![پاورپوینت فصل 2 علوم نهم ( رفتار اتم ها با یکدیگر )](../prod-images/777914.jpg)
پاورپوینتی در 15 اسلاید و قابل ویرایش
پاورپوینت فصل 2 علوم نهم ( رفتار اتم ها با یکدیگر )
پاورپوینتی در 15 اسلاید و قابل ویرایش
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 11
نقش خانواده در آموزش علوم
دانش، شیوهای برای شناخت جهان و زاویه و الگویی از تفکر است که از همان نخستین سالهای زندگی شکل میگیرد. از این رو، مشارکت والدین در آموزش علوم به کودکان اهمیت زیادی دارد. خانوادههایی که با هم در جهان کاوش میکنند، اندیشمندان علمی و دانشآموزان عالی و دلخواه پرورش میدهند.
آنچه که به فرزندان خود میگویید مهم است، اما آنچه که نباید بگویید شاید مهمتر باشد. والدین، اغلب نگرشها و انتظار خود را به طور مستقیم به فرزندانشان منتقل میکنند. اگر به فرزندتان میگویید «من هیچگاه درس علوم را دوست نداشتم» یا «من بدترین نمراتم را در درس علوم گرفتم»، شما این تصور را در او به وجود میآورید که درس علوم خسته کننده یا دشوار است، یا بدتر از آن، او تصور میکند شما کمکاری در درس علوم را از او میپذیرید. از سوی دیگر، اگر شما بگویید، «من خیلی دلم میخواهد میتوانستم آن آزمایش را همراه شما انجام دهم» یا« من خیلی خوشحالم شما فرصتهایی دارید که من آنها را از دست دادم»، شما درها را برای فرزندانتان باز میکنید. البته، قرار نیست همهی بچهها در یک رشتهی علمی تخصص بگیرند. اما هر بچهای باید بتواند بزرگسالی شود که سواد علمی دارد و همه بچهها باید بدانند اگر آنان علم را به عنوان یک حرفه برگزینند، میتوانند انسانهای موفقی شوند.
انتظار والدین میتواند نگرشهای مثبتی در فرزندان ایجاد کند. فراموش نکنید که دخترها نیز به اندازهی پسرها دربارهی علم کنجکاوند. برای دخترتان جعبه ابزار بخرید و به خاطر داشته باشید که علم اغلب با «ریخت وپاش» همراه است. ریخت وپاشی را که از فعالیتی همراه با شور و شوق فراهم می شود، با خروارها شلختگی مقایسه کنید که نتیجه بیتوجهی و سهلانگاری است. والدین با پرسیدن پرسشهای نامحدود و صرف وقت میتوانند شوق آموختن را در فرزندانشان تقویت کنند.
مهارت های علوم را آموزش دهید
۱) مشاهده: از فرزند خود بخواهید به چیزهای گوناگون بادقت نگاه کند.
* «در شبکهی تار عنکبوت چه شکلهایی میبینی؟»
* « سطح این دو قطعه سنگ را لمس کن. آیا تفاوتی حس میکنی؟»
۲) طبقه بندی: از فرزندتان بخواهید چیزها را بر پایهی ویژگیهایشان دستهبندی کند.
* «بیا جورابها را بر پایهی رنگشان دستهبندی کنیم.»
* «فکر میکنی بهتر است اسباببازیهایت را بر چه پایهای دستهبندی کنیم.»
نمونه کامل گزارش کارورزی 3 علوم تربیتی کد6
تعداد صحفه:87
فایلpdf
طرح درس هایی که برای تدریس کتاب علوم تجربی پایه پنجم مینویسیم باید به گونه ای باشد که دانش آموزان به طور عینی و ملموس درس را درک کرده و فرا بگیرند .
برای موفقیت در این زمینه لازم است از وسایل کمک آموزشی ساده و جذاب استفاده نمود تا دانش آموزان با علاقه بیشتری به درس گوش دهند .
در این قسمت درسی روزانه در مورد ساختمان مواد با ویژگی های فوق آورده ایم .
روش تدریسی که در این طرح درس انتخاب شده ، روش تدریس مکاشفه ای می باشد. بهتر است تدریس این درس در آزمایشگاه یا فضای غیر از کلاس درس انجام شود .
در طرح درس مذکور به موارد زیر توجه شده است .
هدف های جزئی و کلی ، وسایل آموزشی و مدل کلاس ، راهبردهای ایجاد انگیزه ، ارزشیابی تشخیصی و پایانی ، اجرای مراحل آموزش ، ارائه تکالیف مختلف .
طرح درس فوق شامل ۴ صفحه بوده و در دو قالب ورد و پی دی اف آورده شده و امکان تغییر آن وجود دارد .
هدیه این محصول : طرح درس سالانه ریاضی پنجم - نکات طلایی پرورش گل و گیاه
مناسب برای دانش آموزان و دبیران و اولیا
برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید: