تحقیق در مورد کودک آزاری

اختصاصی از فی دوو تحقیق در مورد کودک آزاری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه24

فهرست مطالب

تاریخچه کودک آزاری

مفهوم کودک آزاری :

اقسام کودک آزاری

الف) کودک آزاری جسمانی

1-تعریف کودک آزاری جسمانی (سندرم کافی یا سندرم کتک خورده):

1-آثار مخرب آزار های جسمانی بر کودک:

ب) کودک آزاری جنسی

محافظت از کودکان در برابر هر نوع سوء استفاده می کند.

1- تعریف سوء استفاده جنسی:

ت

2- کودک آزاری جنسی در جهان و ایران:

مقدمه

و امام حق الصغیر:( فرحمته و تثقیفه و تعلیمه العثوعنه و الستو علیه و الرفق به والمعونته له و استر علی جرائر فانه للتوبه و المداراه له و ترک مماحکته فان دالک ادنی له )

( اما حق کسانی که کوچکترند، آن است که با آنان مهربان باشی. در انتقال صحیح فرهنگ و آداب سازند ه به او کوشا باشی. ارزشها را بشناسی و به او بشناسانی و تعدیلش کنی . آموزشهای لازم و مؤثر در زندگی پاک و سالم را شناخته ، به او تصمیم دهی . با توجه به اینکه کوچکتر و کن تجربه تر و کم طاقت است، در برابر کوتاهی او گذشت سازنده داشته باشی. راز دار او باشی و او راخجلت ندهی . رفتار تو با کوچکتر ها دوستانه (با او را ه بیابی) . در مشکلات یار و کمک کار او باشی . خطاهای ناشی از کودک و کم تجربگی را به رخ او نکشی و او را چری و لجوج بار نیاوری که این نوع عکس العمل سبب می شود که از آن خطاها باز گشت نماید. با او (عاقلانه و ماهرانه ) مدارا کنی . او را در معرض آزمایش های طاقت فرسا که موجب احساس سر شکستگی و عقب ماندگی اش شود، قرار مده ( با توجه به تلاش در را ه عقب ماندگی هایش ) که این نوع رفتار برای تأمین رشد انسانی او مناسب تر و راه نزدیکتری است.)در ایران حدود ده میلیون کودک زندگی می کنند که متعلق به چهار میلیون خانواده هستند و بدیهی است که اکثریت قاطع این خانواده ها وظیفه سنگین تربیت و نگهداری از اطفال را به خوبی انجام می دهند ، اما برای جامعه اسلامی که اخلاق انسانی جزء خصوصیات اصلی آن است و جود چنین لکه هایی هر چند کوچک نیز تحمل نا پذیر است.

یکی از مسائل پیچیده و ناراحت کننده مفصلی که توجه بسیاری از محققین ، جامعه شناسان، جرم شناسان و روان شناسان را به خود معطوف داشته و موضوع کودک آزاری می باشد که روز به روز هم گسترش بیشتر ی می یابد. شاید علت این گستردگی در راز قدرت نهفته باشد. قدرتی که معمولاَ با نا آگاهی و خشونت همراه است . کودکان، مانند تمام ستم دیدگان حتی در دفاع از خود بسیار نا توان وآسیب پذیر ند و نیاز به حمایت و مراقبت دارند. بزرگسالان مانند تمام صاحبان قدرت ، در پی حفظ برتری و اعمال نفوذ خود هستند و نتیجه چنین معادله نا برابر ستمی است که بر کودکان وارد می شود.

در کشور ما کودک آزاری پنهان است و گاهی به ندرت فقط

مقاله بازیهای کودکان

اختصاصی از فی دوو مقاله بازیهای کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:18

فهرست و توضیحات:

مقدمه

تجزیه و تحلیل

محصولات

روش تحقیق

سابقه تحقیق

اصطلاحات و مفاهیم

مقدمه

بازی درمانی یکی از روشهای مؤثر در درمان مشکلات رفتاری و روانی کودکان است. بطور کلی بازی نقش مؤثری در رشد کودک دارد و در خلال بازی می‌توان به بسیاری از ویژگیها ، مسائل و رشد کودک پی برد.

بازیهای کودکان مختلف و نوع ویژگیهایی که از خود ظاهر می‌سازند تفاوتهایی با یکدیگر دارند. هر چند نوع بازیها در گروههای سنی و بچه‌های گروه سنی مشترکاتی دارد، اما نوع شرکت کودک در بازی اهمیت ویژه دارد. بازی درمانگر در واقع از موقعیت بازی برای ایجاد ارتباط با کودک استفاده می‌کند و تلاش می‌کند به تخلیه هیجانی او و حل و فصل مشکلات او در زندگی عادی‌اش بپردازد.

ویرجبینا و اسلاین از بازی درمانگران مطرح در این زمینه هستند. اصول بازی درمانی اسکلاین در سال 1982 اصول پایه‌ای را برای اجرای روش بازی درمانی معرفی می‌کند و معتقد است بدون رعایت این اصول رابطه و شرایط اولیه برای بازی درمانی ایجاد نخواهد شد.

• درمانگر باید به توسعه یک رابطه گرم و دوستانه با کودک بپردازد. این رابطه اهمیت شایان توجهی بر مؤثر بودن این روش خواهد شد. شاید درمانگر ناچار شود برای ایجاد چنین رابطه‌ای ویژگیهایی را در موقعیت بازی بپذیرد. همانطور که در شیوه‌های روان درمانی بزرگسالان ایجاد رابطه مفید بسیار ضروری و در واقع اساس کار است، در بازی درمانی کودکان نیز ایجاد چنین رابطه‌ای گام اول در شروع درمان است و بدون آن هیچ پیشرفت در کار درمان بوجود نخواهد آمد.
• درمانگر پذیرش بدون قید و شرط از کودک داشته باشد. به عبارتی کودک بدون در نظر گرفن ویژگیهای خوب و بدی که دارد یا کارهای خوب و بدی که دارد مورد پذیرش قرار بگیرد. عکس این حالت زمانی اتفاق می‌افتد که درمانگر والدین یا اطرافیان به کودک چنین می‌گویند. چون این کار بد را انجام دادی دیگر دوستت ندارم، گفتن چنین مطالبی به کودک یا ایجاد شرایطی که چنین پیغامی را به کودک برساند، در کودک احساس پذیرش بدون قید و شرط را خدشه‌دار می‌سازد. کودک لازم است احساس کند او را بدون در نظر گرفتن کارهایش دوست دارند، او موجود ارزشمندی است و اگر تنبیهی اتفاق می‌افتد کاری که توسط او انجام گرفته زشت بوده و نه شخصیت او. بر این اساس درمانگر تلاش می‌کند در طول جریان بازی درمانی چنین احساسی را در کودک زنده کند.

تاریخ بازی:

دانلود تحقیق بررسی رابطه مادر- کودک وعزت نفس درمیان زندانیان معتاد مرد

اختصاصی از فی دوو دانلود تحقیق بررسی رابطه مادر- کودک وعزت نفس درمیان زندانیان معتاد مرد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 زندگی خانواده نقش اساسی در حفظ سلامت روانی، اجتماعی و جسمانی کودکان و والدین دارد. خانواده اولین و مهم‌ترین بافت اجتماعی را برای رشد انسان فراهم می سازد. در جریان رشد طبیعی هر کودک یک رشته تغییرات شناختی، عاطفی و اجتماعی را شاهد هستیم. تقریبا همه کودکان در طول رشد و در جریان سازگاری با این تغییرات دچار مشکلاتی می‌شوند و استرس و تعارضی را که به دنبال می‌آید، می‌تواند به مشکلات رفتاری-عاطفی و یادگیری در آن‌ها بینجامد. اکثر مشکلات رفتاری کودکان منعکس کننده شرایط پیچیده بین فردی اعضای خانواده به‌ویژه والدین می‌باشد. به عبارت دیگر وجود مشکلات رفتاری کودک به منزله روابط معیوب اعضای خانواده با یکدیگر است و با روش‌های تربیتی نادرست والدین و تعاملات معیوب آن‌ها با فرزندان ارتباط دارد.

درمورد نقش مادر در خانواده باید گفت که مادر ، مؤثرترین عامل تربیت و تامین کننده سلامت روحی ، روانی و جسمانی فرزندان است . نقش اساسی مادران در تربیت موجب شده است که در نظام تربیتی و حقوقی اسلام ، به مادران توجهی خاص شود . محبت مادر به فرزند چنان تاثیرگذار است که هیچ چیزی نمی تواند جای آن را بگیرد . نوازش مادر یکی از غذاهای روحی کودک است و مادر باید به اندازه لازم ، فرزند خود را از این غذای روحی بهره مند سازد . مادر از نظر روانی و عاطفی ، سرشار از محبت است و توان بالایی در ابراز احساسات و عواطف دارد . حال اگر از این توان ، درست استفاده شود ، در تحکیم پیوند خانوادگی و چگونگی شکل گیری روابط اجتماعی فرزندان نقش سازنده ای خواهد داشت . مادران بویژه درارتباط با دختران از کارکردهای تاثیرگذار تربیتی برخوردارند . روان شناسان معتقدند که پرورش صفاتی از قبیل اعتماد به نفس ، عزتمندی ، خودباوری برعهده مادرانی کارآمد و فهیم است . چرا که این فرشتگان محبت از طریق مسیری که با مهر خود می گشایند ، راه پرفراز و نشیب تربیت را هموار می کنند . مادر در تلطیف احساسات فرزند بویژه فرزند پسر ، نقش مهمی دارد . گاهی تند خوئیها و پرخاشگریهای پسران ، در یک مکالمه ساده و آرام بخش با مادران ، فرو می نشیند . مادران به دلیل عواطف قوی ، به گلایه ها و مشکلات فرزندان ، بهتر توجه می کنند و رازدارانی امین در خانواده هستند . به علاوه ، مادران می توانند درزمینه الگو دهی به دختران ، بسیار موثر و جهت دهنده عمل کنند . البته به شرطی که در ایجاد رابطه محبت آمیز با آنها موفق شده باشند .

بررسی رابطه مادر – کودک  وعزت نفس                                                                  صفحه      2

درهمه حال فراموش نخواهیم کرد که ما(والدین)  امانتدارخدائیم کودک ،امانتی است از خدا در دســـــت خودمان ،پس از رسیدن مرحله تمیز در دست خودش، وهم در دست اجتماع ومسئولان دینی ودوستی . ما در برابر این امانت مسئولیم وباید حساب پس بدهیم ،بار مصیبت دو چندان خواهد بود که مانه برای خود فکری کرده  باشیم ،نه برای فرزندانمان ،بی اعتنائی ویا سهل انگاری در انجام وظیفه عقوبت آفرین است (قائمی ،1376)          

     ما در انجام این وظیفه نخست در پیش خدا مسئـــــولیم وبعد در پیشگاه کودک واجـــــتماع ،فرزندان ما حق تربیت راازماطلبکارند ومایه گذاران ادای این بدهی عقوبت آور است. اجتماع از ما انتظار دارد نسلی سالم وپرورده به آنها تحویل دهیم ، نسلی که مردم از دست وزبانش در امان باشند. واین مسئولیت از خود ما برای خود ما هم وجود دارد ازآن بابت که فرزندان ثمره زندگی مایند وباید نیکو ساخته وپرورده شوند ونهال ما باید روزی نیکو به ثمر بنشیند .(همان منبع)

      سازندگان کودک که دربحث ما عاملان تربیت نام دارد به سه دسته تقسیم میشوند :1-والدین   2- اجتماع یا طبقات اجتماعی  3- عوامل خارجی (وسایل ارتباط جمعی و روزنامه وسینما و...) که درایجا چون بحث ما بیشتر درمورد والدین است فقط این مورد را توضیح مختصری می دهیم . والدین یا پدر مادر که عامل اصلی تربیتند ومهـــمترین نقش در پرورش او ایفا می کنند. والدین از یک ســـو عامل وراثتند وازسوی دیگر عامل محیطی . در جنبه وراثــــت خصــایص بسیاری را از خود واجداد خود به فرزندان منتقل می کنند ، در جنبه محیط نیز دامان والدین نخستین مدرسه برای کودک است که در آن ، همتهای بلند ، ارزشهای عالی خلق وخوی نیکو وآزادگی ویا بلــعکس پستی ها ، توســری خوریها ، کج خلقی ها وانزوا طلبـــهارا می آموزد .البته در این امر ســـهم مادر به مراتب بیشتر ازپدر است از آن باب که مخصوصاً در سالهای اولیه تکیه گاه فرزند وتنها فرد مورد ارتباط با او مادر است. در اهمیت نقش والدین هــمین کافی اســت که بگوئیم از حدود 95 هزار ساعت زنـــدگی کودک تا پایان 11سالگی فقط 5هزار ساعت آن در مدرسه و حداکثر قریب همــــین مدت با کسانن وخویشان والباقی در خانه سپری می شود ومهمتر این که بخشی اعظم  این مدت 85 هزار ساعتی ، در کنار مادر ودامان وآغــــوش او ویا لاقل در تماس مستقــــیم با اوست .(همان منبع)

فصل اول (طرح تحقیق)
مقدمه    1
بیان مسئله  3   
سوالات تحقیق  4   
هدف کلی تحقیق  4   
ضرورت انجام تحقیق  4  
فرضیه ها  6
تعریف اصطلاحات وواژه های تحقیق  6
فصل دوم (بررسی مبانی نظری وپیشینه تحقیق )
مقدمه  8    
شیوه های تربیت کودکان   9    
عزت نفس درکودکان  19  
فرزند یا حاصل وجود مادر 25  
نظریه های عزت نفس   27
نقش مادردرتربیت فرزند ازنظر قرآن ،سنت وعلم   31
نظریه ملانی کلاین  33
مراحل دلبستگی ازنظر جان بالبی  34
چگونه اعتماد به نفس در کودکان پرورش دهیم  35
اعتماد به نفس چیست  35
علائم ونشانه های اعتماد به نفس  36
نقش والدین در کمک به کودکان   37              
   فصل سوم (روش اجرای تحقیق)
طرح تحقیق   40
روش انجام تحقیق  40
جامعه آماری     40
حجم نمونه      40
روش نمونه گیری     40
ابزارهای اندازه گیری     41
روایی آزمون     42
اعتبار آزمون    42
فصل چهارم (تجزیه وتحلیل داده ها)
مقدمه     44
نمونه آماری وگروههای فرعی آن     44
میانگین وانحراف معیار متغیر ها     44
پاسخ به سوالات پژوهشی     45
فصل پنجم (خلاصه ونتیجه گیری)
مقدمه     49  
تفسیر نتایج    49
تفسیر فرضیه ها   50
محدودیتها       51
پیشنهادات       52
منابع       53
پیوستها
آزمون عزت نفس روزنبرگ  
آزمون مادر وکودک  

شامل 65 صفحه فایل word

بروشور مکمل های غذایی کودک

اختصاصی از فی دوو بروشور مکمل های غذایی کودک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:4

* جذب بهتر آهن با مصرف ویتامین C

*  ویتامین های گروه B با مصرف ویتامین B

کملپکس بهتر جذب می شوند.

* جذب بهتر ویتامین E در صورت مصرف با ویتامین C

- کلسیم با تتراسایکلین تداخل دارد.

- روغن ماهی باعث اختلال در عمل داروی وارفارین می شود.

- ویتامین A نباید به زنان حامله تجویز شود.

- ویتامین B نباید با چای و قهوه مصرف شود.

توصیه می شود که مکمل های غذایی به شکل مولتی ویتامین میزان مینرال مصرف شوند تا تعادل بین ویتامین ها و مواد معدنی به هم نخورد. زیرا زیاده روی در مصرف یک ماده مغذی ، ممکن است سبب بهم خوردن تعادل بین یا چند ماده مغذی دیگر شود.

توصیه های برای والدین

منابع

مکمل های ضروری

نکته قابل توجه

مکمل های مفید

زمان

تحقیق در مورد کودک آزاری

اختصاصی از فی دوو تحقیق در مورد کودک آزاری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه33

انواع کودک آزاری

بخش اول: کودک آزاری جسمانی

با وجود تنوع تعاریف از سوی روانشناسان و دانشمندان علوم روان شناختی از مفاهیم بدرفتاری، سوء رفتار و ... باید گفت، تمام این تعریفها حول چهار محور آزارهای جسمانی، جنسی، غفلت و آزارهای عاطفی روانی می گردد.

حدود کودک آزاری از محروم ساختن کودک از غذا، لباس ، سرپناه، و محبت پدر و مادر تا مواردی که در آن کودکان از نظر جسمی توسط یک فرد بالغ مورد آزار و بد رفتاری قرار می گیرند که آشکارا به صدمه دیدن و غالباً مرگ آنان منجر می شود، گسترده است.

بسیاری از این کودکان مورد آزار جنسی قرار گرفته اند، گرسنگی کشیده اند،سوزانده شده اند، کتک خورده اند، زخمی شده اند، به میز و صندلی زنجیر یا محبوس گشته اند و شمار بسیاری از این کودکان در نتیجه شدت اینگونه بدرفتاری ها از دنیا رفته‌اند.

قانون حمایت از کودکان مصوبه 1988 آزار بدنی را چنین تعریف می‌کند: «آسیب دیدن و صدمه‌دیدگی کودک زیر18 سال، توسط والدین یا سرپرست بلافصل وی که موول رفاه و آسایش اوست. به طوری که سلامت و ایمنی کودک طبق قوانین تدوین شده به وسیله وزارت بهداشت و خدمات انسانی به خطر افتاده است.»