دانلودکارنمای معلمی

اختصاصی از فی دوو دانلودکارنمای معلمی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلودرایگان کارنمای معلمی

دانلودرایگان پروه(کارنمای معلمی تربیت معلم

دانلودپایان نامه تربیت معلم

دانلودپروژه تربیت معلم

.............................................................

کارنمای معملی به صورت WORDبافهرست مطالب:

فهرست مطالب

چکیده......................................................................................................................................1

مقدمه.........................................................................................................................................2

بررسی نقاط قوت وضعف کارورزی دردانشگاه باهنر...............................................................4

تجربه و خاطرات معلمی خوددردانشگاه ومدرسه ....................................................................9

خاطرات خوابگاه دردانشگاه باهنراصفهان................................................................................13

انتظارات اولیه من ازبدو ورودبه دانشگاه فرهنگیان اصفهان:....................................................16

جایگاه من به‌عنوان معلّم آینده نظام تعلیم‌وتربیت.....................................................................17

بررسی اجمالی ترم اول تاترم هفتم دردانشگاه فرهنگیان............................................................20

چه فکری برای آینده تحصیلی خود دارم دارم؟............................................................................28

من به‌عنوان یادگیرنده دردانشگاه وبعدازدانشگاه.........................................................................29

ویژگی های معلم در قرن 21............................................................................................................30  چالشهای فرا روی معلمان در عصر کنونی.......................................................................................40

چگونه می توان تهدیدهای موجود را به فرصت تبدیل کند؟..........................................................41

    معلمان موفق ازنظر اینجانب........................................................................................................45

نتیجه گیری.......................................................................................................................................47

نقش معلم و دستگاه های زیربط در ایجاد نشاط معلمی

اختصاصی از فی دوو نقش معلم و دستگاه های زیربط در ایجاد نشاط معلمی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق درمورد نقش معلم و دستگاه های مسئول در ایجاد رو حیه و نشاط معلمی در قالب  تعداد صفحات 20 word

چکیده
روحیه و نشاط معلمی مانند دیگر مسائل تحت تاثیر عوامل متعددی است که در صورت تجمیع این عوامل این روحیه و نشاط شکل می گیرد و می تواند موجبات جلوگیری از پیری معلم را فراهم کند. اهمیت نشاط معلم به نقش و تاثیر معلم در تربیت نسل آینده و ضرورت نشاط و شادابی در امر تعلیم و تربیت است. معلم بی نشاط و بی طراوت می تواند نسلی بی نشاط و بی طراوت بوجود آورد و مسئله ای که باید در مرکز توجه و برنامه ریزی آموزش و پرورش قرار گیرد، این است که این دستگاه عظیم باید برای جلوگیری از پیری معلم و حفظ نشاط و شادابی او برنامه جامع، مستمر و متناسب با شرایط مختلف کشور داشته باشد.معلم و دستگاه های مسئول خود بیشترین تاثیر را در ایجاد روحیه و نشاط معلمی دارند و می توانند در ایجاد روحیه و نشاط معلمی در خود و همکاران تاثیرات قابل توجهی داشته باشند.
باید توجه داشته که معلم بی نشاط و بی طراوت می تواند نسلی بی نشاط و بی طراوت بوجود آورد و لذا تفاوت عمده در جدی گرفتن و جدی نگرفتن این مسئله در آموزش و پرورش است و موردی که باید درصدر توجهات قرار گیرد این است که این دستگاه عظیم باید برای جلوگیری از پیری معلم و حفظ نشاط و شادابی او برنامه جامع، مستمر و متناسب با شرایط مختلف کشور داشته باشد. بنا بر این ما در مقاله حاضر تصمیم داریم به نقش معلم و دستگاه های مسئول در ایجاد روحیه و نشاط معلمی بپردازیم.

به اعتقاد کارشناسان و صاحب نظران حوزه تعلیم و تربیت عوامل پیرشدن روحیه معلمان عبارتند از:

بی انگیزگی و نبود مشوق های کافی برای ایجاد انگیزه در معلمان

عدم شایسته سالاری  در آموزش و پرورش

ناعدالتی های اداری و تبعیض ها

نداشتن امنیت مالی

نبود برنامه برای ارتقا سطح علمی ، دینی و اخلاقی معلمان

عدم استفاده از تجارب همکاران بازنشسته و ایجاد نا امیدی در معلمان

حجم کاری بالای معلمان

پایین آمدن وجهه و شان معلمی

حجم بالای دانش آموزان در کلاس

نداشتن علاقه و انگیزه به شغل معلمی

نبود زمینه برای ظهور و بهره گیری از خلاقیت معلمان

کمبود امکانات و تجهیزات در مدارس

ناراحتی های جسمی و روانی معلمان

به روز نبودن معلم

بی برنامه گی معلمان در سه ماه تعطیلات تابستان

مطلوب و دل پسند نبودن خروجی آموزش و پرورش

نارضایتی معلمان از وضع موجود

کم توجهی خانواده ها و اولیاء دانش آموزان  به تحصیل و تربیت فرزندان

سختی کار معلمی

لحاظ نشدن ملاکهای لازم برای گزینش معلم در بدو استخدام

ضعف ایمان و اعتقاد قلبی و روحیه جهادی

گرایش به فرهنگ غربی و دنباله روی از سبک زندگی غیر اسلامی

نظام آموزشی کهنه و نبود برنامه برای تغییر و نوآوری در آن

بی انگیزگی دانش آموزان و احساس هدر رفتن زحمات در معلم

داشتن شغل دوم که با روحیه معلمی سازگار نیست

کم توجهی جامعه به تعلیم و تربیت و شغل معلمی و قدر شناسی نکردن از زحمات آنها

کم رنگ شدن نقش تربیتی معلم با ظهور و بروز عوامل حقیقی و مجازی فرهنگ ساز

آنچه بیان شد نقطه نظرات همکاران بود که به نظر می رسد عوامل واردی است و جا دارد مورد توجه همه مسئولان و دست اندرکاران تعلیم و تربیت و متولیان قرار گیرد.

این تحقیق شامل

1-چکیده

2-مقدمه

3-بیان مسئله

4-پیشنه تحقیق

5-اهمیت موضوع

6-صدای معلم

7-روش های تدریس

8-شوخ طبعی و خنده رویی

9-گفتار های غیر کلاسی

10-کار های فوق برنامه ای

11-ورزش های صبح گاهیی

و..................

18-منابع و ماخذ

تجربیات معلمی: ترک تحصیل دانش آموزان به ویژه دختران روستایی ارائه راهکارهایی برای آن

اختصاصی از فی دوو تجربیات معلمی: ترک تحصیل دانش آموزان به ویژه دختران روستایی ارائه راهکارهایی برای آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فهرست مطالب

چکیده 1

1- مقدمه 2

2- نقد و بررسی. 5

2-1- عوامل موثر در ترک تحصیل دانش‌آموزان. 10

2-1-1-  شرایط اقتصادی.. 10

2-1-2-  سواد والدین. 12

2-1-3- برخورد معلم. 13

2-1-4- مشکلات فرهنگی.. 13

2-1-5- مشکلات مالی.. 15

2-1-6- عوامل خانوادگی.. 15

2-1-7- عوامل مدرسه‌ای.. 23

2-1-8- انگیزه 24

2-1-9- نارسایی های جسمی.. 24

3- راهکارها: 25

4- نتیجه‌گیری. 41

منابع : 47

تعداد صفحات: 50ص

احساس مسئولیت معلمی در تعلیم و تربیت اسلامی

اختصاصی از فی دوو احساس مسئولیت معلمی در تعلیم و تربیت اسلامی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان:احساس مسئولیت معلمی در تعلیم و تربیت اسلامی

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:19

قیمت:4000 تومان

دانلود و خرید به صورت آنلاین

پشتیبانی در صورت هر گونه مشکل

به همراه فهرست کامل:چکیده،مقدمه...نتیجه گیری و منابع

چکیده :

در مکتب تعلیم و تربیت اسلام فراگیری علم و دانش همراه با تهذیب و تربیت دینی هدف رسالت نبوی شمرده شده و برای تحصیل علم نه محدودیت زمانی دارد و نه مکانی و از نظر معلم مرز نمی‌شناسد چرا که علم و حکمت را گمشده مومن می‌داند که نزد هر کس بیابد آن را می‌گیرد.

پس از نهاد خانه و خانواده مدرسه مهم ترین مکان برای تعلیم و تربیت است جائی که محل بروز و ظهور رسالت خطیر معلمی است که اگر او معلمی کند راه انحراف بسته می شود و در زندانها مسدود می گردد. مکتب تعلیم و تربیت اسلامی رسالت های مهمی را برای معلم و مربی ترسیم کرده است. در نظام تعلیم و تربیت اسلام معلم مسؤل تمام مقدراتی است که برای یک کشور یا جامعه پیش می آید و مسول تمام انسان هائی است که زیر دست او باید تربیت بشوند. معلم اگر خودسازی کند و تهذیب نفس نماید و حاکم برخود باشد افراد یک جامعه صالح و صالحه خواهند بود و اگر در این میان معلم تربیت دینی نداشته باشد سبب انحراف نسلها و عصرها می گردد و جامعه ای را به خرابی می کشاند و همه سعادت ها و همه شقاوت ها از مدرسه هاست و کلیدش به دست معلم است و این موضوع حکایت گر جایگاه خطیر و بسیار مهم معلم و مربی است.

کلید واژه ها :

احساس مسئولیت،معلم،تعلیم و تربیت،اسلامی

مقاله نقش معلم و دستگاهای مسئول در ایجاد روحیه و نشاط معلمی شماره 1

اختصاصی از فی دوو مقاله نقش معلم و دستگاهای مسئول در ایجاد روحیه و نشاط معلمی شماره 1 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله نقش معلم و دستگاهای مسئول در ایجاد روحیه و نشاط معلمی  19صفحه کامل جهت ارائه فرهنگیان