فی دوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی دوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق در مورد عوامل موثر بر پرخاشگری کودکان و نوجوانان

اختصاصی از فی دوو تحقیق در مورد عوامل موثر بر پرخاشگری کودکان و نوجوانان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد عوامل موثر بر پرخاشگری کودکان و نوجوانان


تحقیق در مورد عوامل موثر بر پرخاشگری کودکان و نوجوانان

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه20

 

بخشی از فهرست مطالب

چکیده

 

مقدمه

 

عوامل اجتماعی

 

عصبانیت

 

 

 

احساس گناه

 

بی کفایتی

 

 غمزدگی و افسردگی

 

نارضایتی

 

درگیر بودن

 

 

 

قربانی بودن

 

توصیه های مهم برای کاستن ناسازگاری و پرخاشگری کودکان  

 

مقررات و انتظارات را مشخص و روشن بیان کنید

 

مجازات نمادین

 

چگونه تنبیه کنید

چکیده

در این مقاله موضوعاتی از قبیل : پرخاشگری – ناسازگاری – عواملی که در این امر دخیل هستند – رفتار و عملکرد والدین – اجتماع – مدرسه – راههای مبارزه با پرخاشگری وچگونگی رفتار با کودکان پرخاشگر مورد بحث قرار می گیرد . امید است مورد توجه و استفاده همکاران قرار گیرد .

 

مقدمه

آیا کودک شما واقعاً ناسازگار پرخاشگر است ؟

 نخستین راه برای قضاوت در مورد اینکه آیا ناسازگاری فرزند شما ذاتی و نهادی است یا نه این است که از خود بپرسید آیا چنین رفتاری از آغاز کودکی با او همراه بوده یا خیر ؟ همان طور که مشاهده کردیم صفات ذاتی در طفل زود بروز می کنند و در واقع بخشی از نهاد او هستند تا پاسخی به محرکهای خارجی ، بنابراین طفل شما ذاتاً ناسازگار نیست ، رفتار طفل در نتیجه ی شرایط متغیری مانتد طلاق ویا جدایی والدین ، به دنیا آمدن بچه تازه و یا اسباب کشی از یک شهر به شهر دیگر ، بیماری و یا مشکلات در مدرسه و با دوستان جدید است . رفتار او در نتیجه نقیصه مشخصی است که توسط متخصصین تشخیصی داده شده ، مانند لکنت زبان ، که طفل قادر نیست با افراد دور و بر صحبت کند ناهنجاریهای مادر زادی در مغز یا صدمات مغزی که در نتیجه بیماری یا سکته عارض شده و یا هر گونه نارسایی ذهنی یا عضوی آنچه در بالا ذکر شد معمولاً نباید از دید والدین پنهان بماند بلکه باید در همان ابتدا با متخصص ، مشاوره لازم به عمل آید .

معلمین هم باید در برخورد با ناسازگاری و پرخاشگری این سوال را مطرح کنند که چه انگیزه ای موجب چنین رفتاری از طرف دانش آموز شده است یا این که چه نیازی از دانش آموز به وسیله انجام این عمل ارضا شده است ؟ به عبارتی معلمان باید به تحلیل رفتار بپردازند و به این نکته توجه داشته باشند که در ورای هر رفتار دانش آموز علت به خصوصی وجود دارد . معلمان باید باور داشته باشند که دانش اموزان بطور طبیعی بد یا خلاقکار نیستند بلکه افرادی هستند با نیازهای طبیعی که در شرایط عادی و مطلوب دچار خلاف و رفتار عادی نخواهند شد و تنها زمانی که شرایط غیر عادی و نامطلوب باشد رفتار خطا ممکن است از آنها سر زده شود . مربیان پرورشی و تربیتی پس از مطالعه ی دقیق علل رفتار خلاف در دانش آموزان باید برخورد تربیتی مناسبی را نیز در رابطه با آن رفتار خلاف داشته باشند .

عوامل موثر بر پرخاشگری و ناسازگاری

1- عوامل خانوادگی : روان شناسان بر این نکته توافق دارند که خانواده در پیدایش اختلالات کرداری فرد تاثیر مهمی دارد . محیط خانواده نخستین مرکز یادگیری کودک و نوجوان است در این محیط کودک یاد می گیرد چگونه وظایف اجتماعی خود را انجام دهد ، حقوق دیگران را محترم شمارد، با افراد خانواده نزدیکان و خدمتگزاران ، سازگاری کند و صفات و خصایص نیک یا زشت را از آن ها بگیرد ، بطور کلی روابط خانوادگی در رشد هیجانی و عاطفی کودکان بسیار تاثیر دارد چنان که هر مشاجره و نزاع میان پدر و مار بی ثباتی در خانواده زیاده روی در کنترل کودک ، محدود کردن او و به تعویق انداختن امیال و خواهش های او ، تنبیه بدنی ، او را به فردی پرخاشگر تبدیل می کند . عوامل خانوادگی چون بی توجهی ، تبعیض قائل شدن والدین بین فرزندان ، تنبیه بدنی ، محدود کردن فرزندان ، نزاع افراد خانواده ، فقدان یکی از والدین در ایجاد رفتار پرخاشگرانه در کودکان بسیار تاثیر دارند .

عواملی چون بر طرف کردن خواسته هایی فرزندان و روابط صمیمانه ی اعضای خانواده در کاهش پرخاشگری آنان نقش مهمی ایفا م

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد عوامل موثر بر پرخاشگری کودکان و نوجوانان

تحقیق در مورد علل‌ و عوامل‌ موثر در بزهکاری‌

اختصاصی از فی دوو تحقیق در مورد علل‌ و عوامل‌ موثر در بزهکاری‌ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد علل‌ و عوامل‌ موثر در بزهکاری‌


تحقیق در مورد علل‌ و عوامل‌ موثر در بزهکاری‌

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه15

 

علت‌ بروز بزهکاری‌ معمولاً علت‌ واحدی‌ نیست‌ بلکه‌ همیشه‌ چندین‌ علت‌ دست‌ به‌ دست‌ یکدیگر داده‌ و باعث‌ بروز بزه‌ در افراد می‌گردند. اینک‌ علل‌ مهمی‌ را که‌ می‌توان‌ نسبت‌ به‌ سایر عوامل‌ اساسی‌تر تشخیص‌ داد در زیر اشاره‌ می‌نمایم‌.

عوامل‌ اجتماعی‌: جامعه‌ شناسان‌ به‌ عوامل‌ مستقیم‌ و غیر مستقیم‌ محیط‌ و تراکم‌ جمعیت‌، وضع‌ سکونت‌، آلودگی‌ هوا و غیره‌ توجه‌ کرده‌اند. نقش‌ شرایط‌ اجتماعی‌ و تعارضاتی‌ که‌ در چهارچوب‌ آن‌ به‌ وقوع‌ می‌پیوندد، انکارناپذیر است‌. مع‌ ذلک‌ نه‌ می‌توان‌ بزهکاری‌ را تنها بر اساس‌ عوامل‌ اجتماعی‌ بررسی‌ کرد و نه‌ یافته‌های‌ مستقل‌ این‌ زمینه‌ قبلی‌ همواره‌ هماهنگ‌ است‌.

بررسی‌ها نشان‌ می‌دهد وقتی‌ که‌ در جامعه‌ای‌ ثبات‌ و پایداری‌ اجتماعی‌ و جود نداشته‌ باشد، جامعه‌ در شرایط‌ دشواری‌ چون‌ شورش‌، جنگ‌ یا انقلاب‌ باشد و یا پاره‌ای‌ شرایط‌ غیر عادی‌ و ناسازگاری‌ عمومی‌ در جامعه‌ رواج‌ داشته‌ باشد، میزان‌ بزهکاری‌ رو به‌ افزایش‌ می‌گذارد. و به‌ عکس‌، هر قدر جامعه‌ به‌ سوی‌ پایداری‌ سوق‌ داده‌ شود، میزان‌ بزهکاری‌ کاهش‌ می‌یابد.

طبقه‌ اقتصادی‌: فقر یکی‌ از عوامل‌ مهم‌ از انواع‌ انحرافات‌ از جمله‌ دزدی‌ و انحراف‌ جنسی‌ در مردم‌، به‌ ویژه‌ اطفال‌ و نوجوانان‌ است‌. فقر بی‌گمان‌ به‌ وجود آورنده‌ سختی‌ها و ناملایماتی‌ است‌ که‌ اگر نتوان‌ با آنها مبارزه‌ کرد، خواه‌ ناخواه‌ انسان‌ را به‌ زانو در می‌آورد. بیشتر محرومیتها و برآورده‌ نشدن‌ تمایلات‌ که‌ موجب‌ عدم‌ اطمینان‌ اجتماعی‌ می‌شود، ناشی‌ از عامل‌ فقر است‌ و نمی‌توان‌ آن‌ را نادیده‌ گرفت‌. بیکاری‌، کمبود مواد غذایی‌ و پوشاکی‌، بی‌سوادی‌ و عقب‌ افتادگی‌، جهل‌ و خرافات‌، عدم‌ بهداشت‌ کافی‌ و انواع‌ بیماریهای‌ روحی‌ و جسمی‌ و حتی‌ در سطح‌ جهانی‌، جنگها و خونریزیها، ریشه‌ در نیازهای‌ مادی‌ و ترس‌ از فقر دارد. فقدان‌ مسکن‌، زندگی‌ در زاغه‌ها، سوء تغذیه‌ و بهداشت‌ ناکافی‌ نیز که‌ با فقر، ارتباط‌ دارند. از عوامل‌ مهم‌ بزهکاری‌ به‌ شمار می‌آیند.

روابط‌ والدین‌ و نوجوان‌: احتمال‌ می‌رود مهم‌ترین‌ عامل‌ مؤثر در بزهکاری‌، روش‌ تربیتی‌ نارس‌ یا اختلال‌ در شبکه‌ ارتباطی‌ خانواده‌ باشد. تقریباً تمام‌ پژوهشها نشان‌ داده‌اند. والدین‌ که‌ با کودکان‌ خود مهربان‌ نیستند بیشتر احتمال‌ دارد که‌ فرزندانی‌ بزهکار داشته‌ باشند.

افزایش‌ احتمال‌ بزهکاری‌ در خانواده‌هایی‌ وجود دارد که‌ :

1 ـ والدین‌ از روشهای‌ انضباطی‌ بسیار سخت‌ گیرانه‌ یا بسیار بی‌بند و بار و فریبنده‌ استفاده‌ می‌کنند.

2 ـ شیوه‌ انضباطی‌ به‌ جای‌ آنکه‌ مبتنی‌ بر استدلال‌ باشند مبتنی‌ بر تنبیه‌ بدنی‌ است‌.

3 ـ والدین‌ نسبت‌ به‌ فرزندان‌ خود به‌ جای‌ آنکه‌ گرم‌ و صمیمی‌ و عاطفی‌ باشند، بی‌توجه‌، غافل‌ و تمسخر کننده‌ هستند آشکار شده‌ است‌ که‌ کودکان‌ بزهکار رابطه‌ بسیار ضعیفی‌ با پدران‌ خود داشته‌ و آنها را به‌ عنوان‌ الگوهای‌ غیر قابل‌ پذیرش‌ ارزیابی‌ می‌کنند. خانواده‌های‌ کودکان‌ بزهکار اغلب‌ فاقد پدر بوده‌ و با پدر غیبت‌ طولانی‌ دارد در حالی‌ که‌ بزهکاری‌ با جدایی‌ و طلاق‌ در خانواده‌ همستگی‌ دارد، ثابت‌ شده‌ است‌ که‌ داشتن‌ مشکلاتی‌ در مدرسه‌ با بزهکاری‌ رابطه‌ بالایی‌ دراد هم‌ چنین‌، والدین‌ که‌ از مشکلات‌ عاطفی‌ رنج‌ می‌برند یا آنهایی‌ که‌ سابقه‌ جنایی‌ دراند بیشتر احتمال‌ دارد که‌ کودکان‌ بزهکار داشته‌ باشند تنبیه‌ والدین‌ تأثیری‌ بر تقلیل‌ بزهکاری‌ ندارد و موجب‌ تشدید و گاهی‌ انتقامجو می‌گردد. چنانچه‌ روسو می‌گوید آنقدر کتک‌ خوردم‌ که‌ حساسیتم‌ نسبت‌ به‌ آن‌ کم‌ شد و سر انجام‌ کتک‌ به‌ نظرم‌ به‌ صورت‌ پاداشی‌ برای‌ دزدیهایم‌ در آمد. با خود می‌گفتم‌ وقتی‌ مثل‌ یک‌ دزد کتک‌ می‌خورم‌ حق‌ دارم‌ مثل‌ یک‌ دزد هم‌ رفتار کنم‌ متوجه‌ شوم‌ که‌ دزدیدن‌ و کتک‌ خوردن‌ به‌ هم‌ مربوط‌ هستند.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد علل‌ و عوامل‌ موثر در بزهکاری‌

تحقیق در مورد روشهای موثر بر بهبود حافظه کوتاه مدت

اختصاصی از فی دوو تحقیق در مورد روشهای موثر بر بهبود حافظه کوتاه مدت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد روشهای موثر بر بهبود حافظه کوتاه مدت


تحقیق در مورد روشهای موثر بر بهبود حافظه کوتاه مدت

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه18

 

بخشی از فهرست مطالب

چکیده

 

مقدمه

 

راههای تقویت حافظه کوتاه مدت

 

ارتباط هوش با حافظه

 

راه حلی برای افزایش گنجایش حافظه کوتاه مدت

 

نوک زبانم بود!

 

یادگیری بهتر یا تقویت حافظه

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

چکیده:

 

حافظه کوتاه مدت: که آن را حافظه کاری یا حافظه فعال نیز می گویند عبارت است از مقدار موضوعاتی که می توان در یک زمان درک کرد و سریع نیز فراموش می شوند. اطلاعات انبار شده در حافظه کوتاه مدت در زمانی کمتر از ۳۰ ثانیه فراموش می شوند. البته فراموشی سریع در حافظه کوتاه مدت نامطلوب نیست زیرا تصور کنید اگر برای هر چیز کوچکی از اطلاعات ضبط شده، آگاهی هوشیارانه داشتید چه ذهن شلوغ و درهمی می داشتید! در آن صورت تمرکز بر روی یک موضوع یا انتخاب اطلاعات سودمند عملاً ناممکن بود. حافظه کوتاه مدت نه تنها از لحاظ زمان بلکه از لحاظ گنجایش نیز محدود است. حافظه کوتاه مدت را می توان حافظه هوشیاری آدمی نیز دانست زیرا ما از تمام محتوای آن آگاه هستیم و هر یک از اطلاعات موجود در این حافظه را می توانیم به سادگی به یاد آوریم.

 

مقدمه:

 

آیا تا به حال اتفاق افتاده است که نام کسی را که سابقاً ملاقات کرده بودید فراموش کنید؟ یا فراموش کنید فلان وسیله را کجا گذاشته اید یا آیا در ماشین را قفل کردید یا نه؟مطمئناً چنین اتفاقاتی برای شما هم افتاده است. اما اگر این از دست دادن حافظه مکرراً اتفاق بیفتد و شما توانایی تمرکزتان را از دست بدهید، چه می شود؟متاسفانه، از دست رفتن حافظه و بالا رفتن سن رابطه ای مستقیم دارند. در اوایل 20 سالگی، مغز شروع به از دست دادن بعضی سلول های عصبی می کند و بدن کمتر مواد شیمیایی مورد نیاز مغز برای درست کار کردن را تولید می کند.

 

خوشبختانه، شما کارهای زیادی می توانید انجام دهید تا این جریان را کندتر کنید. در اینجا به چند نکته اشاره می کنیم تا با رعایت آن بتوانید حافظه تان را تقویت کنید.

 

راههای تقویت حافظه کوتاه مدت

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد روشهای موثر بر بهبود حافظه کوتاه مدت

پروژه پیمایشی در سنجش میزان گرایش افراد به بزه کاری و عوامل موثر بر آن در بین نوجوانان. doc

اختصاصی از فی دوو پروژه پیمایشی در سنجش میزان گرایش افراد به بزه کاری و عوامل موثر بر آن در بین نوجوانان. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه پیمایشی در سنجش میزان گرایش افراد به بزه کاری و عوامل موثر بر آن در بین نوجوانان. doc


پروژه پیمایشی در سنجش  میزان گرایش افراد به بزه کاری و عوامل موثر بر آن در بین نوجوانان. doc

 

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل: word

قابل ویرایش 210 صفحه

 

مقدمه:

بزه به سرکشی فرد در برابر اراده اجتماع که به وسیله مقررات تعیین گردیده است اطلاق می شود بزهکاری همه گروههای سنی از کودکان تا بزرگسالان را شامل می شود و از جمله معضلاتی است که در اکثر جوامع از ابتدایی تا پیشرفته را در بر می گیرد . مسئولین اصلاح و امنیت کشورهای مختلف برای پیشگیری و مبارزه بااین انحراف اجتماعی تمهیداتی اندیشیده و به کار بسته اند لیکن کماکان این مشکل اجتماعی به قوت خود باقی است .  با گسترش ارتباطات جوامع مختلف اطلاعات و تجربیات و دستاوردهای خود را در اختیار یکدیگر قرار می دهند و از تکرار تجربه های نا موفق جلوگیری به عمل می آورند .

بزهکاری در کودکان و نوجوانان بسیار شایان توجه است زیرا در این سنین روح و جسم آنان همچون لوح سفیدی است که می توان هر چیزی را بر روی آن حک نمود برای سلامت اجتماع بهتر است توجه را به این بخش از اجتماع معطوف کرد تا از بروز معضلات دیگر جلوگیری عمل می آید .

در هم تنیدگی مشکلات اجتماعی به بروز مشکلات عدیده دیگر کمک می نماید و مسئولین را به طور مدام درگیر مسائل مختلف می سازد چاره اندیشی و اقدام به آن هزینه های هنگفتی را می طلبد که می تواند در راه سازندگی مصرف گردد .

بررسی علل و عوامل بزهکاری حاکی از کمبود هایی است که در زمینه های مالی ، فرهنگی ، عاطفی و اجتماعی وجود دارد که می توان با رسیدگی و برخورد ریشه ای به مرتفع ساختن آن کمک نمود . شاید بتوان به جرات گفت که برقراری عدالت اجتماعی می تواند بهترین راهکار باشد و بدست نخواهد آمد مگر آنکه در تمام زمینه ها و به طور همه جانبه  باعلل و عوامل بزهکاری و مبارزه جدی نمود والدین آگاه می دانند که الگوی فرزندان خود قرار گیرند . کودکان ابتدا طوطی وار همه چیز را می آموزند و سپس آن را درونی می سازند و جزء شخصیت خود قرار می دهند .

ساخت شخصیت کودکان از همان اوان کودکی صورت می گیرد و حساسیت روح ونقش پذیری سریع آنان حاکی از همین مدعاست . فلذا برای صحت و سلامت اجتماع می بایست به این  بخش از جامعه توجه خاص داشت و روح لطیف آنان را با حرکات ، افکار و سخنان نابجا و رفتار و برخورد غیر منطقی خوشه دار نساخت .

 

فهرست مطالب:

چکیده تحقیق        

بیان مساله           

اهمیت و ضرورت تحقیق     

اهداف تحقیق       

ادبیات تحقیق       

روش تحقیق         

نتایج تحقیق         

نتیجه گیری کلی   

پیشگفتار 

فصل اول            

مقدمه    

بیان مساله           

سوال آغازین تحقیق           

سوالات فرعی تحقیق          

اهمیت و ضرورت موضوع مورد بررسی         

شناخت علل و عوامل موثر در بزهکاری و اجتناب از آن    

اهداف کلی تحقیق

ادبیات تحقیق

بزهکار کیست

بی هنجاری

انواع جرایم ارتکابی اطفال و نوجوانان

جرائمی که در اثر عدم رعایت شئونات اسلامی حادث می گردد

ویژگی های نوجوانان بزهکار

رفتارهای عادی  کودک

بزهکاری جوانان و نموجوانان در جامعه

عوامل موثر در ارتکاب جرم از سوی جوانان و نوجوانان

ضرورت تشکیل دادگاه های اطفال

منابع فصل اول

فصل دوم

مبانی نظری تحقیق

چهارچوب تئوریtheretical  frome  work

تئوریهای مربوط به سنجش متغیر وابسته

نظریه های جامعه شناسی کجروی

نظریه ساترلند

زیگمون فروید ، دیوید ریزمن عامل مذهب

نظریه افسردگی تاپیر

تئوری کولی

تئوری هرم نیازهای آبراهام مازلو

مکوبی و مارتین

دورکیم ( بیگانگی اجتماعی )

دورکیم ( آنومی اجتماعی )

فرضیات تحقیق

دیاگرام مدل علی برای عوامل موثر بر میزان گرایش به بزهکاری (y )

تعاریف نظری و عملیاتی تحقیق

منابع فصل دوم

فصل سوم

مقدمه

روش تحقیق

روش آمایش نمونه ( جامعه آماری / شیوه نمونه گیری )

روش  پژوهش یافته ( نوع روش تحقیق )

روش گزینش داده ها ( ابزار جمع آوری داده ها )

روش پردازش آمارها

منابع فصل سوم

فصل چهارم

جداول فراوانی توصیف و تفسیر و ترسیم نمودار

آزمون همبستگی و جداول دو بعدی آزمون فرضیه با استفاده از روش  های متناسب آماری

ضریب همبستگی پیرسون (r) : مبتنی بر عوامل اجتماعی

منابع فصل چهارم

فصل پنجم

یافته های تحقیق

تفسیر جداول دو بعدی جدول شماره 32 تاثیر عوامل محیطی در بزهکاری افراد

نتیجه گیری کلی

عوامل اجتماعی

عوامل اقتصادی

استنتاج تئوریکی

پیشنهادات و راهبردها

دیگر پیشنهادات

محدودیتهای تحقیق

ضمایم و پیوست ها

منابع و ماخذ

پرسشنامه

زندگی نامه یک مجرم معتاد

 

منابع ومأخذ:

علوی یزدی ،محمدتقی – بررسی مسائل نگرش در نوجوانان بزهکار،موسسه انتشارات یزد،1379

شامیپاتی،دکتر هوشنگ – بزهکاری اطفال و نوجوانان – تهران انتشارات مجد، 1379

حمداحی، احمد ، بزهکاری اطفال و نوجوانان،1370

ویلیام سی ،کوار اکیوس ،بزهکای نو جوانان، مسئله ای برای دنیای مدرن، انتشارات سازمان علمی،فرهنگی یونسکو،سال 1378

ستوده،هدایت الله – اسیب شناسی اجتماعی ، انتشارات اوای نور ،1378

گیدنز،انتونی – مترجم، منوچهر صبوری- مبانی جمعه شناسی، تهران ، نشر نی،1383

دانش، تاج زمان- اطفال و نوجوانان بزهکار،موسسه تهران تایمز، 1372

اصلاح و تربیت – ماهنامه اجتماعی فرهنگی امزشی شماره 33 ، بپایی 118 سال سوم اذر ماه 1383

ستوده ، میرزایی – روانشناس جنایی ،تهران، انتشارات اوای نور،1381

سارو خانی، دکتر باخر – جامعه شناس خانواده،تهران ، نشر سروش، 1383

کریمی، دکتر یوسف،روانشناسی اجتماعی،نظریه ها مفاهیم،تهران، نشر ارسباران، سال 1382

قائمی، علی اسیب ها و عوارض اجتماعی،امیری،اول،تهران، 1382

صدفی، ذبیح الله/ بابایی،سکینه ، تکنیک های خاص تحقیق، انتشارات دانشگاه ازاد زنجان،دوم ،1382

فر جاد،محمد حسین، روان شناسی و جامعه شناسی جنائی،1378

اصلاح و تربیت،مهنامه اجتماعی فرهنگی، شماره 25 ،1378

سگالنف مارتین،جامعه شناسی تاریخی خانواده،ترجمه ، حمید الیاسی،تهران ،نشر مرکز ،1380

کوئن،بروس،درامدی بر جامعه شناسی،ترجمه،محسن ثلاثی،تهران نشر فرهنگمعاصر،چاپ اول ،1370

رفیع پور ،فرامرز،اناتولی جامعه،تهران انتشارات ، چاپ دوم 1380

دانش، دکتر تاج زمان،مجرم کیست؟ جرم شناسی چیست؟، تهران،موسسه کیهان، چاپ پنجم،1382

نوابی نژآد،شکوه ،رفتار های بهنجارو نا بهنجار نوجوانان،تهران انتشارات اولیاء و مربیان سال 1381

توسلی ،دکترغلام عباس نظریه های جامعه شناسی،قم انتشارات سمت،چاپ ششم 1375

بیکر ترزال ،نحوه انجام تحقیقات اجتماعی، تر جمه نایبی، هوشنگ،چاپ اول 1377

کیوی زیمون ،لوک وان کامپنهود،روش تحقیق در علوم اجتماعی،عبد الحسین نیک گهرف انتشارات فرهنگ معاصر، چهارم ، تهران 1370

سارو خانی، باقرروشهای تحقیق در علوم اجتماعی،پژوهشگاه علوم اجتماعی، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی،چهارم تهران 1370

دودانگه مریم،میزان گرایش نوجوانان به بزهکاری ،پایان نامه دوره ارشناسی، دانشگاه ازاد زنجان ،1381


دانلود با لینک مستقیم


پروژه پیمایشی در سنجش میزان گرایش افراد به بزه کاری و عوامل موثر بر آن در بین نوجوانان. doc

شناسایی عوامل موثر بر بهره وری منابع انسانی (پاورپوینت 22 اسلاید)

اختصاصی از فی دوو شناسایی عوامل موثر بر بهره وری منابع انسانی (پاورپوینت 22 اسلاید) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شناسایی عوامل موثر بر بهره وری منابع انسانی (پاورپوینت 22 اسلاید)


شناسایی عوامل موثر بر بهره وری منابع انسانی (پاورپوینت 22 اسلاید)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

موضوع :

شناسایی عوامل موثر بر بهره وری منابع انسانی

مقدمه

بهره وری از جمله مفاهیمی است که بیش از 230 سال از نخستین تلاش و برداشت علمی پیرامون آن می گذرد و همواره مورد توجه جوامع علمی و ملت های مختلف بوده است. واژه بهره وری نخستین بار توسط فرانسواکنه در سال 1776 به مفهوم قدرت تولید کردن بیان شد و سپس در لغت نامه های لیتره به سال 1883  و لاروس به سال 1946 به مفهوم دانش و فن تولید تعریف گردید و بعدها از سوی محققین و سازمان های مختلف به شیوه های متفاوت به عنوان نسبت ستانده به داده تعریف شد. امروزه بهره وری را به عنوان یک دیدگاه فکری و به مفهوم هوشمندانه کارکردن و عمل کردن مطرح است.

تعریف بهره وری

درباره ی بهره وری، تاکنون تعریف های متعددی ارائه شده است لیکن برای خلاصه گویی و با توجه به ارتباط موضوعی، در این پژوهش به تعریف بهره وری از دو دیدگاه بسنده می شود :

1- دیدگاه تکنیکی (نگرش فنی) که نسبت ستانده به یکی از عوامل تولید است.

2- دیدگاه (نگرش) فرهنگی که یک مرام، فرهنگ و شیوه زندگی است یا یک دیدگاه فکری است که همواره سعی در بهبود وضع موجود دارد.

 

مرور نظریه های بهره وری

تحقیقات پیشین

مدل تحلیلی تحقیق

روش گردآوری اطلاعات

سوالات مطرح شده در جلسه ی توفان مغزی

ظبقه بندی متغییرها

مدل مفهومی با متغییرهای  اندازه گیری و رعایت مفروضات مدلسازی معادلات ساختاری

مدل ساختاری تحقیق

فرضیات تحقیق

روش شناسی تحقیق

نتایج

مقادیر شاخص های روایی و پایایی سازه

خصوصیات جمعیت شناختی

مقادیر شاخص های برازش نمونه ی اندازه گیری متغییرهای مکنون

مدل نهایی تحقیق (ساختاری) بر حسب ضرائب استاندارد

مقدار ضرائب t در الگوی ساختاری

تبیین نتایج

 


دانلود با لینک مستقیم


شناسایی عوامل موثر بر بهره وری منابع انسانی (پاورپوینت 22 اسلاید)