تحقیق در مورد بررسی قوانین حمایتی از اطفال در ایران و فرانسه

اختصاصی از فی دوو تحقیق در مورد بررسی قوانین حمایتی از اطفال در ایران و فرانسه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:8

 فهرست مطالب

بررسی قوانین حمایتی از اطفال در ایران و فرانسه

مقدمه
الف)طرح موضوع

بررسی تطبیقی قوانین حمایتی از اطفال در ایران و فرانسه

نگاهی به قوانین حمایتی از اطفال بزهکار پیش از انقلاب اسلامی در ایران

از لحاظ ماهوی

اطفال ممیز غیر بالغ:

اطفال 18-15 سال

از لحاظ شکلی

کودک و طفل در قوانین کنونی ایران کیست ؟

نحوه برخورد با اطفال بزهکار در قوانین ایران پس از انقلاب اسلامی

)« قوانین ماهوی »

حدود

قصاص

دیات

تعزیرات

همانطورکه در اسناد بین المللی و بسیار پیش از آن در ادیان الهی اشاره شده، آدمی از بدو تولد دارای کرامت و حیثیت است.
از دیدگاه اسلام حق حیات منشأ حقوق بشر بوده و دیگر حقوق فرع بر این اصل می باشد. چنانچه بند الف ماده 2 اعلامیه حقوق بشر اسلامی که نشأت گرفته از موازین و حقوق اسلام است، حیات را یک موهبت خداوندی دانسته و آن را حقی می داند که برای تمامی انسانها تضمین شده است.
در بند ششم از اصل دوم، قانون اساسی، نظام جمهوری اسلامی ایران را نظامی بر پایه ایمان به کرامت و ارزش والای انسان و آزادی توأم با مسئولیت او در برابر خدا دانسته است و از آن به عنوان اصلی بنیادی در قانون اساسی یاد کرده است. این اصل برگرفته از آیات الهی است که انسان را به سبب دمیده شدن روح خدا مورد تکریم قرار داده و او را بر سایر موجودات برتری بخشیده است.
در این میان کودکان بیش از بزرگسالان احتیاج به توجه و احترام دارند.کودک به علت عدم رشد جسمی و روحی، قبل و بعد از تولد، نیازمند به مراقبت و حمایت مخصوص از جمله حمایت قانون است. کودکانی که تمایل تحسین و تشویق آنها ارضاء نگردد، یعنی به طور کامل مورد تشویق اولیاء و مربیان خود قرار نگیرند و همچنین اطفالی که از کودکی شخصیتشان در هم کوبیده شود و با تحقیر و بی اعتنایی پدر و مادر و مربی رو به رو گردند، دچار احساس دردناک و کوبیده می شوند که در طول زندگی آنان عوارض گوناگونی را دامنگیرشان می نماید. فقر را باید در نظر آورد که در زندگی انسان یکی از بزرگترین مصائب به شمار می رود. زیرا فقیر از یک طرف دچار محرومیت می باشد و از طرف دیگر جامعه با دیده حقارت و پستی متوجه اوست و چنین وضعیتی سبب بروز لغزش هایی می شود که فرد و جامعه هر دو از آن متضرر می گردند.
در گذشته اطفال بزهکار به عنوان یک انسان کوچک یا «مینیاتوری» از مجرم بزرگسال تلقی می شدند،اما با پیشرفت علم و بویژه روانشناسی و علوم تربیتی، دریافتند که نمی توان طفل یا نوباوه را انسان بالغ کوچک پنداشت، چون هنوز دارای رشد جسمانی و بویژه روانی نشده است. بنابراین نمی توان او را با یک انسان بزرگسال مقایسه نمود.
ب)اهداف و انگیزه های تحقیق
امروزه با نضج افکار اجتماعی نوین، این نظر پذیرفته شده است که مهمترین هدف مجازات، اصلاح مجرم در جهت باور و پذیرش هنجارهای اجتماعی و تطبیق وی با این هنجارهاست. حال سوال این است که حقوق جزا چه تدابیری در جهت باوراندن هنجارهای اجتماعی به کودکان اندیشیده و چگونه می خواهد کودکان را از قربانی جرم شدن دور نگه دارد؟ هدف از این تحقیق حمایت هرچه بیش تر از اطفال بزهکار و ارائه راهکارهای عملی به منظور بازگرداندن دوباره اینان به جامعه است.

تحقیق در مورد بررسی قوانین حمایتی از اطفال در ایران و فرانسه

اختصاصی از فی دوو تحقیق در مورد بررسی قوانین حمایتی از اطفال در ایران و فرانسه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین صفحه*

فرمت فایل : Word(قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه : 8

 

فهرست مطالب:

مقدمه

الف)طرح موضوع
همانطورکه در اسناد بین المللی و بسیار پیش از آن در ادیان الهی اشاره شده، آدمی از بدو تولد دارای کرامت و حیثیت است.
از دیدگاه اسلام حق حیات منشأ حقوق بشر بوده و دیگر حقوق فرع بر این اصل می باشد. چنانچه بند الف ماده 2 اعلامیه حقوق بشر اسلامی که نشأت گرفته از موازین و حقوق اسلام است، حیات را یک موهبت خداوندی دانسته و آن را حقی می داند که برای تمامی انسانها تضمین شده است.
در بند ششم از اصل دوم، قانون اساسی، نظام جمهوری اسلامی ایران را نظامی بر پایه ایمان به کرامت و ارزش والای انسان و آزادی توأم با مسئولیت او در برابر خدا دانسته است و از آن به عنوان اصلی بنیادی در قانون اساسی یاد کرده است. این اصل برگرفته از آیات الهی است که انسان را به سبب دمیده شدن روح خدا مورد تکریم قرار داده و او را بر سایر موجودات برتری بخشیده است.
در این میان کودکان بیش از بزرگسالان احتیاج به توجه و احترام دارند.کودک به علت عدم رشد جسمی و روحی، قبل و بعد از تولد، نیازمند به مراقبت و حمایت مخصوص از جمله حمایت قانون است. کودکانی که تمایل تحسین و تشویق آنها ارضاء نگردد، یعنی به طور کامل مورد تشویق اولیاء و مربیان خود قرار نگیرند و همچنین اطفالی که از کودکی شخصیتشان در هم کوبیده شود و با تحقیر و بی اعتنایی پدر و مادر و مربی رو به رو گردند، دچار احساس دردناک و کوبیده می شوند که در طول زندگی آنان عوارض گوناگونی را دامنگیرشان می نماید. فقر را باید در نظر آورد که در زندگی انسان یکی از بزرگترین مصائب به شمار می رود. زیرا فقیر از یک طرف دچار محرومیت می باشد و از طرف دیگر جامعه با دیده حقارت و پستی متوجه اوست و چنین وضعیتی سبب بروز لغزش هایی می شود که فرد و جامعه هر دو از آن متضرر می گردند.
در گذشته اطفال بزهکار به عنوان یک انسان کوچک یا «مینیاتوری» از مجرم بزرگسال تلقی می شدند،اما با پیشرفت علم و بویژه روانشناسی و علوم تربیتی، دریافتند که نمی توان طفل یا نوباوه را انسان بالغ کوچک پنداشت، چون هنوز دارای رشد جسمانی و بویژه روانی نشده است. بنابراین نمی توان او را با یک انسان بزرگسال مقایسه نمود.
ب)اهداف و انگیزه های تحقیق
امروزه با نضج افکار اجتماعی نوین، این نظر پذیرفته شده است که مهمترین هدف مجازات، اصلاح مجرم در جهت باور و پذیرش هنجارهای اجتماعی و تطبیق وی با این هنجارهاست. حال سوال این است که حقوق جزا چه تدابیری در جهت باوراندن هنجارهای اجتماعی به کودکان اندیشیده و چگونه می خواهد کودکان را از قربانی جرم شدن دور نگه دارد؟ هدف از این تحقیق حمایت هرچه بیش تر از اطفال بزهکار و ارائه راهکارهای عملی به منظور بازگرداندن دوباره اینان به جامعه است.

بررسی تطبیقی قوانین حمایتی از اطفال در ایران و فرانسه

1-نگاهی به قوانین حمایتی از اطفال بزهکار پیش از انقلاب اسلامی در ایران

در حقوق ایران اولین قانونی که موادی را به اطفال بزهکار اختصاص داده بود ، قانون مجازات عمومی مصوب 1304 بود .
در ادامه به مقررات ماهوی و شکلی این قانون و قوانین پس از آن در مورد بزهکاری اطفال می¬پردازیم .

1-1) از لحاظ ماهوی
قانون مجازات عمومی مصوب 1304، در مواد 34 الی 39 ، به وضعیت اطفال بزهکار پرداخت. در این قانون مسئولیت تام جزائی از سن 18 سالگی بود و تا قبل از رسیدن به این سن از نظر مسئولیت جزائی سه مرحله پیش بینی شده بود .
الف) اطفال صغیر غیر ممیز : طبق ماده 34 ق.م.ع سابق « اطفال غیر ممیز را نمی¬توان جزائاً محکوم نمود، در امور جزائی هر طفلی که دوازده سال تمام نداشته باشد حکم غیر ممیز را دارد». با توجه به این ماده قانونگذار برخورداری از مسئولیت جزائی را مشروط به داشتن قدرت تشخیص ، تمیز و درک نموده است و چون طفل فاقد قوّه ی تمیز می باشد، اساساً مسئولیت جزائی متوجه وی نمی شود. در واقع سن 12 سالگی به عنوان یک اماره قانونی غیر قابل تغییر تلقی می شد که امکان اثبات خلاف آن وجود نداشت .
ب) اطفال ممیز غیر بالغ: وفق ماده 35 ق . م. ع سابق: « اگر اطفال ممیز غیر بالغ که به سن پانزده سالگی تمام نرسیده¬¬اند، مرتکب جنحه یا جنایتی شوند فقط به ده الی پنجاه ضربه شلاق محکوم می شوند، ولی در یک روز زیاده از ده و در دو روز متوالی زیاده از 15 شلاق نباید زده شود» .
از مفهوم ماده فوق چنین بر می آید که سن دوازده سالگی از نظر قانونگذار سرحد بین تمیز و عدم تمیز است. در اینجا قانونگذار تلویحاً مسئولیت نسبی برای این گروه از اطفال را پذیرفته . البته باید به این نکته توجه نمود که قبل از سن دوازده سالگی خلاف فرضیه عدم تمیز، قابل اثبات نیست، ولی بعد از رسیدن به این سن می توان خلاف آن را ثابت نمود .
ج) اطفال 18-15 سال: ماده 36 ق.م.ع مقرر می داشت: « اشخاص بالغی که سن آنها بیش از 15 سال تمام بوده ولی به هجده سال تمام نرسیده¬اند؛ هرگاه مرتکب جنایتی شوند ، مجازات آنها حبس در دارالتأدیب است، در مدتی که زائد بر ده سال نخواهد بود».
همانطور که مشاهده می شود قانون مجازات عمومی، سن شروع مسئولیت کیفری را 12 سالگی و سن بلوغ کیفری را 18 سالگی مقرر نموده بود .
قانون تشکیل دادگاه اطفالِ بزهکار مصوب 1338، در ماده 4، اطفال را به سه گروه سنی تقسیم نمود :
1- اطفال زیر شش سال که غیر قابل تعقیب می باشند. 2- اطفالی که سن آنها بیش از شش سال تمام و تا 12 سال تمام است و چنانچه مرتکب جرمی شوند برحسب مورد به اولیای قانونی یا سرپرست تسلیم می گردند و از آنها تعهد مبنی بر تأدیب و تربیت و مواظبت در حسن اخلاق طفل اخذ می گردد و چنانچه فاقد سرپرست بوده یا سرپرست قابل الزام به تأدیب و تربیت طفل نباشد، برای مدتی از یک تا شش ماه به کانون اصلاح و تربیت اعزام می گردند. 3- اطفال بین 12 تا 18 سال در صورت ارتکاب جرم به یکی از طرق زیر تأدیب می گردند :
الف) تسلیم به اولیاء یا سرپرست یا أخذ تعهد به تأدیب و تربیت
ب) سرزنش و نصیحت توسط قاضی دادگاه
ج) اعزام به کانون اصلاح و تربیت از سه ماه تا یکسال برای کودکان 15-12 سال و از شش ماه تا پنج سال برای کودکان 18-15سال. بنابراین طبق قانون مورد بحث، افراد زیر 18 سال غیر قابل مجازات بوده و برای ایشان نگهداری در کانون اصلاح و تربیت، صرفاً با هدف تأدیب و تربیت طفل بوده .

تحقیق در مورد نقد و بررسی سیاست های حمایتی در بخش کشاورزی

اختصاصی از فی دوو تحقیق در مورد نقد و بررسی سیاست های حمایتی در بخش کشاورزی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه4

نقد و بررسی سیاست های حمایتی در بخش کشاورزی (قسمت دوم)

هدف از سیاستگذاری چیست؟ ( هدف از اتخاذ سیاستهای حمایتی چیست؟)

    دلایل عمومی پذیرفته شده ای وجود دارد که مداخلات دولت در قیمت گذاری ، حمایت درامدی ، کنترل تولید ، اعمال محدودیت های گمرکی بر واردات و اعطای یارانه های صادراتی به محصولات کشاورزی را توجیه می کند. برای درک چرایی و چگونگی استفاده از ابزارهای حمایتی در بخش کشاورزی لازم است تا راهبردهای دولت از دخالت در این بخش را شناسایی نماییم.

راهبردهای اساسی دولت از دخالت در بخش عبارتند از :

-       تثبیت عرضه محصولات تولیدی بخش ؛

-       تثبیت تقاضای محصولات تولیدی بخش ؛

-       تثبیت درامد تولید کنندگان بخش؛

-       تثبیت قیمت محصولات تولیدی بخش؛

-       تنظیم بازار؛

-       تشویق تولید و صادرات ؛

-       محدودیت تولید؛

-       تشویق یا محدود نمودن

تحقیق در مورد اصول و مبانی مشارکت‌های مردمی و زمانهای حمایتی

اختصاصی از فی دوو تحقیق در مورد اصول و مبانی مشارکت‌های مردمی و زمانهای حمایتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه44

فهرست مطالب

مقدمه                                   

بیان مساله                              

اهمیت و ضرورت تحقیق                     

اهداف تحقیق                             

تاریخچه مشارکتی در ایران وجهان          

تعاریف و مفاهیم مشارکت                  

مفاهیم مرتبط با نهاد مشارکتی            

مبانی مشارکت                            

گونه شناسی مشارکت                       

پیش نیازهای مشارکت                      

جایگاه مشارکتهای مردمی در کمیته امداد امام (ره ) 

مشارکت مردم در کمیته امداد امام (ره )   

نظام جامع مشارکت مردمی در امداد امام (ره )   

پیشنهادات                               

منابع و ماخذ                            

      چکیده

کمیته امداد امام (ره) یک نهاد غیر دولتی است. هر چند سازمانهای غیر دولتی شریکی کارآمدبرای نهادهای دولتی محسوب می شوند و بخش قابل ملاحظه ای از مسئولیت‌های توسعه را بردوش می کشند مع الوصف همانگونه که از نام آنها پیداست، وابسته به دولت نیستند و قدرت خود را عمدتا از گروههای مختلف مردمی کسب می کنند بر این اساس جلب مشارکت پایدار ومستمرمردمی، عنصر اساسی در موفقیت این سازمانها تلقی می گردد.

بطوری که می توان گفت توانمندی نهادهای غیر دولتی به میزان زیادی در بسیج مردم و نهادینه کردن مشارکت در پیکره سازمان وارباب رجوعهای آن تجلی می یابد سازمانهای غیر دولتی نه تنها در مرحله استقرار و شکل گیری، بلکه در تداوم فعالیتها و توسعه ساختی – کارکردی به شدت نیازمند همکاری گروههای مختلف مردمی هستند. در حال حاضر بخش قابل ملاحظه ای از فعالیت‌های کمیته امداد امام (ره) متکی به مشارکت مردمی است. استفاده از 90هزار نیروی داوطلب مردمی و جمع آوری کمک‌های مردمی در سطح وسیع از مهم ترین مصادیق مردمی بودن و مشارکت پذیری این نهاد است. به همین دلیل باید متناسب با شرایط حاکم بر جامعه نسبت به تدوین الگوهای مختلف اقدام نماید. در حال حاضر امداد امام (ره) با استفاده از روش‌های مختلف از مشارکت مردمی استفاده می کند، اما آمار و ارقام نشان می دهد که به لحاظ مادی این مشارکت ها متناسب با نرخ تورم رشد نداشته است، به همین دلیل ضرورت بازنگری در روش ها و الگوها بیش از پیش احساس می شود. در مطالعه حاضر ضمن بیان اهمیت و ضرورت جلب مشارکت مردم در کمیته امداد امام، نظارت مشارکت جامع در امداد طراحی و تبیین شده است. این نظام به طور خلاصه از سه عنصر مشارکت عمومی، مشارکت نهادهای دولتی و مشارکت نهادهای غیردولتی تشکیل شده است که همواره تحت تاثیر عوامل پیرامونی قرار دارد.

    مقدمه

مشارکت اساس زندگی اجتماعی و جامعه بشری است. این مفهوم از دو قرن پیش نخست وارد نظام‌های سیاسی و سپس قلمرو صنعت، بازرگانی و اقتصاد گردید، اما در دهه اخیر به شدت مورد توجه متخصصان توسعه و سیاست مداران قرار گرفته است. فلسفه اصلی مشارکت، استفاده از فکر و نظر دیگران در تصمیم گیری هاست، زیرا مسائل زندگی اجتماعی به قدری پیچیده و دارای جوانب گسترده ای است، که تعداد معدودی از افراد که در راس جامعه قرار دارند ویا معدودی از نخبگان جامعه قادر به حل آنها و تشخیص راه صواب نیستند، بلکه نیازمند رایزنی عمومی و تبادل نظر با دیگران هستند.

امروزه موضوع مشارکت مورد توجه و علاقه بسیاری از سازمان‌های ملی، منطقه ای و بین المللی (دولتی و غیردولتی) است. اعتقاد بر این است که اساسا توسعه بدون مشارکت آحاد مردم عملی نخواهد بود. به همین دلیل میزان مشارکت مردم در تصمیم گیریها یک معیار اساسی در توسعه جامعه و دموکراسی حاکم بر هر کشور است با این نگرش مشارکت هم هدف است هم وسیله. وسیله است زیرا بسیاری از اهداف جامعه در سایه مشارکت مردمی تحقق می یابد. هدف اصلی را مشارکت به خودی خود باعث آگاهی اقشار مختلف جامعه شده و راه را برای توسعه هموار می سازد. در صورت تحقق مشارکت جامعه، مقاومت مردم در برابر دگرگونی و نوسازی کم می شود. مشارکت زمینه ساز رفاه اجتماعی و شکوفایی فکر و اندیشه می شود.

اهمیت مشارکت در سازمان‌های غیر دولتی به مراتب بیش از سازمانهای دولتی است زیرا این سازمانها مشروعیت خود را از مردم می گیرند و در صورتی که پشتوانه مردمی نداشته باشند، قادر به ادامه حیات نخواهند بود. کمیته امداد مام (ره) نیز به عنوان یک نهاد غیردولتی از این قاعده مستثنی نمی باشد به همین دلیل این نهاد باید به طور مستمر نظام مشارکت خود را بازنگری نموده و نسبت به شناسایی و کاربرد راهکارهای نوین اقدام نماید.

هدف از مشارکت توانمندسازی افراد برای مشارکت خودجوش است در واقع مشارکت فرآیندی است که موجب تحرک بخشی منابع محلی بکارگیری گروههای متنوع اجتماعی در تصمیم گیری – درگیری محلی (مردم) در تحریف مشکلات، جمع آوری و تحصیل اطلاعات و اجرای پروژه ها می شود.

قبل از پرداختن به مباحث نظام مشارکت در امداد ارائه تعریفی از واژه مشارکت ضروریست. با وجود مطالعات متعدد پیرامون روشها، الگوها و مکانیزمهای مشارکت، تعریف جهان شمول از این واژه تا به حال ارائه نشده است،

پایان نامه ارشد حقوق جزا و جرم شناسی - تدابیر پیشگیری و حمایتی در قلمرو جرائم جانبازان ، ایثار گران و خانواده شهدا - با فرمت ور

اختصاصی از فی دوو پایان نامه ارشد حقوق جزا و جرم شناسی - تدابیر پیشگیری و حمایتی در قلمرو جرائم جانبازان ، ایثار گران و خانواده شهدا - با فرمت ورد word دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده :

- پایان نامه ای که فراروی شما قرار دارد به بررسی جرایمی که ممکنست جانبازان، ایثارگران و اعضای خانواده های شهدا مرتکب شوند اختصاص یافته است. به این منظور ابتدا به پیشگیری از جرم به معنای وسیع آن شامل اقدام های کیفری و غیرکیفری پرداخته ایم، سپس مفهوم پیشگیری را از طریق : حذف یا محدود کردن عوامل جرم زا، و مدیریت مناسب نسبت به عوامل محیطی و اجتماعی، مطرح نموده ایم. در ادامه پیشگیری از جرم از دیدگاه دین مبین اسلام – قوانین موجود و سایر موارد مربوطه مدنظر قرار گرفته است.

بدیهی است که تعریف بزه و جرم و بزهکاری در رویکردهای مختلف و نیز بررسی انواع آسیب ها و جرایم اجتماعی، مانند سرقت، کلاهبرداری، تخلفات رانندگی و غیره در بخشهای مناسب مورد مداقه و بررسی قرار گرفته اند. ضمن اینکه علاوه بر تعاریف علل و انگیزه های وقوع جرایم و راهکارهای پیشگیری و کاهش آنها نیز در جای مناسب خود بررسی شده است. و البته دیدگاه های جامعه شناسان در خصوص علل تحقیق جرم و عوامل موثر در آن نیز مورد استفاده ما قرار گرفته است.

پیشگیری از جرم علاوه بر اینکه ازمنظر قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران لحاظ شده، دیدگاه کنگره های سازمان ملل متحد نیز مدنظر قرار گرفته و در ادامه علل تحقق جرم و نظریه های جامعه شناختی بررسی شده اند.

مطالبی که در رابطه با استخدام جانبازان، احقاق  حقوق ایثارگران، کنترل قوانین و مقررات از نظر شورای نگهبان قانون اساسی، مجلس شورای اسلامی، سازمان بازرسی کل کشور، دیوان عدالت اداری ارائه گردیده و سپس به تعدادی از قوانین مرتبط با بحث از جمله قانون حمایت از حقوق معلولان – لایحه جامع خدمات رسانی به ایثارگران نیز مورد اشاره قرار گرفته است.

در این مقاله مقایسه ای تطبیقی از ارائه خدمات به ایثارگران در ایران و چند کشور دیگر جهان به عمل آمده و برحسب ضرورت از ابزارهای آماری از جمله جدول ونمودار نیز استفاده شده است.

نهایتاً تسهیلات رفاهی، امور آموزشی – بهداشت و درمان و مسکن ایثارگران، جانبازان، خانواده شهدا مورد بحث قرار گرفته و در انتها نتیجه گیری شامل عوامل اجتماعی و غیره ونیز پیشنهادات مربوطه ارائه شده اند.

 فهرست مطالب

چکیده ........................................................................... 1

مقدمه : ......................................................................... 2

بخش اول : تدابیر عام حمایتی و پیشگیری در قلمرو جرائم  جانبازان ،ایثارگران و

 خانواده شهدا

فصل اول : تدابیر عام پیشگیری ......................................... 8            

مبحث اول : مفهوم پیشگیری ....................................................... 8            

گفتار اول : مفهوم موسع پیشگیری  ............................................ 9

الف – تدابیر دفاع فردی  ................................................................ 9

ب – تدابیر و اقدامات دفاع جمعی  ............................................... 9

 گفتار دوم : مفهوم مضیق پیشگیری ......................................... 10

مبحث دوم : انواع روشهای پیشگیری ...................................... 11

گفتار اول : پیشگیری کیفری ........................................................ 12

الف – پیشگیری عام  ..................................................................... 12

ب – پیشگیری خاص  ..................................................................... 13

گفتار دوم : پیشگیری غیر کیفری .................................................. 13

مبحث سوم : پیشگیری اجتماعی – وضعی .............................. 14

گفتار اول : پیشگیری اجتماعی ...................................................... 15

الف – مراقبت مبتنی بر منطقه همسایگی « مراقبت محله ای » ................. 15

ب – شیوه های مبتنی بر نهاد اجتماعی ........................................ 16

گفتار دوم : پیشگیری وضعی ......................................................... 18

گفتار سوم : پیشگیری از جرم از دیدگاه اسلام ............................ 19

مبحث چهارم : پیشگیری از جرم از دیدگاه قوانین  ..................... 22

گفتار اول : پیشگیری ار جرم و قانون اساسی ................................ 22

گفتار دوم : کنگره های پیشگیری از جرم سازمان ملل متحد .......... 26

الف – کنگره اول تا چهارم              ................................................................... 27

ب – کنگره پنجم تا هفتم ....................................................................... 29

ج – کنگره هشتم تا دهم ....................................................................... 30

گفتا ر سوم : پیشگیری از جرم و قوانین عادی ................................... 32

گفتار چهارم : پیشگیری از بزهکاری ....................................................... 35

الف – استراتژی های خانواده گرا ............................................................ 38

ب – استراتژی های جامعه گرا ................................................................. 39

ج- استراتژی های پایشی ........................................................................... 40

فصل دوم : تدابیر عام حمایتی .....................................................  41

مبحث اول : تعریف بزهکاری ............................................................... 41

گفتار اول : تعریف بزه دررویکردهای مختلف .......................................... 42

الف – رویکرد حقوقی جرم            .......................................................................... 42

ب – رویکرد جامعه شناختی ......................................................................... 43

ج – رویکرد جرم شناسی ................................................................................ 44

گفتار دوم : رویکردها درمورد علل بزهکاری ...............................................  46

الف – رویکرد شکل ظاهری ............................................................................. 46

ب – رویکرد ساختار زیستی ..............................................................................47

ج – رویکرد روانشناختی .................................................................................... 48

د – رویکرد وضعیت اقتصادی .......................................................................... 49

ﻫ - رویکرد کنترل اجتماعی            .............................................................................. 50

و – رویکرد پیوند افتراقی ............................................................................. 51

ز – رویکرد التقاطی ........................................................................................... 53

مبحث دوم : علل تحقق جرم .............................................................................. 54

گفتار اول : طبقه بندی جامعه شناسان از جرائم ........................................ 55

الف – جرائم خیابانی  ................................................... 55

ب – جرائم یقه سفیدان (جرائم شغلی و صنفی) ........................... 56

ج – جرائم یارانه ای  ....................................................... 57

د – جرائم سازمان یافته  ................................................. 58

ﻫ - جرائم سیاسی  ................................................. 59

گفتار دوم : عوامل موثر درکژرفتاریهای اجتماعی و جرم ................................. 60

الف – فقدان خانواده  ............................................................. 61

ب – خشونت در خانواده  .................................................... 62

ج – حاشیه نشینی و جرم .................................................. 64

د – جرائم خاص زنان ........................................... 65

مبحث سوم : تبیین جامعه شناختی کژرفتاریهای اجتماعی و جرم ........................ 66

گفتار اول : نظریه های مربوط به دیدگاه کارکردی ............................... 67          

الف – نظریه آنومی (بی هنجاری) .................................... 67

ب – نظریه فشار ساختاری ....................................... 68

ج – نظریه پیوند اجتماعی ............................................ 71

گفتار دوم : نظریه های مربوط به دیدگاه تضاد ............................................. 72

گفتار سوم: نظریه های مربوط به کنش متقابل گرایی .............................. 73

الف – نظریه خرده فرهنگی .............................................. 73

ب – نظریه انتقال فرهنگی ............................................. 75

مبحث چهارم : انواع تدابیر قانونی حمایتی از معلولین عام ....................................76

گفتار اول : قانون جامع حمایت از حقوق معلولان ...................................................76

گفتار دوم : جنبه های حمایتی از معلولین عام ........................................................82

بخش دوم : تدابیر  خاص حمایتی - پیشگیری در قلمرو  جرائم جانبازان ، ایثارگران و خانواده شهدا

فصل اول : تدابیر خاص پیشگیری  ...................... 87

مبحث اول : سرقت .................................................. 87

گفتار اول : تعریف سرقت ................................................ 87

گفتار دوم : علل سرقت .................................................. 91

الف – فقر مالی ................................................................ 92

ب – فقر فرهنگی .............................................................. 92

ج – نابرابری های اجتماعی ................................................. 93

د – شهرنشینی و زاغه نشینی .............................................. 93

ﻫ - از هم پاشیدگی خانواده ............................................... 94

و – معاشرت با دوستان ناباب .......................................... 94

ز – بیکاری ................................................. 95

ح – مهاجرت .................................... 95

گفتار سوم : سرقت در حوزه جانبازان ، ایثارگران و خانواده شهدا .................... 97

الف – ارائه جامعه آماری مجرمین حوزه جانبازان، ایثارگران و خانواده شهدا ........... 97  

ب – بررسی و تحلیل جرم سرقت در حوزه خانواده شهدا ......................... 98    

ج – راه های پیشنهادی بررسی کاهش جرم سرقت در جامعه (بطور عام) ............... 99

مبحث دوم : خرید و فروش مواد مخدر و اعتیاد به آن  ................................ 105

گفتار اول : سیر تاریخی مواد مخدر و اعتیاد ................................ 105

الف – سیر تاریخی ...................................... 105

ب – تعریف اعتیاد ..................................... 108

گفتار دوم : مواد مخدر از دیدگاه جرم شناسی ............................ 111

گفتار سوم : جرم اعتیاد و خرید و فروش مواد مخدر در حوزه جانبازان، ایثارگران

 و خانواده شهدا ...................................... 114

گفتار چهارم : راههای درمان و پیشگیری اعتیاد ............................. 116

مبحث سوم: خودکشی ......................................................... 118

گفتار اول : تعریف خودکشی ................................................ 119

گفتار دوم : انواع خودکشی ................................................. 120

الف – خودکشی دگرخواهانه ............................................ 120

 ب – خودکشی خودخواهانه ............................................. 121

ج – خودکشی ناشی از بی هنجاری ...............................  121

د – خودکشی جبری .......................................... 121

گفتار سوم : علل و انگیزه های خودکشی ....................................... 122

الف – خودکشی ناشی از جنون و اختلال روانی ....................................... 122

ب – عوامل اجتماعی .............................................. 123

ج – شرایط اقتصادی ................................................. 123

گفتا ر چهارم : خودکشی در ایران ....................................... 123

گفتار پنجم : بررسی خودکشی موفق درحوزه جانبازان ................................ 128

مبحث چهارم : سایر جرائم در حوزه جانبازان ، ایثار گران و خانواده شهدا ............. 134  

گفتاراول : کلاهبرداری ...................................................... 135

گفتار دوم : جرم صدور چک بی محل  ...................................... 136

گفتار سوم : ضرب و جرح  ............................................. 137

گفتار چهارم : قتل  ........................................................ 137

گفتارپنجم: جعل عنوان و اسناد ............................................... 138

گفتار ششم : آدم ربایی  ............................................................. 139

فصل دوم : تدابیر خاص حمایتی ......................................... 143

مبحث اول : امکان اعاده به خدمت جانبازان ................................ 143

گفتار اول: استخدام جانبازان ............................................... 143

گفتار دوم : احقاق حقوق ایثارگران ..................................... 148

الف – مجلس شورای اسلامی .......................................... 148

ب – شورای نگهبان ........................................................... 149

ج – دیوان عدالت اداری ........................................................... 150

د – سازمان بازرسی کل کشور .................................................. 152

گفتار سوم: سازمانهای حمایتی رزمندگان در جهان ............................... 159

الف – سازمانهای حمایتی در روسیه .................................................... 160

ب – امکانات کمیته جانبازان آلمان ........................................................ 165

ج – بیمه جانبازان در کره جنوبی ..................................................... 166

د – حمایت از مصدومان جنگی در آمریکا .................................................. 167

گفتار چهارم : مقایسه تطبیقی ارائه خدمات به ایثارگران در ایران و سایر کشورها

 .................................... 169

الف – تسهیلات رفاهی .......................................... 171

ب – حقوق و مزایا ............................................ 173

ج – امور آموزشی .......................................... 175

د – بهداشت و درمان ................................... 176

ﻫ - مسکن ................................................. 177

گفتار پنجم: نمونه هایی ازتعاریف واژه معلولین در دیگر کشورها ...................... 178

مبحث دوم: وضعیت معلولین و جانبازان در ایران ............................................. 183

گفتار اول : لایحه حمایت از اشتغال معلولین و جانبازان ......................................  185

گفتار دوم : انتظارات برآورده نشده جانبازان و ایثارگران ................................ 189

گفتار سوم : لایحه جامع خدمات رسانی به ایثارگران  ...................................... 194

مبحث سوم: اقدامات دولت در رسیدگی به خانواده شهدا .............................. 201

گفتار اول : تاسیس بنیاد ................................................................ 201

گفتار دوم : کمک به جانبازان بر حج استحبابی ترجیح دارد ......................... 207

گفتار سوم : جانبازان و حقوق شهروندی ..................................................... 215

مبحث چهارم : بنیاد شهید و اتخاذ تدابیر پیشگیری ................................ 220

گفتار اول : اهداف بنیاد شهید ................................................... 221

گفتار دوم : حمایت خاص در جهت پیشگیری از آسیب پذیری ................................ 225

نتیجه گیری ................................................................................ 235

منابع و مأخذ ............................................................................ 241