بررسی تأثیر آموزش پیشدبستانی بر یادگیری مهارتهای روانی ـ حرکتی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی
فصل اول: مقدمه
مقدمه.................................................................................................................................................................. 1
بیان مساله ........................................................................................................................................................ 2
ضرورت و اهداف تحقیق .................................................................................................................................... 6
اهداف پژوهش .................................................................................................................................................. 7
فرضیه های پژوهش ......................................................................................................................................... 7
تعاریف و اصطلاحات ....................................................................................................................................... 8
فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهش
خلاصه ای از فصل دوم ................................................................................................................................. 11
تاریخچه آموزش پیش دبستانی ................................................................................................................... 11
تعریف دوره پیش دبستانی ........................................................................................................................... 21
ویژگیهای کودک در دوره پیش دبستانی ..................................................................................................... 21
اهداف دوره پیش دبستانی ............................................................................................................................ 25
مهارتهای روانی ـ حرکتی در دوره دبستان .................................................................................................. 27
تحول حرکت در کودکان دبستانی ............................................................................................................... 29
مهارتهای روانی ـ حرکتی ............................................................................................................................. 31
سازگاری اجتماعی ........................................................................................................................................ 42
روابط با همسالان .......................................................................................................................................... 48
وظیفه مهد کودک و مراکز پیش دبستانی از دیدگاه آدلر ............................................................................ 66
پیشینه پژوهش ............................................................................................................................................. 73
فصل سوم: روش شناسی
روش پژوهش ................................................................................................................................................. 90
ابزار پژوهش ................................................................................................................................................... 90
جامعه آماری .................................................................................................................................................. 92
گروه نمونه و روش نمونه گیری .................................................................................................................... 92
متغیرها .......................................................................................................................................................... 93
روش اجرای پژوهش ..................................................................................................................................... 93
روشهای آماری .............................................................................................................................................. 93
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل اطلاعات
تجزیه و تحلیل نتایج .................................................................................................................................... 95
یافته های جانبی پژوهش .......................................................................................................................... 102
فصل پنجم: یافته های پژوهش و بحث دربارة نتایج آن
محدودیت های پژوهش ............................................................................................................................. 118
پیشنهادات .................................................................................................................................................. 118
منابع ................................................................................................................................................................... 121
ضمائم .............................................................................................................................................................. 130
دانلود پایان نامه رشته روانشناسی - بررسی تأثیر آموزش پیش دبستانی بر یادگیری مهارتهای روانی ـ حرکتی و سازگاری اجتماعی با فرمت ورد