فی دوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی دوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پک آموزش زبان

اختصاصی از فی دوو پک آموزش زبان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مجموعه ایی شامل 3 کتاب آموزش گرامر زبان ، یک کتاب خوشنویسی انگلیسی و کتاب English Vocuabulary Organiser  است که دارای مجموعه ایی از داستانها و تمرین هاست


دانلود با لینک مستقیم


پک آموزش زبان

پاورپوینت گرامر زبان انگلیسی مخصوص دانش آموزان جهت یادگیری سریع

اختصاصی از فی دوو پاورپوینت گرامر زبان انگلیسی مخصوص دانش آموزان جهت یادگیری سریع دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت گرامر زبان انگلیسی مخصوص دانش آموزان جهت یادگیری سریع


پاورپوینت گرامر زبان انگلیسی مخصوص دانش آموزان جهت یادگیری سریع

دانلود پاورپوینت گرامر زبان انگلیسی مخصوص دانش آموزان جهت یادگیری سریع

22 اسلاید

فهرست محتوا

lesson one
صفت
example:
lesson two
ضمایر مفعولی
example
قیدهای تکرار
example
در جای خالی کلمه مناسب قرار دهید.
lesson three
قیدهای تعداد
قیدهای مقدار
example
برای پاسخ زیر سوال مناسب بنویسید.
Lesson four
فعلهای گذشته ساده
طریقه سوالی کردن جمله :
طریقه منفی کردن جمله :
طریقه جواب دادن به سوال:
lesson five
زمان گذشته ساده ( افعال بی قاعده )
lesson six
زمان گذشته استمراری
طریقه سوالی کردن:
طریقه منفی کردن:
طریقه جواب دادن به سوال:
lesson seven
can
may
should
مثال:
طریقه سوالی کردن:
طریقه منفی کردن:
طریقه جواب دادن به سوال:
lesson eight
قید حالت :
در جای خالی از کلمه مناسب استفاده کنید.
lesson nine
زمان آینده ساده:
طریقه سوالی کردن:
طریقه منفی کردن:
طریقه جواب دادن به سوال:
گزینه درست را انتخاب کنید.


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت گرامر زبان انگلیسی مخصوص دانش آموزان جهت یادگیری سریع

گزارش تخصصی دبیر زبان انگلیسی

اختصاصی از فی دوو گزارش تخصصی دبیر زبان انگلیسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 

جمهوری اسلامی ایران

اداره کل  آموزش و پرورش استان  ...

اداره آموزش و پرورش  شهرستان ...

 

گزارش تخصصی دبیر زبان :

افزایش یادگیری مفاهیم درس زبان انگلیسی با جذاب سازی کلاس و ارائه راهکارهای کاربردی

 تعداد صفحات 25

فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

فهرست مطالب

چکیده: 4

واژه های کلیدی : 5

مقدمه : 5

بیان مساله : 7

اهداف تحقیق: 8

هدف اصلی : 8

اهداف جزئی : 8

مقایسه با شاخص : 8

ارزیابی از وضع موجود. 9

الف – شاخص های کیفی وضع موجود : 9

با بررسی نتایج حاصل از آزمون زبان انگلیسی دی ماه دریافتم : 9

ب – شاخص های کمی وضع موجود : 10

سوالات مصاحبه چنین بود : 10

گردآوری داده ها : 11

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها ( یافتن موانع موجود بر سر تدریس زبان ) 13

گردآوری داده ها جهت ارایه راه حل ها : 14

الف -  مصاحبه. 14

ب - پرسش نامه: 14

بررسی مطالعات کاربردی.. 15

الف – پیشینه نظری: 15

پیشینه عملی : 16

ارائه راه حل های پیشنهادی.. 17

انتخاب راه حل ها : 19

اعتبار بخشی به راه حل ها : 20

اجرای راه حل های انتخابی : 20

ایجاد انگیزه 20

گروه بندی دانش آموزان و بهره از کار گروهی.. 21

تهیه ی فلش کارت و پاور پوینت همراه با تصویر. 21

اجرای نمایش متون انگلیسی کتاب درسی.. 21

اصلاح ، تعدیل و تغییرات در اجرای راه حل ها : 21

ارزیابی بعد از اجرای راه حل ها 22

الف – شاخص های کیفی وضع مطلوب.. 22

ب- شاخص های کمی وضع مطلوب.. 22

نقاط قوت : 23

نقاط ضعف : 23

نتیجه گیری : 23

پیشنهادها و راه کارها : 24

فهرست منابع و مآ خذ : 25

 

 

چکیده:

 گزارش تخصصی حاضر در سال تحصیلی  ... در کلاس …. آموزشگاه .. شهرستان ..و با فراوانی .نفر دانش آموز انجام شده است .مساله ی مورد نظر بی علاقگی و کم کاری دانش آموزان در آموزش و یاد گیری واژگان و درک مفاهیم زبان انگلیسی بوده و هدف از انجام این پژ و هش ،افزایش میزان علاقه  مندی دانش آموزان پایه ی هشتم به درس زبان انگلیسی و یادگیری درک مفاهیم آن بوده است.

بر این اساس ، بنده به عنوان دبیر زبان انگلیسی با استفاده از روش های علمی از منابع گوناگون تحقیق مانند : مدیر، همکاران، دانش آموزان، کتابها ، مجلات و اینترنت به تجزیه و تحلیل آنها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مساله و یافتن راه حل های پیشنهادی پرداختم.سپس به انتخاب چندین راه کار عملی از میان راه حل های پیشنهادی پرداخته و پس از اعتبار بخشی توسط گروه پژوهش ، به اجرای آنها اقدام نمودم که عبارت بودند از: استفاده از فلش کارت ها همرا با تصاویر ،اجرای نمایش متون انگلیسی کتاب درسی ،تکرار و تمرین واژ ه ها در قالب متن های مختلف . لازم به ذکر است ، بعد از اجرای راه حل های فوق ، بنده توانستم تا فراوانی دانش آموزان علاقه مند به خواندن و درک مفاهیم زبان انگلیسی را از 30 درصد به 70 درصد برسانم . در پایان این نتیجه به دست آمد که استفاده از روش های متنوع تدریس، توجه به تفاوت های فردی و نیازها و علایق آن ها و تقویت حافظه ی دیداری و شنیداری در بالا بردن میزان علاقه به یادگیری درک مفاهیم انگلیسی موثر بوده است.


دانلود با لینک مستقیم


گزارش تخصصی دبیر زبان انگلیسی