مقاله درمورد رابطه اختلالات رفتاری فرزندان با جدایی والدین

اختصاصی از فی دوو مقاله درمورد رابطه اختلالات رفتاری فرزندان با جدایی والدین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:11

فهرست مطالب:

مقدمه

جدایی

انواع جدایی در ایران

اختلالات رفتاری

جدایی و اختلالات رفتاری

تحولات عاطفی نوجوانان و نقش والدین در اختلالات رفتاری

جدایی و اختلالات رفتاری- اجتماعی

آمار و اختلالات ناشی از جدایی

منابع و مآخذ

و من آیاته ان خلق لکم من انفسکم ازوجاً لتسکنوا الیها و جعل بینکم مودة و رحمةً انّ فی ذالک لایات لقوم بتفکرون ( 21 – روم )

برای شما ازخوداتن جفتی آفرید از او آرامش یافته و با هم انس بگیرید و میان شما رأفت و مهربانی برقرار فرمود و در این امر نیز برای مردم با فکر و ادله و حکمت حق آشکار است .

هرچند موضوع این گزارش و تحقیق طلاق است اما لازم است قبل از طلاق به مسئله ازدواج که زمینه و بستر طلاق بر آن استوار است تا حدی روشن گردد  ازدواج اساس بقای حیات موجود انسانی و شرط تناسل در اقوام مختلف و تولد نوع بشری در مکاتب و اقوام و نحل گوناگون با سنت ها و آداب و رسوم گوناگون است و انتخاب زوج یا زوجه و ادامه زندگی و تناسل و تولد نسل جدید متضمن حفظ و اصلاح نژاد انسانی و توجه و تربیت نسل های بعدی و اداره امور جامعه و فعالیت های گوناگون فردی در تولید و توزیع اقتصادی و گردش تعاملات اجتماعی و فرایند ها فرهنگی و گردش امور سیاسی و هنریو ... مرهون این کورکان و نسل های آینده است که از ازدواج محقق می گردد .

ازدواج در کل دارای اهداف و کارکردهای زیر است : ( ستوده – 1376)

1. ایجاد کانون آرامش و انس والفت برای زن و شوهر و فرزندان
2. جایگزینی و بوجود آوردن نسل جدید و پرورش فرزندان سالم و توانا
3. وسیله ای برای تحقق پاکدامنی و پاکی روابط اخلاقی

ولی همیشه اتحاد زوجین وفق مراد آنها نیست و همیشه سازگاری اخلاقی و رفتاری و عاطفی و ارتباطی زوجین برای یکدیگر قابل تأمل و تحمل نیست و همیشه اوضاع و شرایط و مشکلات زندگی و خصوصیات فردی و اجتماعی افراد و زوجین آن چنان نیست که یکدیگر را بپذیرند و با مشکلات مقابله کنند و همیشه تعادل و همبستگی زوجین در عشق به یکدیگر و وفا و پایداری در ازدواج دوام و استمرار ندارد و همیشه عوامل محیطی مثل اعتیاد والدین ، ورشکستگی ، حبس در زندان و خصوصیات فردی افراد مثل پرخاشگری و عصبیت و تندخویی و فحاشی و یا ضعف مالی و یا رفتارهای قبیح مثل قماربازی و شرب خمر و مشروبات الکلی و رفیق بازی و عدم تمکین زوجین به یکدیگر یا هوس انتخاب زوج یا زوجه دیگر و یا اغفال و بد گمانی و سوء ظن و ازاین قبیل موارد اساس و بنیان خانداده ها را تهدید می کند و اگر زوجین ناتوان از حل و کنار آمدن با آنها نباشند لاجرم این پدیده شوم و خانمان سوز یعنی طلاق اتفاق می افتد .

دانلود تحقیق روابط بین والدین و فرزندان و تأثیر آن در تربیت

اختصاصی از فی دوو دانلود تحقیق روابط بین والدین و فرزندان و تأثیر آن در تربیت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

1. تربیت و قلمرو آن    
2. پایه‌های اساسی تربیت
3. اشاراتی کوتاه به مراحل تربیت
4. اهداف تربیتی
5. عوامل تربیت
6. سخن، ابزار تربیت
7. اسلام و تربیت‌پذیری انسان
8. نکات عقلی و اسلامی در تربیت‌پذیری انسان
9. ارزش و اهمیت تربیت
10. توضیحاتی دیگر در باب هدف تربیت و تعلیم
11. تربیت و وظائف آن
12. ویژگیهای تربیت دختران
13. عالیترین انتساب
14. بهترین میراث
15. بروز نتایج تربیت

بخش دوم: شخصیت                          

1. شخصیت چیست؟
2. صفات پایدار
3. منشا شخصیت
4. اثبات شخصیت
5. جوان و محیط اجتماعی
6. اسلام و صفات شخصیت
7. شخصیت فرزندان
8. بشر و خواهش عزت نفس
9. عزت نفس و آزادگی
10. مراعات شرف کودک در خانواده
11. آئین اسلام و عزت نفس

بخش سوم: خانواده و مسائل نوجوانان و جوانان            

بخش اول: تربیت و مسائل عاطفی

الف: خانواده و تربیت

1. وظایف والدین
2. سخنی دیگر درباره نخستین مربی کودک
3. معلم اول کودک
4. پی‌ریزی قواعد زندگی
5. خانواده و تربیت
6. شریفترین خدمت
7. مراقبت‌ها در هفت سال سوم
8. تمایلات نوجوان و جوان
9. توجه به نیاز آنان
10. مهرطلبی آنان
11. هدایت نوجوان و جوان
12. جلوه‌های مهرطلبی
13. جدائی‌های طولانی
14. مهرورزی به هنگام بازگشت
15. چهره متبسم
16. چند نکته مهم
17. همدمی با فرزندان
18. در برابر حرف حق
19. اما سخنی هم با شما

ب: نیاز به محبت                                                 

ب: بیگانگی با فرزندان

1. جوش کار و تلاش
2. سر در لاک خود

ج: نزاع در خانه

1. خانه جهنمی
2. سعادتمندی کانون
3. گریز از خانه
4. آثار بد خشونت‌ها
5. مادر و اخلاق اسلامی
6. حوصلة مادر

بخش پنجم: نقش مادر                       54-51 الف: اخلاق مادر

ب: مادر و رازهای فرزندان

1. مادر بهترین رازدار
2. چند نکته مهم

ج: جنبه‌های مذهبی مادر

1. مادر و مذهب
2. نیاز به ایمان
3. کنترل روابط
4. در برابر عبادت فرزندان
5. ارجحیت پسر بر دختر
6. در آموزش علم
7. مساله کار در خانه
8. مراقبتها در ابراز عواطف

بخش ششم:  احساس نابسامانی در خانواده           جوان و مسالة تحقیر

1. انتقادپذیری از فرزندان
2. چند نکته مهم

ج: آزادی فرزندان در خانه

1. جوان و آزادی
2. نوع آزادی
3. نکته‌ها در کنترل

د: احترام والدین

1. سئوالی در ذهن جوان
2. نیکی به پدر و مادر
3. رعایت حرمت فرزندان
4. جبران خطای تربیتی
5. وظیفة والدین
6. توقف رشد عقلی
7. آسیبهای روحی
8. زیاده‌روی در محبت
9. بدترین پدران

بخش هفتم: نکته‌های مهم در روابط والدین و فرزندان       

بخش هشتم: دومین کلاس تربیت (مدرسه)            

1. مدرسه و تکوین شخصیت کودکان و نوجوانان
2. همگامی خانه و مدرسه
3. نقش مدرسه در انتقال ارزشها
4. رفتارهای مذهبی چگونه تبلور می‌یابد؟
5. هشیاریهای فرهنگی در پاسداری از سلامت و رشد مطلوب
6. مهاجمان فرهنگی کیستند؟
7. هدف مهاجمان فرهنگی چیست؟
8. رسالت اولیاء و مربیان و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی

9. تربیت بطور خلاصه عبارت است از پرورش و رشد دادن استعدادهایی که آفریدگار جهان در وجود انسان جهت سعادت و کمال او بودیعت گذاشته است.

   با این تعریف اجمالی موضوعات زیر در امر تربیت مورد دقت و توجه قرار می‌گیرد:

   • تربیت‌کننده با داشتن هدف معین و علاقمندی کافی و آگاهی کامل به اهمیت و ارزش تربیت این مسئولیت مقدس را می‌پذیرد.
   • او از تجربه‌ها و اطلاعات لازم بهره‌مند می‌باشد و از اصول و مبانی تربیت عالم و آگاه و خودش نیز از فضایل اخلاقی و مزایای تربیتی برخوردار است.
   • تربیت‌کننده نسبت به موقعیت فرد یا افراد مورد تربیت و استعدادهای جسمی و روحی آنها آشنایی کامل دارد و می‌داند که چگونه انسانهایی را برای چه جامعه‌ای باید بسازد.
   • مربی به وضع و شرایط محیطی که در آن زندگی می‌کند و نیازهای اساسی آینده جامعه خود کاملاً آگاه است و فعالیت خود را متناسب با آن نیازها بکار می‌اندازد.
   • کار و فعالیت مربی مبتنی بر طرح و برنامه حساب شده و متوجه به هدفهای صحیح و مطلوب جامعه و متکی بر روش متناسب با این هدفها انجام می‌گیرد.
   • مسئول تربیت برای پیشبرد اهداف مقدس خویش ناگزیر است وسایل کار برای خود و افراد مورد تربیت متناسب با شرایط و امکانات زمان داشته باشد زیرا می‌داند که هیچ کاری بدون وسیله متناسب به انجام نمی‌رسد.
   • در جامعه‌ای که اکثریت قریب به اتفاق آن مسلمانند مربی آگاه می‌کوشد تا برای پایداری و استواری یک جامعه مترقی و مستقل اسلامی افرادی مؤمن و صاحب رشد و متخلق به اخلاق اسلامی و خدمتگزار به جامعه خود تربیت کند.
   پایه‌های اساسی تربیت

   تمایلات انسانی و غرائز طبیعی بمنزلة پایه‌های اساسی است که تربیت بر روی آنها بنا می‌شود. یا بعبارت دیگر، تربیت عبارت از تعدیل خواهشهای طبیعی و تنظیم کیفیت بهره‌برداری از نیروهای غریزی است.

   «خوی و منش عبارت است از غرائزی که شغل و تجربه آن را بگونه‌ای مختلف رنگ کرده و مانند کاشی‌کار ماهری پهلوی هم چیده است.»[1]

   موقعیکه آداب و رسوم تربیت بر اثر تکرار و ممارست، رنگ عادت بخود می‌گیرد و بصورت خلق و خوی ثابت در می‌آید، آدمی بر طبق آن از سرمایه‌های طبیعی خود استفاده می‌کند و به آسانی، غرائز در مجاری عادات بجریان می‌افتند.[2

شامل 82 صفحه فایل word قابل ویرایش

نقش والدین در خانواده بانشاط و شاد

اختصاصی از فی دوو نقش والدین در خانواده بانشاط و شاد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق بررسی میزان تابعیت وزن جوجه ها از والدین و میزان همبستگی درون خویشاوندی در چهار توده کبوتر ایرانی

اختصاصی از فی دوو دانلود تحقیق بررسی میزان تابعیت وزن جوجه ها از والدین و میزان همبستگی درون خویشاوندی در چهار توده کبوتر ایرانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده  
این تحقیق به منظور  برآورد وراث ت پ ذیری نتاج از میانگین والدین و ھمبستگی ھای فنوتیپی بین نتاج وخویشاوندان پدری و مادری و بین خویشاوندان و برآورد وراثت پذیری از طریق ھمبستگی ھای فنوتیپی ب یننتاج و خویشاوندان و برادران و خواھران تنی در چھ ار نژاد کبوتر ایرانی ب ا نامھای:کبود-تیزپر-کوھی وپ روازی انج ام ش د.ب رای ب رآورد وراث ت پ ذیری از ض ریب تابعی ت  نت اج از وال دین ب رای ص فت وزن زن ده اس  تفاده ش   د.ب  رای ب  رآورد ض  ریب ھمبس  تگی فن  وتیپی ب  ین نت  اج و خویش  اوندان از روش ض  ریب ھمبس  تگیپیرس ون اس تفاده گردی د.ض ریب ھمبس تگی فن وتیپی ب رای ص فت وزن زن ده و وزن لاش ھ و نی ز قطع ات لاش ھشامل:وزن سینھ، پشت، ران، بال و احشاء خوراکی  محاسبھ شد. نتایج نشان داد ک ھ ب رآورد وراث ت پ ذیری ازمی انگین وال دین ب رای وزن زن ده ب رای نژادھ ای کب ود، ک وھی، تیزپ رو پ روازی  ب ھ تفکی ک ج نس ب ھ ترتی بدرج   نس ن   ر ۵٣٠/٠، ٧۴/٠، ۵۵/٠و ۶۴/٠ در ج   نس م   اده ٣۴/٠، ٩۴/٠، ٣۶/٠و ٧۶/٠ ب   رآورد گردی   د. ب الاترین وراث ت پ ذیری درج نس نرمرب وط ب ھ ن ژاد  پ روازی و پ ایین ت رین مرب وط ب ھ ن ژاد کب ود میباش د. در ج نس م اده نی ز ب الاترین وراث ت پ ذیری مرب وط ب ھ ن ژاد  پ روازی و پ ایین ت رین مرب وط ب ھ ن ژاد کب ودمیباشد.ھمچنین وراثت پذیری نتاج ( میانگین دو جنس نت اج) از می انگین وال دین  مرب وط ب ھ ص فت وزن زن دهدر س ن ٣٠ روزگ ی در نژادھ ای ف   وق ب ا اس تفاده از تابعی ت نت اج از وال دین  ب ھ ترتی ب:  ٢۴/٠، ٧۴/٠، ٨۵/٠و٢۶/٠ ب رآورد گردی د ک ھ ب الاترین وراث ت پ ذیری ب رای ن ژاد پ روازی و پ ایین ت رین ب رای ن ژاد  کب ودبرآورد  گردید.ضرایب ھمبستگی نیز نشان داد کھ بین نتاج و خویشاوندان و ب ین ب رادران و خ واھران تن ی درنژادھ  ای  ف وق در تم امی ص  فات ھمبس تگی پ ایینی وج  ود دارد. ب رآورد وراث ت پ  ذیری از طری ق رواب طخویشاوندی نشان داد ک ھ وراث ت پ ذیری وزن زن ده در ٣٠ روزگ ی در س طح ب الایی ب رآورد گردی د. در م وردصفت وزن لاشھ و قطعات لاشھ در سطح تقریبا متوسط برآورد گردید.                          
کلید واژه ھا:  
جوجھ کبوتر+روابط خویشاوندی+وراثت پذیری+ ھمبستگی+تابعیت  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
فصل اول پیشگفتار  
جمعیت جھان در سال ٢٠٠٠ میلادی در حدود ۴.۶ میلیارد نفر بر آورد شده است . ھمچنین میـانگین  سـرعترشد جمعیت در بین سال ھای  ٢٠٠٠-١٩٩٠ را ۵/٢ درصد کھ  در کشورھای در حال توسعھ ٢/٢ درصد و در کشورھای توسعھ یافتھ  ۶/٠ درصد برآورد کردند ( ۵١ ) .  
با وجود افزایش سرسام آور جمعیت وظیفھ اصلی متخصصـین کشـاورزی و بـھ ویـژه علـوم دامـی تھیـھ و تولیـدمواد غذایی جدید بھ نحو مطلوب با در نظر گرفتن شرایط اقتصادی و علمی می باشد .  
با کمی دقت در مورد تغذیھ در کشورھای پیشرفتھ و مقایسھ آن با کشورھای در حـال توسـعھ متوجـھ مـی شـویمعلاوه بر اختلافاتی کھ در مورد کمیت تغذیھ بھ چشم می خورد کیفیت مواد غذایی نیز اختلافـات فاحشـی نشـانمـی دھـد. زیـرا در کشـورھای پیشـرفتھ در سـال ھـای اخیـر بـا ارتقـاء فرھنـگ تغذیـھ از کمیـت غـذا کاسـتھ و ب رکیفی ت آن تأکی د بیش تری دارن د. از ط رف دیگ ر یک ی از معیارھ ای مھ م در تش خیص و تعی ین پیش رفت ی ککشور میزان مصرف  پروتئین سرانھ در آن کشور می باشد(  ١١ ). .طبق آمار موجود رشد خالص و افزایش جمعی ت در ای ران در ح دود ٢ درص د در س ال م ی باش د ک ھ ن رخ ب الایی در جھ ان محس وب م ی ش ود و ب دین ترتیب سالیانھ در حدود یک میلیون نفر بھ جمعیت کشور اضافھ می شود(٢٠). بھ منظور برنامـھ ریـزی بـرایافزایش سریع جمعیت لازم است منابع سریع الوصول غذایی در داخل کشور در نظر گرفتھ شود (٩ ).  
بھ دلایل فوق برای رفع نیازھای فوری و احتیاجات آینده نمـی تـوان فقـط متکـی بـھ افـزایش تولیـد گوشـت قرمـزدر حد مطلوب بود ، زیرا طبق آمـار موجـود کـل ظرفیـت مراتـع ایـران قابلیـت تغذیـھ و سـیر کـردن ۵٣ میلیـونواحد دامی را دارد در حالی کھ در حال حاضر این مراتع مورد اسـتفاده بـرای بـیش از ٨٠ میلیـون واحـد دامـیمی باشد .  این گونھ بھره برداری نامناسب بھ مرور سـبب تخریـب و از بـین رفـتن بیشـتر مراتـع کشـور شـده ومراتع را در معرض  خطر نابودی کامـل قـرار میدھـد کـھ نتیجـھ چنـین فاجعـھ ای در آینـده کـاھش تولیـد گوشـتقرمز در داخل کشور و افزایش واردات گوشت و علوفھ خواھد بود ( ٩ ).  
از طرف دیگر وجود تعداد زیادی واحدھای مرغداری اشباع شده در اکثر مناطق کشور و از طرفی نیاز مبرم مردم بھ مصرف گوشت سفید ، نیاز کشور را بھ تولید منابع جدید گوشت سفید بیشتر می کند .  
در ایران منابع اصلی تامین کننده پـروتئین ،گوشـت گوسـفند ، گوسـالھ و مـرغ مـی باشـد و امـروزه  خوشـبختانھتوجھ بھ منابع جدید در دستور کار تولید کنندگان قرار دارد کھ از جملھ می توان بـھ پـرورش کبـک و بلـدرچینو کبوتر گوشتی  اشاره نمود .  
یکی از پرندگانی کھ می توان از گوشت آن بھ عنوان یک منبع پروتئین با ارزش استفاده نمود کبوتر اسـ ت. در کشور ما تصور درسـتی از گوشـت طیـور وجـود نـدارد و برداشـت اول از گوشـت طیـور فقـط مـرغ اسـت ، درصورتی کھ می توان با توجھ بھ شرایط اقلیمی در منطقھ با سرمایھ گذاری و برنامھ ریزی اصولی مبـادرت بـھپرورش سایر پرندگان از جملھ کبوتر نمود(١١) .   
کبوتر بھ دلیل رشد سریع تر ، سھولت پرورش ، کیفیت بالای گوشت و نیز از طرفی بھ دلیل کوتاه بـودن دورهپرورش آن می تواند در برنامھ کاری پرورش دھندگان قرار گیرد ( ١٨ ).   

شامل 106 صفحه word

دانلود تحقیق بررسی رابطه کمال‌گرایی والدین با عزت‌نفس ، جرأت‌ورزی و خودکارآمدی فرزندان آنها در بین دانش‌آموزان دختر

اختصاصی از فی دوو دانلود تحقیق بررسی رابطه کمال‌گرایی والدین با عزت‌نفس ، جرأت‌ورزی و خودکارآمدی فرزندان آنها در بین دانش‌آموزان دختر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بی‌تردید کمال گرایی  یکی از ویژگی‌های شخصیتی می‌باشد که می‌تواند هم سازنده، مفید و مثبت باشد و هم نوروتیک و کژ کنش. نیروی انگیزشی هر فرد به سوی رشد و خود شکوفایی است. همه افراد نیاز دارند که توانایی‌های بالقوه خود را تا بالاترین اندازه ممکن شکوفا کنند و به رشدی فراتر از رشد کنونی خود دست یابند. گرایش طبیعی افراد حرکت از مسیر تحقق توانایی‌های بالقوه خودش است، هرچند ممکن است در این راه با برخی موانع محیطی و اجتماعی رو به رو شوند. البته رسیدن به کمال و شکوفا ساختن استعدادها و توانایی‌های نهفته و بالقوه فرد به خودی خود بسیار ارزشمند است و در این وادی کمال‌گرایی امری مثبت و پسندیده است ولی آن‌چه که به آن اشاره شده است جنبه افراطی یا منفی کمال‌گرایی است.

فصل اول: کلیات پژوهش
مقدمه
بیان مسأله
اهمیت و ضرورت مسأله
اهداف پژوهش
فرضیه‌های پژوهش
متغیر‌های پژوهش
تعاریف نظری و عملیاتی
فصل دوم: گستره نظری مسأله مورد بررسی و پژوهش‌های مربوط به آن
کمال‌گرایی
نظریه‌های کمال‌گرایی
کمال‌گرایی از دیدگاه اسلام
انواع کمال‌گرایی
ابعاد کمال‌گرایی
ویژگی افراد کمال‌گرا
کمال‌گرایی والدین
عزت‌نفس
اهمیت عزت‌نفس
علل پیدایش عزت‌نفس
جرأت‌ورزی
ویژگی‌های شخصیتی جرأت ورزانه
خودکارآمدی
مؤلفه‌های خودکارآمدی
منابع خودکارآمدی
مروری بر پژوهش‌های انجام شده
فصل سوم: روش پژوهش
طرح پژوهش
جامعه آماری
نمونه آماری
روش نمونه‌گیری
ابزارهای اندازه‌گیری
مقیاس کمال‌گرایی اهواز
پایایی مقیاس کمال‌گرایی اهواز
اعتبار مقیاس کمال‌گرایی اهواز
شیوه نمره‌گذاری مقیاس کمال‌گرایی اهواز
آزمون عزت‌نفس کوپر اسمیت
اعتبار آزمون عزت‌نفس کوپر اسمیت
پایایی آزمون عزت‌نفس کوپر اسمیت
شیوه نمره‌گذاری آزمون عزت‌نفس کوپر اسمیت
پرسشنامه جرأت‌ورزی گمبریل وریچی
پایایی پرسشنامه جرأت‌ورزی گمبریل وریچی
اعتبار پرسشنامه جرأت‌ورزی گمبریل وریچی
شیوه نمره‌گذاری پرسشنامه جرأت‌ورزی گمبریل وریچی
مقیاس خودکارآمدی عمومی
پایایی مقیاس خودکارآمدی عمومی
اعتبار مقیاس خودکارآمدی عمومی
شیوه نمره‌گذاری مقیاس خودکارآمدی عمومی
روند اجراء و جمع‌آوری اطلاعات
روش‌های آماری در تحلیل داده‌ها
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌های آماری
داده‌های توصیفی پژوهش
ارزیابی فرضیه‌های پژوهش
فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری
خلاصه و نتیجه‌گیری
بحث و جمع‌بندی
محدودیت‌های تحقیق
پیشنهادها
فهرست منابع فارسی
فهرست منابع انگلیسی
پیوست‌ها

شامل 110 صفحه فایل word