال  1969توسط پــال توئیچـل وصـل اک را دریـافت نمـود و
بدین ترتیبشایستگی ورود به عوالمالهی را کسب کرد . او بعدها تاریخچه تجربیات خود رادر کتاب های “ نسیم تحول “، “ ر وح نـوردان سـرزمین
هایدور ” و “ کودکدر سرزمین وحش ” به رشته تحریر در آورد . سری هارولد کلمپ هر ساله در سمینارهای اک که در نقا ط مختلف جهان برگــزار
می شوند ، هزاران نفررامخاطب قرار می دهد. چیزی در حدود چهل نوار ویدیویی و پنجاه نوارصوتی از سخنرانی های عمومی او موجود است . وی تـا کنـون بیش از بیست عنوان کتاب را به رشته تحریر در آورده و کماکان به نوشتن ادامه می دهد که این شامل مقالات متعدد و آموزشنامه هــای معنـوی نـیز مـی شـود .
هزاران نفر از مردم با بهره گیری از رویکرد الهام بخش و عملی او در امور معنوی ، در زندگی خود به آزادی . خرد و عشقی عمیــق تـر فرصتـی فراهـم مـی
کند تا به تشخیص تجارب خود در زمینه نور و صوت خداوند نایل شده ، آنها را معتبر بشمارند .
برای جذب کردن مردم به سوی اکنکار هیچ اصراری وجود ندارد . هر چند بسـیاری از پـیروان اک حـرارت و شـوق معنـوی خـودرا بـا دیگـران در میـان مـی
گذارند ، اما برای اعتقادات همگان حرمتی وسواس آمیز قائلند . پیام اکنکار با روندی تدریجی و یک نواخت بهتر ارائه می شود . این تعالیم برای مخاطب قرار
دادن وجه درونی افراد ، یعنی روح نگاشته شده اند و در گذر عواطف یا هراس های جویندگان معنوی رانیز نادیده نمــی گـیرند . بـهترین راه شـناختن اکنکـار
خواندن یکی از پنجاه کتابی است که درباره آن نوشته شده است . دربیشتر کتب اکنکار به تمرینات معنو ی اک اشاره شده که خواننده می تواند در خلوت و بـر
اساس سرعت مطلوب خود آنها را بیازماید . پیروان اک در تمام طبقات و مشاغل گوناگون یافت می شوند و تنــها وجـه مشـترک آنـان ، عشـق بـه خداونـد و سـر
سپردگی به شکو فایی معنوی ا ست . آنان از هر نژاد و مسلکی که باشند ، درجامعه خود افراد مسئولیت شناسی هستند و خود را به هیچگونــه آییـن و ریـاضت
کشی و یا طبقه ممتازی که وجه تفاوت آنان با همسایگانشان باشد . محدود نمی کنند . بیشــتر افـراد راه اکنکـار ر ا از آن جـهت در پیـش گرفتـه انـد کـه پاسـخ
سئوالات خود را در آموزش های ارتدکس و سنتی نمی یافتند . ارزش و اعتبار تجربیا ت معنـوی فـردی در اکنکـار یـک اصـل اسـت . بـا مطالعـه یـک کتـاب یـا
استماع سخنان یک دوست ، تنها می توان درک محدودی از جهان ها ی معنوی به دست آ ورد .
برای اداره زندگی باید نظم و انضباط و اشتیاق راستین برای تجربه خداوند بدان افزوده گردد . تجربه نورو صوت زندگی را غنی تر نموده ، بــه مـا فرصتـی
عطا می کند تا مشکلات روزمره را از زاویه ای مثبت بنگریم . برای کمک بــه درک اکنکـار چنـد تعریـف ضـروری اسـت . جـهت تبییـن قوانیـن معنـوی لغـات و
اصطلاحات خاصی وجوددارد . دلیل استفاده از این لغات این است که هم وجه توصیفی آنها بیشتر است و هم معنی خاص خود را دارند و به لحاظ مفـهوم از لغـات
دیگر متفاوت هستند .
اک : روح الهی ، جریان مسموع حیات ، جوهرۀ خداوند که خلقت و نگهداری از تمامی حیات رابرعهده دارد ، جان .
اکنکار : طریق نور و صوت الهی . معنی دیگر آن همکارخداست .
نوروصوت خدا : روح القدس ] یا روح الهی [ . دو جلوه که خداوند در جهان های تحتان بدان صورت متجلی می گردد . روح القدس می تواند به شکل نور
برما ظهور یابد . این نور اتعکاسی از اتم های الهی است که در فضا حرکت می کنند .علاوه بر تبلور فوق می تواند به شکل صوت باشد که جریان مسموع حیات
است و ارواح را به سر منزل الهی باز می گرداند . تمرینات معنوی اک نشان می دهند که چگونه در درون خــود بدنبـال ایـن کیفیـات الـهی باشـید و بـه شـکوفایی
معنوی و هدایت های درون خود گوش سپارید .
ماهانتا : وجه درونی استاد حق در حیات که در طبقات درون . راهنمایی دانش پژوهان را برعهده دارد .
روح : خویش حقیقی . مقدس ترین وجه درونی هر فرد . روح به عنوان یک بارقه الهی می تواند ببیند ، بداند وهمه چیز را دریافت نماید .
سفر روح : راهی طبیعی برای گسترش آگاهی ، تحصیل بینشی رفیع تر از خویش به عنوان روح در طی تمرینات معنوی .
سوگماد : نام مقدس خداوند . منبع اصلی حیات که نه مذکر است و نه مؤنث.
کتاب حاضر مروریست کوتاه برطریق اکنکار . باید بیاد داشته باشیم که تعالیم اکنکار درعمل بسیار ساده اند و برای آموختن این آموزش ها تعلیمات رسمی یا
سخت گیریهای معمول آموزشی ضروری نیست . در واقع باورهای اساس این طریق را می توان به شکل زیر خلاصه کرد :
روح جاودان و هویت حقیقی انسان است .
دلیل وجودروح ، عشق خداوند به آن است .
روح مسافریست در راه خود شناسی و خدا شناسی .
شکوفایی معنوی را می توان به واسطه ارتباط آگاهانه با اک تسریع کرد .
این رابطه آگاهانه را می توان به وسیله تمرینات معنوی اک و با هدایت استاد حق در قید حیات برقرار نمود .
ماهانتا ، استاد حق در قید حیات و راهنمای معنوی اکنکار است .
تجربیات و آزادی معنوی در همین زندگی کنونی در دسترس همگان قرار دارند .

شامل 222 صفحه pdf

دانلود کتاب نامه‌های طریق نور

اختصاصی از فی دوو دانلود کتاب نامه‌های طریق نور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شمارهٔ: 1
April_1966
دوستـان عـزیـز
نامه‌های طریق نور خدمتی است که ماهانه به دوستداران راه باستانی علم " اکنکار" عرضه می‌گردد و به دانش شما در مورد روش‌های برتر روحانی برای رسیدن به ملکوت آسمـان‌هـا مـی‌افـزایـد.

اولین مبحثی که به آن می‌پردازیم، و یکی از بحث برانگیزترین آنها نیز می‌باشد تسلیم است. تنها معدود افرادی می‌دانند" تسلیم به چه معناست. به‌طور کلی طرز فکر عمومی مردم نسبت به تسلیم به سه بخش تقسیم می شود:
اول آنها که ایدهٔ کمرنگی از آن دارند.
دوم آنان که ایده‌ای ذهنی از آن دارند.
سوم کسانی هستند که آن را احساس کرده‌اند.
اما هیچ‌یک از اینها تسلیم حقیقی نیست. تسلیم کلید واقعی موفقیت روحانی در حالت خارج از بدن است. اگر کسی خواستار موفقیت در هر یک از جهانهای نادیدنی است، تنها راه همین است. چرا که تنها با "تسلیم" است که اشراق، بصیرت و دانش حقیقی روحانی کسب کرده و صد البته به پادشاهی خدا قدم می‌نهیم. حال سئوالی که به ذهن می‌رسد این است که به چه کسی باید تسلیم شویم؟ جواب کاملاً مشخص است تسلیم به استاد درون. البته نه به شکل ظاهر او که با چشم فیزیکی دیده می‌شود بلکه آن کسی که در کالبدی نورانی به سویتـان می‌آیـد، "استـاد حقیـقی" اوست.

تسلیم به استاد حقیقی یکی از اصولی است که بر خلاف ظاهرش معنایی کاملاً پیچیده دارد و هر آنکه به والاترین قلمرو اولوهیت وارد می‌شود با آن روبرو خواهد شد. مشکلی که تقریباً همه پویندگان واقعی مسیر خداوند با آن مواجه هستند همین مسئله تسلیم است. بدون تسلیم واقعی زمانی که انتظار رسیدن به اهدافمان و یا تابیدن نوری بر مشکلاتمان را داریم و کمکی دریافت نمی‌کنیم، عصبی و سرخورده می‌شویم و ناامیدانه دچار تضاد می‌شویم.
در میان همهٔ عارفان و عاشقان خداوند فقط یک راه عملی و جهان شمول وجود دارد و آن راهی است ساده که از سرچشمهٔ اصلی نشأت می‌گیرد، به همین دلیل به‌ آن توجهی خـاص مبـذول می‌داریـم.

این راه افراد با شهامت، جسور و مشتاق است. به‌طور کلی استاد درون معمولاً با نشستن در سکوت و نگریستن به چشم روحانی یافت می‌شود، البته با شکیبایی و ملایمت بالاخره بعد از مدتی نور، همچون پرده‌ای بیننده را در بر می‌گیرد و گوش درون باز شده و جریان صوتی را می‌شنود و اغلب حرکت ملایمی نیز در بدن احساس می‌کنیم ـ گویی بر روی صندلی تابی نشسته‌ایم.
سپس استاد درون یا آن که به نام" مسافر معنوی" ( Spiritual Traveler ) می‌شناسیمش به چشم روحانی‌مان قدم نهاده و بیننده را از آگاهی فیزیکی به طبقات نامرئی می‌برد. خوب، روند کار تا اینجا ساده است اما هیچ‌یک از اینها " تسلیم حقیقی" به شکل روحـانی " مسـافـر معنـوی" ( استـاد درون ) نیـست.

شخص، گاه از حضور مسافرین معنوی بهر‌ه‌مند می‌شود در حالی که هنوز به آنان تسلیم نیست و این همان طبیعت در ظاهر متناقض، اما پر محتوای پروردگار است و همچون رشته‌ای زندگی‌مان را در بر گرفته و موقعیت‌های فیزیکی را به تجربیات والای معنوی تبدیل می‌کند. یا اینکه شاید فرد خدا را در زندگی احساس کند. اما از حضورش بهره‌مند نباشد و شاید استاد درون در زندگی فردی حضور داشته باشد اما او از آن بهره‌مند نگردد. به‌هرحال اگر در این تضاد به‌درستی عمیق شویم، خود به خود موضوع حل خواهد شد. اولین اصل تمرکز، توجه بر خویش درون است چرا که استاد درون نیز در واقع روح است و مـا بـه کمـک شکل ظاهرش او را در این جهـان می‌شناسیـم که به ما مسیر فتــح آسمـان‌هـا را مـی‌آمـوزد.
اولین گام تسلیم، رها کردن تمام تنش‌ها و تضادهاست. سپردن همهٔ مشکلات و مسائل به استاد درون و جالب اینجاست که درست هنگامی فرد بدین مرحله ( یعنی تسلیم حقیقی ) رسیده است که یقین داشته باشد روح ( استاد درون ) کنترل او را به دست گرفتـــه است و او را در رسیـدن بـه خــداونـد راهنمـایی می‌کنــد.

او همهٔ مسائل جهان فیزیکی را کنترل نموده و همچنین از هر نوع موقعیت احتمالی او در طبقات درون مراقبت به عمل می‌آورد. البته این دانشی است ماورای تشخیص حواس و درکی ماورای جهان حواس و به همین سادگی، فرد وسیله‌ای می‌شود که روح از طریق آن به راحتی جریان می‌یابد و می‌تواند اعمالی فراسوی انتظار انجام دهد. مثلاً خود درمانی کند و یا دیگران را در زمینه‌های مختلف یاری رساند. او در این مرحله خود را سوار بر جریان الهی می‌بیند که به اوج آسمانها و قلمرو خداوند به پرواز در می‌آید و سپس به بـدن فیـزیکـی در جهـان تحتـانـی بـاز مـی‌گــردد.

به ‌هر حال سلیم شدن به "استاد درون"، "مسافر معنوی"،" روح" یا هرچه بنامیدش، چیزی بیهوده نیست بلکه در جهت " اهداف معنوی" از آن استفاده می‌شود. توجه بر شکل درونی استاد متمرکز می‌شود. بنابراین شخص بر اساس خرد راهنمایی که از طبقات درون دریافت می‌کند تصمیم‌گیری می‌نماید. اینجاست که قوهٔ خلاقیت و اختیار به کار می‌آیـد. این دو استعداد نیز همچون دیگر توانایی‌های بشر، الگو و نمونه‌‌ای نیز در طبقات درون دارند و از این الگوها و نمونه‌ها، نیرویی به سوی استعداد هم‌ترازشان در ذهن فیزیکی جاری می‌گردد. به‌هر حال اگر فرد در سکوت بنشیند در انتظار اینکه " مسافر معنوی" بیاید و او را به جهان‌های ماوراء ببرد، احتمالاً مأیوس خواهد شد. در حالی که می‌بایست اراده و میل قوی باطنی‌اش را نیز بکار گیرد و مطمئن باشد که به هر کجا که مایل است می‌رود و آنچه انتظار دارد اتفاق می‌افتد. البته تحت هدایت " مســافـر معنــوی".

اگر به صلاح شما باشد که به طبقه مورد علاقه‌تان سفری داشته باشید، حتماً به خواسته‌تان می‌رسید، اما این موضوع را نیز کاملاً به یاد داشته باشید که برای رفتن و دیدن آنچه پیش روی‌تان قرار می‌گیرد می‌بایست از قوهٔ خلاق روح نیز سود جویید، باید تصمیم بگیرید و بدانید که چه می‌خواهید. بر اساس قاتون جهانهای ماوراء، همه چیز بر طبق تجـربـه و عقیـده شمـا از آن مـکان خـواهـد بـود.
انسان، استاد زندگی خویش است. تنها هنگامی که قوهٔ اختیـارمان را با روح الهی هماهنـگ کنیـم مـی‌توانیـم مسیـر روح را بپیمـائیـم.

همیشـه با شمـا هستـم

دوستـدار شما
پال‌توئیچل

شمـارهٔ: 2
May_1966
دوستـان عـزیـز
اکنکار دیدگاه وسیعی است که آگاهی را گسترش داده و به همهٔ آنان که قادرند ماورای جسـم و ذهـن بـه پـرواز در آینـد، آزادی اعـطاء می‌کنـد.

این همان آزادی است که همه در جستجوی آنند، البته با رهایی از قید و بندهای جهان مادی، قادریم در جهانهای آسمانی به پرواز درآییم. این بدان معناست که ما خود را به هیچوجه سرگرم طبقات پایین‌تر از روح نمی‌کنیم و فقط به منظور آشنایی، گذری از این جهـان‌هـای پـایـین داریـم.

به طور کلی اکنکار نه مذهب است و نه یک فلسفه یا سیستم متافیزیکی، بلکه راهی است به سوی خدا. راهی است برای همه اشخاص، چرا که راه، درون هر یک از ماست، درون آگاهی یعنی همان روح. بنابراین انسان چیزی نیست جز آگاهی و به هیچوجه نمی‌توان او را موجودی فیزیکی، ذهنی و یا هر چیز دیگر نامید. روح کانالی است برای انسان که در صورت باز بودن، حقیقت به واسطه‌ٔ آن به جهان‌های بیرونی جریان پیدا می‌کند. در این صورت، ما چیزی را به ظهور می‌رسانیم که آرزوی قلبی ماست و قصد داریم اوج شکوفایی‌مان در جهان فیزیکی باشد. بنـابـراین هریک از ما همان وضعیتـی از آگاهـی را بـه ظهـور مـی‌رسـانیـم کـه هـم‌اکـنـون در آنیـــم.

بنابراین زندگی ما در جهان بیرونی دقیقاً مطابق با وضعیت به‌خصوصی از آگاهی است که در آن هستیم. پس می‌بینیم به این ترتیب زندگی چقدر ساده می‌شود. یعنی اگر ما علاقه‌ای به آنچه هستیم نداریم می‌توانیم آگاهیمان را تغییر دهیم. پس بنابراین از آنجا که ما واقعاً در صدد رسیدن به وضعیت خدایی هستیم، بادی در آگاهی خداوند زندگی نماییم. پس وقتی می‌گوییم زیستن در آگاهی خدا ساده است، بدین معنی است که فقط با نام خدا اندیشه و عمل نماییم. با این کار در حالی که هنوز در کالبد فیزیکی به‌سر می‌بریم در والاترین مکان‌های آسمانی قرار می‌گیریم و این همان گسترش آگاهی است که همیشه در دیسکورس‌های " طریق نور" در باره‌اش صحبت کردیم. اما متأسفانه خیـلی‌هـا آن را هنـوز درک نکـرده‌انـد.
در حقیقت سفر روح، بدان‌گـونه که اکثراً می‌پندارند، تنها مختص افراد زیرک و باهوش نیست بلکه تنها گسترش آگاهی است به مکانهایی که می‌خواهیم در آن باشیم و هیچ ربطی به سفر اثیری ( که شکل محدودی از حرکت است) و یا کالبد ذهنی و دیگر کالبدهای جهان‌های پایین که به منظور حفاظت از روح در جهانهای پایین به دورش پیچیده شده، ندارد. به همین منظور می‌دانیم که روح می‌تواند به کوچکی یک دانهٔ بلوط یـا بـه وسعت کل عـالـم باشـد و این فقـط بستگـی بـه آرزو و تـصمیـم قلبـی خودش دارد.

شامل 83 صفحه Word

پمفلت برداشتن پروستات از طریق پیشابراه (پمفلت TURP)

اختصاصی از فی دوو پمفلت برداشتن پروستات از طریق پیشابراه (پمفلت TURP) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آموزش به بیمار یکی از ارکان مهم هر مرکز درمانی در زمانهای پذیرش،بستری و ترخیص میباشد. بحث آموزش به بیمار یک مبحث بسیار گسترده و تخصصی  و نیازمند دانش و تجربه میباشد تا بتوان این خطیر را به نحو احسن به ثمر رساند. یکی از روشهای آموزش به بیمار در مراکز دولتی ارایه پمفلتها یا بروشورهای اموزشی میباشد.

لذا در همین راستا گروه اموزشی" طاها طب قم" با بهره گیری از دانش کارشناسان ارشد پرستاری که در امر مراقبت بیمار دخیل بوده اند و نیازها و سوالات ایشان را درک کرده اند به تهیه پمفلتهای آموزش  بیمار همت گماشته است.

شاهد بوده ایم  که عده ای این کار را ساده میپندارند. درحالیه همانطور که ذکر شد هنری میباشد که لازمه ی آن : دانش پرستاری،داشتن ارتباط نویسندگان و تهیه کنندگان با بیمار و درک نیاز و سوالات آن ها، داشتن دانش گرافیک و رایانه برای طراحی دلنشین ساده و یک فرم  و ... است.

بارها شاده بوده ایم شرکت هایی بدون داشتن تخصص و صرفا با کپی پیس مطالب موجود در اینترنت به تهیه پمفلت و ارایه آن در بیمارستانها پرداخته اند و عده ای از مسئولین محترم بدون توجه به محتوی آنها و صرفا با تکیه بر رنگ و لعاب آن سفارشات متعددی را در این زمینه به ایشان داده اند.اما این گروه اموزشی پمفلتی را طراحی میکند که یک فرد با دانش کلاس پنجم ابتدایی هم بتواند این پمفلت را بخواند .

مجموعه پمفلتهای حاضر بصورت یک فرم تهیه شده است تا آن دسته از مسئولین اموزشی یا سوپروایزران اموزشی که نیاز به تهیه پمفلت برای بخش و بیمارستان خود دارند از پمفلتهای یک دست بهره ببرند.

ویژگی های این مجموعه پمفلتها: متن ساده،روان، معادل سازی کلمات و اصلاحات پزشکی(مثلاً بواسیر= هموروئید)، ارایه تلفظ فارسی  اختصارات پزشکی،طراحی ساده اما هنرمندانه،قالب A4، مجموعه یک دست،استفاده از منابع معتبر،بدون هیچ غلط املایی،فونت درشت اما زیبا برای قرایت و ...

پمفلتی که در پیش رو دارید بصورتی نو تهیه شده است که تمامی دانشجویان پرستاری،مسئولین آموزش و مدیریت بیمارستان به راحتی میتوانند ازآن استفاده کنند.برخلاف پمفلت های که در بازار است و شکل کلی و ثابت دارند این بار این گروه اموزشی پمفلتهای لایه باز را در فروشگاه قرار داده است.به دلیل عدم آشناییت اکثر عزیزان با فتوشاپ لذا تصمیم بر آن شد فایل اصلی در پاورپینت قرار داده شده و مشتری پس از خرید پمفلت بتواند به راحتی نام خویش یا سازمان و حتی لوگو یا آرم بیمارستان یا مرکز خود را بر آن حک کند.

برای این کار کافیست پس از پرداخت انلاین هزینه مربوطه(که در قبال وقت صرف شده برای آن بسیار ناچیز است،و هدف  از مبلغ دار شدن ان جلوگیری از کپی رایت آن میباشد) فایل زیپی  برای شما ایمیل میشود و همچنین در دسترس برای دانلود قرار میگیرد که بعد از اینکه فایلها را از حالت فشرده سازی خارج کردید فایل پاورپینت را باز کرده و اسم خود و مرکز درمانی را در نواحی مربوطه قرار دهید.سپس به قسمت پرینت رفته و فایل خود را پرینت بگیرید.

و در آخر بسیار شاهد بوده ایم که مربیان پرستاری در کارورزی ها  از دانشجویان خواستار تهیه پمفلت اموزش به بیمار هستند. در این زمینه لازم به ذکر است این تکلیف در زمانی موثر است که آموزشهای مربوط به تهیه یک پمفلت را به دانشجو داده باشند.لذا این پمفلتها میتواند یک الگوی خوب(نه بعنوان یک تکلیف و تقلب) برای ایشان در زمینه طراحی باشد.

برای تهیه پمفلت آموزشی آماده و لایه باز از قسمت زیر اقدام کنید: