"مناسب برای دبیران، دانش آموزان و اولیاء"
برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:
دانلود پاورپوینت فصل 11 زیست و آزمایشگاه 3 - تولید مثل انسان - 11 اسلاید قابل ویرایش
"مناسب برای دبیران، دانش آموزان و اولیاء"
برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه49
بخشی از فهرست مطالب
ویژگی های اقلیم گرم و خشک
مسجد جامع طبس
آب انبار های بیابانی
دلایل وجود آب انبار ها
معماری مصالح ساختمانی
زعفران
نخودک
پسته وحشی
گز
اسکنجبیل
بادام کوهی
شتر
مار
عقاب طلایی
سنت ها و مراسم
سوغات
صنایع دستی و هنر های سنتی
قالیبافی
زیلو بافی
ترمه
سفال و سرامیک
حصیر بافی
گیوه بافی
نمونه های گروهی
چمچه گلین
خانه آل یاسین
اقلیم گرم و خشک:
در این اقلیم که بیشتر مناطق نیمه استوایی را شامل می شود به دلیل وزش بادهای مهاجر که از جنوب غربی و شمال غربی به طرف استوا در حرکت اند هوا بسیار خشک است این بادها هنگام عبور از قاره های بزرگ بیشتر رطوبت خود را از دست می دهند . علاوه بر این در مناطق نیمه استوایی که جزو مناطق پر فشار هستند هوا به دلیل حرکت از قسمت های بالایی اتمسفر به پایین گرم و خشک می شود. توجه به خشکی هوا در این مناطق که ویژگی های دیگری همراه است از نظر تامین آسایش انسان و در نتیجه طراحی ساختمان اهمیت فراوانی دارد.
تابش مستقیم آفتاب در این مناطق شدید است و 700 تا 800 کیلو کالری در هر ساعت در متر مربع در سطوح افقی انرژی تولید می کند و با افزایش پرتو منعکس شده از سطوح بایر زمین شدت آن بیشتر می شود. آسمان این مناطق در بیشتر مواقع سال بدون ابر است . ولی معمولا بعد از ظهر ها در اثر گرم شدن و حرکت لایه های هوای نزدیک به زمین مه و طوفان گرد و غبار پدید می آید.
رطوبت کم و نبودن ابر در آسمان باعث می شود دامنه تغییرات دمای هوا در این مناطق بسیار زیاد شود . در تابستان تابش آفتاب در طول روز سطح زمین را تا 70 درجه سانتی گراد گرم می کند در حالی که هنگام شب دمای سطح زمین به سرعت کاهش می یابد و به 15 درجه سانتی گراد یا پایین تر می رسد. البته نوسان دمای هوا کمتر است . ولی در هر حال میزان تغییرات آن به 20 درجه سانتی گراد و در شب ها به 15 تا 25 درجه سانتی گراد می رسد.
فرسایش در این اقلیم بسیار کم است(فرسایش مصالح)
ویژگی ها: 1- تابستان گرم است و کم باران و هوا خشک است و رطوبت به زیر 20 درصد هم میرسد.(رطوبت زیر 20درصد سوزش چشم و خشکی گلو و بالای 90 درصد چسبندگی- فشار هوا و ناراحتی قلبی)
50 تا 80 در صد بهترین رطوبت
-زمستان های سرد و نیمه سرد در بعضی مناطق خنک.
-طوفان،مه،گردوخاک از دیگر ویژگی های این اقلیم است.
-دمای هوا در روز در بعضی مناطق به70 درجه و در شب در همان مناطق به 15 درجه می رسد.
-اختلاف دمای شب و روز در این اقلیم زیاد است.
.تأ ثیر عوامل آب وهوایی
در بررسی ترکیب معماری و بافت شهرها و روستاهای نواحی گرم و خشک،به این مورد مهم پی می بریم که ،عامل آب وهوا در شکل منطقی دادن به بافت شهرها و ترکیب معماری این نواحی نقش عمده ای داشته و مسایل آب وهوایی همیشه به صورت مشکلات حاد برای مردم این نواحی مطرح بوده است. این مشکلات در طول هزاران سال مردم را به یافتن راه حلهایی هدایت نموده،که به طور حیرت انگیزی جنبه های آزاردهنده آب وهوایی را کم می کند،و ازجنبه های راحتی بخش آن بهره می گیرد.
مشکلات عمده ای که مردم نواحی گرم و خشک را به چاره جویی واداشته،چنین بوده:آفتاب سوزان و گرمای زیاد،درجه حرارت بالا در روز و پائین در شب(نوسان حرارتی روزانه به ویژه در تابستان)،تابستانهای خیلی گرم و زمستانهای سرد،هوای خشک در نتیجه کمی بارندگی و کم آبی،وجود طوفانهای پر گرد و خاک و گرم و احیانا شنی.
از آنجا که مرزهای اقلیمی، ارتباطی با مرزهای سیاسی ندارد ، وخصوصیات آب و هوایی برای مردمی که در نواحی اقلیمی همانندی زندگی می کنند،مسایل مشابهی را مطرح می نماید.از این روراه حلهایی که مردم نواحی گرم و خشک درسراسر جهان،برای پاسخگویی به مشکلات اقلیمی پیدا کرده اند ،اگرچه از نظر شکل متفاوتند،اما از نظر معنی یکسانند.
یکی از موارد ارزنده این راه حلها، برای جواب گفتن به مشکلات ناشی از مسایل آب و هوایی در اقلیم گرم وخشک ایران به چشم می خورد.علاوه بر ضرورت امر دفاع در برابر حمله مهاجمان به شهر و روابط اجتماعی اقتصادی داخل شهر قلعه ای،که سهمی در شکل پیچیده وبسته شهر و همچنین روستاهای این نواحی ،کم کردن تماس با گرما و آفتاب تند تابستان به خصوص تهیۀ سایه،است عمده ای را در ترکیب فشرده و بسته مجموعه ها دارا بوده است.مجموعۀ روستا یا شهرها به صورت توده ای متراکم به نظر می رسد. کمترین سطح نمایان و رو به آفتاب پیش بینی شده است،روزنه های کوچک است.
جهت قلعه در این اقلیم که طبعا جهت کوچه های اصلی و جهت قسمت تابستان نشین خانه ها را شامل می شده، با توجه به برکنار بودن از آفتاب گرم بعدازظهر تابستان و در امان ماندن از بادهای گرم و طوفانی،موقعیت زمین و بهره گیری بیشتر از آب بوده است.
تهویه
در مناطقی
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه31
بخشی از فهرست مطالب
انسان شناسی
ب) انسان شناسی در حوزه معارف دینی
5) گرایشهای مختلف وجودی انسان
7) کمال انسان
مقصود از طبیعت مشترک انسانى :
ویژگى هاى سرشت انسانى :
اسلام و ابعاد وجودی انسان
نظرحجه الاسلام والمسلمین جناب آقای علیرضااعرافی
دو اصطلاح «انسان شناسی» و «مردم شناسی» ترجمه انگلیسی و فرانسوی اصطلاحاتAnthropologie و ethnologie است که از نظر ریشه لغوی هم معنا و معادلند. اولی از ریشه یونانی Anthropos به معنی انسان و دومی از ریشه یونانی Ethnosبه معنی قوم و مردم گرفته شده است. واژه آنتروپولوژی برای اولین بار توسط ارسطو مورد استفاده قرار گرفت و منظور او علمی بود که در جهت شناخت انسان تلاش کند.[1]
اصطلاح انسان شناسی نخستین بار در کشورهای انگلیسی زبان در ابتدای قرن بیستم رایج شد و به شاخهای علمی درباره موضوع انسان اطلاق میشد که در پی مطالعه این موجود و زندگی اجتماعی او در مفهومی بسیار گسترده بود، از این رو موضوع مورد علاقه انسان شناسی مطالعه جوامع موسوم به ابتدایی بود، هر چند که حوزهای گستردهتر از این محدوده میخواست.
اصطلاح مردم شناسی نیز در آغاز قرن بیستم عمدتا به مفهوم مطالعه انحصاری جوامع ابتدایی، اقوام و قبایل و ... بود. در فرانسه واژه مردم شناسی تا مدتها معادلی برای واژه انگلیسی «آنتروپولوژی» بود اما امروز گرایش بسیاری به جایگزینی مردم شناسی با انسان شناسی وجود دارد. واژه انسان شناسی در فرانسه مدتها تنها مفهوم انسان شناسی طبیعی را میرساند، یعنی مطالعه ریخت شناسی نژادهای انسانی. در دهه 50 قرن بیستم، استراوس واژه انسان شناسی را به معنایی که انگلیسی زبانان آن را به کار میبردند وارد زبان فرانسه کرد. نزد او انسان شناسی در آن واحد هم به معنای شناخت تالیفی از سازمان یافتگی جوامع باستانی بود و هم به صورتی عام تر به مفهوم مطالعه عمومی انسان.[2]
با توجه به مباحثی که ارائه شد، میتوان این نتیجه کلی را به دست آورد که در انسان شناسی ما دنبال شناخت انسان هستیم، و از آن جا که انسان موجودی است بسیار پیچیده و دارای ابعاد و شئون وجودی مختلف، که بررسی و تحقیق همه آنها در یک شاخه علمی امری نا ممکن به نظر میرسد، لذا هر شاخهای از معرفت که به گونهای، ساحتی از ابعاد وجودی انسان را مورد بررسی قرار دهد، شایسته عنوان انسان شناسی خواهد بود. پس عنوان جامع انسان شناسی شامل همه شاخههای علمی خواهد بود که به بررسی و شناخت و تحلیل بعد یا ابعادی از ساحت های وجودی انسان یا گروه و قشر خاصی از انسانها میپردازد.[3] اهمیت و ضرورت مبحث انسان شناسی از دو حیث قابل توجه و بررسی است که در بحث آتی به آن اشاره میشود:
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه13
بخشی از فهرست مطالب
حکایتهایی از رستگاری انسان و نحوه رستگار شدن
«لقمان حکیم به فرزندش فرمود: با دانشمندان هم نشینی کن! همانا خداوند دل های مرده را به حکمت زنده می کند. ، چنان که زمین را به آب باران».(1)
« فقیری به در خانه بخیلی آمد، گفت: شنیده ام که تو قدرتی از مال خود را نذر نیازمندان کرده ای و من در نهایت فقرم ، به من چیزی بده بخیل گفت: من نذر کوران کرده ام. فقیر گفت : من هم کور واقعی هستم ، زیرا اگر بینا می بودم ، از در خانه خداوند به در خانه کسی مثل تو نمی آمدم.»(2)
«همسر مرد آزاده ای به او گفت: نمی بینی که یارانت به هنگام گشایش، در کنار تو بودند و اینک که به سختی افتاده ای ، تو را ترک کرده اند؟ او گفت : از بزرگواری آنهاست که به هنگام توانایی، از احسان ما بهره می بردند و حال که ناتوان شده ایم ، ما را ترک کرده اند.»(3)
"مناسب برای معلمان، دانش آموزان و اولیاء"
برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید: