دانلود مقاله ارائه الگویی برای ایجاد و استقرار نظام مدیریت دانش در سازمان امور مالیاتی کشور

اختصاصی از فی دوو دانلود مقاله ارائه الگویی برای ایجاد و استقرار نظام مدیریت دانش در سازمان امور مالیاتی کشور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده

مدیریت دانش در برگیرنده همه فرایندها و فعالیتهای مرتبط با خلق، اکتساب، به اشتراک گذاری، تسهیم و استفاده از دانش، مهارت و خبرگی میباشد. با توجه به ضرورت تبدیل اطلاعات به دانش در سازمان امور مالیاتی کشور، این مقاله در پی آن است که به شناسایی عوامل موثر بر خلق دانش در سازمان امور مالیاتی پرداخته و نیز مدلی مناسب برای استقرار نظام مدیریت دانش در این سازمان را پیشنهاد نماید. بنابراین، در تک نمونهای و آزمون فریدمن، T بخش اول با استفاده از روش تحقیق پیمایشی و با استفاده از آزمون عوامل تسهیل کننده و موثر بر خلق دانش در سازمان شناسایی و رتبه بندی شده است جامعه آماری پژوهش کارکنان ستاد سازمان امور مالیاتی کشور بوده و از روش نمونه گیری تصادفی ساده 149 نفر انتخاب شدند در بخش دوم با تاکید بر نتایج بخش اول و نیز با بررسی مفاهیم دانش و انواع آن، مدیریت دانش و مدلهای مطرح شده به منظور اجرای مدیریت دانش مورد بررسی قرار گرفته و مدل بهینه ای برای ایجاد و استقرار نظام مدیریت دانش در این سازمان ارائه شده است دستیابی به مدل بهینه مدیریت دانش در سازمان امور مالیاتی کشور با تکیه بر رویکردی یکپارچه به آماده سازی پیش نیازها، فرهنگ سازی، اجرا و در نهایت ارزیابی و ممیزی دانش می باشد.

مقدمه

در عصر حاضر، پاسخگویی به نیازهای مشتریان و کارکنان تنها با اتکاء به دانش به روز و همگام با اطلاعات جهانی، استفاده از فناوریهای جدید و صرفه جویی در زمان و منابع امکانپذیر است نیاز کارکنان در به همراه شدن با دانش روز دنیا و استفاده از پیشرفتهای نوین علمی شرط ماندگاری سازمان در دنیای متلاطم امروز است چنانچه سازمان ها از اطلاعات و دانش نوین و مطابق با پیشرفتهای جهانی برخوردار نباشند قادر به اتخاذ تصمیمات درست و به هنگام نیز نخواهند بود . دانش به عنوان نیروی محرکه پیشبرد کارها در سازمان موجب شده است که مدیران به جای تکیه بر توان بدنی کارکنان به قدرت دانش در سازمان تاکید نمایند. در چنین شرایطی خلق و ایجاد دانش در سازمان به تنهایی نمی تواند راهکاری برای دستیابی به اهداف و ماموریتهای سازمان باشد، در واقع دانش ایجاد شده باید در بدنه سازمان به گردش درآمده و به تمامی سطوح انتقال یابد. وجود انبوه داده و اطلاعات در سازمان امور مالیاتی کشور و نیاز به ایجاد و دسترسی به پایگاههای دادهای به روز شده، و همچنین نیاز به استفاده از تجارب و سوابق کارکنان در سازمان لزوم تبدیل این اطلاعات به دانش را اجتناب ناپذیر می نماید. لذا در این مقاله با شناسایی عوامل تسهیل کننده و موثر بر خلق دانش در سازمان امور مالیاتی و با بررسی مدلهای مطرح مدیریت دانش ، با در نظر گرفتن زیرساختها و بسترهای ضروری به ارائه الگویی برای استقرار مدیریت دانش پرداخته است

فرمت ورد

تعداد صفحات 23

آموزش ایمپورت کردن آندروید استودیو در ایکلیپس(رایگان)

اختصاصی از فی دوو آموزش ایمپورت کردن آندروید استودیو در ایکلیپس(رایگان) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دوستان توجه کنید

رایگان : منظور هزینه 1000 تومنه

سایت اجازه قرار دادن  محصول رایگان رو نمی ده وگرنه می خواستم این آموزش رو رایگان بزارم.

 فیلم آموزش + فایل آموزش  آپلود شدند

دوستان توجه فرمایند این روش تنها روش موجود می باشد وبرای دوستان جواب داده  لطفا به دقت ومو به مو آموزش رو دنبال کنید انشالله بری شما هم جواب میده

توجه اگر فایلها درست ایمپورت نشه :حتما کتابخانه هارو ایمپورت نکرده اید

دوستان این روش برای پروژه های کوچک کار می کندوبه خاطر فصل امتحانات تاآخر ماه فرصت می خواهیم تا این محصول رو گسترش تا برای پروژه های بزرگ هم کار کند.

دوستان تاکید می کنم این آمو زش روی پروزه های کوچک جواب می ده وبعد از امتخانات دانشگاه برای تمام پروژهای بدون ارور قرار می دهیم  وکسانی که این محصول رو خرید ه اند لینک دانلود رو براشون ایمیل می کنیم

درشمن اگه تکمیل شد قیمت از 1به 5 تومن تغییر می کنه اما کسانی که یک تومنی رو خریده بودند لینک کامل براشون فرستاده می شه

امروز تاریخ 94/12/22 این پست آپدیت شد بافیلم آموزشی ایمپورت پروژه ها وکتابخانه ها از آندروید استودیو به ایکلیپس البته فیلم انگلیسی اما همه چی به وضوح دید ه می شه آبدیت برای خریداران قبلی فرستاده می شه قیمت از هزار به 3 هزار تغییر میکنه چون آموزش به این کامل در ایران تنها توسط ما ارایه شده است.

پروژه کاراموزی طراحی سایت املاک

اختصاصی از فی دوو پروژه کاراموزی طراحی سایت املاک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه کاراموزی طراحی سایت املاک ، با فرمت ورد 39 صفحه

بخشی از متن و عناوین :

مقدمه

وب، اینترنت، سایت و ... کمتر کسی است که امروزه با این لغات آشنا نباشد یا حداقل آنها را نشنیده باشد، مفاهیمی که تا چندی پیش تنها برای افراد محدودی جا افتاده و با معنا بود. اینترنت روز به روز در حال گسترش است و گویی وب، تارهای عنکبوتیش را به همه جای این هستی گسترانده است، اگر چه به کشور ما کمی دیر رو آورده ولی اینجا هم بسرعت در جاده توسعه قدم بر می دارد.

در کشورهای صنعتی، با وجود این پدیده، دیگر کمتر کسی است که برای خرید روزمره عازم بازار شود، کمتر کسی است که برای پیدا کردن کتاب مورد نظر خود، کلیه خیابانهای شهر را زیر پا بگذارد، یا برای جابجایی حسابهای مالی خود روانه بانک شود و هزاران هزار فعالیت دیگر که خروج افراد از منازل یا محل کار خود را از بین می برد که این خود سر منشاُ میلیاردها میلیارد صرفه جویی مالی و از همه مهمتر صرفه جویی در کالایی که قیمتی برای آن نیست، زمان .... که باز متاٌسفانه یکی از عوامل عقب ماندگی کشورهای جهان سوم از جمله کشورمان، عدم توجه به همین طلای نامرئی است.

دانشگاههای یک کشور همیشه سمبل برداشتن اولین قدمها در راه پیشرفت و توسعه می باشد در دانشگاهی که سالها علم کامپیوتر تدریس می شود، هر دانشجو در شروع ترم باید درگیر کاغذ بازی برای انتخاب واحد و ثبت نام باشد و در پایان هر ترم نیزبا صرف هزینه های مالی و تلف کردن وقت خود، راهی ساختمان دانشگاه می شود تا بتواند استاد خود را بیابد و اعتراض خود را نسبت نمره ی اعلامی به وی ابلاغ نماید و همه این تلفات مالی و زمانی هنگامی به اوج خود می رسد که بخواهد پروژه یا تکلیفی را تحویل استاد نماید.

حضور به موقع در راٌس ساعت تعیین شده برای تحویل پروژه، ساعتها انتظار برای رسیدن نوبت وی، تجمع در میان سالن مجاور کلاسهایی که در همان لحظه افراد دیگری مشغول فراگرفتن علم در آنجا می باشند و مشکلاتی از این قبیل...

چرا علیرغم گسترش ارتباطات جهانی که بواسطه آن امروزه دهکده نامیده می شود و در دانشگاهی که حدود 10 سال در آن اینترنت تدریس می شود اینچنین مشکلاتی باید وجود داشته باشد؟

امروزه که هر فردی با داشتن یک خط تلفن و یک کامپیوتر می تواند به اقصی نقاط جهان متصل شود و اطلاعات مورد نیاز خود را برداشت نماید یا دانسته های خود را به دیگران ابلاغ نماید، وجود چنین مشکلاتی مضحک می نماید.

یکی از راههای مفید و مقرون به صرفه در جهت حل مشکلات مذکور، ایجاد یک سایت اختصاصی برای هر کدام از اساتید دانشگاه است. محیطی نرم افزاری بر روی شبکه جهانی اینترنت که هر یک از مدرسین می توانند اطلاعات مورد نیاز دانشجویان را بدون مراجعه مستقیم آنان در اختیارشان بگذارد.

مفاهیم اولیه برنامه نویسی در دات نت ( بخش اول )

دات نت محیطی جدید بمنظور طراحی، پیاده سازی  و اجرای برنامه های کامپیوتری را در اختیار طراحان و پیاده کنندگان نرم افزار قرار می دهد.  با استفاده از پلات فرم فوق ، می توان بسرعت اقدام به پیاده سازی نرم افزار نمود.
برنامه های تولیده شده ، امکان استفاده از پتانسیل های  محیط Common Language Runtime) CLR ) را خواهند داشت . آشنائی با مفاهیم اولیه برنامه نویسی در محیط فوق ، دارای اهمیت خاص خود بوده و  سرعت در استفاده مطلوب از محیط فوق ، را بدنبال خواهد داشت . در مقالاتی که در این زمینه ارائه خواهد شد به بررسی مفاهیم اولیه برنامه نویسی محیط فوق ، خواهیم پرداخت . در این راستا ، در ابتدا با نحوه نوشتن یک برنامه  آشنا و در ادامه به تشریح برخی از مفاهیم مهم در این زمینه ، خواهیم پرداخت .

نوشتن یک برنامه در فریمورک دات نت

تمامی زبانهای حمایت شده در دات نت ، از سیستم نوع یکسان ، کتابخانه کلا س فریمورک مشابه  و  CLR استفاده خواهند کرد . بدین ترتیب، تمامی برنامه های نوشته شده با یکی از زبانهای حمایت شده ، خصایص مشابهی را به اشتراک می گذارند. شاید مهمترین تفاوت قابل توجه در رابطه با زبان های برنامه نویسی حمایت شده در دات نت ،  به گرامر هر یک از آنها برگردد . ( در مثال هائی که در این مقاله ذکر می گردد ، از ویرایشگر Notepad ،در مقابل ویژوال استودیو دات نت،  استفاده شده است . مثال های ارائه شده به اندازه کافی ساده بوده تا بتوان بکمک آنان با  فرآیندهای ترجمه و اجراء ، بسرعت آشنا گردید ).

نوشتن یک برنامه

برای نوشتن یک برنامه ساده در دات نت ، مراحل زیر را دنبال می نمائیم :

• فاز اول : ایجاد برنامه

استفاده از Namespace

تعریف namespace و کلاس 

نقاط ورود ، حوزه ، تعاریف

حوزه 

تعاریف

کنسول ورودی و خروجی

ترجمه و اجراء یک برنامه فریمورک دات نت 

گزینه های کمپایلر

گزینه های خط دستور

صفحات سرور فعال (ASP)

مزایای ASP

زبان های جدید

محیط   .NET :

آیا ASP.NET به مرورگر خاص وابسته است؟

وب سرور

برنامه های کاربردی ASP.NET

دستیابی به بانک اطلاعاتی SQL با استفاده از VB.NET

امکانات مورد نیاز

برای دنبال نمودن این مقاله و اجرای نمونه مثالی که در ادامه بررسی می گردد ، به امکانات زیر نیاز خواهد بود

ایجاد یک برنامه وب ASP.NET با استفاده از VB.NET

ایجاد یک فرم وب نمونه 

بانک اطلاعاتی SQL Server

پیشگفتار

برای ورود به برنامه Asp.Net ابتدا باید IIS را در ویندوز þ فعال نمود و نرم افزارهای visual studio 2005 و SQL server 2000 که Data Base برنامه است را نصب نمود و بعد از Asp . Net استفاده نمود . برای طراحی سایت املاک تجزیه تحلیل املاک را برنامه نویس انجام و بعد قسمت نمایش برنامه و Data Base آن را کامل و بعد از تکمیل آنها مشغول کد نویسی می گردد که در ادامه این Documents به توضیحات بیشتر برنامه و کدنویس آن اشاره می نمائیم.

طریقه کار وب سایت املاک:

توضیحات در مورد برنامه

نمودار CD یا زمینه املاک

دانلود نمونه سوالات درس متالورژی عمومی و شناخت مواد صنعتی - رشته صنایع فلزی هنرستان

اختصاصی از فی دوو دانلود نمونه سوالات درس متالورژی عمومی و شناخت مواد صنعتی - رشته صنایع فلزی هنرستان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

درس متالورژی عمومی و شناخت مواد صنعتی جزء دروس اساسی، تخصصی و مهارتی رشته صنایع فلزی در مقطع متوسطه در هنرستان های فنی و حرفه ای و کاردانش به حساب می آید و در سال سوم تدریس می گردد. هنرجویان گرامی پس از گذراندن این درس با موضوعات مواد صنعتی، روش های استخراج فلزات، ساختار و خواص فلزات، روش های بهبود خواص فلزات، فلزات آهنی، فلزات غیر آهنی، خوردگی و حفاظت از مواد، فرآیندهای تولید، انتخاب مواد و... آشنا شده و با تمرین و تکرار بیشتر می توانند مهارت کافی در علم متالورژی عمومی و شناخت مواد صنعتی را کسب نمایند..

نمونه سوالات درس متالورژی عمومی و شناخت مواد صنعتی - رشته صنایع فلزی هنرستان پیش رو مشتمل بر 8 نمونه سوال استاندارد، تایپ شده، به زبان فارسی، با فرمت word و JPEG (تصویر اسکن شده) جهت دانلود قرار داده شده و به ترتیب زیر گردآوری شده است:

نمونه سئوال 1: متالورژی عمومی و شناخت مواد صنعتی (21 سئوال)

نمونه سئوال 2: متالورژی عمومی و شناخت مواد صنعتی (10 سئوال)

نمونه سئوال 3: متالورژی عمومی و شناخت مواد صنعتی (14 سئوال)

نمونه سئوال 4: متالورژی عمومی و شناخت مواد صنعتی (13 سئوال)

نمونه سئوال 5: متالورژی عمومی و شناخت مواد صنعتی (14 سئوال)

نمونه سئوال 6: متالورژی عمومی و شناخت مواد صنعتی (14 سئوال)

نمونه سئوال 7: متالورژی عمومی و شناخت مواد صنعتی (10 سئوال)

نمونه سئوال 8: متالورژی عمومی و شناخت مواد صنعتی (10 سئوال)

 جهت خرید نمونه سوالات درس متالورژی عمومی و شناخت مواد صنعتی - رشته صنایع فلزی هنرستان به مبلغ فقط 4000 تومان و دانلود آن بر لینک پرداخت و دانلود در پنجره زیر کلیک نمایید.

 !!لطفا قبل از خرید از فرشگاه اینترنتی کتیا طراح برتر قیمت محصولات ما را با سایر فروشگاه ها و محصولات آن ها مقایسه نمایید!!

!!!تخفیف ویژه برای کاربران ویژه!!!

با خرید حداقل 10000 (ده هزارتومان) از محصولات فروشگاه اینترنتی کتیا طراح برتر برای شما کد تخفیف ارسال خواهد شد. با داشتن این کد از این پس می توانید سایر محصولات فروشگاه را با 20% تخفیف خریداری نمایید. کافی است پس از انجام 10000 تومان خرید موفق عبارت درخواست کد تخفیف و ایمیل که موقع خرید ثبت نمودید را به شماره موبایل [phone] ارسال نمایید. همکاران ما پس از بررسی درخواست، کد تخفیف را به شماره شما پیامک خواهند نمود.

گزارش کاراموزی کارخانه رنگ پودی سمند آرا

اختصاصی از فی دوو گزارش کاراموزی کارخانه رنگ پودی سمند آرا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش کاراموزی کارخانه رنگ پودی سمند آرا ، با فرمت ورد 48 صفحه ، رشته شیمی

مقدمه

آخر نقش سمفونی تحریک آموزی را به نام رنگ تدارک دیده و چشم انسان را به گونه ای طراحی کرده است که بالغ بر یک میلیون و نیم تک ـ نت آن را دریابد

در دنیای امروزی رنگ نقش بسیار مهمی را در تمامی ارکان زندگی بشری ایفا میکند رنگ پدیده ای است که از جهات متفاوتی مورد بحث میباشد به نحوی که:

• هنرمند ،‌به اثرات رنگ از نظر زیبا شناسی توجه نموده و نفوذ معنوی رنگ و خلاقیت آن را بررسی میکند .
• و بالاخرع شیمیدان ها به ساختمان مولکولی رنگها و طریقه تهبه آنها از مواد اولیه ،‌توجه دارند .

بر اساس تولید منطقه ای ، اولین تولید کننده رنگ در جهان اروپا بوده که از آن میان ، آلمان با حدود 22% سهم جهانی رتبه اول را دارد .

فهرست:

فصل اول: آشنایی کلی با مکان کارآموزی            5

فصل دوم : ارزیابی بخش های مرتبط با رشته علمی کارآموز   8

رنگهای تولیدی مورد مصرف در صنایع نساجی       14

مواد اضافه شونده 20

مواد یکنواخت کننده :           21

مواد حمل کننده : 22

رزین ها : 23

روغن ها : 25

رنگ جهت یخچال و فریزر                 36

رنگدانه ها و خواص فیزیکی آنها :       39

فصل سوم:‌آزمون آموخته ها ،‌نتایج و پیشنهادات         55

فصل اول :

آشنایی کلی با مکان کارآموزی

کارخانه رنگ پودری سمند علاوه بر تولید رنگ ورزین به رنگ آمیزی قطعات خودرو به صورت الکترو استاتیک می پزدازد .

این کارخانه به مساحت 2 هکتار بوده و دارای 3 واحد مجزای کنترل کیفی بوده و با سرمایه بالغ بر000/000/000/10 تومان مشغول فعالیت میباشد این سمایه شامل دستگاههای مجهز که تماماً از سوئیس وارد شده میباشد .

در بخش ورودی کارخانه و در اولین سوله دستگاهی وجود دارد که پیگفت یا همان رنگدانه را هم می زند و تبدیل میکند .

به گفته مسئول آن بخش :

رنگهای مصنوعی یا شیمیایی یا سنتزی را میتوان از نقطه نظرهای کاربردی و یا ساختمانی طبقه بندی نوده دراین مبحث ، ما به بررسی تعدادی از مهمترین رنگهای سنتزی بر اساس ساختار شیمیایی آنها می پردازیم لازم به ذکر است که هر یک از آنها میتوانند از لحاظ کاربردی به صورت یک رنگینه و با یک رنگدانه مورد مصرف قرار گیرند .

دراین بخش هدف تولید رنگهای آزوئی است .

به گفته وی :

کشف ترکیبات و.یآرو توسط گریس در انگلستان اساس توسعه بزرگترین گروه مواد رنگزا ( رنگهای آزو )را فراهم آورد و اولین ماده رنگزای به نام قهوه ای بسیمارک در سال 1863 توسط مارتیوس تهیه شد .

این رنگها عمده ترین رنگهای سنتزی هستند که تقریبا بیش از 50% تمام رنگینه ها و رنگدانه ها را تشکیل میدهند بطور کلی رنگهای آزو دارای یک یا چند کروموفور آزو ( -N=N-) در ساختار مولکولی خود میباشند و ساخت این گونه رنگه شامل دو مرحله دی آزوته کردن و کوپله کردن است .

در مرحله اول از یک آمین آروماتیک نوع اول ، یون دی آزونیوم حاصل میشود که میتواند طی مرحله دوم با ترکیبات غنی از الکترون مانند یک ترکیب خنلی و یا آریل آمین جفت ( پوکل ) شود .

در مرحله اول این واکنش یون دی آزونیوم حاصله به دلیل اتصال به یک سیستم آروماتیک و رزنانس بار مثبت در حلقه ، پایدار است ولی با کمک پایین آوردن درجه حرارت واکنش ،‌به زیر موجبات پایداری بیشتر آنرا فراهم میکنیم .

در مرحله دوم ابتدا باید ترکیبی که دارای گروههای الکترون دهنده قوی مانند –OH و –NH2 باشند بکار برد تا جهت انجام واکنش استخلاف الکتروفیلی فعالیت خوبی از خود نشان دهند زیرا کایتون دی آزونیوم الکترو فیل ضعیفی است و درنهایت عمل جفت شدن در منطقه غنی از الکترون انجام میشود .

به گفته مسئول در این قسمت از رنگدانه قرمز پارا نام می بریم که هم به عنوان یک رنگینه و هم رنگدانه بکار برده میشود قرمز پارا با ساختار شیمیایی خاص از دسته رنگهای مونوآزواست که فاقد گروههای آینونیک مانند کربو کسیلیک و یا سولفونیک اسید بوده و در نتیجه در اب نامحلول میباشد و از جفت شدن پارانیترو و آینلین در از ته شده با 2- نفتل بدست می آید و دارای سایه های زرد تا آی ( قرمز متقابل به زرد تا قرمز متقابل به آبی ) است و در صنایع نساجی برای رنگرزی پشم ، ابریشم ، نایلون ، کاغذ و چرم بکار رفته و همچنین در صنایع رنگ بدلیل مقاومت اسیدی و بازی خوب ، قدرت پوشش و ارزان قیمت بودن انرژی در ساخت رنگهای هوا خشک بیرونی کاربرد دارد

این رنگدانه برای اولین با در سال 1885 ساخته شد و کاربرد آن در روغنها و حلال ها موجب پدیده رو افتادن میشود

از انواع   دیگر رنگهای آزو که در این کارخانه تولید میشود در دسته بیش آزو قرار میگیرد میتوان از قرمز کنگو نام برد که از رنگهای قدیمی و معروف است و از جفت شدن بنزیدین تترا آزوته شده با دو مول 1- نفتیل آمین -4- سولفونیم اسید بدست می آید .

این رنگها برای رنگ کردن الیاف سلولوزی مانند پنبه مورد استفاده قرار میگیرد و همچنین به عنوان معرف کاربرد دارد زیرا در محیط های بازی و اسیدی به ترتیب از قرمز به آبی تغییر می دهد که فقط در نتیجه تغییر ساختار رزنانس آن میباشد . در قسمتهای دیگر نز به همین ترتیب دستگاههای مختلف مرتبط به رنگ وجود دارد که در بخش ارزیابی به آنها نیز خواهیم پرداخت ولی از جمله مهمترین بخش های این کارخانه که جزء بخش های کلیدی و قلب کارخان است بخش کنترل کیفی آن میباشد ولی به علت محدودیتهایی که در قوانین کارخانه وجود دارد نمیتوان از آنجا اطلاعات دقیقی به دست آورد .

فصل دوم : ارزیابی بخش های مرتبط با رشته علمی کارآموز

از جمله رنگهای معروف این کارخانه طبق گفته مسئول بخش نارجی II است .

که به عنوان رنگینه و رنگدانه کاربد فراوانی دارد و از جفت شدن ترکسب سولفا ینلیک اسید دی آزوته شده و 2- نفتیل بدست میآید . و چنانچه بصورت رنگینه مورد مصرف قرار گیرد دارای ساختاری خاص است این رنگینه که در صنعت نساجی به بتانفتل اورانژ معروف است برای رنگرزی پشم ، ابریشم ،