تحقیق در مورد سیم پیچی موتور(انواع موتورهاو دستگاه ها)

اختصاصی از فی دوو تحقیق در مورد سیم پیچی موتور(انواع موتورهاو دستگاه ها) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه32

بخشی از فهرست مطالب تبدیل انرژِی در انواع موتورها موتورهای Dc

موتورهای میدان سیم پیچی شده

موتورهای یونیورسال موتورهای AC

موتورهای AC تک فاز

موتورهای AC سه فاز

موتورهای پله‌ای موتورهای خطی

یک موتور الکتریکی، الکتریسیته را به حرکت مکانیکی تبدیل می‌کند. عمل عکس آن که تبدیل حرکت مکانیکی به الکتریسیته‌است، توسط ژنراتور انجام می‌شود. این دو وسیله بجز در عملکرد، مشابه یکدیگر هستند. اکثر موتورهای الکتریکی توسط الکترومغناطیس کار می‌کنند، اما موتورهایی که بر اساس پدیده‌های دیگری نظیر نیروی الکترواستاتیک و اثر پیزوالکتریک کار می‌کنند، هم وجود دارند.

ایده کلی این است که وقتی که یک ماده حامل جریان الکتریسیته تحت اثر یک میدان مغناطیسی قرار می‌گیرد، نیرویی بر روی آن ماده از سوی میدان اعمال می‌شود. در یک موتور استوانه‌ای، چرخانه (روتور) به علت گشتاوری که ناشی از نیرویی است که به فاصله‌ای معین از محور چرخانه به چرخانه اعمال می‌شود، می‌گردد.

اغلب موتورهای الکتریکی دوار هستنند، اما موتور خطی هم وجود دارند. در یک موتور دوار بخش متحرک (که معمولاً درون موتور است) چرخانه یا روتور و بخش ثابت ایستانه یا استاتور خوانده می‌شود. موتور شامل آهنرباهای الکتریکی است که روی یک قاب سیم پیچی شده‌است. گر چه این قاب اغلب آرمیچر خوانده می‌شود، اما این واژه عموماً به غلط بکار برده می‌شود. در واقع آرمیچر آن بخش از موتور است که به آن ولتاژ ورودی اعمال می‌شود یا آن بخش از ژنراتور است که در آن ولتاژ خروجی ایجاد می‌شود. با توجه به طراحی ماشین، هر کدام از بخش‌های چرخانه یا ایستانه می‌توانند به عنوان آرمیچر باشند. برای ساختن موتورهایی بسیار ساده کیتهایی را در مدارس استفاده می‌کنند.

پاورپوینت آشنایی با معماری اسلامی ( آتشکده ها)

اختصاصی از فی دوو پاورپوینت آشنایی با معماری اسلامی ( آتشکده ها) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این فایل حاوی مطالعه آشنایی با معماری اسلامی ( آتشکده ها) می باشد که به صورت فرمت PowerPoint در 16 اسلاید در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.

تاریخچه
آتشکده آذرگشنسب یا تخت سلیمان
آتشکده نیاسر
آتشکده اسپاخو
آتشکده تخت رستم.
آتشکده چهار قاپی
آتشکده اردشیر
آتشکده سراب ذهاب
آتشکده آناهیتا یا معبد آناهیتا
آتشکده یزد
آتشکده دارابگرد

تصویر محیط برنامه

فضای مجازی و نظام تعلیم و تربیت (فرصت ها و چالش ها)

اختصاصی از فی دوو فضای مجازی و نظام تعلیم و تربیت (فرصت ها و چالش ها) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این مقاله در قالب ورد و قابل ویرایش و در 20 صفحه گرد آوری شده است. تنظیم این مقاله توسط مدیر سایت انجام شده و مشابهی در اینترنت ندارد. بهترین مقاله جهت ارائه در جشنواره فرهنگیان بسیجی می باشد. در تنظیم این مقاله تمامی نکات نگارشی طبق بخشنامه ارسالی آموزش و پرورش رعایت شده است.

چکیده

جامعه ما در حال حاضر از جامعه سنتی به سوی جامعه صنعتی پیش رفته و هم اکنون نیز به سمت جامعه الکترونیک در حال حرکت است.بنابراین می‌توان گفت که فضاهای مجازی نقش بسیار تعیین کننده‌ای دارند به همین دلیل امروزه مدیریت دانش و اطلاعات نیازمند یک سری تغییرات در تکنولوژی‌هاست به طوری که باید به سمتی حرکت کنیم که در حداقل زمان بتوانیم حداکثر اطلاعات را به افراد ارایه دهیم. برای حرکت به این سمت نیازمند بازنگری جدی در حوزه نرم افزار، سخت افزار و تکنولوژی‌های جدید هستیم به طوری که کشورهای پیشرفته برای تاثیرگذاری فرهنگی از این فضای مجازی استفاده کرده و برنامه‌های کوتاه مدت و بلندمدت در این حوزه تدوین کرده‌اند. تکنولوژی‌های جدید مانند فضای مجازی  هم فرصت هستند و هم تهدید و چنان‌چه قبل از ورود این   تکنولوژی‌ها نحوه درست استفاده از آن را یاد بگیریم تبعات منفی آن نیز کمتر خواهد شد. در واقع فضای مجازی یک فرصت است ولی این‌که چگونه از آن استفاده می‌شود جای بحث زیادی دارد. در مجموع هیچ راهی جز تن دادن به تکنولوژی و فناوری‌های نوین نداریم و راهش نیز این است که تدابیری انجام دهیم تا عوارض منفی آن کمتر شود. این موضوع لازمه‌اش آن است که چنانچه که تکنولوژی وارد کشور می‌شود به همراهش پیوست فرهنگی و اجتماعی نیز آورده شود و در کنار آن به مردم هم آموزش استفاده صحیح از تکنولوژی داده شود و هم آثار مثبت و منفی آن گوشزد شود. در حالیکه آموزش مجازی، کاهش هزینه، سرعت و یکسان سازی اطلاعات و استفاده از ویدئو کنفرانس از جمله مزیت استفاده از فضای مجازی است اما در کشور ما هنوز به طور کامل استفاده صحیح از فضای مجازی و فرصت ها و چالش های آن فرهنگ سازی نشده است. در مقاله حاضر برآنیم که به بررسی و تحلیل نقش فضای مجازی در نظام تعلیم و تربیت پرداخته و فرصت ها و چالش هایی را که در این ارتباط وجود دارد مورد تجزیه و تحلیل قرار دهیم.

کلید واژه : فضای مجازی،تعلیم و تربیت،فرصت ها،چالش ها

دانلود پروژه فناوری TRIZ (حوزه کاربردی ، اصول و روش ها)

اختصاصی از فی دوو دانلود پروژه فناوری TRIZ (حوزه کاربردی ، اصول و روش ها) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

خلاقیت می تواند مدیریت شودوتمرکز گرا باشد و آن میتواند دلیلی برای موفقیت پروژه ها باشد.

TRIZیک روش برای حل مساله است که توانایی تیم پروژه در حل ریسکهای ایجاد شده در مساله را تسریع می کنند.این روش اولین درکی از الگو ، روندها و سیرتکاملی سیستمهای فنی را فراهم آورد. همچنین پایه و اساسی را برای بهبود و ارتقاء روشی تحلیلی جهت حل ابتکارانه مسائل که بعدا اساسی برای TRIZ شد ، را به وجود آورد. در این مقالهTRIZ به عنوان یکی از روشهای موثر شناخته شده تا مفاهیم ابتکاری جهت بهبود سیستمهای فنی را بدست بیاورد. TRIZ یک الگوریتم اثبات شده به شما عرضه می کند تا بدانید برای اختراع و ابتکار چگونه فکر کنید.TRIZدر ایران را بررسی خواهیم کرد.

 کلمات کلیدی:,TRIZ استراتژی های ابتکاری, نوآوری نظام یافته, الگوریتم اختراع, فناوری خلاقیت و نوآوری, روش شناسی حل مسئله های ابداعی.

TIPS مخفف یا سرواژهProblem SolvingTheory of Inventiveبه معنای تئوری حل مساله به روش ابداعی و TRIZ نیز سرواژه عبارت Teoriya Resheniya Izobreatatelskikh Zadatch در زبان روسیاست.

کوتاهترین پاسخ به این پرسش که «TRIZ چیست؟» می‌تواند این 50 کلمه باشد:

بدانیم که سیستم‌های فنیبا افزایش سطح ایده‌آلیاز طریق رفع تضادهاو به‌کارگیری کمترین منابع، توسعه می‌یابند.بنابراین، برای حل خلاق مسالهTRIZبا ارایه روش خاصی از تفکر، یاد می‌دهد که:مشکل همانند یک سیستم درک شود،اول، راه‌حل ایده‌آل آن تصور گردد و سپس تضادها رفع شوند.
این 50 کلمه، بخشی از مقاله ارایه شده به اولین کنفرانس انجمن TRIZ اروپا(ETRIA)درنوامبر سال 2001 است

TRIZ به عنوان یکی از روشهای موثر شناخته شده تا مفاهیم ابتکاری جهت بهبود سیستم های فنی را بدست بیاورد اما گلوگاه TRIZ کلاسیک ، ابهامات آن در فرآیند ، جهت فرموله بندی مدل مسئله از ابتدا می باشد.

 جهت حذف این مانع، بعد از ابزار تحلیل ارزشی Benchmarketing ، تیم SAIT TRIZ یک منطق ساده و پرقدرت را جهت تعریف مغایرت های فنیبه وجود آورد، که این مغایرت فنی اجباری نامیده می شود. حتی در مراحل نامشخص ابتدایی پروژه ، این منطق به صورت ساده و پرقدرت برایمحققانR&D جهت تحلیل مدل مساله و مفاهیم ابتکاری آن ، به اثبات رسیده است. این منطق جهت مقایسه با DFSS مرسوم طراحی شده و می تواند به عنوان یک زیر مدل از پروژه های ادراکی «طراحی برای شش سیگما» یا موضوعی از فعالیتهای مستقل به کار برده شود.

TRIZ علیرغم تعبیرهایی که مکرر از آن شده است، ماشینی برای اختراع یا یک الگوریتم ریاضی برای حل مسایل نیست.

TRIZ فقط ساختاری را برای تفکر و اطمیناناز لحاظ شدن کلیه احتمالات است،که در پایانحداکثر منافع راحاصل نموده باشد.TRIZ   افراد خلاق را سه برابر خلاق تر و افراد غیر خلاق را تا ده برابر بیشتر خلاق می کند.افراد خلاق معمولاً TRIZ  را زودتر می پذیرند و خیلی نسبت به آن هیجان زده می شوند. هر میزان که توان ذهنی شما هست ، TRIZ  ابزار ذهنی شما را گسترش می دهد و به شما یاری می دهد تا تمام راه های ممکن را برای حل مشکلاتتان بیابید.

TRIZ  می تواند به شما کمک کند تا خارج از تخصص کاریتان را نیز ببینید. به راه حل های خوبی که در سایر تخصص ها وجود دارد آشنا شوید و از آنها برای حل مشکلاتتان الهام بگیرید. روش TRIZ  فقط بر توان ذهنی، تجربه و تحصیلات شخصی شما متکی نیست. آنچه که TRIZ  به شما نشان می دهد آنست که قبلاً مسائل نظیر مسئله شما چگونه بطور خلاقانه حل شده اند. بنابر این شما می توانید آن راه حل های اثبات شده را برای حل مسئله خودتان بکار گیرید.

بدین طریق TRIZ  شما را به سوی راه حل های خلاقانه که ریسک پائینی دارند هدایت می کند.نرم‌افزارهای TRIZ، در فازهای خلاقیت در انجام مطالعات، حجم استفاده از ماشین را کاهش می‌دهند. قطعا این نرم‌افزارها به جای شما فکر نمی‌کنند!

به واسطه وجود محیط رقابتی شدید در دنیا و نیاز مشتری به محصول با کیفیت بالاتر و ارزان تر، نیاز بیشتری به رویکردهای ابداعی در دنیا به وجود آمده است. در حال حاضر فعالیت های علمی باید در سطح بالاتر، با بودجه کمتر و سرعت بیشتری نسبت به گذشته، صورت گیرند. تحقیقات اخیر نشان میدهد که TRIZ بین 70% تا 300% به تولید ایده برای محصولات و خدمات جدید و ایجاد بهبود کیفیت، سرعت می بخشد.

TRIZ تکنیکهای مهندسی و تئوری های را به سمت یک چارچوب سوق میدهد.این مقاله نشان میدهد که TRIZ برخلاف آنچه در ابتدا به نظر میرسد، یک روش حل مسئله بر اساس ابزارهای روان شناسی از قبیل

 طوفان ذهنی،کشف، شهود و خلاقیت نیست. بلکه TRIZ همانند سایر تکنیک های مهندسی از قوانین وقواعد خاصی پیروی میکند. بنابراین هر محقق و کارشناسی با پیروی از این روش میتواند به راه حلهای جدید و ابداعی دستیابد.
همچنین این مقاله اساس TRIZ را در 50 کلمه بیان میدارد. اصول و روشهای زیادی در TRIZ وجود دارد که اساس و پیکره آن را تشکیل میدهند. مانند 40 اصل ابتکاری، ماتریس تناقضات آلتشولر، ARIZ ، تعیین پیشگویانه خطا AFD ، تکامل هدایت شده محصول DPE . ولی تمام این روش ها خیلی وسیع تر از آنند که جهت درک اساس TRIZ مورد مطاله قرار گیرند.
شامل 75 صفحه فایل word قابل ویرایش

دانلود تحقیق موجودات ذره بینی (میگروارگانیسم ها) درشیر

اختصاصی از فی دوو دانلود تحقیق موجودات ذره بینی (میگروارگانیسم ها) درشیر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ازآنجاکه سلولهای رویشی(غیرجنسی )درشیریک منبع میکروبیATP راتشکیل

می دهند، تفکیک موجودات ذره بینی یادفع نمونه جهت هیدرولیز (انجام یک واکنش شیمیایی ) سلول رویشی ATP یک اقدام ضروری برای تعیین ATP ازسلولها باکتری است.

تحت شرایط طبیعی ،شیرگاو ضدعفونی شده است، تااینکه آن مجاری پستان گاو می رسد. مجاری شامل باکتری هستند ، بنابراین ، اولین آلودگی درشیردرسطل های شیر،دستگاههای لبنیات سازی،گردوخاک طویله ،رام کنندگان حیوانات وغیره هستند. کارگران لبنیات سازی عاری ازبیماری واستفاده از دستگاه ولوازم بهداشتی کمک می کند که تعدادآلودگی باکتری رااز منابع خارجی کاهش دهد. گردوخاک توسط جریانات حرکات وجنبش های هواجمع می شوندومانند گردوخاک درفضاانتقال می یابند که درنتیجه محدوده شیری راآلوده می کنند. برای تمیزی وفعالیتهای عمل آوری وپردازش دریک لبنیات سازی آب لازم است. بایدتوجه شودکه کیفیت خوب آب فراهم آید. کیفیت میکروب شناس آب باید قبل ازاینکه آن دردستگاه لبنیات سازی استفاده شود، آزمایش گردد.

یک آزمایش احتمالی کولی باسیل قبل ازتهیه آب بایدانجام شده باشد.کلرسازی آب عمل رایج ومعمول برای رفع آلودگی آب است .ظروف ودستگاهها منابع اصلی آلودگی هستند. سطل ها، رنگ کننده ها، دستگا ههای شیر، قوطی ها، شیشه های لوله ها ودستگاه ها ووسایل دیگرخوب بایدشسته وگندزدایی شوند.گندزدایی ممکن است که به کمک هوای داغ، آب داغ، بخار، کلریاترکیبات آمونیم چهارم، انجام شده باشد.

منابع موجودات ذره بینی درشیر

شیربه عنوان یک محیط اصلی واولیه برای رشدوبقاء تک سلولی به خوبی موجودات زنده چندسلولی درنظر گرفته شده است که شامل میکروبها به انسانها نیز می شود. بنابراین، شیرمی تواند مخصوصاَ توسط موجودات ذره بینی فاسدیاتخمیر شود،ممکن است که اینها وباکتریهاتوسط روشهای گوناگونی واردشیرشوند.برای مثال :استرپتوکوکوس لاکتیس ممکن است که ازطریق دهان گاو، آخور، سرگین (مدفوع)،راه ورودبه شیررا بدست آورده باشدوعلوفه ها، حضورطبیعی وفراگیرآن دریونجه های خشک ،علوفه ها،وتنها درخاک باشد.منابع متفاوتی زآلودگی شیردرزیرتوصیف وتشریح شده اند:

*پستان گاو:منبع اصلی آلودگی درشیر پستان های گاوهستند، زیراموجودات ذره بینی معمولاَ دربخش داخلی پستان حضوردارند .سرپستان ها یک منبع مناسبی رابرای آلودگی شیر تامین می کنند ومکان مطلوبی برای رشد باکتری فراهم می آورند، زیراداخل سر پستان هاگرم است ومحتوای ته مانده های باقی مانده شیری است که درمیان آن جریان دارد وبنابراین مطلوب ترین مکان برای رشدباکتری می باشد. به خاطراین حقیقت تعدادی ازاولین لخته های شیرهمیشه شامل باکتری بیشتری هستند. بیشترین تعدادباکتری داخل پستان گاومیکروکوکی است، زیراآنها داخل هستندوهیچ تغییرقابل توجه ای درشیرایجادنمی کنند. علاوه برمیکروکوکی، ریزگیاگان ((موجودات ذره بینی گیاهی دریک ناحیه مخصوص)) پستان حاوی استرپتوکوکی هستند،که درکولون ها (قسمتی ازروده ی بزرگ که ازروده کورتاراست روده ادامه دارد)  درمحیط کشت جامد آگارغذایی ((محیط کشت غذایی برای پرورش جانداران ذره بینی )) یافت شده اند. شیر،که فقط حاوی ریزگیاگان داخلی پستان گاومی باشد، شیراستریل نامیده شده اند. این نوع شیرمی تواند توسط دوشیدن کامل به خوبی جهت دقیق اقدامات پیشگیرانه واحتیاطات درطول شیر دهی بدست آمده باشد.درمترمکعب ازچنین دوشیدن شیر استریلی تعدادباکتریها ممکن است که کمترومعدودبه صدها یا هزاران باشد.

*پوست گاو:پوست حیوان شیرآوریاگاوهمچنین به عنوان یک محیط اصلی برای جذب مواد خارجی مانندبقایای چسبنده خاک، صورتها، وگردوغباراز طویله به حساب می آیدوبنابراین، بسیاری از باکتریهایی که ممکن است ازاین منبع به وجود آیند، تولیدکنندگان گاز ونوع فاسدشونده هستند.موجودات ذره بینی گوناگونی که از طریق سرگین ومدفوع وارد شیرمی شوند مدفوع شامل یک مقدار زیادی از باکتریها می باشد وبنابراین حتی یک مقدار بسیاراندک از مدفوع خشک افتاده درشیرکافی خواهدبودتا تعدادباکتری را درشیرتامیزان زیادی افزایش دهدتامنجربه بیماری ازشیربه دست آمده شود. باوجوداین، مدفوع حاوی ارگانیزمهای مضررزیادی می باشد. بنابراین مراقبت زیادی بایدانجام گیردتاازآلودگی شیرازاین منابع خارجی مانند سرگین وبقایای بازمانده جلوگیری شود،به گونه ای که بتواندیک زندگی بهداشتی وسالم بدست آمده باشد.

*ظروف شیردوشی:شیرهمچنین می تواند توسط استفاده از ظروف شیر دوشی غیراستریل آلوده شده باشد. دونوع امکان آلودگی برای این منابع هاوجوددارد.ممکن است که آلودگی ازظروف شیر غیراستریل شده بوجود آمده باشدکه نوع باکتری ممکن است که یک جاندار اسیدلاکتیک باشدیاآن ممکن است که ازآب بعلاوه موادی که با آن ظرف شسته شده است، بوجودآمده باشد.نوع آلودگی از آب ممکن است که ازباکتری هاگ شکل باشد، نوع فلورسنت باکتری، وجودات زنده ی کولی باسیل شکل، اگرآب با چنین باکتری آلوده شده است معمولاَ ،آلودگی درآب ازباکتری کولی باسیل شکل است (باکتریهای گرم منفی که قادرند انرژی را ازراه بی هوازی یا ازتخمیرقندها به دست آورند).برای کاهش تعدادباکتریها درشیرظروف شیردوشی باید باآب استریل داغ شسته شودویابایدتوسط بخاراستریل شود ودرهنگام نبود آب گرم آن باید با آب تمیز سرد وبعلاوه با بعضی از ماده های پاک کننده با مقداری مواد شیمیایی ضد باکتری یاضدمیکروب یابعضی از انواع ماده ی ضدعفونی یا ترکیبات فنل (ترکیبی که درآن حلقه بنزین مستقیماَ بایک یاچندگروه هیدروکسیل جایگزین شده )شسته شود.

*علوفه ها:علوفه ها منبع اصلی عفونت میکروبی هستندکه اگرازکمیت ودرجه پایین تری هم برخوردارهستند. موجودات ذره بینی معمولا درعلوفه های گله گاودرمقدارفراوان یافت می شوند، ازآنجائیکه آنها اکثراَدرگیاهان ودرخاک هستند بایدازخوردن غذای بیش ازحد مانده وکپک زده یاعلوفه های خاک آلود اگرازنظراقتصادی ممکن است، جلوگیری شود. بعلاوه علوفه سرسبز تازه باید برای گله گاو فراهم شود. بنابراین ریزگیاگان علوفه های خشک متفاوت هستند. آن معمولا حاوی باکتریهای هوازی شکل هاگ، شیربه باسیل یونجه خشک می باشد.

اگرعلوفه سیلوشده به گله داده می شودمراقبت زیادی باید انجام گیردکه شیرباآن آلوده نگردد درواقع آن به آسانی به درون شیردست پیدامی کند،به دلیل اینکه آن حاوی مایع است وشامل تعدادزیادی ازاسترپتوکوکی ولاکتوباسیل می باشد.

*هوای طویله:هوای خشک محیط مناسبی برای رشدوتوسعه باکتری نمی باشد، اگرآنهااتفاقی دراین هوا قرارگیرند،سرانجام نابود می شوند یادرسطح زمین می افتند هوای طویله معمولا درطول هم زدن علوفه های خشک ودرطول جریان

تمیزی کف طویله به شدت آلوده می شود. عموما مقدارخیلی کمی ازباکتری ها یا

موجودات ذره بینی درهوا وجوددارند.

شامل 46 صفحه فایل word قابل ویرایش