پاورپوینت آشنایی با تپه حسن‌لو

اختصاصی از فی دوو پاورپوینت آشنایی با تپه حسن‌لو دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت آشنایی با تپه حسن‌لو در 15 اسلاید  قابل ویرایش

دانلود پروژه آمار و احتمالات

اختصاصی از فی دوو دانلود پروژه آمار و احتمالات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شامل 13 صفحه word

دانلود تحقیق جوشکاری فراصوتی

اختصاصی از فی دوو دانلود تحقیق جوشکاری فراصوتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تاریخچه :

موج التراسونیک بطور طبیعی بخشی از صدای خفاشها را تشکیل می دهد حدود 130 سال پیش شخصی به نام Rodolphkoling  توانست ارتعاشات التراسونیک را تولید نماید . این علم در طی جنگ جهانی اول برای مواجه با زیر دریایی هایی که نیرو دریایی فرانسه را تهدید می کرد توسط پرفسور P.Langevin پیشرفت زیادی کرد .

تعریف جوشکاری  :

جوشکاری عبارتست از اتصال دوقطعه فلزی یا غیر فلزی به یکدیگر در اثر عوامل خارجی مثل حرارت و فشار که امروزه به صورت یک علم پیشرفته در آمده است .هدف آن اتصال دایمی مواد مهندسی ( فلز ،سرامیک ، پلیمر ،کامپوزیت ) به یکدیگر است به گونه ای که خواص اتصال برابر خواص ماده پایه باشد .

شامل 29 اسلاید powerpoint

تحقیق رشته حقوق درباره نقش خانواده در وقوع بزهکاری

اختصاصی از فی دوو تحقیق رشته حقوق درباره نقش خانواده در وقوع بزهکاری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق رشته حقوق درباره نقش خانواده در وقوع بزهکاری 64 صفحه

چکیده:

بزهکاری پدیده ای اجتماعی و دارای بستر اجتماعی است هر چند که عوامل زیستی ، روانی، جغرافیایی، قومی، نژادی و موارد دیگر در نحوه شکل‌گیری و بروز نوع بزه بسیار مهمی ایفاء می‌کنند، تبیین مسأله بر اساس عامل محیط اجتماعی، تحدید نگرش حوزه جامعه شناسی اجتماعی است خصوصاً نحوه عملکرد کوچکترین و مهمترین نهاد اجتماعی یعنی خانواده که نقش مهمی را در همکاری و متجانس کردن رفتارهای هنجاری افراد با محیط اجتماع بر عهده دارد. در بینش قانونگذار ما مفهوم بزهکار با مفهوم بزه پیوندی نزدیک دارد. بزهکار یا مجرم در نظام کیفری ما کسی است که فعلی مغایر با اوامر و نواهی قانونگذار مرتکب شود. و چون برای تحقق جرم علاوه بر عنصر مادی محتاج به وجود عنصر دیگری یعنی عنصر روانی است، جرم از نظر قانونی هنگامی رخ داده است که افعال مادی تشکیل دهندة آن (عنصر مادی) از موجودی واجد ادراک و اختیار (عنصر روانی) صادر شده باشد.

در این کار تحقیقی با عنوان نقش خانواده به عنوان عامل و مانع بزهکاری می پردازیم همانطور که از اسم کار تحقیقی استنباط می شود می توان نقش خانواده را در دو صورت یکی به صورت عامل و دیگری به صورت مانع بزهکاری اطفال توضیح دهیم.در این رابطه شاید بتوان طلاق را از اصلی ترین عامل های بزهکاری اطفال دانست و از طرف دیگر داشتن خانواده ای قوی و با استحکام را از موانع بزهکاری دانست. بااین امید که این کار مورد توجه قرار

فهرست

عنوان                                                     صفحه

چکیده...................................................................................................................................1

مقدمه....................................................................................................................................2

اهمیت و ضرورت مسأله......................................................................................................3

اهداف تحقیق........................................................................................................................4
فصل اول:کلیات و تعاریف...................................................................................................5

مبحث اول:بزهکاری..............................................................................................................6

گفتار اول تعریف بزهکاری....................................................................................................6

بند اول تعریف بزه در رویکرد های مختلف رویکرد حقوقی جرم .......................................7

بند دوم رویکرد جامعه شناختی.............................................................................................7

بند سوم رویکرد جرم شناسی.................................................................................................8

گفتار دوم تعریف انواع بزه های معمول ................................................................................8

گفتار سوم رویکرد ها در مورد علل بزهکاری .......................................................................10

بند اول رویکرد شکل ظاهری (Body type theories) ..................................................10

بند دوم رویکرد ساختار زیستی .............................................................................................11

بند سوم رویکرد روانشناختی ..................................................................................................12

بند چهارم رویکرد وضعیت اقتصادی ............................................................................................13

بند پنجم رویکرد کنترل اجتماعی..................................................................................................13

بند ششم رویکرد پیوند افتراقی .....................................................................................................14

بند هفتم رویکردهای التقاطی ........................................................................................................16

مبحث دوم:انواع بزهکاری..............................................................................................................16

گفتار اول انواع جرایم ارتکابی اطفال و نوجوانان............................................................................18

بند اول جرایم بر ضد اشخاص........................................................................................................18

بند دوم جرایم بر ضد اموال.............................................................................................................18

بند سوم جرایم بر ضد نظم عمومی جامعه........................................................................................19

گفتار دوم علل ارتکاب بزهکاری اطفال و نوجوانان ........................................................................19

بند اول عوامل بزه زای داخلی ........................................................................................................21

بند دوم :عوامل بزه زای خارجی ......................................................................................................23

گفتار اول نظریه برچسب زنی..........................................................................................................24

مبحث سوم:نظریات مختلف درباره بزهکاری..................................................................................24

بند اول دیدگاه نظریه برچسب زنی درباره بزهکاری نوجوانان........................................................28

گفتار دوم سایرنظریه های مرتبط با بزهکاری..................................................................................29

بند اول نظریه سلسه مراتب نیازها – آبراهام مازلو............................................................................30

بند دوم نظریه نهادی سیستمی خانواده – آرنولد کوهن – هلموت شلسکی – رنه کونیک ............30

بند سوم نظریه نابرابری اجتماعی .....................................................................................................30

بند چهارم نظریه شهر نشینی – مهاجرت ، جرج زیمل – رابرت پارک – فرنینوتونیس....................31

بند پنجم نظریه ترکیب و تعدد عوامل بزهکاری – انگیزه های جرم – انریکوفری..........................31

بند ششم نظریه از خود بیگانگی اجتماعی .......................................................................................31

بند هفتم نظریه قانون حرارتی بزهکاری – آدولف کتله (آ . ام) گری – لاکاسانی...........................32

نتیجه گیری فصل اول......................................................................................................................33

فصل دوم:تعریف و نقش خانواده در وقوع بزهکاری .....................................................................34

مبحث اول: نقش خانواده در بزهکاری............................................................................................35

گفتار اول:تعریف خانواده................................................................................................................36

بند اول خانواده در اصطلاح جرم شناسان ......................................................................................37

بند دوم نقش پدر در خانواده .........................................................................................................37

بند سوم نقش مادر............................................................................................................................38

بند چهارم خواهر یا برادر ...............................................................................................................38

گفتار دوم: خاستگاه یا عوامل پیدایش بزهکاری...............................................................................38

بند اول: سن مجرمیت......................................................................................................................39

بند دوم: ضعف خانواده.....................................................................................................................40

بند سوم: گسستگی خانواده...............................................................................................................41

بند چهارم: فقر خانواده.....................................................................................................................42

بند پنجم :کوتاهی تربیتی و آموزشی خانواده...................................................................................43

گفتار سوم:تأثیر طلاق بر بزهکاری................................................................................................44

بند اول طلاق چیست ؟.................................................................................................................45

بنددوم تبیین پیامدهای منفی طلاق.................................................................................................46

بند سوم بعد فردی طلاق...............................................................................................................47

بند چهارم بعد خانوادگی (تأثیر بر فرزندان) .................................................................................51

مبحث دوم:راهکارهای خانواده برای جلوگیری از وقوع جرم.......................................................57

گفتار اول: محبت و مهر ورزی .....................................................................................................57

گفتار دوم: ایجاد اشتغال و تقویت بنیه اقتصادی خانواده...............................................................58

گفتار سوم: تضاد زدایی محیط مدرسه و خانواده..........................................................................59

گفتار چهارم: گند زدایی محیط اجتماعی.......................................................................................59

نتیجه گیری...................................................................................................................................61

منابع و پی نوشت.........................................................................................................................64

دانلود تحقیق کمرویی و انزواطلبی

اختصاصی از فی دوو دانلود تحقیق کمرویی و انزواطلبی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

از نظر متخصصان بهداشت و سلامت روان، کم رویی و انزوا طلبی در حکم یک اختلال رفتاری، از جدی ترین مشکلات کودکان و نوجوانان است. «کم رویی» توجهی غیر عادی و مضطربانه به خویشتن در موقعیت های اجتماعی است که به دنبال آن، فرد دچار نوعی تنش روانی- عضلانی قرار می شود و شرایط عاطفی و شناختی او تحت تأثیر قرار می گیرد و موجب بروز رفتارهای خام و نسنجیده و واکنش های نامناسب می گردد.
نشانه های کم رویی عبارت است از:
1-    جلوه های فیزیولوژیک شامل:
•    ناراحتی های ترشحی (عرق کردن، به خصوص در نوک انگشتان)، داشتن دست های مرطوب،
•    سرخ شدن چهره به دلیل اتساع عروقی که منجر به سرخی صورت می شود،
•    تشدید ضربان قلب، اختلال در آهنگ تنفس و سرفه کردن هنگام صحبت،
•    خشک شدن بزاق دهان و گرفتن گلو، سفت و سخت شدن تارهای صوتی که در آن، ناگهان قدرت تکلم از بین می رود، نفس می گیرد و کودک به لکنت می افتد (به خصوص در موقعیت های اجتماعی)،
•    نتفس سنگین و تغییر در تن صدا که سبب می شود، گاه لحن گفتار نا محسوس و نا مفهوم شود.
•    تنش و انقباظ عضلانی و به هم فشردگی عضلات و ماهیچه های بدن، رعشه ها و از دست دادن تعادل و خونسردی،
•    خستگی شدید، دلتنگی و بی حسی و عرق ریختن بعد از احساس خجالت (کم رویی)،
•    اتساع عروق و دردهای  معده  ناشی از انقباضات معدی و درد در ناحیه قلب و در نتیجه انقباضات عضلات قلب،
•    عقب ماندگی جسمانی نسبت به همسالان و اختلال در کنش های بعضی از غدد دورن ریز وبرون ریز.
2-    جلوه های رفتاری، شامل:
•    آهسته صحبت کردن: فرد کم رو از بلند صحبت کردن در حضور جمع، ناتوان است و در کلاس درس یا سایر موقعیت های اجتماعی اغلب ساکت و آرام می ماند؛
•    داشتن دوستان کم:
•    فرد کم رو، به دلیل استفاده نکردن از مهارت های اجتماعی و پیش قدم بودن در محارات اجتماعی، اغلب دوستان کمی دارد که گاهی به یک یا دو نفر محدود می شوند؛
•    عبوس بودن: فرد کم رو به دلیل نگرانی، تشویق، اضطراب و خود مشغولی هایی که دارد، کمتر لبخند می زند و بیشتر اوقات عبوس است؛
•    پافشاری نکردن روی عقیده: شخص کم رو به دلیل داشتن شخصیت انفعالی و تلقین پذیری، از پا فشاری بر عقاید خود ناتوان است و برای ابراز عقیده جرأت کافی ندارد؛
•    نداشتن ارتباط بصری: یکی از رفتارهای آزار دهنده برای کودک کم رو، نگاه کردن مستقیم به مخاطبان است. زیرا معمولا به طور زیر چشمی به غریبه ها نگاه می کند در بیشتر اوقات با گرفتن سر به پایین و چشم دوختن به زمین، با مخاطب صحبت می کند،
•    بازی با انشگتان: یکی از ویژگی های بارز رفتاری کودک کم رو در موقعیت های اجتماعی، بازی با انشگتان است.
حرکات ببیش از اندازه دست ها و مشغولیت با آنها و ور رفتن با لباس، حاکی از اضطراب و تنش روانی فرد کم روست.
3-    جلوه های روانی، شامل
ضعف د راعتماد به نفس: آنان به دلیل ضعف در اعتماد به نفس، در ارتباط اجتماعی احساس بی کفایتی می کنند و در نتیجه در مقایسه با همسالان، خود را کمتر از آنها می دانند. اما علی رغم آن که از اجتماع دوری می کنند، به دلیل ضعف در اعتماد به نفس به ارزشیابی دیگران در مورد نحوه ی عملکرد و کم رویی در فرد حکایت دارد؛

شامل 6 صفحه Word