فی دوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی دوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود گزارش تخصصی انشاء پایه دوم دبستان

اختصاصی از فی دوو دانلود گزارش تخصصی انشاء پایه دوم دبستان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود گزارش تخصصی انشاء پایه دوم دبستان


دانلود گزارش تخصصی انشاء پایه دوم دبستان

گزارش تخصصی آموزگار دوم ابتدایی :

تقویت مهارت نوشتن  (انشاء) در دانش آموزان پایه دوم ابتدایی

 فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات 13

قسمتی از مجموعه

فهرست مطالب
مقدمه ( بیان مساله و ارزیابی از وضع موجود ) 3
ارزیابی از وضع موجود 3
اهداف گزارش تخصصی : 4
هدف اختصاصی : 4
اهداف جزئی : 4
مقایسه با شاخص : 4
جمع آوری اطلاعات 4
پیشینه ی تحقیق در مورد درس انشا: 4
تجزیه و تحلیل اطلاعات ( موانع کلاس انشاء ) 5
چگونگی انجام کار 6
*مراحل نوشتن انشا: 6
روشهایی جهت تقویت مهارت انشا نویسی 7
نقاط قوت اجرای طرح 9
نتیجه گیری 10
پیشنهادات 11
فهرست منابع 12


مقدمه ( بیان مساله و ارزیابی از وضع موجود )
انشا در لغت به معنی سخن آفریدن و نشو نما دادن و بزرگ گردانیدن است. و در اصطلاح ادبیات عبارت از نگارش جمله ها و عبارتهایی است که افکار و اندیشه نویسنده را به صورتی روشن و زیبا بیان کند تا خواننده آنها را به آسانی بفهمد و برای او خوشایند باشد.
یکی از عوامل متعدد ناموفق بودن درس انشا نداشتن روش مناسب است. لزوم به کارگیری روش مطلوب در تدریس به اندازه ای است که بعضی از دست اندرکاران علوم تربیتی بهره گیری از روش های مناسب را مهم تر از دانش آن درس دانسته اند. تلاش برای تدریس انشا امری ضروری و لازم است. در سر کلاس های ما تدریس به همان شیوه های سنتی تکرار مطالب گذشته است. و از دیدگاه علوم تربیتی هر کاری که مکانیکی انجام شود کاری آموزشی نیست. زیرا خلاقیت در آن وجود ندارد و تا خلاقیت نباشد مسائل اجتماعی، اقتصادی، صنعتی، و سیاسی حل نمی شود و باید کاری کنیم که کلاس انشا تبدیل به کارگاه نوشتن شود.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود گزارش تخصصی انشاء پایه دوم دبستان

دانلود طرح جابر با موضوع فواید انرژی باد

اختصاصی از فی دوو دانلود طرح جابر با موضوع فواید انرژی باد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

طرح جابر با موضوع فواید انرژی باد به صورت کامل و آماده استفاده پرینت توسط دانش آموزان و والدین و آموزگاران دبستانی می باشد که کلیه فایل های این مجموعه قابل ویرایش و در قالب ورد (Word) می باشد تعدادصفحات 11

این نمونه طرح جابر که برای شما تهیه کرده ایم و با قیمت مناسب در دسترس شما قرار داده ایم طرح جابربن حیان آشنایی بامهره داران می باشد که بلافاصله بعد از پرداخت قابل دانلود می باشد.

این مجموعه شامل:

  • پوستر های طرح جابربن حیان آشنایی انواع روش های چرخه ی انرژی بادی
  • تابلوی نمایش طرح جابربن حیان آشنایی با نحوه چرخه باد در طبیعت
  • مطالب علمی آموزشی در باره طرح جابربن حیان آشنایی با چگونگی ایجاد بادها
  • این مستندات عنوان شده بر طبق آخرین بخش نامه طرح جابر می باشد.

قسمتی ازین مجموعه

استفاده از تکنولوژی توربین های بادی به دلیل عدم آلودگی محیط زیست و همچنین قیمت پایین توربین های برق بادی در مقایسه با سایر انرژی های نو یک انتخاب مناسب در مقایسه با دیگر منابع انرژی تجدیدپذیر است. از مزایای استفاده از این انرژی عدم نیاز توربین بادی به سوخت، تامین بخشی از تقاضای انرژی برق، کمتر بودن نسبی قیمت انرژی باد نسبت به انرژی فسیلی در بلند مدت، تنوع بخشیدن به منابع انرژی و ایجاد سیستم پایدار انرژی، عدم نیاز به آب، عدم نیاز به فضای زیاد، و نکته مهم عدم آلودگی محیط زیست است. با توجه به روند روز افزون استفاده از انرژی های نو و پیشرفت سیستم ها با توسعه تکنولوژی، جهت ایجاد تنوع در منابع تامین انرژی و کاهش مصرف سوختهای فسیلی و از آنجا که انرژی های نو در کاهش آلودگی های محیط زیست نقش مهمی دارند، باید حرکتی در تولید این گونه انرژی ها صورت گیرد تا در صورت بروز بحران انرژی در جهان، جهت تامین بخشی از انرژی مورد استفاده قرار گیرند.

انسان ها از باد از زمان های گذشته تاکنون استفاده می کرده  و هنوز هم استفاده می کنند.

- انسان ها از باد در زمان های گذشته تاکنون برای خشک کردن لباس و حرکت قایق های بادبانی استفاده می کرده اند و هنوز هم استفاده می کنند.

- انسان ها از باد در زمان های گذشته برای جدا کردن دانه ای گندم از کاه از باد استفاده می کردند.

- انسان ها در گذشته از باد برای حرکت آسیاب های بادی  و خرد کردن گندم استفاده می کرده اند.

- اکنون انسان ها از باد برای تولید برق استفاده می کنند.

- استفاده از باد روز به روز زیاد تر می شود.

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود طرح جابر با موضوع فواید انرژی باد

گزارش تخصصی امور اداری مدارس

اختصاصی از فی دوو گزارش تخصصی امور اداری مدارس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش تخصصی امور اداری مدارس


گزارش تخصصی امور اداری مدارس

دانلود گزارش تخصصی امور اداری(ویژه معاونان اجرایی ، آموزشی ، مدیران )

فرمت فایل WORD 

تعداد صفحات 11

چکیده گزارش:
چشم انداز آموزش و پرورش در آینده، دورنمای نظام بسیار پیچیده ای است که در نگاه اول بروندادهای نهایی غیر قابل پیش بینی و غیر قابل تصور دارد ولی با توجه به اینکه هر آینده ای مبتنی بر گذشته است، آینده ی آموزش و پرورش بر اساس عملکرد گذشته ی آن پیش بینی می شود، به عبارت دیگر موقعیت های جدید حاصل پویایی و تحرک در موقعیت های گذشته است.

مقدمه گزارش:
برای آماده کردن نسل حاضر برای زندگی در آینده، آموزش و پرورش باید با شناخت روح زمانه و نیازهای نشأت گرفته از آن، پاسخگوی تقاضاهای مبتنی بر شرایط جدید باشد و خود را با آن منطبق سازد . با انباشت مسائل جهانی و ملی و به طور دایم پویا و تغییر پذیر، آموزش و پرورش ناگزیر است با تدوین راهبردهای منطقی و واقع بینانه، خود را با حرکت نسل امروز هماهنگ کند و با مسائل حل نشده و اضطراب ها و بحران های ناشی از آن همچون هویت، اشتغال و کنکور روبه رو شود. از این رو اقدام به انجام تحولات اساسی در آموزش و پرورش به عنوان زیر بنای توسعه و برپایه نیازهای امروز و تجربه های جهانی، ضرورتی اجتناب ناپذیر است .توسعه در آموزش و پرورش را می توان در دو بعد نگرشی و ساختاری، مورد توجه قرار داد. راهبرد نخست بر تحول و باز نگری در حیطه نگرش ها در حوزه فکری کلان جامعه تکیه می کند و به باز تعریف مفاهیم اساسی تعلیم و تربیت می پردازد. پذیرش اندیشه ها و تفاوت ها، مدارا و انعطاف اساس این راهبرد است . راهبرد دوم تغییر در ساختارهای آموزشی و تربیتی را مد نظر قرار می دهد و بر پیشرفت کمی و کیفی با تأکید بر تحول در ساختارهای مدیریتی به سوی مدیریت های متخصص و عمل گرا تأکید می ورزد .

فهرست
چکیده گزارش: ۳
مقدمه گزارش: ۴
بدنه یا متن گزارش: ۵
پرسش های پژوهش ۵
تعاریف عملیاتی ۶
سیر تاریخی شورای عالی معارف ۶
اصلاحات در آموزش و پرورش ۷
نتیجه گزارش: ۸
منابع و مآخذ گزارش: ۹


دانلود با لینک مستقیم


گزارش تخصصی امور اداری مدارس

گزارش تخصصی دبیر مطالعات اجتماعی

اختصاصی از فی دوو گزارش تخصصی دبیر مطالعات اجتماعی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان:

نهادینه کردن علاقمندی دانش آموزان به درس مطالعات اجتماعی با روش های مناسب

فهرست

مقدمه (طرح مساله وبیان موضوع ) 4

بیان مسأله. 5

دانش آموازنی سرزده از جمله: 6

اهداف گزارش تخصصی : 8

هدف اصلی : 8

اهداف جزئی : 8

مقایسه با شاخص : 8

گرد آوری اطلاعات... 8

الف) مشاهده: 8

ب) پرسشنامه: 10

ج) مصاحبه: 11

د) روش اسنادی: 12

ارائه روش های پیشنهادی جهت حل مسأله. 13

اقدام و اجرای راه حل های پیشنهادی.. 13

  1. بالابردن سطح آرزوها 13
  2. تشکیل گروه های کوچک.... 14
  3. برقراری ارتباط مناسب با دانش آموزان-. 14
  4. تهیه رسانه آموزش.... 14
  5. تهیه داستان های تاریخی.. 15
  6. بازدید از موزه 15
  7. ارائه فهرست مشاغل.. 15
  8. استفاده از شیوه های نوین تدریس.... 15

10 . استفاده از وسایل کمک آموزشی در تدریس.... 16

11 . تغییر دادن محرک در جریان تدریس.... 16

12 . راهنمایی و مشاوره با مدیر و معاون مدرسه. 16

13 . ارائه گزارش در جلسه شورای دبیران.. 16

14 . راهنمایی و مشاوره با والدین.. 17

ارزیابی بعد از اجرای راه حل.. 17

بعضی از تغییرات به شرح ذیل می باشد: 17

موانع و محدودیت ها 18

نقاط قوت : 19

پیشنهادها 19

پرسشنامه. 21

منابع و مآخذ. 23

مقدمه (طرح مساله وبیان موضوع )

 درس مطالعات اجتماعی همان طور که از عنوان آن پیدا است به زندگی روزمره جمعی و فردی ما می‌پردازد. ما از طریق درس مطالعات اجتماعی تلاش می‌کنیم تا راه های زیستن در جامعه‌ی امروز را به فرزندان خود آموزش دهیم، اینکه زندگی اجتماعی چیست؟نهادها و سازمانهای اجتماعی کدامند؟ جایگاه فرد در جامعه چگونه است؟ او چه نقش هایی در زندگی اجتماعی دارد؟ چه انتظارات از او می‌رود و متقابلا نظام آموزشی چه حقوق، امتیازات و امکاناتی در اختیار فرد می‌گذارد؟ درس مطالعات اجتماعی به منظور کمک به شکل دادن به «تخیل اجتماعی» دانش‌آموزان ارائه می‌شود. تخیل اجتماعی دانش‌آموزان عبارت است از ذهنیت و قابلیت‌های ذهنی که دانش‌آموزان از نظر شناختی، عاطفی و رفتاری به دست می‌آورند تا به کمک آن بتوانند تصویری از خود و جامعه‌ای که در آن زندگی می‌کنند، بیافرینند. درس مطالعات اجتماعی، درس یادگیری‌های اجتماعی دانش‌آموزان است، یعنی مجموعه‌ای از مهارت‌ها  و قابلیت های گوناگونی که دانش‌آموزان باید برای زندگی جامعه امروز بدست آورند تا بتوانند بعنوان یک فرد زندگی موفق، سالم و سعادتمندی داشته باشند، در عین حال بتوانند به سلامتی و سعادت دیگران و جامعه نیز کمک کنند. ما از طریق درس تعلیمات اجتماعی تلاش می‌کنیم تا تخیل اجتماعی دانش‌آموزان را در زمینه جامعه خود و در عین حال جامعه جهانی شکل دهیم؛  به ویژه که در دنیای امروز به کمک رسانه‌ها و فرایند‌های جهانی شدن دیگر هر شهروند نه تنها در جامعه خود بلکه در کلیت جهان زندگی می‌کند. از این رو ما از طریق درس مطالعات اجتماعی باید بتوانیم تخیل دانش‌آموزان را به گونه‌ای پرورش دهیم که بتوانند رابطه جامعه خود با را با جهان درک کنند، موقعیت خود را در جامعه جهانی بشناسند، و در عین حال دانش‌آموزان باید تخیل اجتماعی را بدست آورندکه بتوانند به کمک آن کم و بیش الگوها و قواعد پیش بینی پذیر رفتار اجتماعی و زندگی را در جامعه بیاموزند.


دانلود با لینک مستقیم


گزارش تخصصی دبیر مطالعات اجتماعی