تحقیق درباره برداشت از بناهای تاریخی_برداشت از بنای خانه حکیم باشی در کاشان

اختصاصی از فی دوو تحقیق درباره برداشت از بناهای تاریخی_برداشت از بنای خانه حکیم باشی در کاشان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : WORD (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 81 صفحه

مقدمه

از سززمینی صحبت به میان می آوریم که بوی تاریخ و اجتماع را از پله های شکسته آن می توان استشمام کرد و مردمانش را از گذشته های گذشته ، که بارهای معرفت را بر دوش داشتند شناخت .

در درس برداشت از بناهای تاریخی این بار به سراغ کاشان رفتیم سرزمینی که خانه‌های قدیمی آن معماری خیال انگیز دارند و هیچ کس نیست که با دیدن این خانه‌ها زبان به تحسین نگشاید و از این همه هنر و سلیقه به وجد نیاید . خانه حکیم‌باشی ازجمله بناهای قدیمی است که قدمت آن به دوران قاجار بر می گردد .

در درس برداشت از بناهای تاریخی سعی کردیم تا حد توان آنچه را که موردنظر اساتید گرامی بود بنحو مطلوب برداشت و ارائه نمائیم . هر چند در این مسیر با مشکلات فراوانی روبرو شدیم و ارائه کاستی هایی به همراه داشت اما بهرحال امیدواریم که مراتب رضایت اساتید محترم را فراهم کرده باشیم .

آموزش و پرورش زیر بنای توسعه اجتماعی ، سیاسی و فرهنگی هر جامعه

اختصاصی از فی دوو آموزش و پرورش زیر بنای توسعه اجتماعی ، سیاسی و فرهنگی هر جامعه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آموزش و پرورش زیر بنای توسعه اجتماعی ، سیاسی و فرهنگی هر جامعه

فرمت فایل: ورد

تعداد صفخات: 75

مقدمه

آموزش و پرورش زیر بنای توسعه اجتماعی ، سیاسی و فرهنگی هر جامعه است بررسی عوامل مؤثر بر پیش رفت و ترقی جوامع پیش رفته نشان می دهد که همه این کشورها از آموزش و پرورش توانمند و کارآمد برخوردار بوده اند . به تعبیر دیگر آموزش و پرورش را می توان یکی از نهادهای تعیین کننده بنیادهای فرهنگی و اخلاقی یک جامعه دانست . این نهاد از یک سو با کودکان ، نوجوانان و جوانان خلاق , مبتکر و مستعد و از طرف دیگر با طیف گسترده ای از مردم به عنوان خانواده ها یا اولیای دانش آموزان در ارتباط است و تعلیمات و آموزش های خود را چه مثبت و چه منفی به پیکره جامعه ترزیق می کند . بنابراین توجه بیش تر به تعلیم و تربیت , مهمترین عامل پیش رفت فرهنگی , اجتماعی , اقتصادی و سیاسی جامعه است که از آن متوجه جامعه و خانواده خواهد شد . یکی از آفت های بزرگ آموزش و پرورش و خانواده ها که همه ساله به میزان زیادی امکانات , منابع و استعدادهای بالقوه انسانی و اقتصادی را تلف می کند , پدیده افت تحصیلی است .

راز طلایی موفقیت

روزی از سرخپوستی که به عنوان کارگر روی اسکلت آسمان خراش در ارتفاع چند صد متری زمین کار می کرد پرسیدند ‚ چه چیز باعث شده که تو از آن ارتفاع چند صد متری نترسی؟و او گفت من اگر از ارتفاع ده متری سقوط کنم همان بلایی سرم میآید که از ارتفاع چهار صد متری. پس چرا باید ترسم بیشتر از کارگری باشد که روی اسکلت یک آپارتمان معمولی کار می کند.

 خوب به این نکته ظریف فکر کنید اگر در هر کاری در زندگی بدترین وضعیت ممکن را تجسم کنید و یکبار با تجسم ذهنی  خود را در آن وضعیت قرار دهید  خواهید دید که وقتی آب از سر بگذرد دیگر یک متر یا صد متر با هم فرقی نمی کند . پس اگر بتوانید در عمق پنج متری شنا کنید در اقیانوس ها ی با عمق بیشتر از پانصد متر هم می توانید غوطه ور شوید.

 براستی معنای شکست چیست؟آیا معنایش این است که چیزی به دلخواه شما یا آن گونه که انتظارش را داشتید پیش نیاید؟ قانون تجربه همواره کامل و بی نقص است. ما اندیشه ها و اعتقاد های درونی خود را به شیوه ای عالی باز می تابانیم. یا یکی از گامها را بر نداشته اید یا اعتقاد باطنی شما این بوده است که لیاقتش را ندارید‚ و یا احساس بی ارزشی کرده اید.

بررسی اثر ارتعاشات قطار زیر زمینی شهر قم بر بنای تاریخی سر درب مدرسه غیاثیه

اختصاصی از فی دوو بررسی اثر ارتعاشات قطار زیر زمینی شهر قم بر بنای تاریخی سر درب مدرسه غیاثیه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان مقاله :بررسی اثر ارتعاشات قطار زیر زمینی شهر قم بر بنای تاریخی سر درب مدرسه غیاثیه

محل انتشار: دهمین کنگره بین المللی مهندسی عمران تبریز

تعداد صفحات:8

نوع فایل :  pdf

فرم 3بعدی آماده بنای مذهبی شماره 4 مدلسازی با SketchUp

اختصاصی از فی دوو فرم 3بعدی آماده بنای مذهبی شماره 4 مدلسازی با SketchUp دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تصاویر این پروژه مدلسازی با SketchUp در ادامه آمده است

تحقیق در مورد بنای سفارت آمریکا در آتن

اختصاصی از فی دوو تحقیق در مورد بنای سفارت آمریکا در آتن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه16

بخشی از فهرست مطالب

ویلای « ساوا » 30 ـ 1928 :

مرکز هنرهای بصری « کارپنتر » ، دانشگاه هاروارد ، 1963 :

ساختمان « باکاردی » ، در نزدیکی مکزیکو ، 1961 :

آسایشگاه مسلولین در « پای میئو » ، 33 ـ 1929:

بنای سفارت آمریکا در آتن 61 ـ 1956 :

 برای بحث درباره کارهای « گرپیوس » و همکاران او بین سال های 1953 و 1964 تنها یک بنا: ساختمان سفارت آمریکا در آتن را انتخاب کرده ایم . در این ساختمان تأثیر « گرپیوس » به خوبی آشکار است . در کارخانه « فاگوس » که « گرپیوس » به سال 1911 ساخت چندین عامل مؤثر معماری معاصر به منصه ظهور رسیدند ، از جمله برای نخستین بار در سراسر بنا دیوارهایی بکار رفت که در تحمل بار بنا نقشی نداشتند . بعدا" در ساختمان اصلی مدرسه « باءهاس » شیشه بوفور بکار رفت که در عین سبکی و روشنی به آن عظمت می داد . در ساختمان سفارت آمریکا در آتن همین توجه  « گرپیوس » به استفاده از شیشه و دیوارهای نازک سبک دوباره دیده می شود ولی این بار دو عامل ، کاملا" جزئی اساسی از ساختمان شده اند . دورتادور بنای مربع شکل این سفارت خانه ستون هایی ساخته شده که از مرمر پوشیده گشته است ، بام پیش آمده این بنا که درواقع برای بنا سایه بانی ا ست بر این ستون ها استوار است . بین این بام و بدنه بنا اندکی فاصله گذاشته شده تا هوای گرم از این طریق راه به بیرون برد . آنچه که در اول جلب توجه می کند روحیه مفرح و دوستانه بنا است ، اگرچه بنا برای سفارت خانه ای ساخته شده که به حکم طبیعت خود محل امور محرمانه است . در داخل بنا حیاطی ( پاسیو ) ساخته شده که از دو جانب به خود بنا محصور است و از دو جانب دیگر باز است و به فضای آزاد راه می یابد .

این سفارت خانه در یکی از خیابان های اصلی آتن قرار گرفته و بر سکوئی بالاتر از سطح خیابان ساخته شده است . چهار نمای این بنا شبیه هم ساخته شده اند وبرای ورود به بنا باید به این سکو بالا رفت و داخل « پاسیو » شد . در همه نماها عوامل اصلی تکرار می شود ، یعنی بام پیش آمده است و بر ردیفی از ستون ها قرار دارد و در آن شیارهایی برای تهویه هوا وجود دارد و دیوار شیشه ای اصلی بنا در پشت ستون ها ساخته شده است . در ورودی اصلی این ساختمان ـ یکی آنکه برای عابرین پیاده است و دیگری که ورودی رسمی سفارت خانه است و می توان تا مقابل آن اتومبیل راند ـ به وسیله عوامل دیگر سیمائی مشخص یافته اند : ورودی عابرین پیاده به وسیله پله ها ، پاگرد و نرده ای کوتاه و ورودی رسمی به وسیله دالی که در فضا معلق است و در پشت ستون تا در شیشه ای این ساختمان ادامه می یابد .