درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی نواحی آب و هوایی ایران کدامند

اختصاصی از فی دوو درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی نواحی آب و هوایی ایران کدامند دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش

تعداد صفحات این درس پژوهی: 24 صفحه

قسمتی از این درس پژوهی:

طرح درس

موضوع درس: نواحی آب و هوایی ایران کدامند؟

روش تدریس: دریافت مفهوم

هدف کلی: آشنایی دانش آموزان با نواحی آب و هوایی ایران

اهداف جزیی:

1-    انواع ناحیه ی آب و هوایی ایران را بشناسند؟

2-    دانش آموزان خصوصیات آب و هوایی هر ناحیه را بدانند.

3-    آشنایی دانش آموزان با زندگی کوچ نشینی.

اهداف رفتاری:

1-    دانش آموزان بتوانند خصوصیات ناحیه ی خزری را بنویسند. (دانستنی)

2-    دانش آموزان بتوانند خصوصیات ناحیه‌ی گرم و خنک را توضیح دهند. (دانستنی)

3-    دانش آموزان بتوانند به کمک دوستان علت رونق کشاورزی در ناحیه ی خزری را بیان کنند.(مهارت)

4-    در مورد آب و هوای شهر خود بیندیشند و کنجکاوی نشان دهند. (نگرش)

آزمون ورودی:

1-    با توجه به نقشه کدام ناحیه ی آب و هوایی ایران وسیع تر است؟ کدام ناحیه کم وسعت تر است؟

2-    چرا در کناره های دریای خزر، جنگل های انبوه روییده اند؟

فضا و مدل کلاس: U شکل با گروه های سه نفره

وسایل مورد نیاز: کتاب درسی پایه چهارم- تصاویر بزرگ شده کتاب.

شروع کلاس: سلام و احوالپرسی- حضور و غیاب دانش آموزان و پرسش از درس قبل.

پاورپونت در مورد بررسی عوامل محیطی ، ویژگیهای اقلیمی و آب و هوایی

اختصاصی از فی دوو پاورپونت در مورد بررسی عوامل محیطی ، ویژگیهای اقلیمی و آب و هوایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل: PowerPoint (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد  اسلاید38

ردیف                             عنوان                                                                                                                                                 صفحه

1اقلیم     ............................................................................................................................................    4

2هدفهای طراحی اقلیمی     ..................................................................................................................    4

3نمونه ای از ابزارهایی که در پوسته یک ساختمان بکار می روند    ..........................................................    5

4باد ( تاثیر محوطه ساختمان در کنترل جهت و سرعت باد)    ..................................................................    5

5باد شکن ها   .....................................................................................................................................    5

6تابش افتاب   ...................................................................................................................................    6

7تابش افتاب بر انواع بام    ................................................................................................................    6

8دیاگرام جهت وزش بادهای غالب در ماههای مختلف   .........................................................................    7

9جهت قرارگیری بلوکها با توجه به باد غالب   ........................................................................................    10

10تعیین جهت های مناسب ساختمان در رابطه با تابش آفتاب    ..........................................................     11

11جهت قرار گیری ساختمانه با توجه به نور خورشید   ..............................................................................    12   

12جداره های نور گذر و فرم پنجره ها   ....................................................................................................    13

13تاثیر جهت و نوع بازشوی پنجره   ........................................................................................................    13

14تاثیر اندازه پنجره    ...........................................................................................................................     14

15کیفیت سطح مورد تابش    ...............................................................................................................     15

16ضریب جذب انرژی حرارتی خورشید در رنگ های مختلف    .....................................................................     16

17انرژی خورشیدی جذب شده در دیوارها   ...............................................................................................     17

18سطوح قائم   ....................................................................................................................................    18

19سطوح افقی   ....................................................................................................................................    18

20مناسبترین جهت استقرار و فاصله بین ساختمان های چهارطبقه   .........................................................     19

●

لینک دانلود  کمی پایینتر میباشد

دانلود مقاله کامل درباره حفاظت خطوط انتقال هوایی ( دکل )

اختصاصی از فی دوو دانلود مقاله کامل درباره حفاظت خطوط انتقال هوایی ( دکل ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل: Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه :20

بخشی از متن مقاله

مقدمه

مشخصات مکانیکی والکتریکی خطوط هوایی:

کار یک خط هوایی :

انتقال انرژی الکتریکی می باشد.واساسا از لوازم زیر تشکیل می گردد.

1- نگهدارنده های خطوط

2- هادیها

3- کراس آرم-بازوها- مقره ها ودیگر متعلقات پایه

یک خط انتقال انرژی علاوه بر مشخصات الکتریکی دلخواه بایستی از لحاظ مکانیکی هم قابل اطمینان باشد . زیرا در غیر این صورت با هر تغییر وضعیت جوی بایستی منتظر خرابی واز کار افتادن خط باشیم.

در موقع طرح یک خط بایستی تمام عوامل را در نظر بگیریم . چنانچه خط را از نظر مکانیکی ضعیف طرح کنیم از لحاظ اقتصادی ارزان تمام میشود ولی در اثر تغییر شریط جوی زود دچار خرابی می شود . همچنین اگر خط را خیلی قوی طرح کنیم قابلیت اطمینان آن زیاد شود ولی از نظر اقتصادی به صرفه نخاهد بود . بنابراین برای برداشت یک طرح صحیح بایستی تمام شریط وعوامل را در نظر گرفت :

1-زیبایی شبکه 2- اقتصادی بودن شبکه 3-استحکام وایمن بودن شبکه .

در اینجا بطور مختصر محاسبات مکانیکی لوازم را بررسی می کنیم و سپس به محاسبات الکتریکی خطوط خواهیم پرداخت .ضمنا تعدادی از موارد استاندارد شبکه های برق ایران را مورد بررسی قرار می دهیم.

برای حمل سیم های هوایی از پایه های نگهدارنده استفاده می کنیم .آنچه که از نگا هدارنده های خطوط  یا پایه ها انتظار می رود از قرار زیر می باشد :

1- بایستی از نظر مکانیکی قوی بوده و دارای ضریب اطمینان حداقل 5/2 باشد.

2- بایستی بدون کم شدن مقاومت آنها ، از نظر وزن سبک باشند.

3-  ارزان باشند.

4-  دارای عمر طولانی باشند(با دوام باشند)

5-  از نظر نصب یا مونتاژ تجهیزات خطوط و دسترسی به آنها آسان باشد.

6- دارای شکل ظاهری خوبی باشند. بطور کلی نگهدارنده های خطوط هوایی به دو دسته پایه ها و یا تیرها (olesp) و دکلها یا برجها (owersT) تقسیم می شوند.

پایه ها

پایه ها به سه دسته چوبی ، فولادی ، و بتونی تقسیم می شوند.(شکل شماره 2)

پایه های چوبی:

پایه های چوبی بطور وسیع در سیستم توزیع برق و حتی خطوط انتقال (در استان خوزستان) و خطوط راه آهن برقی و تلفن استفاده می شوند . در شبکه های ضعیف فشار ضعیف و 20 کلیو وات بطور تکی و در شبکه های انتقال بصورت H اچ فریم (دوتایی) بکار می روند و اگر به استحکام و مقاومت بیشتری نیاز باشد از بازو ها یا بریس هایی که به شکل X می باشد بعنوان پشت بند با آنها استفاده می شوند . همچنین در شبکه های 20 کیلووات در صورتیکه به دلیل دره های عریض و طویل اسکان بلندی انتخاب شده باشد پایه های چوبی را در دو طرف اسپان مربوط به شکل H بکار می برند و معمولاً تیرهای هردو طرف را انتهایی(دداند) می نامند پایه های چوبی دارای سه مزیت اساسی می باشند :

- پایه های چوبی عایق طبیعی خوبی هستند .

- در مناطقی که چوب فراوان باشد ارزانتر تمام می شود.

- بعلت سبکی آنها حمل و نقل آنها آسانتر است.

پایه های فولادی

در جا هایی که به قدرت و مقاومت زیادی نیاز باشد از پایه های فولادی به جای پایه های چوبی استفاده می شود . معمولا پایه های فولاد ی به دو قسمت لوله ای و ساختمانی یا اسکلتی Stpucturl  تقسیم می شوند . نوع لوله ای آن شامل چند قسمت لوله ای شکل با قطرهای مختلف که روی یکدیگر سوار نموده می باشد.

نوع ساختمانی ( اسکلتی) آن از چندین نبشی فولادی تشکیل شده که به یکدیگر پیچ یا جوش شده اند و نمونه دیگر پایه های پرتیک که از ناودانی ساخته می شود می باشد که به ارتفاع مورد نظر ساخته و در موارد خاص که به پایه های بلند تری مورد نیاز باشد مورد استفاده قرار می گیرد و حتماً به منظور جلوگیری از زنگ زدگی باید ضد زنگ و رنگ آمیزی شود.موارد استفاده استعمال این پایه ها مانند پایه های چوبی است ولی در معرض حمله حشراتی مانند موریانه قرار نمیگیرند   و عمر نسبتاً زیاد است البته باید گالوانیزه باشد از امتیازات آن این است که می توان طول آن را به هر میزان که خواسته شود انتخاب کرد بیشتر از پایه های لوله ای در سیستم روشنایی شبها به منظور حفظ زیبایی شهر مورد استفاده قرار می گیرند . لازم به ذکر است که اخیراً از پایه های تلسکوپی مانند پایه هایی که در خطوط انتقال بکار برده می شد در شبکه های توزیع نیز ساخته و بکار برده می شود که بسیار زیبا و مستحکم و در اجرای آن شبکه دو مدار نیز بکار می برند.

پایه های بتنی :

در این روزها پایه های بتنی تقریباً جای پایه های چوبی و فولادی را گرفته است زیرا از نظر شکل ظاهری  جالبتر و هم با دوامتر می باشند و اینکه پایه های سنگین ترندو حمل آنها گرانتر تمام می شود ولی از نظر مکانیکی بسیار قوی می باشند و عمر بیشتری دارند.و بخصوص در جاهایی که عمر تیر چوبی بدلیل مواد خورنده زمین کم می باشند از تیرهای بتنی استفاده می گردند.

در ضمن لازم به ذکر است که از پایه هایی نظیر پایه های بتنی با مقاطع چهارگوش ، آرماتوربندی ، پایه های بتنی با مقطع گرد توخالی ، پایه های منشوری یا چند ضلعی یا تلسکوپی بتنی نیز استفاده می شود که در اینجا از توضیح آنها خودداری می شود.

برج ها و دکل های فولادی:

اصولاً از این پایه ها که دارای هادی های سنگین می باشند و بایستی دوام سرویس یا ضریب اطمینان بالا باشد استفاده می گردند . این  دکلها از نبشی های فولادی گالوانیزه که از نظر مکانیکی بسیار قوی می باشند ساخته می شوند و به علت مقاومت مکانیکی بالایی که دارند برای اسپانهای طولانی استفاده میگردند .

حجم زیادی از برجهایی که در خطوط انتقال بکار می رود که تلسکوپی (منشوری) می باشد و چون در قاعده آنحجم زیادی را اشغال نمی کند و به خاطر طراحی و نمای زیبایی که دارد خطوط انتقال باید از مناطق شهری عبور نماید از این نمونه تاور تلسکوپی مورد استفاده قرار می گیرد .

لازم به ذکر است که اخیراً از این نمونه پایه های تلسکوپی فولادی با ابعاد کوچکتر از نوع پایه های تلسکوپی نوع خطوط انتقال در شبکه های توزیع فشار متوسط هم ساخته و بکار می رود.

متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

دانلود فایل 

دانلود درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی نواحی آب و هوایی ایران کدامند

اختصاصی از فی دوو دانلود درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی نواحی آب و هوایی ایران کدامند دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی نواحی آب و هوایی ایران کدامند

تعداد صفحات:24

فرمت فایل:ورد

چکیده

آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.

درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .

درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .

به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !

در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.

مقدمه :

همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است اما نه هدف اولیه آن.

منطق درس پژوهی ساده است اگر می­خواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخش­ترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درس­ها شروع کنید، مسئله­ی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجه­ی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .

ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای سه گانه ی تعلیم وتربیت .

پروژه جامع و کامل درباره بررسی شبکه های توزیع هوایی و زمینی و احداث و بهره برداری از پست های هوایی

اختصاصی از فی دوو پروژه جامع و کامل درباره بررسی شبکه های توزیع هوایی و زمینی و احداث و بهره برداری از پست های هوایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل word: (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات : 93 صفحه

این پروژه برای دوره کارشناسی تهیه شده است و یک پروژه کامل میباشد همچنین فایل جامع پاورپوینت(power point) احداث پست هوایی هم همراه فایل word قرار داده شده است این پروژه کامل ترین پروژه در زمینه احداث و بهره برداری از پست های هوایی و زمینی میباشد

بخشی از متن :

شرایط محل پست هوایی

1- پست  در مرکز  ثقل بار قرار گیرد .

2- حریم الکتریکی  پسترعایت شود.

فیدر گیری از آن  به تعداد  لازم  امکانپذیر باشد .

4- آسیب کمتری به مبلمان  شهری بزند.

5- امکان  برخورد  وسایل  نیه نباشد.

6- به پایه های  پست  نیروی غیر متعارف وارد نشود.

7-ترجیحا  شبکه  فشار متوسط دادند –زاویه ای –

تیافدار نباشد .

احداث فونداسیون تابلوها

پیش بینی  سطح فونداسیون  به نحوی صورت  گیر که با  خاکریزی اطراف  فونداسیون  در زمین دفن نشود.(در کنار جاده ها- فضای آزاد – کوچه و خیابانی که هنوز جدول کشی نشده است.)

اتصالات  کات اوت  و برقگیر

*بهتر است  ابتدا  سیم وارد  برقگیر شده  و سپس  به کات اوت  وصل گردد.

*در پست هوایی زیر خط  کلمپ و زین  هتلاین  در فاصله  90 سانتی متری از تجهیزات  فشار متوسط  بسته  می شود .

*سیم بالا  و پایین  کات  اوت  از نوع  روکشدار acsr سسایز  فاکس  باشد .

*درمحل اتصال  زن  هتلاین  به سیم  روکشددار بایستی  روکش آن برداشت شود .

فرمدهی  فاز وسط  به گونه ای که به  پایه   نزدیک  نباشد.

*در شبکه های  فشار  متوسط  ورتیکالی برای اتصال  به سر  کات اوت  برای فاز  بالای  از مقره  سوزنی با ال  آرم  استفاده  شود .

*در شبکه   های دو مداره  باید  مقره  سوزنی  با u و پیچ مناسب  به پایه  بسته  شود . سیم در بالا  و پایین  کات اوت  بطور کامل  درکلمپ کات اوت  قرار گرفته  و محکم  گردد .

*برای  ایجاد  فاصله  بیشتر  بین  فازها  کابلشوی بوشینگهای کناری فشار  متوسط  به بیرون  بسته  شود .

*برای اتصال  سیم به  سر ترانی  بهتر است از کابلشوهای 45 درجه  بیمتال

چکیده

با یک نگاه کلی به شبکه های توزیع نیروی برق که شامل دو نوع شبکه هوایی و زمینی می باشد این مسئله در اذهان می گنجد که استفاده از شبکه های هوایی از نظر اقتصادی مقرون به صرفه تر بوده وبدین دلیل غالب شبکه های موجود هوایی می باشد و با توجه به اینکه عموما شبکه های زمینی در محدوده شهر ها مورد استفاده قرار میگیرد اذا مسائل محیطی و در نظر گرفتن زیبایی شهرها مسئله عمده در انتخاب این  نوع شبکه ها می باشد با این حال بررسی دقیق و جزئی تر هر یک از این نوع شبکه ها در زمینه های مختلف از جمله براوردن هزینه های طرح و احداث  بررسی میزان تلفات توان و انرژی,نحوه بهره برداری, قابلیت اطمینان و نحوه خدمات دهی,بررسی تعداد اتفاقات ,معایب و میزان انرزی توزیع نشده ودر نظر

گرفتن مسائل ایمینی و غیره این امکان را می دهد که مزایا و معایب هر یک بصورت کاملتر بررسی و مطرح گردیده و مقایسه نسبتا خوبی صورت گیرد ,بدین منظور و برای دستیابی به اهداف مطرح شده فوق یک شبکه نمونه فشار متوسط موجود بصورت عملی بررسی و مورد تجزیه و تحلیل قرار میگیرد و نتایج بدست امده از شبکه نمومنه قابل تعمیم بوده و میتواند مورد استفاده عملی در نحوه انتخاب شبکه  های توزیع گردد

فهرست مطالب

پیشگفتار

مقدمه

فصل اول

معرفی شبکه های توزیع

نحوه انتقال و توزیع انرژی الکتریکی

ساختار شبکه های توزیع

شبکه های زمینی

شبکه های هوایی

شبکه های هوایی با خطوط فاقد عایق

سیمهای لخت

شبکه های هوایی با خطوط عایق شده

انواع معماری شبکه های توزیع

شبکة باز (شعاعی)

شبکة حلقوی (رینگ)

شبکة دو سو تغذیه

شبکة غربالی

فصل دوم

پدیده فرورزونانس

خطوط توزیع هوایی

پستهای توزیع

پستهای هوایی

پستهای زمینی

هادی های مورد استفاده در شبکه های هوایی

کابل خودنگهدار

هادی آلومینیومی تقویت شده با فولاد  ACSR

هادی های هوایی روکش دار

کابل های فاصله دار((Spacer Cables

تابلوها

فصل سوم

مقایسه شبکه های هوایی و زمینی در احداث و راه اندازی

صرفه اقتصادی

مشکلات اجرایی

تعمیر و عیب یابی

حفظ زیبایی محیط و حریم ها

حادثه آفرینی و ایمنی

مقایسة معایب و اتفاقات شبکه های هوایی و زمینی

فصل چهارم

مقایسه فنی و اقتصادی شبکه های توزیع

مقایسه فنی شبکه های توزیع

مقایسه اقتصادی شبکه های توزیع

منابع

پیشگفتار

یکی از مزیتهای مهم انرژی الکتریکی بر سابر انرژیها سادگی قابلیت انتقال و توزیع ان برای مسافتهای طولانی می باشد تحقق بخشیدن به چنین امری نیاز به وسایلی دارد تا به کمک انها بتوان انرژی الکتریکی را از یک محل به محل دیگر انتقال داد ویا در یک حوزه  وسیع توزیع نمود. بدون اینکه هیچگونه خطری شبکه و عوامل جانبی انرا تهدید نماید ,روشهای مختلفی را می توان جهت امر فوق اختصاص دادکه دو روش اصلی به شرح زیر می باشد

سیم هوایی با تجهیزات مربوط به شبکه زمینی

کابل زمینی با تجهیزات مربوط به شبکه زمینی

در حال حاضر شبکه توزیع باسیم هوایی یکی از رایج ترین شبکه هایی است که بطور گسترده در شهر و روستا مورد استفاده قرار میگیرد  ,دلیل ان هم امکان ساخت تجهیزات این شبکه در داخل کشور و ارزان بودن  قیمت تجهیزات شبکه توزیع با سیم هوایی باعث شده است که شبکه توزیع با کابل زمینی کمتر مورد استفاده قرار بگیرد

در صورتیکه عبور شبکه توزیع با سیم هوایی در معابر پوشیده از درخت و خاموشی های  پی در پی که در اثر برخورد درختان با هادی های این شبکه بوجود می اید یکی از مشکلات است که گریبانگیر شرکت های توزیع برق شده است لیکن با شناخت بیشتر روی شبکه های توزیع می توان این مشکلات را به حداقل رساند به همین جهت در این مقاله ضمن بررسی شبکه های توزیع با سیم هوایی و کابل زمینی مزایا و معایب مربوط به انها توضیح داده شده و

مقایسه فنی و اقتصادی صورت گرفته است

فصل اول

معرفی شبکه های توزیع

مقدمه

صنعت برق یکی از حیاتی ترین صنایع یک کشور به حساب می آید در این میان ، شبکه های توزیع انرژی الکتریکی ، محل تلاقی مشترکین صنعت برق می باشد و اشکالات سیستم توزیع در این صنعت ، از دید مصرف کنندگان ، مشکل کلیه صنعت برق قلمداد خواهد شد توسعه روز افزون ، عدم پیش بینی صحیح این روند و عقب ماندگی تکنولوژی ، همواره مشکلاتی را در سیستم توزیع انرژی الکتریکی به همراه داشته است

با توجه به اینکه درصد از سرمایه گذاری های صنعت برق ، به بخش توزیع مربوط است و عدم طراحی صحیح ، هدایت سیستم بدون برنامه ریزی و تعیین اهداف بدون کنترل پروژه ها ، موجبات اعمال ضرر به سرمایه ملی ، اتلاف انرژی وعدم رضایت و بدبینی مشترکین را به دنبال داشته است ، بنابراین لزوم آموزش و انتقال دانش ، نوآوری ، رعایت نکات فنی و استانداردها،

نظارت ، کنترل و ارزیا بی در سیستم های توزیع شدیداً احساس می شود