فی دوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی دوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پایانامه عنوان شناخت معیارهای محدودکننده

اختصاصی از فی دوو پایانامه عنوان شناخت معیارهای محدودکننده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایانامه عنوان شناخت معیارهای محدودکننده


پایانامه عنوان شناخت معیارهای محدودکننده

شلینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:40

فهرست و توضیحات:
چکیده
مقدمه
فصل اول : کلیات تحقیق
پیشگفتار
بیان مسئله
سوالات تحقیق
اهداف تحقیق
فرضیات
تعریف نظری وعملیاتی
اهمیت وضرورت تحقیق
پیشینه تحقیق
فصل دوم : ادبیات نظری تحقیق
گزارش تحقیق
کلیات و مبانی نظری
اهداف پژوهش
روش کار تحقیق
فصل سوم: روش شناسی پژوهش
روش تحقیق و تحلیل داده ها
فصل چهارم: داده های آماری
داده های آماری
فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات
جمع بندی و نتیجه گیری
پیشنهادات
منابع و ماخذ

پیرو آنچه در بخش قبل تحت عنوان شناخت معیارهای محدودکننده ذخائر، به تفضیل توضیح داده شد، در این بخش به شناخت محدوده های قابل استخراج بر اساس مبانی تبیین شده از جمله:  

  • تفکیک واحد های سنگی در مقاطع زمین شناسی با توجه به معیارهای تعریف شده و اطلاعات زمین شناسی موجود
  • برآورد تولید مورد نیاز از معدن با توجه به مشخصات خوراک ورودی به کارخانه تولید آلومینا
  • تعیین مشخصات هندسی معدن متناسب با تولید مورد نیاز و پیش فرض های عملیاتی در حد مفهومی

پرداخته شده و سپس شکل  محدوده استخراجی معدن (کاواک)  نفلین سینیت رزگاه ترسیم شده  است.

بر این اساس ابتدا در مقاطع ترسیمی موجود (مقاطع توضیح داده شده در بخش قبل) و متناسب با معیار های تعریف شده و سطح اطلاعات زمین شناسی موجود، محدوده تیپ سنگ های منسوب به A، تیپ سنگهای منسوب به B,C و تیپ سنگ منسوب به D ، شناسائی و از یکدیگر تفکیک شده و سپس با توجه به سایر مبانی محاسباتی و یا فرض شده ، در دو حالت (آلترناتیو) ، طراحی هندسی محدوده نهائی معدن (کاواک) ، مطابق با تعاریف زیر تهیه شد:

آلترناتیو 1: تعیین محدوده با هدف استخراج تیپ سنگ A به عنوان خوراک اصلی کارخانه و انبار


دانلود با لینک مستقیم


پایانامه عنوان شناخت معیارهای محدودکننده

تحقیق امام علی(ع) معیار کمال

اختصاصی از فی دوو تحقیق امام علی(ع) معیار کمال دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق امام علی(ع) معیار کمال


 تحقیق امام علی(ع) معیار کمال

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)


تعداد صفحه:20

فهرست:

 

 

امام علی(ع) معیار کمال

 

مقاله پژوهشی تحقیقی

 

 

 

 

 

 

 

گرد آورنده:

 

حمید منصوری

 

 

 

 

 

 

 

 

 

پاییز 1387- دانشگاه آزاد واحد خمین

 

فهرست مطالب

 

عنوان................................. صفحه

 

1- اهداء..............................

 

2- فضایل اهل بیت از لسان پیامبر(ص)....

 

3- فضایل امام علی(ع)..................

 

4- مولود کعبه.........................

 

5- اسوه انسانیت.......................

 

6- خداشناسی علی(ع)....................

 

7- حجت خدا بعد از پیامبر..............

 

8- روایات و آیات درباره علی(ع)........

 

9- اعتراف.............................

 

10- منابع.............................

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

اهداء

 

با صاحب ولایت مطلقه الهیه

 

امیرالمومنین علیه السلام

 

پروردگارا ترا شکر گزاریم که نعمت اسلام و ولایت و محبت ائمه اطهار(ع) عنایتمان فرمودی. و در این مقطع زمانی که بندگانت به سوی مکاتب مادی گرایی کشانده می شوند، و روز بروز بر دلهره و اضطرابشان افزوده می گردد، افتخار داریم که تشیع اشک و خونرا از سرگرمی این مکاتیب و صفحات سیاه شده از اباطیل رنگارنگ و ظاهر فریب بنام کتاب بر کنار داشتی، و در دامن لطف و عنایت اهل بیت عصمت علیهم السلام با ورود بمکتب و احادیث آنان کرامت دادی.

 

از نعمت های بزرگ توست توفیق پژوهش در موضوع مقدسی چون«امام علی(ع) معیار کمال». این هدیه ناچیز را به پیشگاه خلیفه بلافصل پیامبرمان، امیرالمومنین علی بن ابی طالب صلوات الله و سلامه علیه اهداء می کنم، و امیدوارم مورد توجه ساحت مقدس فرزندش حضرت بقیه الله الاعظم(عج) قرار گرفته و عنایتی به راقم سطور و والدینش بفرماید.

 

پائیز 87

 

حمید منصوری

 

 

 

 

 

مقدمه:

 

فضایل اهل بیت از لسان پیامبر(ص):

 

در کتاب اسرار ال محمد(ص) به نقل از سلیم بن قیس آمده است:

 

آنگاه که پیامبر خدا در بستر بیماری بود؛ فاطمه(ع) وارد شد، چون حال رسول الله را دید بغض گلویش را گرفت بصورتیکه اشک بگونه اش جاری شد. پیامبر فرمود: دخترم، چرا گریه می کنی؟ عرض کرد: نسبت به خودم و بچه هایم بعد از تو ترس دارم. حضرت در حالیکه اشک از چشمانش جاری میشد فرمود: فاطمه ام آیا نمی دانی ما خانواده ای هستیم که خداوند برای ما آخرت را بدنیا ترجیح داده... خداوند تبارک و تعالی توجهی بر زمین کرد و مرا از میان اهل زمین انتخاب کرد و به پیامبری برگزید. بار دیگر توجهی بر زمین کرد و شوهر ترا انتخاب کرد و به من دستور داد تا تو را به ازدواج وی درآورم، و او را برادر و عزیز و وصی و جانشین خود در میان امت قرار دهم.

 

پدر تو بهترین پیامبران و شوهرت بهترین اوصیا و بهترین وزرا است، ... تو رئیس زن های اهل بهشتی و دو فرزندت(حسن و حسین) دو پسر و آقای اهل بهشتند. و نه تن از فرزندان حسین اوصیاء من اند که پس از برادرم علی(ع) و حسن و حسین در یک مقام در بهشت هستند.

 

سپس فرمود: علی بن ابی طالب هشت دندان برنده و شکننده دارد(برتری هایی که هیچکس ندارد:

 

1- به خدا و فرستاده اش قبل از همه کس ایمان آورده.

 

2- به همه کتاب خدا و سنت من علم دارد.

 

3- تو ای دخترم همسر او هستی.

 

4- دو نوه ام حسن و حسین فرزندان من اند.

 

5- امر به معروف او.

 

6- نهی از منکر او.

 

7- خداوند به او حکمت آموخت.

 

8- فصل الخطاب حق و باطل را نیز به وی آموخت.

 

فضائل امام علی(ع):

 

درباره، فضائل و منزلت بالای امام علی(ع) در متون روایی مطالب زیادی آمده است که بیانگر این واقعیت است، امام علی(ع) خود بهترین یار و نزدیک ترین صحابه پیامبر بود.

 

سلیم بن قیس می گوید: ابوذر و سلمان و مقداد برای من روایت کردند، سپس این حدیث را از علی(ع) هم شنیدم: روزی مردی به علی(ع) فخر کرد، پیامبر(ص) به علی فرمود برادرم تو فخر کن بتمام عرب چون تو از جهت پسر عمو و پدر و برادر و روحیه و نسبت و همسر و فرزند و عمو بر همه آنان برتری داری، و همچنین رنج و مشقت تو بجان و مالت بزرگترین، حلم و حوصله و علم تو بیشتر از آنهاست. تو به خواندن کتاب خدا آشناتر و به سنت های خدا داناتر از آنهایی، دل تو شجاعتر و دست تو بخشنده تر و بدنیا بی میل تر در کوشش و اجتهاد سخت تر، اخلاقت نیکوتر، زبانت راستگوتر، محبت تو بخدا و من زیادتر از آنهاست.[1]

 

ابان می گوید این حدیث را برای حسن بعدی از قول ابوذر نقل کردم، او گفت: «سلیم و ابوذر راست گفته اند. علی بن ابی طالب دارای سبقت در دین برتری در علم و حکمت و فقه و نظریه و صحت، صاحب فضیلت و وسعت در دانش و مزاج است. از جهت اقوام و دامادی، بزرگی، شجاعت، کارزار، بخشش، نفع رسانی بمردم، علم بقضاوت، خویشاوندی و گرفتاری از همه بالاتر است.»

 

علی در همه امورش در مرتبه عالی است رحمت و صلوات خدا بر او باد. سپس حسن بصری گریست بطوری که محاسنش تر شد.[2]

 

امام علی علیه السلام درباره فضایل خود در نهج البلاغه خطبه 192 می فرماید.«من در خردسالی، بزرگان عرب را به خاک افکندم و شجاعان دو قبله معروف«ربیعه» و «مضر» را در هم شکستم! شما موقعیت مرا نسبت به رسول خدا(ص) در خویشاوندی نزدیک در مقام و منزلت ویژه می دانید، پیامبر مرا در اتاق خویش می نشاند، در حالی که کودک بودم مرا در آغوش خود می گرفت، و در بستر مخصوص خود می خوابانید، بدنش را به بدن من می چسباند، و بوی پاکیزه خود را به من می بویاند، و گاهی غذایی را لقمه لقمه در دهانم می گذارد، هرگز دروغی در گفتار من، و اشتباهی در کردارم نیافت. از همان لحظه ای که پیامبر(ص) را از شیر گرفتند، خداوند بزرگترین فرشته(جبرئیل) خود را مامور تربیت پیامبر(ص) کرد تا شب و روز، او را به راه های بزرگواری و راستی و اخلاق نیکو راهنمایی کند، و من همواره با پیامبر بودم چونان فرزند که همواره با مادر است. پیامبر هر روز نشانه تازه ای از اخلاق نیکو را برایم آشکار فرمود، و به من فرمان داد که به او اقتدا نمایم:

 

پیامبر چند ماه از سال را در غار حراء می گذراند، تنها من او را مشاهده می کردم، و کسی جز من او را نمی دید، در آن روزها، در هیچ خانه اسلام راه نیافت جز خانه رسول خدا(ص) که خدیجه هم در آن بود و من سومین آنان بودم. من نور رسالت و وحی را می دیدم، و بوی نبوت را می بوییدم من هنگامی که وحی بر پیامبر(ص) فرود می آمد، ناله شیطان را شنیدم، گفتم ای رسول خدا، این ناله کیست؟ گفت: شیطان است که از پرستش خویش مایوس گردید و فرمود«علی! تو آنچه من می شنوم، می شنوی، و آنچه را من می بینم، می بینی، جز اینکه تو پیامبر نیستی، بلکه وزیر من بوده و به راه خیر می روی[3]»

 

مولود کعبه:

 

ولادت حضرت علی(ع) همانند اوصاف و شمائلش بی نظیر بوده، و در تاریخ بشریت کسی همانند او دیده نشده است!«فاطمه بنت اسد» مادر گرامی آن سرور در حالی که همانند سایر مردم، خانه«کعبه» را طواف می نمود، درد زایمان، وی را فرا گرفت، و در میان زائرات خانه خدا در حالی که به شدت متاثر بود، مناجاتی با صاحب کعبه کرد و گفت: پروردگارا! من به تو و به تمام پیامبران و سفیران آسمانی، و کتابهای آنان ایمان دارم، تو می دانی که من به«خلیل الله» حضرت«ابراهیم» ایمان داشته، و آئینش را با جان و دل می پذیرم، تو را به بنیانگذار بیت، و عظمت کعبه، و به احترام این مولود عزیزی که در شکم دارم، و او پیوسته با من انس گرفته و تکلم می نماید، مولودی که یکی از حجت ها و آیات تو می باشد، این ولادت را برایم آسان گردان.

 

دعای فاطمه مستجاب شد ناگاه تماشاگران و از جمله آنان«عباس بن عبدالمطلب» و«یزید بن قعنب» و دیگران مشاهده کردند که خانه خدا از سوی جنوب شرقی(باب مستجار) باز شد و فاطمه وارد کعبه کشت و دیوار باز شده آن بهم پیوست، و تا سه روز در شریفترین مکان گیتی مهمان خدا شد، و نوزاد خود را به کمک ماموران الهی و حوریان بهشتی به دنیا آورد. مردم تماشاگر، این قضیه شگفت انگیز را دهان به دهان به گوش مردم مکه رساندند، و جمعیت انبوهی دور کعبه گرد آمده و منتظر نتیجه آن بودند، و حتی متصدیان و کلیدداران کعبه هر چه تلاش کردند، نتوانستند در کعبه را باز کنند و لذا جمعیت فراوانی از رفتن به خانه و کار و کسب خود باز مانده، و با شوق و ولع شدید می خواستند با میهمان کعبه دیوار کنند.

 

سه روز از این جریان تاریخی گذشت ولی هنوز خبری از آن به دست نیامد، روز چهارم ناگاه دیوار کعبه از همان مکانی که قبلا باز شده بود دوباره باز شد، و در حالی که چشمان مردم خیره شده بود«فاطمه بنت اسد» مادر گرامی امیرالمومنین با حالتی شادان و خوشحال که از کعبه خارج گشت مردم تماشاگر دیدند: فاطمه مولودی را به بغل گرفته، که نور در چهره اش متجلی است، آنگاه خطاب به حاضران فرمودند:

 

«ای مردم! خداوند از میان زنان مخلوقاتش مرا برگزید و مرا بر زنان ممتاز گذشته برتری داد، اگر«آسیه» بطور مخفی خدا را پرستش کرد... و اگر«مریم» در هنگام زایمانش از درخت خشکیده رطب چید، خداوند مرا بر آنان و تمام زنان عالمیان در گذشته مقدم داشت، زیرا من فرزندم را در بیت خدا به دنیا آوردم!! و سه روز در آنجا مهمان خدا بودم! و از میوه های بهشتی و طعام مخصوص الهی پذیرایی می گشتم!! و هنگام خروجم از کعبه خطاب رسید: ای فاطمه! نام مولود کعبه را«علی اعلی» هستم، من فرزندت را از قدرتم آفریدم، او در بالای این«کعبه» اذان می گوید، و بت ها را از آنجا پاک می کند، او پیشوای این امت بعد از حبیب من«من صلی الله علیه و آله» است. خوشا به حال کسی که او را دوست داشته و یاری اش نماید، وای بر کسی که وی را نافرمانی نموده و حقش را تباه سازد.[4]

 

علی(ع) اسوه انسانیت:

 

بر کسی پوشیده نیست که هر انسانی در زندگانی خود به دنبال«اسوه و الگو» می باشد و سعی می کند حرکات و گفتار خویش را همانند آن الگوها انجام دهد، هر چندگاه آن الگو خوب و گاه بد می باشد و دین اسلام نیز این قانون کلی انسان را مورد تایید قرار داده، و در هر زمانی الگو و یا الگوهایی تعیین کرده، و مردم را به پیروی از آنان سفارش نموده و تخلف از این کار را موجب کیفر و عقاب دانسته است.

 

تمام انبیای الهی از آغاز خلقت بشر بر کره خاکی، هر یک الگو و اسوه پاک و بدون نقص برای امت خود بودند، و رسول خدا که خاتم انبیای الهی است طبق آیات زیادی از قرآن مجید به عنوان اسوه و الگو معرفی شده«لقد کان لکم فی رسول اسوه حسنه»[5] و اطاعت او اطاعت پروردگار عالم معرفی شده است«اطیعوالله و اطیعوالرسول»[6].

 

پس از رحلت پیامبر اکرم(ص) این مسئولیت عظیم به جانشین و وصی بر حقش«امیرالمومنین علی(ع)» انتقال یافته، و طبق دلایل زیاد و مدارک کافی که در این زمینه موجود است، از هر جهت در جایگاه ارشادی و رهبری رسول خدا(ص) قرار گرفته و وظایف وی را انجام می دادند، جان و دل پذیرفته و در تمام برنامه های مشخصی و اجتماعی خویش از آن سرور پیروی کنند. در این زمینه یکی از دانشمندان اهل سنت می گوید:«فاما علی علیه السلام فانه عندنا بمنزله الرسول صلی الله علیه و اله فی تصویب قوله و الاجتحاج بفعله و وجوب طاعته ...»[7] حضرت امیرالمومنین علی علیه السلام نزد ما همانند وجود مبارک رسول خدا صلی الله علیه و اله است از نظر«عصمت» در گفتار و تمسک به رفتار، و اطاعت و پیروی واجب از دستوراتش، در این فراز جایگاه امام علی(ع) همانند جایگاه پیامبر است، مانند او معصوم است، و مردم در گفتار و رفتار موظفند او را الگوی خویش قرار داده و از امرش بدون چون و چرا پیروی نمایند به همان شبی که از رسول خدا پیروی می کردند.

 

رسول خدا در حدیثی می فرماید: پروردگار عالم فرمودند: همانا علی علیه السلام پرچم و نشانه هدایت است او پیشوای بندگان و دوستان من است! «علی» نور روشنگر پیروان الهی، و همان کلمه ای است که بر انسان های متقی واجب کرده ام هر کس علی را دوست دارد، مرا دوست داشته و دشمنان وی دشمنان من هستند!! ای پیامبر! این فضیلت را به علی خبر ده، و رسول اکرم نیز خبر داد.[8]

 

خداشناسی علی(ع):

 

نحوه نگرشو شناخت آدمی در رابطه با خداوند، تاثیر شگفتی بر زندگی آدمی دارد. خداشناسی صرفا امری قلبی و ذهنی نیست که هیچ تاثیری در زندگی انسان نداشته باشد، بلکه انسان اینگونه زندگی می کند که خدا را می شناسد. خداوند همه چیز یک مومن است، اینکه مومن چگونه فهمی از خدا دارد، در زندگی و رفتار و کردار او تاثیر می گذارد.

 

کسانی که تلقی ناآگاهانه ای از خدا دارند، رحمت خدا را محدود می کنند و خدا را همواره بر جایگاه غضب نشانده به انتظار لغزش بندگانش می ماند و آنان را به عذاب ابدی می کشاند. چنانکه خوارج نهروان خدا را اینگونه فرض می کردند. از نظر خوارج همه انسانها مخلد در آتش جهنم هستند جز عدد بسیار معدود. چنین اشخاصی همه مردم جهان را با دید کفر و الحاد می نگرند و دایره اسلام و مسلمانی را بسیار محدود تصویر می کنند.[9]

 

اما کسانی که از خدا تلقی عالمانه و عاشقانه دارند، رحمت واسعه الهی را می بینند، و خداوند را همواره در جایگاه رحمت می دانند، که چون بنده ای دچار لغزش و خطا گشت و از ساحت قرب الهی دور گردد، خدای مهربان از سر لطف و رحمت به سوی بنده عاصی باز گردد تا بنده توفیق استغفار و توبه پیدا کند و چون بنده ای توبه کند، توبه او را بپذیرد و او را قبول نماید. «ثم تاب علیهم لیتوبوا ان الله هو التواب الرحیم» « پس[خدا] به آنان[توفیق] توبه داد، تا توبه کنند بی تردید خدا همان توبه پذیر مهربان است»[10]

 

اینگونه خداشناسی منطق علی(ع) است، وقتی برای فرزند خویش حضرت مجتبی(ع) و همه فرزندان معنوی خویش از دعا و توبه سخن می گوید چنین می فرماید:« بدان خداوندی که گنجینه های آسمان و زمین در دست اوست، تو را در دعا رخصت داد، و خود اجابت آن را بر عهده گرفته و تو را فرموده که از او بخواهی تا عطایت کند از او آمرزش طلبی تا بیامرزدت میان تو و خود کسی را نگمارده تا تو را از وی باز دارد؛ تو را به کسی وانگذاشته که در نزد او شفاعت کند»

 

اگر گناه کردی، از توبه منعت ننموده و در کیفرت شتاب نفرموده چون به او باز گردی، سرزنشت نکند؛ آن جا که رسوا شدنت سزاست، پرده ات را ندرد، در پذیرفتن توبه بر تو سخت نگرفته و حساب گناهت را نکشیده و از بخشایش نومیدت نگردانیده بلکه بازگشت را از گناه نیک شمرده و هر گناهت را یکی گرفته و هر کار نیکویت را ده حساب آورده و در توبه را برایت باز گذارد.[11]

 

اگر انسان خدا را به درستی بشناسد و باور کند و حضور او را در همه جا بپذیرد و گستره نعمت او را ببیند و در مقابل عظمت قدرت الهی سر فرود آورد و دل به او بسپارد به محکم ترین تکیه گاه پناه می برد و به آرامش حقیقی می رسد و هرگز گردنکشی و گردنفرازی نمی کند و در راه درست گام بر می دارد. در نگاه توحیدی امام علی(ع) عالم جلوه خداست و همه موجودات و مخلوقات جلوه گر عظمت و قدرت خداوندند، «الحمدلله المتجلی لخلقه بخلقه»[12]،«سپاس خدای را که به آفرینش مخلوقاتش برآفریدگان خود نمودار است»، زمامه هر جنبده ای به دست اوست و بازگشت هر آفریده ای بسوی اوست»[13].

 

علی حجت خدا بعد از پیامبر:

 

در مجموعه روایی اصول کافی شواهد عقلی و نقلی فراوانی بر اثبات مبانی نظری و عملی دینی و مذهبی شیعه وجود دارد، که مورد توجه اهل تحقیق قرار گرفته است. در این میان مباحثه منصور بن حازم با امام صادق(ع) چونان چراغی راه فرزندان آدم را می نمایاند و آنان را به تنهاه گریزگاه می کشاند.

 

ابن حازم می گوید: « به امام صادق(ع) عرض کردم: کسی که بداند برای او پروردگاری هست سزاوار است که بداند، برای آن پروردگار خرسندی است و خشم، و خرسندی  خشم او جز به وسیله وحی با فرستاده او معلوم نشود.»

 

و کسی که بر او وحی نازل نشود باید در جستجوی پیغمبران باشد و چون ایشان را بیابد باید بداند ایشان«حجت» خدایند و اطاعتشان لازم است. من به مردم گفتم آیا شما می دانید که پیامبر اسلام حضرت محمد(ص)«حجت» خدا بود در میان خلقش؟، گفتند آری!

 

گفتم: چون پیغمبر در گذشت، حجت خدا بر خلقش کیست؟ گفتند: قرآن، چون نیک نظر کردم دیدم همه فرق مسلمین و حتی زندیق که به قرآن ایمان ندارد در مجادلات و مباحثات خود بدان استدلال می کنند، و آیات قرآن را با رای و سلیقه خود تفسیر می کنند، پس دانستم، که قرآن بدون قیم حجت نباشد و آن قیم هر چه نسبت به قرآن گوید حق است.

 

سپس به ایشان گفتم: قیم قرآن کیست؟ گفتند: این مسعود قرآن می دانست عمر هم میدانست، خدیفه هم می داشت گفتم: تمام قرآن را گفتند نه، من کسی را ندیدم که بگوید جز علی(ع) تمام قرآن را میدانست و چون مطلبی میان مردم باشد جز علی کسی پاسخگو نیست. پس گواهی می دهم که علی(ع) قیم قرآن باشد و اطاعتش لازم و اوست حجت خدا بعد از پیامبر و اوست که هر چه نسبت به قرآن بگوید حق است، حضرت فرمودند خدایت رحمت کند.[14]

 

نکته دقیق و ظریف این روایت«دها نبودن کلام خدا» است و راه طریق خروج از اختلافات به واسطه حجن خدا که واقف بر همه امور ریز و درشت و آشکار و نهان است. شکی نیست که آدمی هیچگاه پی«حجت» و«دلیل» بر زمین گام نمی زند و تفاوت تنها در انتخاب«حجت» است او گاه خود را«حجت» عمل و نظر خویش و یا به واقع امام خویش می داند و گاه«دیگری» را.

 

احادیث و آیات درباره علی(ع)[15]

 

1- حدیث غدیر«... هر که من ولی و سرپرست اویم پس این علی نیز سرپرست و ولی اوست»

 

سند حدیث: این حدیث را 350 نفر از مفسران و تاریخ نویسان از اهل سنت با مدارک زیاد که نام این اشخاص در کتاب الغدیر آمده است، نقل کرده اند. مراد از واژه«مولی» در این حدیث براساس شواهد مستند موجود در کتب اهل سنت و شیعه به معنای«اولی به تصرف» است.

 

 

 

 

 

 

 

2- حدیث ثقلین:

 

« من در میان شما دو امانت نفیس و گرانبها می گذارم یکی کتاب خدا قرآن و دیگری عترت و اهل بیت خودم. مادام که شما به این دو دست بیازید هرگز گمراه نخواهید شد و این دو یادگار من هیچ گاه از هم جدا نمی شوند.»

 

سند حدیث: این حدیث را 200 نفر از علمای اهل سنت نقل کرده اند که میرحامد حسین نام این اشخاص را آورده است. همچنین صحت این حدیث توسط رسانه ای که «دارالتقریب بین المذاهب الاسلامیه» در مصر در چند سال پیش در مورد این حدیث چاپ کرد به اثبات رسیده است.

 

کسانی که تا روز قیامت پیوند ناگسستنی با قرآن دارند باید مانند خود قرآن از خطا و اشتباه معصوم باشند و لازمه این دو مقام(مصونیت از گناه و اشتباه) آنست که قول و فعل اهل بیت علیهم السلام در اسلام حجت باشد. چنانکه اعتقاد شیعه همین است.

 

3- حدیث سفینه نوح:

 

« مثل- اهل بیت من در میان امتم همانند کشتی نوح است. هر کس وارد آن شد نجات یافت و هر کس به آن پناه نبرد غرق گردید.»

 

سند حدیث: این حدیث متواتر را 90 نفر از علمای اهل سنت نقل کرده که نام آنها را مرحوم میرحامد حسین در کتاب«عبقات الانوار» آورده است.

 

 

 

4- حدیثی دیگر:

 

«... سوگند به آن که جانم به دست اوست این شخص- علی- و کسانی که پیرو و شیعه اویند، در قیامت رستگارند.»

 

سند حدیث: این حدیث را سیوطی(دانشمند سنی مذهب) در کتاب«درالمنثور» آورده است. آیاتی در بیان فضایل و مقامات علی(ع):

 

  • سوره انسان یا هل أتی
  • سوره عادیات
  • سوره مائده آیه 55 آیه ولایت
  • سوره مائده آیه 67
  • سوره شوری آیه 23
  • سوره احزاب آیه 33 آیه تطهیر
  • سوره نساء آیه 59

 

 

 

 

 

 

 

 

 

در پایان باید اعتراف نمود که مقام اهل بیت رسول اکرم(ص) چنان رفیع است که عنفای خیال ما را یارای پرواز به اوج قله قاف عظمت آنها نیست، ولی بقدر فهم قاصر خود، کف دستی از آب دریای پهناور ذات و صفات آنان را بر داشتن را ممکن داشته اند. در مقدمه کتاب اسرار آل محمد(ص) وجود اهل بیت را به دریاچه هایی تشبیه نموده اند که به وسیله کانالهای بزرگی به اقیانوس مرتبط باشند. و هر چه از آن دریاچه ها کم شود بجار آن از آب بی پایان اقیانوس سرازیر می شود، و در نتیجه بهمان اندازه که اقیانوس بی کران و بی نهایت است آب آن دریاچه ها بی نهایت خواهد بود، ولی نه از خود بلکه بواسطه ارتباط با اقیانوس بزرگ.

 

 

 

پایان

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فهرست منابع

 

1- اسرار آب محمد(ص)، سلیم بن قیس، ترجمه اولین کتاب شیعه در زمان امیرالمومنین، چاپ دوازدهم.

 

2- اصول کافی، محمد بن یعقوب کلینی و آیاتی از قرآن کریم.

 

3- اینترنت، سایت های، (imamalinet.net) و علی- ویکی پدیا.

 

4- انسان کامل، مرتضی مطهری، انتشارات اسلامی، دیماه 1362.

 

5- تفسیر موضوعی نهج البلاغه، مصطفی دلشاد تهرانی، دفتر نشر معارف چاپ دوم 1384.

 

6- سیری در نهج البلاغه، مرتضی مطهری، انتشارات صدرا قم- خیابان ارم.

 

7- سیره عبادی امام علی علیه السلام عباس عزیزی، انتشارات صلاه چاپ سوم زمستان 80.

 

8- سیره ائمه اطهار علیهم السلام، مرتضی مطهری، تهران: صدرا 1378.

 

9- جاذبه و دافعه علی(ع) مرتضی مطهری.

 

10- شیعه، مذاکرات و مکاتبات هانری مربن با علامه طباطبائی، انتشارات ثریا چاپ چهار 1382.

 

11- نهج البلاغه، ترجمه محمد دشتی، انتشارات نسیم حیات چاپ دوم زمستان 79.

 

 

 


[1] اخذ و اقتباس از کتاب اسرار آل محمد(ص)

[2] همان

[3] نهج البلاغع خطبه 192 ص 399

[4] لازم به توضیح است که جریان ولادت امیرالمومنین در خانه کعبه را، مرحوم علامه امینی از دهها کتاب معتبر سنت نقل نموده که به بخشی از آنها که در سایت- imamalinet.net- آمده است اشاره می گردد. الف- مروج الذهب مسعود ج 2 ص 2.  ب- تذکره الخواص الامه ابن جوزمی ص 7 ج- الفصول المهمه ص 14. د- سیره جلبی ج 1 ص 150. هـ- شرح الفشفاج ج 1 ص 151.

[5] سوره احزاب آیه 21.

[6] سوره نساء آیه 59.

[7] Imamalinet.net

[8] سایت imamalinet.net به نقل از فرائزالمسلمین ج 1 ص 151، شرح ابن ابی الحدید ج 9 ص 167.

[9] جاذبه و دافعه علی(ع)، ص 165-166.

[10] سوره توبه، آیه 118.

[11] نهج البلاغه، نامه 31

[12] همان خطبه 108

[13] همان خطبه 109

[14] اصول کافی، جلد اول ص 237-238

[15] اخذ و اقتباس از سایت imamalinet.net

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق امام علی(ع) معیار کمال

دانلود مقاله ISI معیار ارزیابی آموزش الکترونیکی محیط کیفیت

اختصاصی از فی دوو دانلود مقاله ISI معیار ارزیابی آموزش الکترونیکی محیط کیفیت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی :معیار ارزیابی آموزش الکترونیکی محیط کیفیت

موضوع انگلیسی :Assessment Criteria of E-Learning Environments Quality 

تعداد صفحات :7

فرمت فایل :PDF

سال انتشار :2014

زبان مقاله : انگلیسی

 

چکیده
این مقاله معیارهای مورد استفاده برای ارزیابی یک تضمین کیفیت پروژه آموزش الکترونیکی با تمرکز بر ابزار آموزش الکترونیک طراحی و اجرا از طریق پروژه در حال حاضر. عنوان پروژه مرکز آموزش آموزش الکترونیکی در پزشکی (E-EDUMED) از بودجه اتحادیه اروپا تحت لئوناردو داوینچی برنامه LLP تامین شد، در نیازهای مختلف بخش سلامت مانند بهبود آموزش و یادگیری عمر طولانی، هماهنگ سازی متمرکز برنامه های درسی خاص در آموزش عالی، آموزش مداوم پزشکی و EBM (طب مبتنی بر شواهد). از دیدگاه تضمین کیفیت برخی از مراحل و معیارهای خاص گرفته شده و مورد استفاده در ساخت و ساز و ارزیابی محیط زیست آموزش الکترونیکی می باشد که در این مقاله ارائه شده تاکید اهمیت آنها برای محیط های یادگیری الکترونیکی و مراحل آینده برای تحقیق و توسعه وجود دارد

 

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله ISI معیار ارزیابی آموزش الکترونیکی محیط کیفیت

کدام معیار برای انتخاب همسر مناسب تر است قسمت اول 272 صفحه

اختصاصی از فی دوو کدام معیار برای انتخاب همسر مناسب تر است قسمت اول 272 صفحه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اگر شناسنامه تان را ورق بزنید چھار واقعه زندگی در آن آمده اس ت: تولد، ازدواج، طلاق
و فوت؛ که فقط در ازدواج و طلاق مختارید، بنابراین ازدواج را نباید سرسری گرفت بلکه
باید با مطالعه و براساس معیارھای حقیقی ھمسر را انتخاب کر د. قبل ازدواج حتماً با یک
متخصص یا یک مشاور خِبره در امور خانواده و برخوردار از اطلاعات امروزی مشاوره کنید.
در ھمه جا « علاقه بعداً پیدا می شو د » ،« به ھم عادت می کنی د » این که می گویند
پیدا می شود که پایه و اساس ازدواج بر معیارھای « بعداً » صحیح نیس ت. زمانی علاقه
،«! دعواھای پدر و مادرم مرا خسته کرده بود » عقلانی استوار شده باش د. با عنوان ھای
و ... تن به ازدواج تحمیلی و « ھمه دوستانم ازدواج کرده ان د » ،« در تنگنای مالی بود م »
ناخواسته ندھی د. اگر از دعواھای والدینتان خسته شده اید دنبال فکر و چاره اساسی
باشید، برای فرار از محیط پر آشوب خانه ازدواج نکنید که ممکن است شما ھم به ھمین
مص یبت دچار شوی د! براساس نیازھای اقتصادی ازدواج نکنید اگر مھر و محبت که پایه و
اساس یک زندگی مشترک است وجود نداشته باشد ھمه چیز براساس تصادف و شانس
پیش می رود، شاید تصادفاً خوب پیش رود و شاید ھم برعکس؛ و به علت این که
دوستانتان ازدواج کرده اند تن به ازدواج نا خواسته ندھی د. نباید بدون جھت اعتماد به
نفستان را از دست دھید و نگران شوید که مبادا کسی به سراغتان نیاید


دانلود با لینک مستقیم


کدام معیار برای انتخاب همسر مناسب تر است قسمت اول 272 صفحه

پروژه تصمیم گیری با معیار های چندگانه (AHP-TOPSIS)

اختصاصی از فی دوو پروژه تصمیم گیری با معیار های چندگانه (AHP-TOPSIS) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه تصمیم گیری با معیار های چندگانه (AHP-TOPSIS)


پروژه تصمیم گیری با معیار های چندگانه (AHP-TOPSIS)

پروژه تصمیم گیری با معیار های چندگانه:

بررسی رویکرد ترکیبی(AHP-TOPSIS) به همراه دو پروژه

در علم تصمیم‌گیری که در آن انتخاب یک راهکار از بین راهکارهای موجود و یا اولویت ‌بندی راهکارها مطرح است،‌ چند سالی است که روش های تصمیم گیری با شاخص‌های چند گانه «MADM» جای خود را باز کرده‌اند. از این میان روش تحلیل سلسله مراتبی (AHP) بیش از سایر روش ها در علم مدیریت مورد استفاده قرار گرفته است. فرایند تحلیل سلسله مراتبی یکی از معروفترین فنون تصمیم گیری چند معیاره است که اولین بار توسط توماس ال. ساعتی عراقی الاصل در دهه 1970 ابداع گردید. فرایند تحلیل سلسله مراتبی منعکس کننده رفتار طبیعی و تفکر انسانی است . تکنیک تاپسیس (TOPSIS) یا اولویت بندی بر اساس شباهت به راه حل ایده آل، که نخستین بار بوسیله ونگ و یون در سال 1981 معرفی شد، یکی از روش های تصمیم گیری چند معیاره مانند AHP است. از این تکنیک می توان برای رتبه بندی و مقایسه گزینه های مختلف و انتخاب بهترین گزینه و تعیین فواصل بین گزینه ها و گروه بندی آنها استفاده نمود.

دارای 5 بخش:

  1. مقدمه
  2. تفاوت ها
  3. ترکیب دو روش
  4. چگونگی حل یک مسئله با استفاده از روش ترکیبی(TOPSIS-AHP)
  5. بررسی پروژه ها

فرمت :PDF

تعداد صفحات: 23 و 16 صفحه

یک پروژه کامل برای درس تصمیم گیری با معیار های چندگانه یا تحقیق در عملیات پیشرفته می باشد.

 

برای خرید با 10 درصد تخفیف اینجا کلیک کنید


دانلود با لینک مستقیم


پروژه تصمیم گیری با معیار های چندگانه (AHP-TOPSIS)