فی دوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی دوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اقدام پژوهی چگونه توانستم میزان علاقه مندی شاگردانم را به درس ریاضی افزایش دهم؟

اختصاصی از فی دوو اقدام پژوهی چگونه توانستم میزان علاقه مندی شاگردانم را به درس ریاضی افزایش دهم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه توانستم میزان علاقه مندی شاگردانم را به درس ریاضی افزایش دهم؟


اقدام پژوهی چگونه توانستم میزان علاقه مندی شاگردانم را به درس ریاضی افزایش دهم؟

این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در 30 صفحه می باشد . 
 چکیده 

 از اوایل سال تحصیلی ، همواره رفتار دانش‌آموزان در زنگ ریاضی، توجه من را به موضوعی از این قرار به خود جلب می­کرد. بدان معنا که در این زنگ، شاهد چهره­ های درهم رفته و بی حوصله­ ی آنان بودم. بعضی از دانش آموزان در این زنگ با یکدیگر صحبت می­کردند، برخی از آن ها بی مورد اجازه ­ی بیرون رفتن از کلاس را می­گرفتند، چند تا ازدانش­ آموزان سرشان را روی میز خود گذاشته چرت می زدند. در واقع آن چه بیش از هر چیز من را متعجّب می‌کند، کم ­تحرکی و بی ­توجهی آنان نسبت به درس ریاضی بود.

 

اما در پایان این پژوهش :

 

- دانش­ آموزان در انجام تکالیف ریاضی دقت لازم را دارند.

 

- به درس ریاضی و فعالیت­های آن علاقه ­ی وافری نشان می­دهند.

 

- از نتایج آزمون مداد ـ کاغذی که حاکی از پیشرفت آنهاست، راضی هستند.

 

- فعالیت­های عملکردی را به دقت انجام می­دهند.

 

- بیش­تر دانش‌آموزان،تکالیف ریاضی را بدون کمک گرفتن از اولیا انجام می­دهند.

 

 - دفتر ریاضی خود را، تمیز و مرتب نگه داشته ­اند.

 

- به ساخت وسایل کمک آموزشی مربوط به درس ریاضی علاقه زیادی نشان می­دهند.

 

- با روحیه ­ی شاد،  فعالیتهای کلاسی حاضر را انجام می دادند. 

 

- اولیای دانش­ آموزان از پیشرفت درس ریاضی آنان ابراز خرسندی می­کنند.

 

- با کاربرد ریاضی در زندگی تا حدودی زیادی آشنا هستند. 

 

- هنگام انجام فعالیت­های ریاضی به یکدیگر کمک می­کنند.


فهرست مطالب

چکیده. 5

مقدمه:. 7

بیان مساله و توصیف وضع موجود:. 8

گردآوری شواهد 1:. 12

تعریف عملیاتی مفاهیم و واژگان کلیدی:. 12

ب. مشاهده :. 13

ج. پرسش نامه:. 14

پیشینه تحقیق: 14

اهداف تحقیق: 15

۲. نصب فعالیت دانشآموزان روی دیوار جهت تزئین کلاس توسط آنان:   16

۳. کاربرد شعر مرتبط با بعضی از فعالیتها :. 16

۴. ایجاد انگیزه در دانشآموزان برای انجام فعالیتهای درس ریاضی:   16

۵. استفاده از روش ایفای نقش توسط دانشآموزان:. 17

۶.  اطلاع رسانی به اولیا جهت آمادگی از پیشرفت درس ریاضی دانشآموزان:   17

۷. انجام ارزشیابی تشخیصی از مفاهیم پیش نیاز جهت تعیین نقطهی آغاز تدریس:. 17

تجزیه وتحلیل وتفسیر داده های اولیه:. 19

انتخاب واجرای راه حل:. 19

توصیف وضع مطلوب(شواهد 2):. 25

نتیجه گیری:. 27

موانع ومشکلات احتمالی :. 27

پیشنهادات:. 28

منابع ومآخذ:. 29


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی چگونه توانستم میزان علاقه مندی شاگردانم را به درس ریاضی افزایش دهم؟

پاورپوینت آشنایی با برخی روشهای ریاضی و کاربرد آنها در فیزیک

اختصاصی از فی دوو پاورپوینت آشنایی با برخی روشهای ریاضی و کاربرد آنها در فیزیک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت آشنایی با برخی روشهای ریاضی و کاربرد آنها در فیزیک


پاورپوینت آشنایی با برخی روشهای ریاضی و کاربرد آنها در فیزیک

این فایل در قالب پاور پوینت و قابل ویرایش و ارائه در 243 اسلاید می باشد.

 

پاورپوینت آشنایی با برخی روشهای ریاضی و کاربرد آنها در فیزیک

 

فهرست مطالب

 

اهداف درس – منابع

 

سرفصل درس                                       

 

فصل ده: تابع گاما                                 

 

تعریف تابع گاما: حد نامتناهی (اویلر)

 

رابطه بازگشتی :

 

تعریف تابع گاما : حاصلضرب   نامتناهی وایرشتراوس              

 

نمادگذاری فاکتوریل

 

واگرایی                                      

 

فاکتوریل دوگانه :                                 

 

نمایش انتگرالی: 

 

تابع دی گاما:

 

مقادیر خاص :

 

تابع پلی گاما:

 

نمودار:

 

بسط مک لوران:

 

سری استرلینگ:

 

تابع بتا:تعریف

 

دقت سری استرلینگ :

 

تابع بتا بر حسب گاما:

 

تابع بتای ناکامل:

 

توابع گامای ناکامل:

 

ارتباط با تابع گاما:

 

بسطهای سری:

 

بسطهای مجانبی:    

 

انتگرالهای نمایی:

 

بسط سری:

 

نمودار:

 

صورتهای مرتبط:

 

انتگرالهای خطا:

 

ارتباط با گامای ناکامل:

 

مقادیر خاص:

 

 

اهداف درس:

 

آشنایی با برخی  روشهای ریاضی و کاربرد آنها در فیزیک

 

منبع درس:  روشهای ریاضی در فیزیک نوشته جورج آرفکن (ترجمه فارسی آن توسط مرکز نشر دانشگاهی منتشر شده است.)

 

 

سرفصل درس:

 

تابع گاما

 

توابع بسل

 

توابع لژاندر

 

توابح خاص فیزیک ریاضی

 

(شامل هرمیت-لاگر-چبیشف-فوق هندسی)

 

تبدیلهای انتگرالی  


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت آشنایی با برخی روشهای ریاضی و کاربرد آنها در فیزیک

دانلود مقاله مدل ریاضی انقباض – تحریک در سلول عضله‌ی صاف رحمی

اختصاصی از فی دوو دانلود مقاله مدل ریاضی انقباض – تحریک در سلول عضله‌ی صاف رحمی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله مدل ریاضی انقباض – تحریک در سلول عضله‌ی صاف رحمی


دانلود مقاله مدل ریاضی انقباض – تحریک در سلول عضله‌ی صاف رحمی

این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در 55 صفحه می باشد.

 

فهرست مطالب :

 

  • چکیده                                        1
  • مقدمه                                        2
  • انقباض و تحریک عضله صاف                                 6
  • تشریح مدل                                          19
  • روابط حاکم                                    22
  • پارامتر های مدل                                26
  • حل روابط مدل                                    27
  • نتایج                                        28
  • بحث و نتیجه گیری                                43
  • پیشنهادات                                         48
  • مراجع                                        49
  • پیوست                                        50

چکیده:

انقباضات رحمی به وسیله‌ی انقباضات سلول‌های عضله‌ی صاف میومتریال (SMCs) که بخش اعظم لایه‌ی میومتریال دیواره‌ی رحمی را تشکیل می‌دهد، تولید می‌شود. ورود یون‌های کلسیم به داخل سلول پس از دپلاریزاسیون غشای سلول شروع می‌شود. افزایش غلظت کلسیم آزاد داخل سلول زنجیره‌ای از واکنش‌ها را ایجاد می‌کند، که منجر به شکل‌گیری پل‌های عرضی بین فیلامان‌های اکتین و میوزین می‌شود و به دنبال آن سلول‌ها منقبض می‌شوند.

در هنگام انقباض، SMC ها کوتاه می‌شوند و نیروهایی را به سلول‌های مجاور اعمال می‌کنند. مدل ریاضی   انقباض SMC میومتریال به منظور مطالعه‌ی فرآیند انقباض- تحریک توسعه داده شده است. مدل می‌تواند به منظور توصیف غلظت کلسیم داخل سلولی و فشار تولید شده به وسیله‌ی سلول در پاسخ به دپلاریزاسیون غشای سلول استفاده شود. مدل برای عملکرد سه مکانیسم‌های کنترل کلسیم محاسبه می‌شود: کانال‌های کلسیمی ولتاژی، پمپ‌های کلسیمی و تبادلگرهای سدیمی/کلسیمی.

فرآیندهای فسفریلاسیون رشته‌ی سبک میوزین(MLC) و فشار تولید شده با استفاده از مدل پل عرضی Hai&Murphy محاسبه شدند و در رابطه با غلظت کلسیم از طریق نرخ ثابت فسفریلاسیون میوزین می‌باشد. اندازه‌گیری‌های کلسیمی، فسفریلاسیون MLC و نیرو در سلول‌های منقبض‌شده برای تنظیم پارامترهای مدل و تست توانایی آن برای محاسبه‌ی پاسخ سلول به تحریک مورد استفاده قرار می‌گیرد. مدل برای بازتولید نتایج آزمایشات ولتاژ کلمپ صورت گرفته در سلول‌های میومتریال موش‌های باردار و همچنین نتایج اندازه‌گیری‌های فسفریلاسیون MLC و تولید نیرو در سلول‌های میومتریال انسان غیرباردار مورد استفاده قرار می‌گیرد.

 

  -2مقدمه:

انقباض‌پذیری رحمی به وسیله‌ی انقباضات سلول‌های عضله‌ی صاف[1] میومتریال[2] که قسمت اعظم لایه‌ی میومتریال دیواره‌ی رحمی را تشکیل می‌دهد، تولید می‌شود. در رحم غیر باردار، انقباضات هم‌زمان این SMCs ها تغییراتی را در هندسه‌ی مایع  واسط دیواره  رحمی به وجود می‌آورد.

این تغییرات باعث حرکات مایع داخل رحمی می‌شود که در جریان مرحله‌ی اولیه‌ی تولیدمثل ضروری است. درهنگام زایمان، انقباض هم‌زمان این میوسیت‌ها[3] تولید نیروهایی می‌کند که به‌منظور بیرون آمدن نوزاد از رحم ضروری می‌باشد. دپلاریزاسیون غشای سلول باعث آغاز ورود یون‌های کلسیم به داخل سلول از طریق کانال‌های کلسیمی ولتاژی[4] شده و به موجب آن غلظت کلسیم داخل سلولی[5] زیاد می‌شود. افزایش سطح  باعث اتصال کلسیم و کالمدولین شده و این امر میوزین کیناز[6] که یک آنزیم فسفریله‌کننده است را فعال می‌کند. فعال‌شدن میوزین کیناز موجب فسفریله‌شدن رشته‌ی سبک تنظیم‌کننده‌ی میوزین[7] می‌شود. سپس پل‌های عرضی بین فیلامان‌های اکتین و میوزین شکل می‌گیرد و تولید انقباض عضلانی می‌کند.


 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله مدل ریاضی انقباض – تحریک در سلول عضله‌ی صاف رحمی

شبکه ها و تطابق در گراف

اختصاصی از فی دوو شبکه ها و تطابق در گراف دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شبکه ها و تطابق در گراف


شبکه ها و تطابق در گراف

چکیده :

شبکه های حمل و نقل، واسطه‌هایی برای فرستادن کالاها از مراکز تولید به فروشگاهها هستند. این شبکه ها را می‌توان به صورت یک گراف جهت دار با یک سری ساختارهای اضافی درنظر گرفت و آن ها را به صورت کارآیی مورد تحلیل و بررسی قرار داد. این گونه گراف های جهت دار، نظریه ای را به وجود آورده اند که موضوع مورد بحث ما در این فصل می باشد. این نظریه ابعاد وسیعی از کاربردها را دربرمی‌گیرد.

 

شبکه ها

1-1          شارش ها

شبکه های حمل و نقل، واسطه‌هایی برای فرستادن کالاها از مراکز تولید به فروشگاهها هستند. این شبکه ها را می‌توان به صورت یک گراف جهت دار با یک سری ساختارهای اضافی درنظر گرفت و آن ها را به صورت کارآیی مورد تحلیل و بررسی قرار داد. این گونه گراف های جهت دار، نظریه ای را به وجود آورده اند که موضوع مورد بحث ما در این فصل می باشد. این نظریه ابعاد وسیعی از کاربردها را دربرمی‌گیرد.

تعریف 1-1 فرض کنیم N=(V,E) یک گراف سودار همبند بیطوقه باشد. N را یک شبکه یا یک شبکه حمل و نقل می‌نامند هرگاه شرایط زیر برقرار باشند:

(الف) رأس یکتایی مانند وجود دارد به طوری که ، یعنی درجة ورودی a، برابر 0 است. این رأس a را مبدأ یا منبع می‌نامند.

(ب) رأس یکتایی مانند به نام مقصد یا چاهک، وجود دارد به طوری که od(z)، یعنی درجة خروجی z، برابر با 0 است.

(پ) گراف N وزندار است و از این رو، تابعی از E در N، یعنی مجموعة اعداد صحیح نامنفی، وجود دارد که به هر کمان یک ظرفیت، که با نشان داده می‌شود، نسبت می‌دهد.

 

فهرست مطالب

مقدمه
فصل 1
شبکه ها
1-1
شارش ها
1-2
برش ها
1-3
قضیه شارش ماکزیمم – برش مینیمم
1-4
قضیه منجر
فصل 2
تطابق ها
2-1
انطباق ها
2-2
تطابق ها و پوشش ها در گراف های دو بخش
2-3
تطابق کامل
2-4
مسأله تخصبص شغل
منابع

 

نوع فایل: Word

تعداد صفحات: 48 صفحه



دانلود با لینک مستقیم


شبکه ها و تطابق در گراف

دانلود مقاله و تحقیق رابطه ریاضی و الگوریتم احتمالی سوره حمد‎

اختصاصی از فی دوو دانلود مقاله و تحقیق رابطه ریاضی و الگوریتم احتمالی سوره حمد‎ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله و تحقیق رابطه ریاضی و الگوریتم احتمالی سوره حمد‎


دانلود مقاله و تحقیق پیرامون رابطه ریاضی و الگوریتم کشف شده سوره حمد‎ قرآن کریم (تعداد صفحات 15)

دانش بشری هنوز به درجه ای نرسیده است تا تمامی زوایای پنهان این کتاب مقدس را کشف کند .و مطالعات نه چندان زیادی در این خصوص صورت گرفته است . پیشینه : کشف رابطه ریاضی در قرآن، موجب شد برخی از پژوهشگران مسلمان برای کشف اسرار و رموز بیشتری از قرآن به آمارگیری از تعداد حروف و واژه های قرآن بپردازند. برخی از شاگردان یا پیروان رشاد، چون عبدالله آریک با چاپ کتابی، تکمیل نمودند. با این حال برخی دیگر از اندیشمندان اسلامی نیز بودند که به طرح نظریات » عدد ۹۱ « نظریات او را در باب جدید ریاضی و مستقل از رشاد پرداختند. جدای از درستی یا نادرستی، نظریات ریاضی در حیطه قرآن قابل بررسی و تامل است. بخصوص آنکه در این میان، نظریات دیگری پدید آمدند که اگرچه از دیدگاه ریاضی به قرآن پرداخته اند اما کاملاً مستقل از نظریه رشاد و عدد ۹۱ وی بوده اند.

فهرست :

مقدمه

برخی از یافته ها

نگاهی به نظریه رشاد خلیفه

نقد نظریات رشاد

پژوهش صورت گرفته

مشخصات سوره

جدول تعداد کلمات هر آیه

فرضیات

منابع


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله و تحقیق رابطه ریاضی و الگوریتم احتمالی سوره حمد‎