
پیش بینی رضایت زناشویی براساس کیفیت ارتباط همسران با دو خانواده اصلی
موضوع فارسی :مدیریت پیش بینی درآمد و تحلیلگر پیش بینی: شواهد از سیستم افشای اجباری
موضوع انگلیسی : Management earnings forecasts and analyst forecasts: Evidence from mandatory disclosure system
تعداد صفحه : 14
فرمت فایل :pdf
سال انتشار : 2014
زبان مقاله : انگلیسی
چکیده
متمایز از ادبیات در جلوه FF که پیش بینی های مدیریت سود
(MEFs) خواص، مانند نقطه، دامنه و برآورد کیفی، داشته
پیش بینی تحلیلگران، این مطالعه به بررسی جلوه FF افشای انتخابی از MEFs.
تحت سیستم افشای اجباری در چین، این مطالعه پیشنهاد می کند که
مدیران پیش بینی های مکرر را به استفاده از تغییرات مناسب در
درآمد پیش بینی کرد. بحث در اینجا این است که این افشای انتخابی
MEFs را افزایش می دهد عدم تقارن اطلاعات و عدم قطعیت، منفی در FL uenc-
نشستند پیش بینی درآمد تحلیلگر. شواهد تجربی نشان می دهد که فی RMS این موضوع
پیش بینی مکرر و قابل توجهی تغییر نمی تونم در MEFs کمتر احتمال دارد
برای جذب یک تحلیلگر زیر، که می تواند به تحلیل دقیق کمتر منجر شود
پیش بینی. نتایج حاکی است که افشای انتخابی از MEFs خسارت
انتقال اطلاعات و الکترونیک بازار راندمان FFI، که می تواند روشن
تنظیم کننده به دنبال افزایش بیشتر سیاست های علنی
کلمات کلیدی: پیش بینی درآمد مدیریت
افشای انتخابی
پیش بینی تحلیلگران
پیش بینی وقوع بحران مالی در بازار سرمایه ایران با استفاده از تکنیک تحلیل پوششی داده ها
( بررسی مقایسه ای با مدلهای اسپرین گیت، آلتمن، اهلسون، زیمسکی، شیراتا)
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:203
فهرست مطالب :
چکیده: 1
مقدمه: 2
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1 مقدمه 4
2-1 بیان مسئله 5
3-1 اهمیت و ضرورت موضوع تحقیق. 6
4-1 اهداف تحقیق. 8
1-4-1 اهداف اصلی. 8
2-4-1 اهداف فرعی(ویژه). 8
5-1 چارچوب نظری تحقیق. 9
6-1 مدل تحقیق و شیوه ی اندازه گیری متغییر ها 13
1-6-1 الگوی مبتنی بر تحلیل پوششی داده ها 15
2-6-1 الگوی اسپرین گیت: 16
3-6-1 الگوی آلتمن. 16
4-6-1 الگوی اهلسون. 16
5-6-1 الگوی زیمسکی. 16
6-6-1 الگوی شیراتا 17
7-6-1 الگوی اسپرینگیت با استفاده از امتیاز کارایی. 17
8-6-1مدل مبتنی بر الگوی آلتمن با امتیاز کارایی. 17
9-6-1 مدل اهلسون با امتیاز کارایی. 17
10-6-1مدل زیمسکی با امتیاز کارایی. 17
11-6-1 مدل شیراتا با امتیاز کارایی. 17
7-1 فرضیات تحقیق: 17
8-1 متغیرهای عملیاتی تحقیق. 19
9-1 تعریف واژه ها و اصطلاحات.. 19
فصل دوم: مروری بر ادبیات تحقیق
1-2 مقدمه 24
2-2 تعاریف ورشکستگی. 25
1-2-2پریشانی مالی. 25
2-2-2 قابلیت نقدشوندگی ضعیف(درماندگی): 26
3-2-2 نکول: 26
4-2-2 ورشکستگی. 27
3-2مراحل درماندگی مالی. 27
4-2-هزینه های ورشکستگی. 28
5-2 تاثیرهزینه های ورشکستگی بر ساختار سرمایه 30
6-2 دلایل ورشکستگی. 32
1-6-2 دلایل برون سازمانی. 32
2-6-2 دلایل درون سازمانی. 33
7-2 ابزارهای شناسایی عوامل ورشکستگی. 37
1-7-2 تحلیل روند: 37
2-7-2 تحلیل عملیات حسابداری. 37
3-7-2 تحلیل مدیریت.. 39
8-2 انواع شکست.. 40
9-2 بررسی قانون ورشکستگی در ایران. 40
10-2بررسی قانون ورشکستگی در برخی کشورها 41
11-2 قوانین ورشکستگی و عجز از پرداخت دیون در دنیای امروز. 42
12-2 تاریخچه بورس و اوراق بهادار در جهان. 42
13-2 تاریخچه بورس و اوراق بهادار تهران. 43
14-2 تعریف بورس اوراق بهادار. 45
15-2 مروری بر انواع شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران. 46
1-15-2 شرکت های سرمایه گذاری با سرمایه متغیر. 46
2-15-2 شرکت های سرمایه گذاری با سرمایه ثابت.. 47
3-15-2 صندوق های سرمایه گذاری غیرفعال. 47
4-15-2 شرکت مادر. 48
5-15-2 شرکت های فعالیت تنوعی. 48
16-2 مفهوم پیش بینی. 49
17-2 مفهوم تصمیم گیری. 49
18-2 پیش بینی مقدمه ای بر تصمیم گیری استفاده کنندگان اطلاعات مالی. 51
19-2فرض تداوم فعالیت.. 51
1-19-2استانداردهای حسابداری مربوط به فرض تداوم فعالیت.. 53
2-19-2 برقرار نبودن فرض تداوم فعالیت.. 54
20-2 تجزیه و تحلیل صورتهای مالی، نسبت های مالی و کاربرد آنها 55
21-2 ارزیابی تداوم فعالیت با کمک نسبتهای مالی و مدلهای پیش بینی ورشکستگی. 56
22-2 تحلیل پوششی داده ها 57
23-2 انواع مدلهای تحلیلی پوششی داده ها 58
1-23-2 مدل CCR.. 58
2-23-2 مدل BCC.. 59
24-2 مدلها و روشهای پیش بینی وقوع درماندگی مالی و ورشکستگی. 60
1-24-2 مدل بیور. 60
2-24-2 مدل آلتمن. 61
3-24-2 مدل دی کین. 64
4-24-2 مدل اسپرینگیت.. 64
5-24-2 مدل اوهلسون. 64
6-24-2 مدل زمیسکی. 65
7-24-2 مدل فالمر. 65
8-24-2 مدل CA-Score. 66
9-24-2مدل گرایس.. 67
10-24- 2مدل زاوگرن. 67
11-24-2 مدل SAF. 69
12-24-2 مدل Thai DA.. 69
13-24-2 مدلهای پیش بینی هوش مصنوعی. 70
14-24-2 درخت های تصمیم 72
15-24-2 الگوریتم ژنتیک (GA) 73
16-24-2 تئوری مجموعه فازی. 74
17-24-2 تحلیل پوششی داده ها 74
18-24-2 استدلال مبتنی بر مورد 75
19-24-2 مجموعه ناهموار. 76
20-24-2 روش ماشین بردار پشتیبان. 76
25-2 پیشینه تحقیق: 77
1-25-2 تحقیقات داخلی. 77
2-25-2 تحقیقات خارجی. 83
فصل سوم: روش اجرای تحقیق
1-3 مقدمه 92
2-3 روش تحقیق. 92
3-3 جامعه مطالعاتی. 93
1-3-3 معیار تعیین درماندگی مالی. 93
2-3-3 انتخاب شرکت های درمانده 94
3-3-3 انتخاب شرکت های سالم 94
4-3 حدود مطالعاتی. 94
1-4-3 قلمرو موضوعی. 95
2-4-3 قلمرو مکانی. 95
3-4-3 قلمرو زمانی. 95
5-3 روش و ابزار گردآوری اطلاعات.. 95
6-3 روش تجزیه وتحلیل داده ها 96
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل دادهها
1-4 مقدمه 101
2-4 تحلیل توصیفی متغیر های تحقیق. 101
3-4 تجزیه و تحلیل استنباطی فرضیات پژوهشی. 102
2-3-4 تجزیه تحلیل و آزمون فرضیه 2: 106
3-3-4 تجزیه تحلیل و آزمون فرضیه 3: 110
4-3-4 تجزیه تحلیل و آزمون فرضیه 4: 114
5-3-4 تجزیه تحلیل و آزمون فرضیه 5: 118
6-3-4 تجزیه تحلیل و آزمون فرضیه 6: 121
7-3-4 تجزیه تحلیل و آزمون فرضیه 7: 125
8-3-4 تجزیه تحلیل و آزمون فرضیه 8 : 130
9-3-4 تجزیه تحلیل و آزمون فرضیه 9: 133
10-3-4 تجزیه تحلیل و آزمون فرضیه 10: 137
11-3-4 تجزیه تحلیل و آزمون فرضیه 11 : 140
12-3-4 تجزیه تحلیل و آزمون فرضیه 12: 143
13-3-4 تجزیه تحلیل و آزمون فرضیه 13: 144
14-3-4 تجزیه تحلیل و آزمون فرضیه 14: 145
15-3-4 تجزیه تحلیل و آزمون فرضیه 15: 146
16-3-4 تجزیه تحلیل و آزمون فرضیه 16: 148
17-3-4 تجزیه تحلیل و آزمون فرضیه 17: 149
18-3-4 فرضیه تجزیه تحلیل و آزمون 18: 150
19-3-4 تجزیه تحلیل و آزمون فرضیه 19 : 152
20-3-4 تجزیه تحلیل و آزمون فرضیه 20: 153
21-3-4 تجزیه تحلیل و آزمون فرضیه 21: 155
فصل پنجم: نتیجهگیری و پیشنهادات
1-5 مقدمه 160
2-5 ارزیابی و تشریح نتایج آزمون فرضیه ها 160
1-2-5 فرضیه اول: 160
2-2-5 فرضیه دوم 161
3-2-5 فرضیه سوم 161
4-2-5 فرضیه چهارم 162
5-2-5 فرضیه پنجم 163
6-2-5 فرضیه ششم 163
7-2-5 فرضیه هفتم 164
8-2-5 فرضیه هشتم 164
9-2-5 فرضیه نهم 165
10-2-5 فرضیه دهم 166
11-2-5 فرضیه یازدهم 166
12-2-5 فرضیه دوازدهم 167
13-2-5 فرضیه سیزدهم 167
14-2-5 فرضیه چهاردهم 168
15-2-5 فرضیه پانزدهم 168
16-2-5 فرضیه شانزدهم 168
17-2-5 فرضیه هفدهم 169
18-2-5 فرضیه هیجد هم 169
19-2-5 فرضیه نوزدهم 170
20-2-5 فرضیه بیستم 170
21-2-5 فرضیه بیست یکم 171
3-5 نتیجه گیری کلی تحقیق. 171
4-5 پیشنهادهایی مبتنی بر یافته های تحقیق. 172
5-5 پیشنهادهایی جهت تحقیقات آتی. 172
6-5 محدودیت های تحقیق. 173
پیوست ها
منابع و ماخذ 197
منابع فارسی: 198
منابع لاتین: 203
فهرست جداول :
جدول (1-1): تحقیقات مرتبط با طراحی الگوهای پیش بینی درماندگی مالی و ورشکستگی. 10
جدول (2-2 ): دلایل ورشکستگی (رهنمای رودپشتی و دیگران ،1385،ص 454)2. 36
جدول 2-2 نسبت ها و اهمیت نسبت آنها در الگوی والاس.. 71
جدول (1-4) : مجموعه حالات مورد انتظار بررسی الگوهای بحران مالی. 103
جدول (2-4) : معرفی کدینگ متغیر وابسته 103
جدول (3-4): آماره های توصیفی در خصوص متغیر کارایی. 104
جدول (5-4): آزمون معنی دار بودن مدل های رگرسیونی مدل اسپرین گیت.. 107
جدول (6-4): نتایج آماره های نیکویی برازش مدل اسپرین گیت.. 107
جدول (7-4): درصد تطابق مقادیر مشاهده شده و پیش بینی شده مدل اسپرین گیت.. 108
جدول (8-4): نتایج بررسی ضرایب رگرسیونی مدل اسپرین گیت.. 109
جدول (9-4): درصد تطابق مقادیر مشاهده شده و پیش بینی شده مدل اسپرین گیت طی دو سال مورد بررسی : 110
جدول (10-4): آزمون معنی دار بودن مدل های رگرسیونی مدل آلتمن. 111
جدول (11-4): نتایج آماره های نیکویی برازش مدل آلتمن. 111
جدول (12-4): درصد تطابق مقادیر مشاهده شده و پیش بینی شده مدل آلتمن. 112
جدول (13-4): نتایج بررسی ضرایب رگرسیونی مدل آلتمن. 113
جدول (14-4): درصد تطابق مقادیر مشاهده شده و پیش بینی شده مدل آلتمن طی دو سال مورد بحث.. 114
جدول (15-4): آزمون معنی دار بودن مدل های رگرسیونی مدل اهلسون. 114
جدول (16-4): نتایج آماره های نیکویی برازش مدل اهلسون. 115
جدول (17-4): درصد تطابق مقادیر مشاهده شده و پیش بینی شده مدل اهلسون. 115
جدول (18-4): نتایج بررسی ضرایب رگرسیونی مدل اهلسون. 116
جدول (19-4): درصد تطابق مقادیر مشاهده شده و پیش بینی شده مدل اهلسون طی دو سال مورد بحث 117
جدول (20-4): آزمون معنی دار بودن مدل های رگرسیونی زیمسکی. 118
جدول (21-4): نتایج آماره های نیکویی برازش مدل زیمسکی. 119
جدول (22-4): درصد تطابق مقادیر مشاهده شده و پیش بینی شده مدل زیمسکی. 119
جدول (23-4): نتایج بررسی ضرایب رگرسیونی مدل زیمسکی. 120
جدول (24-4): درصد تطابق مقادیر مشاهده شده و پیش بینی شده مدل زیمسکی طی دو سال مورد بحث 121
جدول (25-4): آزمون معنی دار بودن مدل های رگرسیونی مدل شیراتا 121
جدول (26-4): نتایج آماره های نیکویی برازش مدل شیراتا 122
جدول (27-4): درصد تطابق مقادیر مشاهده شده و پیش بینی شده مدل شیراتا 122
جدول (28-4): نتایج بررسی ضرایب رگرسیونی مدل شیراتا 124
جدول (29-4): درصد تطابق مقادیر مشاهده شده و پیش بینی شده مدل شیراتا طی دو سال مورد بحث.. 125
جدول (30-4): آزمون معنی دار بودن مدل های رگرسیونی مدل اسپرین گیت با امتیاز کارایی. 126
جدول (31-4): نتایج آماره های نیکویی برازش مدل مدل اسپرین گیت با امتیاز کارایی. 126
جدول (32-4): درصد تطابق مقادیر مشاهده شده و پیش بینی شده مدل اسپرین گیت با امتیاز کارایی. 127
جدول (33-4): نتایج بررسی ضرایب رگرسیونی مدل مدل اسپرین گیت با امتیاز کارایی. 128
جدول (35-4): آزمون معنی دار بودن مدل های رگرسیونی مدل آلتمن با امتیاز کارایی. 130
جدول (36-4): نتایج آماره های نیکویی برازش مدل آلتمن با امتیاز کارایی. 130
جدول (37-4): درصد تطابق مقادیر مشاهده شده و پیش بینی شده مدل آلتمن با امتیاز کارایی. 131
جدول (38-4): نتایج بررسی ضرایب رگرسیونی مدل آلتمن با امتیاز کارایی. 132
جدول (39-4): درصد تطابق مقادیر مشاهده شده و پیش بینی شده مدل آلتمن با کارایی طی دو سال مورد بحث 133
جدول (40-4): آزمون معنی دار بودن مدل های رگرسیونی اهلسون با امتیاز کارایی. 134
جدول (41-4): نتایج آماره های نیکویی برازش مدل اهلسون با امتیاز کارایی. 134
جدول (42-4): درصد تطابق مقادیر مشاهده شده و پیش بینی شده مدل اهلسون با امتیاز کارایی. 135
جدول (43-4): نتایج بررسی ضرایب رگرسیونی مدل اهلسون با امتیاز کارایی. 135
جدول (44-4): درصد تطابق مقادیر مشاهده شده و پیش بینی شده مدل اهلسون با امتیاز کارایی طی دو سال مورد بحث 136
جدول (45-4): آزمون معنی دار بودن مدل های رگرسیونی زیمسکی با امتیاز کارایی. 137
جدول (46-4): نتایج آماره های نیکویی برازش مدل زیمسکی با امتیاز کارایی. 138
جدول (47-4): درصد تطابق مقادیر مشاهده شده و پیش بینی شده زیمسکی با امتیاز کارایی. 138
جدول (48-4): نتایج بررسی ضرایب رگرسیونی مدل زیمسکی با امتیاز کارایی. 139
جدول (49-4): درصد تطابق مقادیر مشاهده شده و پیش بینی شده مدل زیمسکی با امتیاز کارایی طی دو سال مورد بررسی 140
جدول (50-4): آزمون معنی دار بودن مدل های رگرسیونی شیراتا با امتیاز کارایی. 140
جدول (51-4): نتایج آماره های نیکویی برازش مدل شیراتا با امتیاز کارایی. 141
جدول (52-4): درصد تطابق مقادیر مشاهده شده و پیش بینی شده مدل شیراتا با امتیاز کارایی. 141
جدول (53-4): نتایج بررسی ضرایب رگرسیونی مدل شیراتا با امتیاز کارایی. 142
جدول (54-4): درصد تطابق مقادیر مشاهده شده و پیش بینی شده مدل شیراتا برای دو سال مورد بحث.. 143
جدول (55-4): میانگین رتبه مشاهدات در دو مدل تحلیل پوششی داده ها و مدل اسپرین گیت.. 144
جدول (56-4): نتایج بررسی مقایسه ای دو مدل تحلیل پوششی داده ها و مدل اسپرین گیت با استفاده از آزمون من ویتنی 144
جدول (57-4): میانگین رتبه مشاهدات در دو مدل تحلیل پوششی داده ها و مدل آلتمن. 145
جدول (58-4): نتایج بررسی مقایسه ای دو مدلتحلیل پوششی داده ها و مدل اسپرین گیت با استفاده از آزمون من ویتنی 145
جدول (59-4): میانگین رتبه مشاهدات در دو مدل تحلیل پوششی داده ها و مدل اهلسون. 146
جدول (60-4): نتایج بررسی مقایسه ای دو مدلتحلیل پوششی داده ها و مدل اسپرین گیت با استفاده از آزمون من ویتنی 146
جدول (61-4): میانگین رتبه مشاهدات در دو مدل تحلیل پوششی داده ها و مدل زیمسکی. 147
جدول (62-4): نتایج بررسی مقایسه ای دو مدل پوششی داده ها و مدل زیمسکی با استفاده از آزمون من ویتنی 147
جدول (63-4): میانگین رتبه مشاهدات در دو مدل پوششی داده ها و مدل شیراتا 148
جدول (64-4): نتایج بررسی مقایسه ای دو مدل پوششی داده ها و مدل شیراتا با استفاده از آزمون من ویتنی 148
جدول (65-4): بررسی مقایسه ای آماره های نیکویی برازش در دو مدل اسپرین گیت و مدل اسپرین گیت با امتیاز کارایی 149
جدول (66-4): میانگین رتبه مشاهدات در دو مدل اسپرین گیت و مدل اسپرین گیت با امتیاز کارایی. 150
جدول (67-4): نتایج بررسی مقایسه ای دو مدل اسپرین گیت و مدل اسپرین گیت با امتیاز کارایی با استفاده از آزمون من ویتنی. 150
جدول (68-4): بررسی مقایسه ای آماره های نیکویی برازش در دو مدل آلتمن و آلتمن با امتیاز کارایی 151
جدول (69-4): میانگین رتبه مشاهدات در دو مدل آلتمن و آلتمن با امتیاز کارایی. 151
جدول (70-4): نتایج بررسی مقایسه ای دو مدل آلتمن و آلتمن با امتیاز کارایی با استفاده از آزمون من ویتنی 152
جدول (71-4): بررسی مقایسه ای آماره های نیکویی برازش در دو مدل اهلسون و اهلسون با امتیاز کارایی 152
جدول (72-4): میانگین رتبه مشاهدات در دو مدل اهلسون و اهلسون با امتیاز کارایی. 153
جدول (73-4): نتایج بررسی مقایسه ای دو مدل اهلسون و اهلسون با امتیاز کارایی با استفاده از آزمون من ویتنی 153
جدول (74-4): بررسی مقایسه ای آماره های نیکویی برازش در دو مدل زیمسکی و زیمسکی با امتیاز کارایی 154
جدول (75-4): میانگین رتبه مشاهدات در دو مدل زیمسکی و زیمسکی با امتیاز کارایی. 154
جدول (76-4): نتایج بررسی مقایسه ای دو مدل زیمسکی و زیمسکی با امتیاز کارایی با استفاده از آزمون من ویتنی 154
جدول (77-4): بررسی مقایسه ای آماره های نیکویی برازش در دو مدل شیراتا و شیراتا با امتیاز کارایی 155
جدول (78-4): میانگین رتبه مشاهدات در دو مدل شیراتا و شیراتا با امتیاز کارایی. 155
جدول (79-4): نتایج بررسی مقایسه ای دو مدل شیراتا و شیراتا با امتیاز کارایی با استفاده از آزمون من ویتنی 156
جدول (80-4) خلاصه نتایج بررسی مقایسه ای آماره های نیکویی برازش در مدل های مورد بررسی. 157
جدول (81-4) خلاصه نتایج میانگین رتبه های مشاهدات در مدل تحلیلی پوششی داده هاو مدل های مورد بررسی 158
چکیده :
با توجه به تأثیرات درماندگی مالی شرکت ها بر روی گروه های مختلف ذینفع، همواره ارائه الگوهای پیش بینی درماندگی مالی یکی از جذاب ترین حوزه ها در تحقیقات مالی بوده است. در الگوهای پیش بینی موجود، عمدتاً نسبت های مالی به عنوان متغیرهای پیش بینی به کار گرفته می شوند. در این پژوهش کارایی شرکت ها که با استفاده از تکنیک تحلیل پوششی داده ها محاسبه شده است، به عنوان متغیر پیش بین مورد توجه قرار گرفته است. به این منظور ابتدا الگویی با استفاده از این متغیر طراحی و برای بررسی بهتر نتایج، مدل های اسپرین گیت، آلتمن، اهلسون، زیمسکی و شیراتا، مورد توجه قرار گرفته اند. سپس مدل های مذکور با امتیاز کارایی طراحی گردیده و نتایج حاصل با نتایج اولیه مقایسه گردید. در این راستا 21 فرضیه تدوین شده است.
جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران می باشد. نمونه آماری شامل 52 شرکت درمانده مالی و 52 شرکت سالم طی سالهای 84 تا 88 می باشد که به منظور دسته بندی شرکتها به دو گروه مذکور، از پیش فرض ماده 141 قانون تجارت استفاده شده است. نتایج حاصل نشان می دهد که الگوی طراحی شده مبتنی بر امتیاز کارایی قابلیت پیش بینی وقوع بحران مالی در شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار را تا دو سال قبل از وقوع آن دارد. همچنین نتایج به دست آمده بهبود پیش بینی شرکت های درمانده را با ورود امتیاز کارایی به مدلها تأیید می کند، اما این بهبود چندان چشم گیری نیست.
پیش بینی آینده از اصلی ترین دغدغه های انسان در طول تاریخ بوده است. با پیشرفت علم و فناوری، پژوهشگران امکان برنامه ریزی و تصمیم گیری برای آینده را با استفاده از روشهای علمی پیش بینی، فراهم آورده اند. اطلاعات مالی اگر چه گذشته نگر است، اما ادعا می شود که برای پیش بینی آینده سودمند باشد.
با افزایش شرکت ها و مؤسسات بازرگانی و ایجاد پیچیدگی در روابط اقتصادی و تجاری، وظایف امور مالی به صورت چشم گیری تغییر یافته است. تأکید دولت ها بر رشد اقتصادی به افزایش و گسترش بیش از پیش شرکت ها و مؤسسات کمک و این وظایف را پیچیده تر نموده است. ازسوی دیگر پیشرفت تکنولوژی و تغییرات محیطی وسیع باعث شتاب فزاینده اقتصادی گشته و به دلیل رقابت روزافزون مؤسسات، دستیابی به سود محدود شده و میل به ورشکستگی افزایش یافته است.
میزان وقوع بحران های مالی در جهان در سال های اخیر بیش از هر زمان است. در دو دهه ی اخیر ارقام و اعداد اقتصادی نشان دهنده ی افزایش بی سابقه ی میزان ورشکستگی هاست. وجود بحران های مالی در یک کشور شاخص اقتصادی مهمی است که توجه عموم را به خود جلب می کند. همچنین، هزینه های اقتصادی ورشکستگی نیز بسیار زیاد است. بنابراین، توانایی پیش بینی بحران مالی و جلوگیری از وقوع آن از اهمیت اساسی برخوردار است و از تخصیص نامناسب منابع کمیاب اقتصادی جلوگیری می کند. ارائه ی تعریفی دقیق از گروه های درگیر مسأله ورشکستگی بسیار مشکل است. اما می توان مدعی شد که مدیریت، سرمایه گذاران، اعتباردهندگان و بستانکاران و نهادهای قانونی، بیش از سایرین تحت تأثیر پدیده ی ورشکستگی قرار می گیرند.
سرمایه گذاران با پیش بینی بحران مالی، نه تنها از خطر از بین رفتن سرمایه خود جلوگیری می کنند، بلکه از آن به عنوان ابزاری برای کاهش خطر سود سرمایه گذاری خود استفاده می کنند. مدیران واحد تجاری نیز در صورت اطلاع به موقع از خطر ورشکستگی می توانند اقدام هایی پیشگیرانه اتخاذ کنند. بدین وسیله بانکها و مؤسسات اعتباری نیز می توانند از ریسک عدم پرداخت جلوگیری کنند.
با توجه به تأثیرات درماندگی مالی و توقف فعالیت شرکت ها بر روی گروه های مختلف ذینفع، همواره یافتن شاخص های هشدار دهنده ی وقوع درماندگی مالی یکی از جذاب ترین و با اهمیت ترین حوزه ها در تحقیقات مالی بوده است. تا به امروز الگوهای متنوعی برای پیش بینی درماندگی مالی و ورشکستگی شرکت ها توسط محققان ارائه شده است، که با استفاده از نسبت های مالی گوناگون،وضعیت آتی شرکت را مورد پیش بینی قرار داده اند و هرکدام نیز به نتایجی دست یافته اند. الگوهای متفاوت از روشهای تحلیلی گوناگون برای پیش بینی وضعیت مالی شرکت ها استفاده می کنند که هر کدام نقاط قوت و ضعف خاص خود را دارند. گزینش الگوی مناسب برای استفاده کنندگان اطلاعات مالی متناسب با نیازهای آنها و شرایط محیطی، اقتصادی، اجتماعی امری پیچیده است. از این رو در این پژوهش سعی می شود قابلیت کاربرد مدلهای اسپیرین گیت، آلتمن، اهلسون، زیمسکی و شیراتا مورد سنجش قرار بگیرد و نتایج حاصل با نتیجه ی حاصل از ارزیابی درماندگی مالی شرکت ها با استفاده از تکنیک تحلیل پوششی داده ها که هدف اصلی این پژوهش است، مقایسه و ادغام گردد. در فصل اول پس از بیان مسأله تحقیق، به بیان اهمیت و ضرورت تحقیق می پردازیم. همچنین اهداف تحقیق را در قالب اهداف اصلی و ویژه بیان می داریم. چارچوب نظری تحقیق که بیان اصلی طرح سؤال و موضوع تحقیق بوده است نیز، در این فصل آورده شده و در ادامه به مدل تحلیلی و فرضیه های تحقیق اشاره گردیده است. در پایان نیز متغیرهای عملیاتی تحقیق و تعاریف واژه ها و اصطلاحات آماده است.
2-1 بیان مسئله
امروزه پیشرفت سریع فناوری و تغییرات محیطی وسیع، شتاب فزاینده ای به اقتصاد بخشیده و رقابت روز افزون مؤسسات، دستیابی به سود را محدود و احتمال وقوع بحران مالی و نهایتاً ورشکستگی را افزایش داده است. بدین ترتیب تصمیم گیری مالی نسبت به گذشته راهبردی تر شده است. یکی از راه هایی که می توان با استفاده از آن به بهره گیری مناسب از فرصت های سرمایه گذاری و تخصیص بهتر منابع کمک کرد، پیش بینی بحران مالی یا ورشکستگی است. همچنین هزینه های اقتصادی هنگفت ورشکستگی، توانایی پیش بینی و جلوگیری از وقوع آن را از اهمیتی اساسی برخوردار می سازد. چرا که این جنبه ی غیر منتظره بودن ورشکستگی است که آن را خطرناک تر می سازد. نه تنها سرمایه گذاران و اعتباردهندگان، بلکه مدیران ارشد و حسابرسان نیز همپای مؤسسات دولتی به پیش بینی دورنمای کلی شرکت علاقه مندند.
و...
بیان مسئله
ازعمده ترین جریانهای حاکم بر حیات بشری درآغاز هزاره سوم میلادی فرایندکارآفرینی وخلاقیت است که اساس وبستر ساز تغییر وتحول و دگرگونی است افراد، سازمانها وجوامعی که نتوانند خودرابااین تحولات پرشتاب همگام کنند دچارتوقف، سکون واضمحلال می شوند. در این میان افرادی هستند که درزمانی که همگان برهرج ومرج، نابسامانی، تناقص وعدم تعادل اذعان دارند، به دنبال به دست آوردن فرصتی هستند تابتوانند باارائه محصول ویا خدمت جدیدی به جامعه، تعادل برقرار کرده واوضاع را سامان بخشند وارزشی از خود برجای گذارند. این افراد که محور توسعه اقتصادی هستند، کارآفرین خوانده می شوند. کارآفرینان موجب می شوندتا سازمانی از سازمانهای دیگر پیشی بگیرد وکشوری نسبت به کشورهای دیگر به نحو چشمگیر پیشرفت نماید (طاهری، 1389: 18). سازمانها امروزه در محیطی کاملاً رقابتی که همراه با تحولات شگفت انگیزاست باید اداره شوند درچنین شرایطی مدیران فرصت چندانی برای کنترل کارکنان دراختیارندارند وباید عمده وظایف روزمره را به عهده کارکنان بگذارند، کارکنان زمانی می توانند به خوبی از عهده وظایف محوله برآیند که از مهارت، دانش وتوانایی لازم برخوردار باشند. ابزاری که دراین زمینه به کمک مدیران می شتابد فرآیند توانمند سازی است (موغلی، 1388: 198). سازمانهای امروزی باید انقلابی در اذهان کارکنان خود به وجود آورند. آنها باید شرایطی را فراهم کنند تا همه کارکنان روحیه کارآفرینی پیداکنند وبتوانند به راحتی، مستمر وبه طور فردی یاگروهی فعالیتهای کارآفرینی خود را به اجرا درآورند (امیرکبیری،1389: 75).
اهمیت و ضرورت تحقیق
امروزه در بسیاری از کشورها، آموزش فنی و حرفه ای به طور رسمی و غیر رسمی، در افزایش تولیدات جامعه مؤثر است و در میان افراد جامعه نقش انتقال مهارت ها را به عهده دارد و با گسترش مهارت های موجود و معرفی افراد جدید به بازارکار، سبب تسهیل وشتاب در روندرشداقتصادی جامعه می شود. همچنین آموزش فنی وحرفه ای راهی برای ایجاد نیروی کار مؤثر و کارا و شاخصی برای موفقیت ملی کشور است، زیرا کیفیت برنامه های آموزش فنی وحرفه ای به طور مستقیم به افزایش تولیدات، کیفیت و کارایی نیروی کار جامعه بستگی دارد (کارنوی ، 2005: 87). آموزش فنی وحرفه ای پلی است میان آموزش و بازار کار (یونسکو ، 1999: 4). تقویت ارتباط و مشارکت میان بخش آموزش و دنیای کار، این اطمینان را به بازار کار می دهد که دستیابی به استاندارد عملکرد کارکنان، با افزایش آگاهی ها و مهارت های آنان در طول دوره های فنی وحرفه ای امکان پذیراست (یونسکو، 2001: 16). میزان موفقیت آموزش های فنی وحرفه ای به منظور تربیت نیروهای توانمند و ماهر، همواره در سطح جهان مورد بحث بوده است. عده ای آن را از برخی جهات موفق و عده ای دیگر نسبتا ناموفق به حساب آورده اند. برای مثال، بانک جهانی بر اساس پژوهشی که در مکزیکو (1998)، انجام شده، اعلام کرده است که به دلایل گوناگون مانند مهارت نداشتن معلمان، ضعیف بودن برنامه، کافی نبودن برنامه های مشاوره وفقدان خدمات پشتیبانی برای دانش آموزان، آموزش های فنی وحرفه ای از موفقیت کافی برخوردار نیستند(قربانی حسینی 1385: 37). در پژوهش خود علت عدم اشتغال فارغ التحصیلان هنرستان ها را نامتناسب بودن آموزش های فنی وحرفه ای آنان نسبت به نیاز های مهارتی صنایع و عدم توانمندی مربیان و کارکنان این آموزشگاهها عنوان کرده است و در این میان نقش مسئولین، کارکنان و مربیان مراکز فنی و حرفه ای در تربیت نیروی ماهر و متخصص مورد نیاز بازار کار، بسیار مهم است بدین معنی که اگر آموزشکده های فنی و حرفه ای می خواهند نیروی توانمند و خلاق تربیت کنند، باید کارکنان و مربیانی کار آفرین و خلاق داشته باشند(حمیدی و محسن خون، 1387: 43). کارآفرینی، فرایند ایجاد ارزش از راه تشکیل مجموعه منحصر به فرد منابع، به منظور بهرهگیری از فرصتها است (سعیدیکیا، 1386: 56). یکی از مهمترین چالش های مدیران عصر حاضر در سازمانها، عدم استفاده کافی از منابع فکری، توان ذهنی و ظرفیت های بالقوه منابع انسانی است. در اغلب سازمانها از توانایی های کارکنان آن گونه که شایسته است استفاده بهینه نمی شود و مدیران قادر نیستند، ظرفیت های بالقوه آنان را به کار گیرند. به عبارت دیگر، با اینکه افراد توان بروز خلاقیت و ابتکار و انجام فعالیت بیشتری رادارند، اما در محیط سازمانی به دلایلی از این قابلیت ها به طور مطلوب بهره برداری نمی شود. اندیشمندان مدیریت تحول و بهسازی سازمان، توانمند سازی منابع انسانی را به عنوان راهبردی اثر گذار بر عملکرد و بهسازی نیروی انسانی معرفی نموده و معتقدند، توانمندسازی منابع انسانی یکی از نگرش های عصر جدید است که امروزه توسط سازمانها به کار گرفته می شود و در واقع پاسخ به نیاز حیاتی مدیریت معاصر است (کینلا ،1995، ترجمه ایران نژاد پاریزی و سلیمانیان، 1383: 117).
فرمت ورد قابل ویرایش تعد د صفحات 155