تجربیات مدون آموزشی

اختصاصی از فی دوو تجربیات مدون آموزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

• پیشگیری از رفتارهای نادرست و نامطلوب دانش آموزان در کلاس
• حل مشکل روخوانی دانش آموز پایه پنجم
  
• نوع فایل:ورد قابل ویرایش

• فهرست مطالب

     
  

                  پیشگیری از رفتارهای نادرست و نامطلوب دانش آموزان در کلاس

  چکیده ................................................................. 6

  مقدمه ............................................................ ...7

  اهداف ............................................................... 8

  توصیف وضعیت موجود............................................ 10

  گردآوری اطلاعات ( شواهد اول ).................................. 11

  تجزیه و تحلیل داده ها............................................... 11

  خلاصه یافته های اولیه.......................................... 11

  چگونگی ایجادراه حلها......................................... 12

  گردآوری اطلاعات ( شواهد دوم ).............................. 15

  نتیجه گیری................................................ 17

  منابع و پیشینه‌های مورد استفاده................................... 19

                  حل مشکل روخوانی دانش آموز پایه پنجم

  چکیده........ 21

  مقدمه ............................................. ...22

  بیان مسئله و توصیف وضعیت موجود ................................. 25

  گردآوری اطلاعات شواهد 1...................................... 26

  تجزیه و تحلیل داده ها......................................... 28

  چگونگی اجرای راه حل ها.................................... 29

  راه حل های انتخابی ....................................... 30

  گردآوری اطلاعات شواهد 2............................... 33

  اعتباربخشی................................................. 35

  نتایج....................................................... 36

  نتیجه گیری................................................ 37

  منابع.............................................. 38

  
  

  پیشگیری از رفتارهای نادرست و نامطلوب             دانش آموزان در کلاس

  چکیده

  توانایی اداره وهدایت کلاس،بخش مهمی ازکار هرمعلم وکلاس ونیزبسترمناسبی برای یادگیری است.به نظر میرسدمعلم برای اداره مطلوب ومنظم کلاس درس به دومهارت احتیاج دارد:یکی،برقراری ارتباط موثرومثبت بادانش آموزان ودیگری،مدیریت کلاس.

  این مدیریت باعث تسهیل امراموزش وکاهش رفتارهای نامطلوب دردانش اموزان می شود.برای کمک به معلمان برای ایجادجوی آرام ومطلوب درکلاس،چهارراهبرد پیشنهادمیشود:

  الف)پیشگیری ازرفتارهای نامطلوب دانش آموزان درکلاس،

  ب)برقراری ارتباط موثرومثبت بادانش آموزان ،

  ج)استفاده ازروش یادگیری مشارکتی درکلاس

  د)فراهم کردن جومثبت ومطلوب برای یادگیری وآموزش.

   واژگان کلیدی : دانش آموزان – رفتار مطلوب – ارتباط موثر