مقاله پیرامون مدیریت علمی

اختصاصی از فی دوو مقاله پیرامون مدیریت علمی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شرح مختصر : 

در مقاله زیر مطالبی در ارتباط با یکی از مهمترین عللی که باعث پیشرفت جهان صنعتی شده است را مد نظر قرار می گیرد . براستی چرا کشورها یی همچون ایلات متحده و ژاپن و کره و …… پیشرفت کردند و چه عاملی سبب این پیشرفت گردید . همچنین هیتلر به تاسی از چه عاملی به آمریکا اعلان جنگ کرد و او چه باوری نسبت به علم و صنایع خود و آمریکا داشت و وضعیت آمریکا در اعلان جنگ چگونه بود و چه عاملی باعث گردید که آمریکا در حالیکه ناوگان جنگیش در وضعیت بسیار نامطلوبی بسر می برد به وضعیتی مبدل گردد که پیروز جنگ گردد و به تاسی از آن عامل به یکی از بزرگترین قطبهای صنعتی جهان مبدل گردد . وهمچنین به برسی علم و صنعت قبل و بعد از مدیریت علمی و به نقش تیلور در این زمینه خواهم پرداخت . براستی تیلور کیست و چه نقشی را در صنعت ایفاء نموده است قطعا بازخوانی این ماجرا ما را باید به راهی که آنها رفتند باید بکشا ند چرا که این را ه توام با موفقیت بوده است .

فهرست :

چکیده

مقدمه

علم و دانش در مغرب زمین و شرق قبل از انقلاب بهره وری

تیلور کیست

مدیریت علمی چگونه بوجود آمد و چیست

چکیده اصول مدیریت علمی

اصول مدیریت علمی به صورت دستورالعمل ماشین

مدیریت علمی ۳

نتیجه گیری

منابع

نوع فایل : Word

تعداد صفحات : 19 صفحه

حسابداری علمی با پارادایم های گوناگون

اختصاصی از فی دوو حسابداری علمی با پارادایم های گوناگون دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده :

تحقیقات حسابداری بر مجموعه ای از مفروضات مرتبط با علوم اجتماعی و جامعه مبتنی است. این تحقیقات شباهتهایی را بین علوم فیزیکی و اجتماعی و حسابداری مشخص کرده است تعریف علم ازدیدگاه Buzzell حسابداری : مجموعه دانستنیهای طبقه بندی شده وسیستماتیک که برپایه یک یاچندتئوری مرکزی وتعدادی اصول کلی بناشده است معمولا به صورت مقداری بیان می شود این دانستنیها،پیش بینی و در برخی شرایط ،کنترل رویدادهای آتی را امکان پذیرمی سازد در نتیجه و با توجه به مباحث و مطالب گفته شده حسابداری موضوعات متفاوتی دارد و شامل نظامی است که از طریق مشاهده ارتباطات وت عمیم های دستوری به مفاهیم ،اصول ،روشها و قوانین و تئوریهامنتج می شود و با توجه به پارادایم مختلف حسابداری و تحقیقات گسترده حسابداری راقطعا می توان یک علم تلقی کرد.

فهرست :

مقدمه

مفهوم پارادایم

پارادایم انسان شناختی – استقرا

پارادایم سود حقیقی-قیاس

پارادایم سودمندی در تصمیم گیری ها

پارادایم مدل تصمیم گیری کل بازار

پارادایم مدل تصمیم گیری شخص استفاده کننده

پارادایم ارزش اقتصادی اطلاعات

علم حسابداری

نوع فایل : پاورپوینت

تعداد صفحات : 31 صفحه

دلایل پیشرفت علمی غرب

اختصاصی از فی دوو دلایل پیشرفت علمی غرب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله با عنوان دلایل پیشرفت علمی غرب در فرمت ورد و شامل مطالب زیر می باشد:

* چرا غرب با وجود فساد همیشه در حال پیشرفت علمی است ؟
* چرا ملل فاقد ایمان، زندگی مرفه تری دارند؟
* چرا با وجود منابعی چون قرآن، نهج البلاغه و ... ما مسلمانان این قدر در علم و تکنولوژی عقب مانده ایم، * ولی امریکایی ها این قدر رشد کرده اند؟
* علل عقب ماندگی کشورهای اسلامی از لحاظ علمی و صنعتی از دیگر کشورها چیست؟
* علل پیشرفت غرب چیست ؟ آیا این فرضیه که ترک دین باعث پیشرفت آنها شده درست است ؟
* چرا فساد اخلاقی در جوامع غربی موجب ضعف و انحطاط تمدن آنان نشده است ؟
* علت عقب ماندگی علمی و فرهنگی مسلمانان چیست؟ اگر عدم پایبندی به اصول اسلامی است، چرا غرب دچار عقب ماندگی نشده است؟
* آیا پیشرفت صنعتی اروپا دلیل ترقی فضایل اخلاقی آنهاست؟
* علل پیشرفت ژاپنیها چیست آیا سلول‏های مغزی ما از ژاپنیها کم‏تر است

دانلود مقاله چگونه یک نوشته علمی بنویسیم

اختصاصی از فی دوو دانلود مقاله چگونه یک نوشته علمی بنویسیم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اهمیت نوشته های علمی بر کسی پوشیده نیست زیرا یک تحقیق نو و جدید زمانی ارزش دارد که همه عموم در تمام ادوان بتوانند از آن استفاده کنند و دسترسی به آن آسان باشد و بطور کلی فلسفه ایجاد علم در نگارش آن است و هرآنچه از علم که امروزه به دست مارسیده همان ثبت و نگارش گذشتگان است که به مرور زمان کامل گشته است و اگر این کار صورت نمی گرفت تابه امروز هیچ علمی به وجود نمی امد .

داروین طبیعی دان معروف در این ضمینه می گوید(اگر یک طبیعی دان نیاز به ثبت نوشته های علمی خود ممی داشت بی شک یک انسان خوشبخت بود .) و از آنجا که دانشمندان و محققان بیشتر در ضمینه علوم تئوری فعالیت دارند اغلب از فنون نگارش و ثبت اطلاعات غافل می مانند و به این مهم توجهی ندارند در صورتی که اگر یک تحقیق علمی هر قدر هم که نوع و با دستاوردهای علمی بالا باشد اگر در نگارش وتدوین آن درست عمل نکنیم

دیگر آن ارزش واقعی خود را نخواهد داشت تا جایی که حتی ممکن است در پیشرفت علم نیز خدشه وارد نماید و رشد آنرا به تعلیق اندازد لذا این موضوع را برای تحقیق انتخاب کرده ام و در این چکیده موضوع را از جوانب مختلف مورد برسی قرار می دهیم باشد هر چند اندک یاری گر شما باشد

تجزیه و تحلیل نوشته های علمی :

نوشته های علمی را میتوان از دیدگاه مختلف به سه دسته تقسیم کرد

1.     شکل ظاهری

2.     ساختار

3.     محتوا

1ـ شکل ظاهری :

از آن می توان به عنوان یک رکن اصلی در نوشته های علمی نام برد و در نوشته های علمی مختلف متفاوت است و می توان بر اساس برخی پارامترهامانند :

• زمان
• مکان

مخاطب                                                                             می توان قسمت هایی از آن را حذف یا اضافه کرد ولی در حالت کلی از یک قانون خاص و مدون پیروی می کند که می توان به قسمت های زیر تقسیم بندی کرد

1ـ بخش ابتدایی :

1ـ1ـ جلد و یا صفحه عنوان : قسمت جلد که می توان در بالای آن ارم نظام سپس ارم سازمان و یا ارگانی را که برای آن می نویسیم و پس از آن نام و یا موضوع تحقیق در قسمت زیرین در پایان نامه ها نام استاد راهنما و نام محقق و در انتها ی صفحه تاریخ نگارش را درج می کنیم و اگر محققین چندین نفر باشند به ترتیب انجام فعالیت و کار در تحقیق عناوین آنها درج گردد و برخی جزییات سلیقه ای دیگر در طرح جلد تحقیق

2ـ1ـ تقدیم و تشکر : در این قسمت می توان از تمام کسانی که در این کار با شما همکاری کرده و یا به نوعی مشوق شما بودهاند قدردانی نمایید از قبیل پدر و مادر و همسر و همکار و ویرایشگر و تایپیست و کتابخانه مرجع تحقیق و ...

شامل 145 صفحه فایل word

تاثیر مهد کودک بر رشد هوش علمی کوکان 7 تا 9 ساله

اختصاصی از فی دوو تاثیر مهد کودک بر رشد هوش علمی کوکان 7 تا 9 ساله دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تاثیر مهد کودک بر رشد هوش علمی کوکان 7 تا 9 ساله

فرمت فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:90

چکیده
این تحقیق به منظور بررسی تأثیر مهد کودک در بالا بردن هوش عملی مقاطع اول و دوم و سوم ابتدایی که قبل از ورود به مدرسه دورة مهد کودک و پیش دبستانی را طی کرده اند انجام گرفته است .
برای نمونه برداری از بین دانش آموزان شهرستان ابهر ، ناحیه یک آموزش و پرورش این شهر تعداد 96 نفر در مقاطع تحصیلی اوّل ، دوّم ، سوّم به طور تصادفی خوشه ای گزینش شدند که از این تعداد نیمی پسر و نیمی دختر هستند .
فرضیه های اساسی این پژوهش عبارتند از :
ـ رشد هوش عملی کودکان برخوردار از آموزش های مهد کودک بیش از رشد عملی کودکان محروم از آموزشهای مهد کودک است .
ـ بین کودکان دختر و پسر برخوردار از آموزشهای مهد کودک بر رشد هوش عملی تفاوت معناداری وجود دارد .
ـ نتایج بدست آمده از تحقیق حاکی از آن بود که تفاوت بین دو گروه معنادار نبود .نتایج حاصل از آزمونt محاسبه شده مربوط به نمره های حاصل ازمکعبهای کهس نشان داد که فرض ضر بدردو گروه از پسران و دختران تایید می شود و فرض خلاف رد می شود این بدان معنا است که رشد هوش عملی در دو گروه مهد رفته یا نرفته معنی دار نبود به عبارت دیگر فرضیه پژوهش مبنی بر تفاوت این گروه تاکید نمی شود.در کل یافته های این پژوهش می توان نتیجه گرفت که آموزشهای مهد کودک بر رشد هوش عمل تاثیری ندارد و بین رشد هوش عمل کودکان مهد کودک رفته و نرفته تفاوت معنا داری وجود ندارد.