پایان نامه تاثیر برخی از عوامل فیزیولوژیکی بر دقت پرتاب آزاد بسکتبال

اختصاصی از فی دوو پایان نامه تاثیر برخی از عوامل فیزیولوژیکی بر دقت پرتاب آزاد بسکتبال دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:90

فهرست مطالب

عنوان                                                                   صفحه

               فصل اول: مقدمه و معرفی پژوهش

مقدمه .............................................. 3

بیان مسئله.......................................... 5

اهمیت و ضرورت پژوهش................................. 7

هدف های پژوهش....................................... 7

فرضیه های پژوهش..................................... 8

پیش فرض های پژوهش................................... 8

محدودیت های پزوهش................................... 8

تعریف واژه ها و اصطلاحات پژوهش....................... 9

               فصل دوم: پیشینه پژوهش

مقدمه .............................................. 12

مبانی نظری پژوهش.................................... 12

فیزیولوژی بسکتبال................................... 12

حداکثر اکسیژن مصرفی................................. 14

اسید لاکتیک در تمرینات بسکتبال....................... 15

میزان درک فشار...................................... 16

انباشتگی اسید لاکتیک................................. 16

سرعت دفع اسید لاکتیک................................. 17

کنترل اسید لاکتیک هنگام فعالیت....................... 17

مفهوم خستگی و مفهوم غلظت لاکتات خون بالا.............. 18

مفهوم ضربان قلب بالا................................. 24

مفهوم فشار خون بالا.................................. 25

مفهوم دقت........................................... 26

                 فصل سوم: روش شناسی پژوهش

مقدمه .............................................. 31

روش پژوهش........................................... 31

جامعه آماری پژوهش................................... 31

متغیرهای پژوهش...................................... 31

متغیرها مستقل....................................... 31

متغیرهای وابسته..................................... 32

ابزار و وسایل اندازه گیری مورد استفاده در پژوهش .... 33

اندازه گیری ویژگی های بدنی.......................... 33

نحوه جمع آوری اطلاعات................................ 34

افزایش غلظت لاکتات خون............................... 35

افزایش ضربان قلب.................................... 35

افزایش فشار خون..................................... 35

روشهای آماری........................................ 35

                   فصل چهارم: تجزیه وتحلیل یافته های پژوهش

مقدمه............................................... 38

آمار توصیفی......................................... 39

تجزیه و تحلیل داده ها............................... 39

بررسی توصیفی داده ها................................ 41

آمار استنباطی....................................... 48

بررسی فرضیه ها...................................... 49

آزمون فرضیه ها...................................... 51

                   فصل پنجم بحث و نتیجه گیری

مقدمه............................................... 55

خلاصه پژوهش.......................................... 55

بحث و نتیجه گیری.................................... 57

پیشنهاد برخاسته از پژوهش............................ 60

پیشنهاد های پژوهش................................... 61

منابع............................................... 62

فارسی............................................... 62

خارجی............................................... 63

پیوست ها

مقدمه

در طول تاریخ مدون، همواره انسان تلاش کرده تا برتری خود را بر دیگر همنوعان نشان دهد و تا حدودی بر نیروها و عوامل طبیعی تسلط یابد و برای این منظور از اندیشه، خرد و نیروی بدنی استفاده کرده است. گستره تاریخ دیرینه بشر سرشار از منازعات و تلاش های طاقت فرسایی است که ضامن بقای وی در عرصه زندگی شده است. در گذشته انسان برای دفاع یا تهاجم، به نبردهای تن به تن با دیگران می پرداخت. بعدها که این شیوه در جدال های انسانی منسوخ شد، نبرد تن به تن انسانها، با پیروی از قوانین و مقررات، در قالب ورزشها جای گرفت (1).

بررسی سطح آمادگی ورزش کاران برای برنامه ریزی و ارتقای کمی و کیفی عملکرد ورزشی ضروری است. آنان همواره به دنبال به کار گیری بهترین شیوه تمرینی هستند که از پشتوانه علمی برخوردار باشد تا بتوانند به نتایج و پیروزی های ارزشمند و چشمگیر دست یابند (14).

از سال 2000 میلادی که تغییرات زیادی در قوانین بسکتبال روی داده است. سرعت بازی نیز افزایش یافته. تغییرات شامل چهار کوآرتر ده دقیقه ای بازی که قبلا در دو نیمه 20 دقیقه ای انجام می شد و تغییر در قانون نگه داری و حفظ توپ در نیمه زمین خودی که از 10 ثانیه به 8 ثانیه تنزل یافت و همچنین مالکیت توپ تا زمان قبل از پرتاب شوت به حلقه در زمان بازی از 30 ثانیه به 24 ثانیه تنزل یافت، این موارد باعث افزایش سرعت بازی و نهایتا خستگی بیشتر بازیکنان شده است، ضمنا نیازهای مشخص فیزیولوژیکی بسکتبال مدرن ضرورت رویکردی جدید را برای توسعه و پیشرفت در تخصیص برنامه تمرینات بدنی مناسب پیشنهاد می کند (14).

اگر چه در کشور ما نیز گام های مثبتی در زمینه ی بهبود ورزش ها برداشته شده است، اما کافی نیست و باعث عقب ماندن ورزش در کشور ما نسبت به جوامع دیگر شده است. یکی از جنبه های بارز پیشرفت و موفقیت در هر رشته ورزشی، شناخت عوامل موثر در قهرمانی و نیز آگاهی مربیان از ویژگی ها و خصوصیات بدنی و ظرفیت های عملکردی موثر در موفقیت های ورزشی است و عدم آگاهی مربیان از توانایی ها و قابلیت های ورزش کاران موجب شده است که انرژی و زمان هدر رفته،و هزینه های گزاف را به دنبال داشته باشد. امروزه افراد بیشماری از همه ی رده های سنی در انواع فعالیت های ورزشی شرکت می نمایند (14) و به تبع ان نیز تماشاچیان رو به فزونی می باشد. فروش تجهیزات ورزشی در حال پیشرفت است، اطلاع رسانی وقایع و رویداد های ورزشی در سطح جهان گسترش یافته، به گونه ای که در هر گوشه ای ازجهان، به سهولت و راحتی می توان تولیدات را پی گیری کرد.

همچنین، با پیدایش رایانه و استفاده همه جانبه از آن در علوم و صنایع گوناگون، سرعت پیشرفت در آنها به طور سرسام آوری فزونی یافته است. برای بالا بردن کمیت و

پایان نامه بررسی روشهای مختلف آبیاری بر روی برخی صفات

اختصاصی از فی دوو پایان نامه بررسی روشهای مختلف آبیاری بر روی برخی صفات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فهرست مطالب

عنوان

صفحه

مقدمه

1

فصل اول – کلیات

3

1-1- سطح زیر کشت و میزان تولید در دنیا و ایران

4

1-2- سابقه کشت برنج در ایران

6

1-3- گیاه‎شناسی برنج

6

1-3-1- نوع ژاپونیکا

7

1-3-2- نوع ایندیکا

7

1-3-3- نوع جاوائیکا

7

1-4- سیستم‎های کشت برنج

7

1-5- فیزیولوژی و مراحل رشد برنج

10

1-6- فنولوژی و مراحل رشد برنج

11

1-6-1- مرحلة رویشی

11

1-6-2- مرحلة‌ زایشی

12

1-6-3- مرحلة رسیدگی

13

1-7- آب در گیاه

14

1-8- آبیاری در برنج

15

عنوان

صفحه

1-8-1- روش آبیاری غرقاب دائم

15

1-8-2- روش آبیاری متناوب

16

1-8-3- آبیاری برنج براساس مراحل مختلف رشد

17

1-9- اثر کمبود آب

19

فصل دوم – بررسی منابع

24

2-1- عملکرد

25

2-2- اجزای عملکرد

29

2-3- عملکرد بیولوژیکی

34

2-4- راندمان مصرف آب

34

2-5- شاخص برداشت

37

2-6- فتوسنتز

37

2-7- ماده خشک

40

2-8- سرعت رشد محصول و سرعت رشد نسبی

41

2-9- فواصل آبیاری و مقدار آب مصرفی

43

2-10- مقاومت به خشکی

46

2-11- کیفیت و پروتئین دانه

48

2-12- شاخص سطح برگ

49

- منابع

51

بررسی روشهای مختلف آبیاری بر روی برخی صفات مرفولوژیک و فیزیولوژیک برنج (‎(Oryza satival L

اختصاصی از فی دوو بررسی روشهای مختلف آبیاری بر روی برخی صفات مرفولوژیک و فیزیولوژیک برنج (‎(Oryza satival L دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت : Word

تعداد صفحات : 70

مقدمه:

برنج به عنوان غذای اصلی حدود نیمی از جمعیت جهان به شمار می‎آید و به همین دلیل این محصول یکی از مهمترین منابع اصلی تأمین کننده نیاز غذایی جهان است (56،71). طبق آمار فائو مصرف سرانه برنج در کشورهای مختلف بین 2/4 تا 1/102 کیلوگرم متغیر است و معمولاً کشورهای عمده تولید کننده برنج مصرف کنندگان عمده نیز هستند و تا حدی بین تولید و مصرف آنها موازنه وجود دارد. ولی در کشور ما متأسفانه این توازن برقرار نیست و ایران به عنوان یازدهمین کشور تولید کننده برنج، سومین وارد کننده در جهان است (11). برنج در کشور ما بعد از گندم دومین کالای مصرفی از نظر مقدار و تنها غله‎ای است که منحصراً برای تغذیه انسان کشت می‎شود و در حدود نصف جیره غذائی 1/6 میلیارد نفری از جمعیت دنیا را تشکیل می‎دهد (11) و در بخش عظیمی از قارة آسیا تأمین کننده بیش از 80% کالری و 75% پروتئین مصرفی مردم است. در کشور ما نیز به طور متوسط، روزانه 14% نیاز به انرژی از طریق برنج تأمین می‎شود (11). این گیاه در بین گیاهان عمده زراعی دارای خصوصیات منحصر به فردی از نظر مصرف  آب است (رشد در شرایط غرقابی، غیرغرقابی و دیم). آب اولین و اساسی‎ترین عامل محدود کننده تولید  محصولات کشاورزی است. کمبود آب که به بحران قرن حاضر موسوم شده است باعث گردید دانشمندان و محققان تلاش‎های وسیعی را در جهت یافتن راه حل‎های مناسب برای افزایش توان تولید واحد آب مصرفی آغاز نمایند.

با توجه به محدودیت منابع آبی در کشورمان، افزایش جمعیت، نیاز روزان کشور به امنیت غذایی و پایین بودن راندمان آبیاری در مزارع، ضروری است که برنامه‎ریزی دقیقی برای استفاده بهینه از منابع موجود صورت گیرد. در این راستا هرگونه تلاش در بخش کشاورزی به عنوان بزرگترین مصرف کننده آب و بخصوص برنج به عنوان پرمصرف‎ترین گیاه و رایج‎ترین کشت در شمال کشور که 80 تا 85% سطح زیر کشت برنج کشور را تشکیل می‎دهد قابل توجه و تقدیر است.

بنابراین در کشور ما باید تولید به ازای هر واحد آب مصرفی جایگزین تولید در واحد سطح ملاک ارزیابی‎ها قرار گیرد. در حال حاضر به ازای هر متر مکعب آب مصرفی در بخش کشاورزی معادل 7/0 کیلوگرم محصول تولید می‎شود که این رقم در کشورهای پیشرفته حدود 2 کیلوگرم است (18). برای رسیدن به این رکورد، کاراترین راه‎حل، افزایش بازده آبیاری و بهینه‎سازی مصرف آب می‎باشد.

مدیریت آبیاری به عملیات اجرایی در یک پروژه تحت بهره‎برداری گفته می‎شود که منتج به سود بیشتر کشاورزی گردد. این بررسی با تنظیم برنامه آبیاری جهت حصول عملکرد مناسب بر روی ارقام محلی (حسنی، بیتام) صورت گرفته است. ارقام محلی علی‎رغم عملکرد کم، به دلیل سازگاری با شرایط اقلیمی منطقه، پخت و خوراک مطلوب و عطر و طعم مطبوع دارای بازارپسندی خوبی هستند و شناخت این ارقام و پی بردن به خصوصیات بارز آنها می‎تواند کمک مؤثری در تولید ارقام اصلاح شده بنماید

تحقیق رشته کشاورزی با عنوان قرنطینه نباتی و برخی از اصول و استانداردهای مرتبط با قرنطینه داخلی با فرمت word

اختصاصی از فی دوو تحقیق رشته کشاورزی با عنوان قرنطینه نباتی و برخی از اصول و استانداردهای مرتبط با قرنطینه داخلی با فرمت word دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فهرست مطالب

عنوان .............................................................................................................. صفحه

فصل اول

کلیات........................................................................................................................ 1

1-نگاهی گذرا بر مبارزه با آفات گیاهی.................................................................. 2

2-قرنطینه................................................................................................................ 4

3-سابقه قرنطینه در دنیا ........................................................................................ 4

4-سابقه قرنطینه در ایران....................................................................................... 5

5-همکاری های بین المللی حفظ نباتات .................................................................. 7

6-مفاهیم کاربردی اصطلاحات بهداشت گیاهی.................................................... 10

فصل دوم:

استانداردهای بین المللی موازین بهداشت گیاهی................................................... 14

1-آفات بومی......................................................................................................... 15

2-آفت قرنطینه ای ................................................................................................ 15

3-عوامل قرنطینه ای ............................................................................................ 15

4-نظارت و مراقبت بر وضعیت آفات گیاهی در منطقه ........................................ 15

5-نظارت و مراقبت بر منابع عمومی اطلاعات....................................................... 16

6-نظارت و مراقبت با انجام بازدیدهای ویژه ...................................................... 16

7-بازدیدهای ویژه از آفت..................................................................................... 17

8-بازدیدهای ویژه از کالا..................................................................................... 18

9-نظارت صحیح .................................................................................................. 19

10-نیازهای فنی خدمات تشخیص......................................................................... 19

11-ثبت و نگهداری................................................................................................ 19

12-تعیین وضعیت آفت.......................................................................................... 20

13-شرایط کلی برای تعیین وضعیت آفت............................................................. 21

14-سوابق آفت...................................................................................................... 21

15-اعتبار اطلاعات مربوط به آفت........................................................................ 22

16-ناحیه عاری از آفت......................................................................................... 24

17-شرایط کلی نواحی عاری از آفت.................................................................... 25

18-برنامه ریشه کنی آفت..................................................................................... 28

19-فرایند برنامه ریشه کنی.................................................................................. 28

20-تیم مدیریت و اجرای برنامه ریشه کنی.......................................................... 29

21- شرایط قرنطینه ای شدن آفت........................................................................ 34

22- رفتار و خصوصیات عوامل غیر بومی و جدید ............................................ 34

23- مقایسه آفات قرنطینه ای و آفات غیر قرنطینه ای تحت کنترل و آفات معمولی 38

24-بازرسی........................................................................................................... 42

25-بازرسی عینی.................................................................................................. 43

26-بازرسی ویژه ................................................................................................. 44

27-کلاس بندی کالاهای کشاورزی و چگونگی نمونه برداری از آنها................. 45

28-کالاهای کلاس یک .......................................................................................... 50

29-کالاهای کلاس دو .......................................................................................... 50

30-کالاهای کلاس سه ......................................................................................... 52

31-کالاهای کالای چهار........................................................................................ 53

32-کالاهای کلاس پنج ......................................................................................... 55

33-کالاهای کلاس شش........................................................................................ 56

34-کالاهای کلاس هفت ....................................................................................... 58

35-کالاهای کلاس هشت ...................................................................................... 58

36-کالاهای کلاس نه ........................................................................................... 59

37-کالاهای کلاس ده............................................................................................ 61

فصل سوم: بازرسی و جمع آوری آفات منطقه و چگونگی صدور گواهی بهداشت نباتی

1-روش های جمع آوری نمونه حشرات ............................................................. 63

2-نگهداری شفیره و تخم  حشرات ...................................................................... 65

3-باز و پهن کردن (اتاله کردن) و خشک کردن حشرات...................................... 67

4-تهیه پرپاراسیون لارو و حشره......................................................................... 68

5-فرمول تهیه الکل های مختلف الغلضه................................................................ 69

6-تخمین میزان الودگی مزارع و باغات به آفات گیاهی......................................... 70

7-محاسبه تخمین آلودگی دانه ها در انبار............................................................ 74

8-فهرست عوامل قرنطینه داخلی مزارع و باغ های کشور در ده ساله اخیر........ 78

9-اقدامات بهداشت گیاهی برای جلوگیری از انتقال، ریشه کنی و کنترل عوامل قرنطینه داخلی در مناطق آلوده کشور............................................................................................................................... 80

10-مقررات صدور گواهی بهداشت نباتی برای کالاهای صادراتی...................... 83

11-اهداف و مسئولیت های مدیریت سیستم صدور گواهی بهداشت نباتی........... 84

12-مسئولیت های بازرس..................................................................................... 86

13-جایگزینی گواهی بهداشت مفقود شده ............................................................ 87

14-مسئولیت های صادر کننده کالا ..................................................................... 88

15-روند کار بازرسی و صدور گواهی بهداشت گیاهی....................................... 89

منابع....................................................................................................................... 90

بررسی برخی ازویژگیهای آنتروپومتریکی دانش آموزان پسر10و11 ساله شهر الشتر و مقایسه آن بانورم استاندارد-- دو فصل اول 63 ص

اختصاصی از فی دوو بررسی برخی ازویژگیهای آنتروپومتریکی دانش آموزان پسر10و11 ساله شهر الشتر و مقایسه آن بانورم استاندارد-- دو فصل اول 63 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

1-1 مقدمه:

امروزه سرمایه گذاری برروی سلامت کودکان ونوجوانان، در محیط های آموزشی به عنوان یکی ازمهمترین مداخله های نظام های سلامت مطرح بوده، به طوری که توسط سازمان جهانی بهداشت نیز این مهم در قالب یک برنامه فراگیربه نام (مدرسه سلامتی) در حوزه ارتقاء سلامت کودکان و نوجوانان توصیه شده است. پایش شاخص های ارتقاء سلامت در مدارس ابزار مناسبی برای سنجش اثر بخشی مداخلات سلامت کودکان و نوجوانان درکشور محسوب شده و می توان قبل از تشدید مشکلات سلامتی در این گروه اقدام به پیشگیری نمود(مطلق، مجله مراقبت های رده سنی 6 تا10سال).

رشد طبیعی مهمترین نشانه تندرستی در کودکان است. (سهرابی و چهره آرا1380 ) . رشد را از جنبه‌های

جسمی، اجتمایی، عاطفی، ذهنی و اخلاقی می توان مورد بررسی قرار داد، به لحاظ این که رشد جسمانی برسایر جنبه های رشد بویژه رشد روانی تأثیر گذار است، ضرورت توجه به رشد جسمی بویژه در کودکان اهمیت می یابد. یکی از روشهای مطالعه رشد، آنتروپومتری است، آنتروپومتری در مفهوم عمومی آن اندازه گیری ابعاد بدن انسان تعریف شده است. به دلیل اینکه آنتروپومتری به اندازه گیری ابعاد مختلف بدن می پردازد، با استفاده از اندازه گیری ابعاد بدن در سنین مختلف می توان به چگونگی رشد افراد پی برد و برای هر یک ازشاخص های رشد آنها نمودارهایی تهیه کرد و با توجه به این نمودارها، رشد طبیعی را از غیر طبیعی تشخیص داد (فیزنت، 1375 )[1].  شاخص اندازه گیری ویژگیهای آنتروپومتریکی، و هم چنین چگونگی تغذیه وسیله ای برای تشخیص سلامتی کلی درکودکان و نوجوانان درهرجامعه می باشد و شاخص توده بدنی(BMI) به عنوان مناسب ترین شاخص جهت غربالگری چاقی مطرح گردد (اخی، 87 ).

امروزه بحث آنتروپومتری علاوه بررشته های پزشکی در رشته تربیت بدنی نیزمورد توجه قرار گرفته است.

آنتروپومتری ویژگیهایی را مطالعه می کند که به خصایص فیزیکی مشهور است و با استفاده از روشهای دقیق و معتبر ویژگیهای جسمانی را اندازه گرفته و به طورکامل محدودیتها و مزایای عملکرد ناشی ازآنها را مشخص می نماید(زاهدی،1378). اندازه گیری آنترو پومتری در تربیت بدنی بردو محور متمرکز است:

 1)تعیین فیزیک بدن که بر مواردی چون تعیین قد، وزن، عرض، ضخامت، و طول اندامها، تعیین نسبت اندامها و امور دیگر از این قبیل مبادرت می ورزد 2) تعیین ترکیب بدن که در آن درصد چربی بدن و وزن بدون چربی تعیین می گردد(رئیسی،1374).

انجام فعالیت های جسمانی منظم، عامل مهمی در تنظیم وزن بدن است. تمرین منظم عموماً منجر به کاهش چربی و افزایش توده بدون چربی می شود (مالینا و بوچارد، 1381)[2]. بسیاری از مطالعات عواملی مثل فعالیت بدنی را به علت سوخت انرژی اضافی دریافتی و ایجاد عادات غذایی مناسب با وضع تغذیه مرتبط دانسته اند،

همچنین در بسیاری از بررسی ها به اهمیت و نقش نگرش تغذیه ای بر روی رفتارها و عملکردها ی تغذیه ای اشاره شده است (دوست محمدیان و همکاران ، 1384) . 

لذا این تحقیق در نظر دارد به بررسی رشد جسمی کودکان پسردبستانی 10و11 ساله شهر الشتر از طریق

اندازه گیری طول قد، وزن، طول بالا تنه، طول پایین تنه، عرض شانه، عرض لگن و BMI بپردازد. از آنجایی که گروه مورد مطالعه(دانش آموزان10و11ساله ) در حال رشد و نمو می باشند هرگونه انحراف در شاخص های اندازه گیری شده در مقایسه با معیارهای جهانی، بویژه استانداردهای ملی و محلی در کشور می‌تواند نشان دهنده اختلال در رشد کودکان باشد. تشخیص به موقع اختلالات با توجه به وجودهنجارها به ویژه هنجارهای محلی به پیشگیری از افزایش اختلالات و در نتیجه درمان به موقع کودکان کمک خواهد کرد.

1-2 بیان مسئله:

بهترین روش برای پی بردن به وضعیت رشد دانش آموزان، اندازه گیری مرتب قد، وزن و توده بدن وبررسی وضیعت آنها، که یکی از اجزای مهم سیستم بهداشتی است و آنچه درآن حائزاهمیت بالایی است، تعریف مقادیراستاندارد محلی برای هر نژاد، وکشور است. رشدکودک، نمادی از وضعیت عمومی سلامت اوست، از این رو ارزیابی میزان رشد در کودکان بسیار ضروریست (رزاقی آذر و همکاران، 1385). ازآنجایی که عوامل نژادی و محیطی روی قد و وزن تأثیر دارند، شاخص توده بدنی نیزدر جوامع مختلف می تواند متفاوت باشد (طاهری وهمکاران،1383) مطالعات زیادی در کشور های مختلف درباره اندازه گیری مربوط به نمو و بالیدگی انجام گرفته است که از جمله میتوان به مطالعات انجام شده در بوستون، برای پی بردن به بهداشت عمومی، در ایالت اوهایو، مرکز تحقیقات مشاوره ای در دنور، کلورادو و مطالعات راهنما در دانشگاه کالیفرنیا واقع در برکلی اشاره کرد. (مالینا و بوچارد، 1381)

چاقی و اضافه وزن درکودکان و روند صعودی آن در دهه های اخیر شکل نگران کننده ای به خود گرفته

 است چرا که چاقی در سنین کودکی زمینه ساز چاقی در بزرگسالی و عوارض مربوط به آن می باشد.

 (مظفری و نبئی 1381) .

 انجام فعالیت جسمانی منظم، عامل مهمی در تنظیم وزن بدن است. تمرین منظم عموماً منجر به کاهش چربی، افزایش توده بدون چربی می شود (مالینا و بوچاد 1381).

بسیاری از مطالعات، عواملی مثل فعالیت های بدنی را به علت سوخت انرژی اضافی دریافتی و ایجاد عادات غذایی مناسب با وضع تغذیه مناسب دانسته اند، همچنین در بسیاری از بررسی ها به اهمیت و نقش تغذیه ای بر رفتار ها و عملکرد تغذیه ای اشاره شده است (دوست محمدیان، 1384).

تحقیقات انجام شده در زمینه فعالیت های بدنی به خوبی نشان داده اند، که سطح توانایی افراد در انجام فعالیت های بدنی تابعی از جنس، قد و وزن است. این عوامل تا حدود زیادی می توانند اجرای مهارت را تحت تأثیر قرار دهد ( همت نژاد ، 1375) . در رابطه با وزن به عنوان عامل آنتروپومتریکی، بسیاری از بررسی ها، رفتارهای ناهنجار اکتسابی غذا خوردن را عاملی موثر در ایجاد سوء تغذیه اعم از چاقی و لاغری و اضافه وزن می دانند.

نتایج تحقیقات نشان داده که عملکردهای تغذیه ای بیشتر تحت تاثیر فرهنگها، باورها و نگرش تغذیه ای افراد قراردارد (دوست محمدیان ، 1384).

1-Fizent                                                                                                                                                               

1- Malina&Bouchard