دانلود پایان نامه دکتری ارائه الگوی مناسب مکان گزینی مراکز خدمات شهری با تحقیق در مدل ها و gis شهری با تخفیف 75 درصدی

اختصاصی از فی دوو دانلود پایان نامه دکتری ارائه الگوی مناسب مکان گزینی مراکز خدمات شهری با تحقیق در مدل ها و gis شهری با تخفیف 75 درصدی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقطع: دکتری

تعداد صفحات: 441 صفحه با تخفیف 75 درصدی

فهرست مطالب

فصل اول

طرح تحقیق

بیان مسئله

سوال های اصلی تحقیق

فرضیات

اهداف تحقیق

روش کار

روش گردآوری اطلاعات

روش تجزیه و تحلیل اطلاعات

زمان بندی و مشکلات تحقیق

فصل دوم

مدل ها

مقدمه

رشد سریع شهرنشینی در جهان

تعاریف و مفاهیم

برنامه ریزی

برنامه ریزی شهری

آمایش سرزمین

برنامه ریزی توسعه

برنامه ریزی اقتصادی

مدلها و کاربرد آنها در فرآیند برنامه ریزی

مدل فیزیکی

مدل انتزاعی

مدل ریاضی

مدل تجربی

مدل های توصیفی

مدل های پیش بینی کننده

مدل های برنامه ریزی

مدل اقتصادی

مدل های شبکه ای در جغرافیا

مدل سازی در شهر و ناحیه

سیستم شهری

سیستم شهری

اجزا یا زیرسیستم ها

متغیر های سیستم شهری

مکان گزینی

مکان یابی در برنامه ریزی و مدیریت

هزینه

مکان یابی در بخش های عمومی و خصوصی

خصوصیات مکان یابی در بخش عمومی

شاخص های مکان گزینی

پارامترهای اساسی برای طبقه بندی مکان یابی

ساختار مدل

شرایط

روش های مسائل مکان یابی

مدل های مکان یابی

چهارچوب کلی

مکان یابی فقط با هزینه های حمل و نقل

فضای پیوسته

فضای گسسته

مکان یابی با هزینه های حمل و نقل و کارخانه

مکان یابی با شرایط

رفتار منطقی و غیر منطقی مشتریان

اهداف چندگانه

مدل های مطرح شده در فرضیه ها

مدل لاری

توسعه مدل لاری

مدل جاذبه

شکل تک شرطی مدل

شکل دو شرطی مدل

نقدی بر مدل جاذبه

شاخص های دسترسی

مکان گزینی مراکز خدمات شهری

مدل مکان یابی مراکز خدمات شهری

مکان گزینی یک مرکز خدمات تکی

استفاده از فاصله مستقیم الخط در مکان یابی مراکز خدمات شهری

مکان یابی با استفاده از مربع فاصله اقلیدس

نظریه اکثریت

مدل های مکان یابی چند مرکز خدمات

مکان یابی از فاصله مستقیم الخط

مکان یابی از فاصله مربع اقلیدسی

مکان یابی با استفاده از فاصله اقلیدسی

فصل سوم

سیستم اطلاعات جغرافیایی

مقدمه

تعریف سیستم اطلاعات جغرافیایی

قابلیت های جی ای اس

مولفه های کی جی ای اس

ورودی داده ها

پایگاه داده ها

مدیریت داده ها

مدل داده ها

مدل های داده های فضایی

روش نمایش اطلاعات

مدل توپولوژی

پردازش و تجزیه و تحلیل داده ها

انالیز های تحلیل شبکه

جی ای اس و سایر سیستم های اطلاعاتی

سیستم کد

سیستم اطلاعات کاربری زمین یا ملکی

سیستم های کارتوگرافی کامپیوتر

سیستم های مدیریت داده ها

سنجش از راه دور

خانواده جی ای اس

کاربردهای جی ای اس در بخش های مختلف در اروپا

تاسیسات شهری

جنگل بانی

برنامه ریزی ناحیه ای و حفاظت محیط زیست

تحقیقات دانشگاهی

کاربردهای انتخاب شده از عملیات جی ای اس در کشورهای اروپایی

فنلاند

نروژ

سوئد

هلند

یونان

برنامه ریزی بهداشتی

جی ای اس و برنامه ریزی در امریکا

کاربردهای شهری جی ای اس در سان دیاگو

سیستم مدل سازی توسعه شهری با جی ای اس

تخصیص کاربری زمین با جی ای اس

اموزش جی ای اس

جی ای س در شوروی

گرجی

اکراین

تجمیع شهری در چین

سیستم اطلاعات جغرافیایی در کشور های در حال توسعه

سیستم اطلاعات جغرافیایی در فیلیپن

برنامه ریزی و جی ای اس

جی ای اس و برنامه ریزی برای خدمات بازرگانی

سیستم اطلاعات جغرافیایی در ایران

نتیجه

فصل چهارم

شناخت شهر تبریز

مقدمه

بحث نظری مفاهیم نخست شهری و مرتبه اندازه

محاسبه ضریب k

قانون مرتبه اندازه

قاعده مرتبه اندازه در استان اذربایجان شرقی

توزیع فضایی جمعیت استان

سال 1345 – 1370

نتیجه گیری

موقعیت و توپوگرافی شهر تبریز

روند تاریخی تکوین رشد و گسترش شهر

جمعیت شهری

مقدمه

جمعیت شهر تبریز

پیش بینی جمعیت

حوزه های اجتماعی شهر

نتیجه

فصل پنجم

اتش نشانی

مقدمه

حفاظت در مقابل حریق

سوابق اتش نشانی در جهان

سوابق در کشورهای پیشرفته

توکیو

سوابق در کشورهای در حال توسعه

اتش نشانی در هند

سوابق حفاظت شهرها در برابر حریق در ایران

سیر تاریخی اتش نشانی در ایران

اتش نشانی در ایران از بدو پیدایش تا 1300 – 1357

تجهیزات و تاسیسات

ایستگاه ها

ضوابط و تجهیزات پیشنهادی برای ایستگاه های اتش نشانی

سازمان اتش نشانی تبریز

شرح وظایف سازمان

معرفی ایستگاه ها

اموزش

نتیجه

فصل ششم

روش شناسی تحقیق

مقدمه

مراحل فرایند تحقیق علمی

سیستم فراشهری

فهرست شاخص های اجتماعی اقتصادی کالبدی

روش تحقیق

جامعه اماری

نمونه مورد مطالعه

ایجاد پایگاه اطلاعات

فرایند رقومی کردن عوارض خطی

انتخاب نقاط کنترل

رقومی کردن عوارض خطی و نقطه ای

وارد کردن اطلاعات خصیصه ای

تحلیل داده ها

فصل هفتم

ازمون فرضیه ها، جمع بندی، نتیجه گیری و پیشنهادات

مقدمه

خدمات و توزیع ان در شهر تبریز

توزیع فضاهای اموزشی

توزیع فضاهای بهداشتی و درمانی

توزیع فضای سبز

مکان گزینی مراکز خدمات شهری

تعیین تعداد ایستگاه های اتش نشانی در شهر تبریز

دلایل انتخاب موقعیت ایستگاه های مادر و اصلی

مکان گزینی ایستگاه های اتش نشانی در شهر تبریز

ضرایب اتش سوزی

محاسبه ضریب اتش سوزی حوزه ها

ماتریس

توانمندیها و قابلیت های سیستم اطلاعات جغرافیایی

جمع بندی و نتیجه گیری

پیشنهادات

منابع فارسی

منابع لاتین

چکیده انگلیسی

توجه :با تخفیف 75 درصدی

پس از انجام مراحل خرید حتما روی دکمه تکمیل خرید در صفحه بانک کلیک کنید تا پرداخت شما تکمیل شود تمامی مراحل را تا دریافت کدپیگیری سفارش انجام دهید ؛ اگر نتوانستید پرداخت الکترونیکی را انجام دهید چند دقیقه صبر کنید و دوباره اقدام کنید و یا از طریق مرورگر دیگری وارد سایت شوید یا اینکه بانک عامل را تغییر دهید.پس از پرداخت موفق لینک دانلود به طور خودکار در اختیار شما قرار میگیرد و به ایمیل شما نیز ارسال می شود.

طراحی و مدیریت مراکز دادهData Center Management & Design

اختصاصی از فی دوو طراحی و مدیریت مراکز دادهData Center Management & Design دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

34 اسلاید

تعاریف و مفاهیم 

•مرکز داده محلی برای نگهداری سیستمهای کامپیوتری و تکنولوژی های وابسته مانند سیستمهای ارتباطی و سیستمهای ذخیره سازی اطلاعات است.

•

•این مراکز معمولا شامل سیستمهای پشتیبانی تامین منبع؛ پشتیبانی شبکه های ارتباطی و سیستمهای امنیتی مخصوص میباشد.

معمولا تمامی انواع بالا در یک مرکز داده قرار میگیرد که از آن به عنوان مرکز داده سازمانی یاد میشود.

کاربرد مرکز داده

•اصلی ترین کاربرد مرکز داده ارایه خدمات نرم افزاری جهت پیشبرد اهداف سازمان میباشد.

•

•نرم افزارهایی که جهت اریه خدمات به صورت خاص برای یک سازمان (مثلا نیروها نظامی) تهیه میشوند و یا نرم افزارهای آماده مانند ERP، CRM

•

•نگهداری Data Base ها و میزبانی فضا برای نرم افزار ها از دیگر کاربردها هستند.

استانداردهای طراحی مرکز داده

بر اساس استاندارد TIA-942 4 لایه برای طراحی مراکز داده پیشنهاد شده که لایه 1 درواقع همان اتاقهای کامپیوتر هستند و لایه 4 پیشرفته ترین مراکز داده میباشند که تمام خصوصیات را در خود جای داده اند.

متدولوژی های طراحی

üFunctional design (طراحی عملیاتی)

üMind mapping ( طراحی ذهنی)

ü Open design(طراحی باز)

üParticipatory design (طراحی مشارکتی)

üReliable system design (طراحی سیستم های قابل اطمینان)

üTRIZ

üUniversal design (طراحی جهانی)

üUser innovation (طراحی نواورانه)

üFault tolerant design

ü Co-Design

üCreative problem solving(حل مساله خلاقانه)

üCreativity techniques (تکنیکهای خلاق)

üDesign-build(طراحی ساخت)

üDesign for X(طراحی برای X)

üDesign management(مدیریت طراحی)

üDesign thinking(طراحی مفهومی)

üEngineering design process (فرآیند طراحی مهندسی)

üError-tolerant design(طراحی مقاوم دربرابر خطا)

شرایط طراحی

qمعیارهای اساسی برای طراحی مرکز داده شامل موارد زیر است:

éمحدودیت های فضا

éمحدودیت های بودجه

éمحدودیتهای زمان

qتخصیص بودجه و پیش بینی آن بسته به نوع آن بسیار متفاوت است ولی عموما طراحی و پیاده سازی مرکز داده به بودجه فراوانی احتیاج دارد.

q

شرایط طراحی

qمعیارهای اساسی برای طراحی مرکز داده شامل موارد زیر است:

éمحدودیت های فضا

éمحدودیت های بودجه

éمحدودیتهای زمان

qتخصیص بودجه و پیش بینی آن بسته به نوع آن بسیار متفاوت است ولی عموما طراحی و پیاده سازی مرکز داده به بودجه فراوانی احتیاج دارد.

شرایط طراحی

qهنگامی که در خصوص طراحی صحبت میشود منظور موارد زیر است:

éزیرساخت های شبکه (سوییچ ها، ترمینال ها و غیره)

éطراحی سایت

éمرکز فرماندهی

éسقف و کف کاذب

éکنترلرهای محیطی

éتامین نیرو

 

بررسی شیوع کودک آزاری در وابستگان به مواد افیونی مراجعه کننده به مراکز ترک خود معرف شهر یزد

اختصاصی از فی دوو بررسی شیوع کودک آزاری در وابستگان به مواد افیونی مراجعه کننده به مراکز ترک خود معرف شهر یزد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل بصورت ورد (قابل ویرایش) و در 77 صفحه می باشد.

کودک آزاری[1]

کودک آزاری و مسامحه به کلیه صدمات و آزارهای جسمی[2]، آزارهای روانی و خلقی[3]، آزارهای جنسی[4] و سهل انگاری[5] یا بدرفتاری[6] با کودک گفته می شود که توسط شخصی که عهده دار مسئولیت سلامتی جسمی و روانی و آسایش و رفاه کودک است، اعمال می‌شود و در نتیجه آن سلامتی جسمی، روانی، بهداشتی و یا آسایش و رفاه کودک صدمه دیده و آسیب می بیند و شامل طیف وسیعی از اعمال سوء رفتار گرایانه یا انجام ندادن وظایف و مسئولیت هایی است که در نتیجه آن رخداد حوادث و حالات مرضی و مرگ است و بر اساس طبقه بندی DSMIV کودک آزاری به سه نوع آزارهای جسمی، آزارهای جنسی و مسامحه می باشد ولی دو نوع دیگر کودک آزاری نیز ذکر شده که روی هم به پنج نوع زیر می باشد:

1- آزارهای جسمی 2- مسامحه 3- آزارهای جنسی 4- آزارهای روانی و خلقی 5- آزارهای مراسم و آئین خرافی[7].

1- آزارهای جسمی: به کلیه اعمالی گفته می شود که نتیجه آن صدمات جسمی کودک است و عامدانه انجام می شود. از قبیل کتک زدن، گاز گرفتن، سوزن زدن، لگد زدن، سوزاندن و مسموم کردن که در اثر این عمال آسیب به پوست و بافت سطحی بدن، صدمه به سر، صدمه به ارگان های داخلی بدن و اسکلتی بدن کودک وارد می شود.

[1] - Child abuse

[2] - Physical abuse

[3] - Pshychological abuse

[4] - Sexual abuse

[5] - Neglect

[6] - Maltreatment

[7] - Ritual abuse

سیستم مدیریت و نگهداری و تعمیرات تجهیزات برای کلیه مراکز درمانی کشور

اختصاصی از فی دوو سیستم مدیریت و نگهداری و تعمیرات تجهیزات برای کلیه مراکز درمانی کشور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

سیستم مدیریت و نگهداری و تعمیرات تجهیزات برای کلیه مراکز درمانی کشور

15 صفحه در قالب word

«فهرست مطالب»

1- مقدمه                                                                                          1

2- تعریف سیستم                                                                               2

3- اهداف سیستم                                                                               3

4- کاربرد سیستم                                                                               5

5- مبانی سیستم                                                                                 6

- مدیریت تجهیزات                                                                              6

- مدیریت کالا                                                                                    6

- مدیریت گردش کار                                                                           7

- مدیریت نگهداری پیشگیرانه                                                                8

- مدیریت کالیبراسیون                                                                         8

- مدیریت انبار                                                                                   9

- مدیریت پروژه                                                                                 10

- مدیریت مالی                                                                                   11

- مدیریت پیمانها                                                                                11

6- نمودار اجرائی پروژة CMMS                                                            12

7- جدول زمانبندی طراحی، نصب و راه اندازی سیستم CMMS                    13

مقدمه

          در عصر حاضر صنایع، واحدهای تولیدی و خدماتی،‌ مراکز پزشکی و بیمارستانها به در اختیار داشتن یک سیستم مدون و مجهز نگهداری و تعمیرات تجهیزات به نسبت توسعه و افزایش حجم فعالیت های آنها فزونی می‌یابد و وجود یک سیستم مجهز و برنامه‌ریزی شدة مدیریت نگهداری و تعمیرات از آن جهت ضروری و الزام آور است که نه تنها کنترل مستمر و اطلاع کامل از اوضاع و احوال و نحوه عملکرد تجهیزات، ادوات، ابنیه، تاسیسات، ماشین آلات و سرویسها را ممکن می سازد بلکه از طریق سیستم های مدیریت بر پایه ریسک نیز اطلاعات را در جهت کمک به قدرت تصمیم گیری مدیریت مورد تجزیه و تحلیل قرار می‎دهد. لذا ارائه مطلوبترین سرویسهای نگهدرای و تعمیرات تجهیزات با اتخاذ بهترین روشها برای تداوم کار تجهیزات با حداکثر بازدهی و تحمل حداقل هزینه امکان‌پذیر می گردد. اما آنچه که در این مقوله حائز اهمیت است عبارتست از ایجاد فرهنگ و نگرش نگهداری و تعمیرات بهره ور در کلیه سطوح مراکز درمانی و طبقات مدیریتی بعبارت دیگر نگهداری و تعمیرات مختص یک قسمت یا اداره نبود. بلکه در این سیستم کلیه افراد یک مرکز درمانی بعنوان کارگردانان اصلی در نگهداری تجهیزات و اموال این مراکز سهیم و شریک بوده و هر کس در جایگاه خود با انجام فعالیت های شخصی سعی در حفظ، نگهداری و بهبود مستمر تجهیزات و نهایتاً رضایتمندی بیمار و ارتقاء خدمات درمانی کشور را سبب می‎شود.

تعریف سیستم:

          نظام یکپارچه مدیریت نگهداری و تعمیرات تجهیزات (CMMS)[1] به مجموعه مدیریت، برنامه‌ریزی و نظارت مکانیزه بر کلیه عملیات موردنیاز و از پیش تعیین شده جهت کنترل سلامت و بهبود شرایط عملکرد تجهیزات در طول چرخه عمر با در نظر گرفتن سرمایه اولیه و هزینه های بهره برداری اطلاق می گردد.

اهداف سیستم:

          نظام یکپارچه مدیریت نگهدارزی و تعمیرات تجهیزات (CMMS) بر پایه اهداف استراتژیکی استوار است که اهم آنها بقرار ذیل با اجرای آن نظام محقق خواهد شد:

• کاهش و صرفه جوئی قابل توجه در کلیه مراکز درمانی کشور (cost)
• افزایش قابلیت اطمینان عملکرد تجهیزات درمانی کشور (Reliebility)
• افزایش قابلیت در دسترس بودن تجهیزات و ادوات درمانی (Availibility)
• افزایش بازدهی و عمر مفید تجهیزات و دستگاههای پزشکی (Eficiency & Lifecycle)
• ایجاد ایمنی نسبی برای بیماران، کارکنان و مراکز درمانی کشور (Safty & Security)
• افزایش کیفیت خدمات در تمامی مراکز درمانی کشور (Quality)
• افزایش رضایت بیمار در مراکز درمانی کشور
• بازتاب اجتماعی مناسب نزد مردم کشورمان از مراکز درمانی کشور
• کاهش تنش های ناشی از انجام کار در مراکز درمانی کشور
• کاهش نرخ خرابیهای تجهیزات، قطعات مصرفی، منابع موردنیاز مراکز درمانی کشور.

ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است

متن کامل را می توانید در ادامه دانلود نمائید

چون فقط تکه هایی از متن برای نمونه در این صفحه درج شده است ولی در فایل دانلودی متن کامل همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند موجود است

پایان نامه رشته مدیریت ‌عوامل مؤثر بر عملکرد مدیران آموزشی مراکز دانش آموزان عقب مانده ذهنی

اختصاصی از فی دوو پایان نامه رشته مدیریت ‌عوامل مؤثر بر عملکرد مدیران آموزشی مراکز دانش آموزان عقب مانده ذهنی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه آماده

دانلود پایان نامه رشته مدیریت ‌عوامل مؤثر بر عملکرد مدیران آموزشی مراکز دانش آموزان عقب مانده ذهنی با فرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات 71

مقدمه:

توجه به شناخت و آموزش و پرورش کودکان و دانش آموزان استثنایی و عقب مانده ی ذهنی یعنی افرادی که به دلایل خاص جسمانی و ذهنی – روانی – عاطفی نمی توانند از برنامه های عادی آموزشی به نحو مطلوب بهره مند گردد . از نشانه های پیشرفت و اصالت و قوت و غنای فرهنگ و نظام آموزش و پرورش هر جامعه است . کوشش در جهت شناسایی و برنامه ریزی و ایجاد تسهیلات آموزشی هر چه بیشتر برای کودکان و دانش آموزان عقب مانده ذهنی که عمدتاً به دلیل نیاز فوق العاده از اولویت خاصی برخوردارند ،‌گامی در تحقق اهداف مقدس انقلاب فرهنگی است . مطابق ارقام و آمار بین المللی حدود 10 الی 15 درصد از کل دانش آموزان سنین مدرسه رو در هر جامعه ای به نحوی از انحاء نیاز به کل برنامه های آموزشی ویژه و خاص دارند ،‌در این رهگذر از جمله مسائل و مشکلات و موانع عمده کمبود قابل ملاحظه نیروی انسانی متعهد و متخصص و آشنا به اصول و روش های آموزش و پرورش استثنایی است ،‌در این میان نقش مدیران به عنوان الگو برای اولیا و مربیان از اهمیت ویژه ای برخوردار است ، زیرا کارآیی و اثربخشی هر سازمان تا حد قابل ملاحظه ای به نحوه مدیریت و کاربرد صحیح و مؤثر منابع انسانی بستگی دارد . بنابراین مدیران مدارس کودکان عقب مانده ذهنی باید به دانش و بینش لازم جهت مواجه شدن و حل مشکلات این عامل پیچیده و حساس مجهز شوند . بنابراین ما در این پژوهش به دنبال آن هستیم که عوامل مؤثر بر عملکرد مدیران در این مرکز آموزشی ع . م . ذ در شهر تهران را بیابیم و بررسی کنیم . ( سلیمی اشکوری ، هادی ، 1370 ، ص 12 )

  بیان مسئله:

امروزه در جهان ،‌عقیده بهداشت برای همه جنبه عمومیت یافته و به طور مکرر از شعارهای بهداشتی صحبت به میان آمده است اما متأسفانه ،‌عملاً با افزایش روز افزون بسیاری از انواع مشکلات بهداشتی از جمله عقب ماندگیهای ذهنی در جوامع مختلف مواجه هستیم . موضوع عقب ماندگی های ذهنی در تمام ادوار تاریخ و در تمام جوامع و نیز در تمام طبقات مطرح بوده است اما انسان شناخت چندانی از آن نداشته است . اگر تعداد افراد عقب مانده ذهنی 3%‌کل جمعیت هر جامعه را تشکیل دهد ،‌اهمیت موضوع به خوبی روشن خواهد شد .  بخصوص هنگامی که ملاحظه می شود در استان اصفهان با در نظر گرفتن جمعیت حدود 4 میلیونی آن نزدیک به 400 هزار فرد معلول جسمی و ذهنی وجود دارد . در سال 1347 دفتری به نام آموزش کودکان و دانش آموزان عقب مانده ذهنی در وزارت آموزش و پرورش ایجاد شد که این امر موجب توسعه مراکز و مدارس استثنائی در نقاط مختلف کشور گردید . این دفتر تا سال 1357 حدود 8000 دانش آموز (‌عقب مانده ذهنی ، نابینا ، ناشنوا ، ناسازگار و تیزهوش ) را تحت پوشش خود قرار داد .

فهرست مطالب
عنوان    صفحه
مقدمه    2
بیان مسئله    3
ضرورت پژوهش    5
هدف پژوهش    6
فرضیات پژوهش     7
روش پژوهش     7
کلید واژه ها    8

فصل دوم : پیشنیه و تاریخچه پژوهش
مفهوم مدیریت    14
مکتب ها و نظریه های مدیریت    15
مدیریت علمی    16
مدیریت علمی تیلور    18
مدیریت اداری    20
عناصر مدیریت    21
    برنامه ریزی    21
    سازماندهی    22
    هدایت و انگیزش    22
    نظارت و ارزشیابی    23
    هماهنگی    23
نظریه های کلاسیک مدیریت     24
محدودیتهای نظریه های کلاسیک    25
سیر تحولات نظریه های سازمان و مدیریت    26
طبقه بندی های  تاریخی نظریه های سازمان و مدیریت    27
اهمیت و ضرورت مدیریت    28
تعریف مدیریت آموزش و پرورش    30
تاریخچه برنامه ریزی آموزش و پرورش    31
اهمیت تدریس    33
تدریس و آموزش    35
تاریخچه عقب ماندگی ذهنی در جهان    36
تعریف عقب ماندگی ذهنی    39
    طبقه بندی طبق درجه  کم هوشی    42
    مونته سوری    43
    نظام آموزشی دکودر    45
    هدف ها و مقاصد    46
    سازمان دهی برنامه های آموزشی    47
    برنامه کلاسی پیش از رفتن به مدرسه    48
تاریخچه برنامه آموزش و پرورش عقب ماندگان ذهنی در ایران    50
نقش مادران و پدران کودکان استثنایی    52
چه کاری از دست مدیران و معلمان ساخته است ؟    53
نقش مدیران در بهسازی بهداشت روانی معلمان و دانش آموزان عقب مانده    55
بهداشت روانی    57

فصل سوم :‌ روش اجرای پژوهش
مقدمه    59
طرح تحقیق    59
جامعه آماری    60
ابزار تحقیق    60
روش اجرا    61
روش آماری    62
روش تجزیه و تحلیل داده ها    62
چگونگی گردآوری داده ها    63
محدودیت های  تحقیق    63
ارائه پیشنهادات مدیران در رابطه با موفقیت در کارشان    63
تحقیقات انجام شده در داخل و خارج از ایران در این خصوص    64
فهرست منابع    69