فی دوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی دوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق مهندسی ذهن و خلاقیت

اختصاصی از فی دوو تحقیق مهندسی ذهن و خلاقیت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق مهندسی ذهن و خلاقیت


تحقیق مهندسی ذهن و خلاقیت

فایل : word

قابل ویرایش و آماده چاپ

تعداد صفحه :13

مهندسی ذهن و خلاقیت

پست شده به بخش موفقیت در ساعت 12:31 ب.ظ توسط مدیر سایت

ورود به دنیای ذهن و خلاقیت، در حقیقت نگاهی به اوجگاه هنرنمایی خداوند، در موجودی به نام انسان است. خداوند حکیم در خلقت انسان، هنرهایی رقم زده است که گاه توسط پزشکان و گاه توسط کاوش‏گران روان و هنرمندان، کشف و عرضه و مورد اشاره و تحلیل قرار گرفته است. دنیای ذهن از این مقوله‏هاست؛ قابل رؤیت نیست؛ ولی قابل توصیف، تحلیل و شناسایی است و دنیای علم و کاروان اندیشه بشری، بعد از ایجاد رشته‏های متعدد و متنوع، به آن دست یازیده که یکی از این عوالم و دانش‏های جدید، دنیای روان‏شناسی است. سعی شده است تا در این مقاله، به این بحث پرداخته شود. هوش و قوای ذهنی از هوش کلامی شروع می‏شود و تا هوش طبیعی گسترش می‏یابد. فردی به نام گاردنر (1683 تا 2002م.) مطالعات وسیعی بر روی هوش انجام داد و دیگران نیز روی نظریه او کار کرده‏اند. او معتقد به وجود هشت نوع هوش است که در ذیل با این هشت هوش و حتی مشاغلی که این هوش‏ها در آنها نقطه قوت است (نه قطعیت و حتمیت) آشنا می‏شویم.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق مهندسی ذهن و خلاقیت

پروژه مدیریت بازرگانی با موضوع بررسی جایگاه مدیریت دانش در ایجاد خلاقیت

اختصاصی از فی دوو پروژه مدیریت بازرگانی با موضوع بررسی جایگاه مدیریت دانش در ایجاد خلاقیت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه مدیریت بازرگانی با موضوع بررسی جایگاه مدیریت دانش در ایجاد خلاقیت


پروژه مدیریت بازرگانی با موضوع بررسی جایگاه مدیریت دانش در ایجاد خلاقیت

چکیده:

مدیریت دانش نیاز به در نظر گرفتن سه عنصر مرتبط با هم افراد، فرآیندها و فن آوری دارد.بیشتر فعالیتهای موجود که بر روی افراد یا فن آوری متمرکز شده است،اغلب به حذف (درنظر نگرفتن) دو عنصر دیگر می انجامد. با این حال، بدون فکرکردن در مورد فرآیند (روش افراد، سازمانها و حتی فن آوری انجام فعالیتها) هرگونه پیاده سازی از یک طرح مدیریت دانش در بهترین حالت خطرناک است و در بدترین حالت محکوم به شکست است. این مقاله به روش های مختلفی که یک فرآیند تاکنون در عمل و تحقیق در مدیریت دانش به صراحت یابه طور ضمنی نمایش داده شده است می پردازد و منعکس کننده آن است که چگونگی "تفکر درباره فرآیند" ممکن است در آینده، مدیریت دانش را بهبود ببخشد.

در زمان حاضر که مدیران و رهبران سازمان‌های پژوهشی با موقعیت جدید و تغییرات فزاینده‌ای در امور مواجه هستند، تنها سازمان‌هایی به توفیق دست خواهند یافت که بتوانند با بهره گیری از انگیزه کارکنانشان، به مواجهه سریع و خلاقانه با شرایط جدید بپردازند.

واژه های کلیدی: مدیریت دانش، خلاقیت، دانایی، فرآیند

 

فصل اول.............................................. 1

کلیات تحقیق.......................................... 1

1-1 مقدمه........................................... 2

1-2 بیان مساله...................................... 3

1-3 اهمیت و ضرورت تحقیق............................. 7

پرسش اصلی.......................................... 9

پرسش فرعی.......................................... 9

1-4 اهداف پژوهش.................................... 10

هدف اصلی.......................................... 10

اهداف فرعی........................................ 10

تعاریف مفهومی و عملیاتی........................... 11

فصل دوم............................................. 13

ادبیات تحقیق........................................ 13

بخش اول: مدیریت دانش.............................. 14

2-1 مفاهیم اساسی و تئوری ها در مدیریت دانش......... 14

داده‌ها............................................ 14

  • دانش.............................................. 15

تجربه............................................. 16

2-2 مرور کلی در مدیریت دانش........................ 17

2-3 تفاوت اطلاعات و دانش............................ 17

2-4 الگوی فرایند تولید دانش........................ 18

2-5 انواع دانش..................................... 19

2-6 مدیریت دانش ضمنی .............................. 20

1-6-2 مدیریت دانش در سازمان ......................... 21

2-6-2 مدیریت دانش ضمنی .............................. 24

الف. تکامل دانش ضمنی در سازمانها................... 25

ب. حیات بخشی به دانش ضمنی.......................... 27

ج. انتقال دانش ضمنی................................ 28

7-2 خلاقیت و مدیریت نوآوری .......................... 30

1-7-2 انواع خلاقیت................................... 31

2-7-2 نوع صنعت ...................................... 33

3-7-2 ویژگیهای سازمان خلاق........................... 34

8-2 نقش دانش ضمنی در مدیریت نوآوری ................. 37

2-9 مدیریت دانش در دانشگاه ‌ها...................... 39

2-10 مدیریت دانش و سه نظریه........................ 40

2-11 دانش سازمانی.................................. 41

12-2 فرهنگ در مدیریت دانش .......................... 42

2-13 جنبه های عملی و نظری مدیریت دانش.............. 43

14-2 عوامل موفقیت مدیریت دانش ...................... 44

1-14-2 تکنولوژی ..................................... 44

2-14-2 فرایندها ..................................... 44

3-14-2 افراد........................................ 45

4-14-2 تعهد استراتژیکی مستمر ........................ 45

2-15 مدل های موفقیت آمیز مدیریت دانش............... 46

16-2 عوامل عدم موفقیت مدیریت دانش .................. 47

2-17 موانع ایجاد مدیریت دانش در سازمان ها.......... 48

2-18 موانع ایجاد مدیریت دانش از دیدگاه داونپورت.... 48

الف. دیدگاه سازمانی............................... 48

ب. دیدگاه اعضاء و کمیته دانش...................... 48

ج. دیدگاه فردی:.................................... 49

2-19 جلوگیری از موانع ایجاد و کاربرد مدیریت دانش و خلق دانش جدید.................................................. 49

2-20 مدیریت دانش و فن آوری اطلاعات.................. 50

2-21 مدیریت دانش: ابزارها و فن آوری ها............. 51

2-22 کاربرد مدیریت دانش............................ 52

2-23مباحث مهم در مدیریت دانش....................... 52

2-24 واژه‌گزینی..................................... 53

25-2 اهمیت و مزایای مدیریت دانش در سازمان های دولتی 54

26-2مشکلات پیاده سازی مدیریت دانش در سازمانهای دولتی 55

الف. عدم آشنایی مدیران با مدیریت دانش.............. 55

ب. طبیعت منزوی سازمان های دولتی.................... 56

ج. نبود فرهنگ مشارکت در سازمان..................... 56

د. کارمندان به دانش به عنوان منبع کسب قدرت نگاه میکنند  56

27-2 راهکارهای غلبه بر مشکلات پیاده سازی مدیریت دانش 57

2-28 مدیریت دانش و خدمت مرجع....................... 59

2-29 تعاریف گوناگون................................ 59

2-30 مفهوم مدیریت دانش............................. 60

2-31 علل پیدایش مدیریت دانش........................ 61

2-32 راهبردهای مدیریت دانش......................... 62

2-33 تعریف مدیریت دانایی........................... 63

2-34 دانایی صریح و ضمنی............................ 66

2-34-1 دانایی صریح................................. 66

2-34-2 دانایی ضمنی................................. 66

2-35 مهندس دانش کیست؟.............................. 67

2-2- بخش دوم: خلاقیت................................ 72

2-2-1- تعاریف خلاقیت :.............................. 72

2-2-2- خاستگاه خلاقیت:.............................. 73

2-2-3- دید گاه های فرایند خلاقیت :.................. 74

الف – دیدگاه اقلیت :............................... 74

ب- دیدگاه اکثریت :................................ 74

2-2-4- سطوح خلاقیت :................................ 75

2-2-5-دیدگاه ها در مورد افراد خلاق:................. 76

2-2-6- عوامل موثر بر خلاقیت:........................ 77

2-2-6-1- عوامل فردی:............................... 78

2-2-6-2- عوامل محیطی:.............................. 79

2-2-6-3- عوامل گروهی :............................. 80

2-2-6-4- عوامل سازمانی :........................... 81

2-2-7 نوآوری....................................... 83

2-2-7-1 خلاقیت و نوآوری چگونه با هم مرتبط شدهاند؟... 84

2-2-7-2 نوآوری شامل چه چیزهایی است؟................ 84

2-2-7-3 چگونه متغیرهای ساختاری بر نوآوری اثر میگذارند؟  85

2-2-7-4 چگونه فرهنگ سازمانی بر نوآوری اثر میگذارد؟. 85

2-2-7-5 کدام متغیرهای منابع انسانی بر نوآوری اثر میگذارند؟  86

2-2-8 نقش مدیر در پرورش خلاقیت...................... 87

2-2-9 تکنیک های توسعه خلاقیت گروهی.................. 88

2-2-9-1 طوفان فکری................................. 88

2-2-9-2 گردش تخیلی................................. 89

2-2-9-3 تفکر موازی................................. 89

2-2-9-4 ارتباط اجباری.............................. 90

2-2-10 خلاقیت سازمانی در سازمان ها :................ 90

2-2-11 عوامل کلیدی موفقیت خلاقیت سازمانی : 92

و... بقیه بخش ها


دانلود با لینک مستقیم


پروژه مدیریت بازرگانی با موضوع بررسی جایگاه مدیریت دانش در ایجاد خلاقیت

مقاله درباره خلاقیت در معماری

اختصاصی از فی دوو مقاله درباره خلاقیت در معماری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله درباره خلاقیت در معماری


مقاله درباره خلاقیت در معماری

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:6

فهرست و توضیحات:

مقدمه

تجزیه و تحلیل

خلاقیت در معماری

این بار سخن از کسی است که چندین سال است خاک صحنه می خورد، اما چونان چهره آرامش، آرام است و معماری می کند.
پاتریک شوماخر در صحنه حضور دارد، مطالعه میکند، کار میکند، می نویسد و شانه به شانه مادر معماری جهان ،ظه حدید، معماری می کند. چند سالی است که همه کارهای ظه حدید زیر دست شوماخر اسکیس زده می شود. البته زمانی می خواهیم او را بشناسیم که ظه هم به این نتیجه رسیده که او را بیشتر بشناساند. او که از معماران آوانگارد هم عصر ماست، در باب معماری آوانگارد و خلاقیت نظراتی دارد که تامل برانگیز هستند.

از دید او معمار آوانگارد کسی است که دچار خلاقیت افراطی در سازماندهی فضایی است. این مساله کوچک و به خصوص، در زیر ساختهای تولید آوانگارد موثر بوده است که بواسطه آن نمی توان اصول و قوانینی برای معمار تعریف کرد. وجه تمایز میان معماری آوانگارد و آنچه در جریان ساخت و ساز است یا معماری به عنوان هنر برتر و معماری تجاری در تحمیل لایه های زیرین تصویر شخصی معمار از ساخت و ساز نهفته است.اما باید در نظر داشت که هلندی ها در دهه های اخیر تلاش بسیار در جهت اثبات عدم برتری معماری آوانگارد بر سایر گرایش های معماری کرده اند. آنها به نتایجی هم رسیده اند که انکار ناپذیر است، اما مباحث تحقیقاتی معماری هم به پیشرفتهایی در زمینه، سیما ومنظر فضایی و توسعه اجتماعی-اقتصادی رسیده است که در تقابل نتایج معمارانه هلندی است. خلاقیت در معماری لحظه ای تحمیل شده است و وظیفه معماری تعریف کردن آن به عنوان اصولی است که شروع هوشیارانه ای برای معماری است. در اروپا آغاز آن با رنسانس رخ داد. معماری اروپا را تا دوره رنسانس می توان دارای شاخه های اساسی تحت عنوان نقاشی و پیکره تراشی دانست که آواز جدایی آنها از دوره رنسانس نواخته شد و باعث پیدایش معماری گردید که همچون کودکی بی هویت به دنبال هویت تازه می گشت. در این راه سرنوشت خود را به نیروی فکر و فلسفه سپرد و از این پس بسیار متاثر از فلسفه گردید.هر چند که معماران بزرگ در دوره ای خلاقان رادیکال بوده اند اما معماری را بواسطه بحث های تئوری آن می توان توسعه بخشید و تاریخ خود گوای بر این مدعا است. آنچه که امروز به صورت عام، معماری نامیده


دانلود با لینک مستقیم


مقاله درباره خلاقیت در معماری

مقاله نقش مدیران در خلاقیت و نوآوری سازمانها ( موانع و پیش شرطها )

اختصاصی از فی دوو مقاله نقش مدیران در خلاقیت و نوآوری سازمانها ( موانع و پیش شرطها ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله نقش مدیران در خلاقیت و نوآوری سازمانها ( موانع و پیش شرطها )


مقاله نقش مدیران در خلاقیت و نوآوری سازمانها  ( موانع و پیش شرطها )

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:18

فهرست و توضیحات:

مقدمه

تجزیه و تحلیل

روش تحقیق

نقش مدیران در خلاقیت و نوآوری سازمانها

 

( موانع و پیش شرطها )

در دنیای دگرگونی ها اگر ما نتوانیم خود را با سیر شتابان تحولات سازگار سازیم و دانش ، محصول یا خدمت جدیدی برای عرضه نداشته باشیم ، دچار زوال خواهیم شد . تولید دانش و فناوری دستاورد خلاقیت و نوآوری است .

 از دلایل عدم بروز خلاقیت در سازمان ها ، نبود یک سیستم مدون جهت آموزش خلاقیت ، عدم وجود محیط سازمانی مناسب برای ایجاد خلاقیت و مدیریت نامناسب خلاقیت می باشد. برای تبدیل سازمان به یک سازمان خلاق و نوآور نیاز به ارائه روش ها و راهکارها و تدوین الگوی مناسب و بومی حس می شود . بر این اساس در این پژوهش با مطالعه گسترده مبانی تئوری ، کتب و مقالات مربوطه و با بررسی الگوهای موجود تجربه شده در سازمان های سرآمد و سازمان های داخلی و حذف مشترکات ، راهکارهایی برای ایجاد خلاقیت فردی ، گروهی و سازمانی ارائه شده و تکنیک های خلاقیت مورد استفاده در هر کدام مشخص گردید و موانع ایجاد خلاقیت در هر مورد ذکر شد ، نقش های مدیریت نیز در پرورش خلاقیت تبیین شد و در نهایت مدلی جهت ایجاد خلاقیت و نظام مند کردن آن بر طبق اجزاء و عوامل خلاقیت ارائه گردید .

در قسمت ضمیمه کلیه تکنیک های پرکاربرد و مهم خلاقیت همراه با شرح مختصری از آنها به این مقاله اضافه گردید .

 

 

 

 

لغات و کلمات کلیدی

خلاقیت ، نوآوری ، خلاقیت فردی ، خلاقیت گروهی ، خلاقیت سازمانی ، تکنیک های خلاقیت

 


دانلود با لینک مستقیم


مقاله نقش مدیران در خلاقیت و نوآوری سازمانها ( موانع و پیش شرطها )

پرسشنامه سنجش خلاقیت تورنس

اختصاصی از فی دوو پرسشنامه سنجش خلاقیت تورنس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پرسشنامه سنجش خلاقیت تورنس


پرسشنامه سنجش خلاقیت تورنس

پرسشنامه سنجش خلاقیت تورنس

تست سنجش خلاقیت تورنس یکی از تست های استاندارد جهت سنجش میزان خلاقیت افراد از  سنین دبستان تا بعد از لیسانس است.

اعتبار این آزمون بارها در سراسر جهان از جمله ایران سنجیده شده است. این آزمون تاکنون بیش از هر آزمون دیگر در پژوهش و اندازه گیری های تربیتی مورد استفاده قرار گرفته است. تاکنون در بیش از دو هزار پژوهش که در مجلات معتبر علمی چاپ شده، از آزمون تورنس به عنوان وسیله اندازه گیری خلاقیت  استفاده شده است.

محتوای فایل :
 
1- مقدمه و تاریخچه
 
2- شیوه نمره گذاری
 
3- روایی و پایایی پرسشنامه
 
4- پرسشنامه 60 سوالی
 
5- منابع
 
 
تعدادی از سوالات :
 
۱- وقتی با یک مسأله خیلی مشکلی روبرو می‌شوید معمولاً چه می‌کنید؟

الف- گریه می‌کنم، چون فکر نمی‌کنم بتوانم مسأله را حل کنم.
ب- گریه نمی‌کنم، اما ناراحت می‌شوم؟
ج- سعی می‌کنم راه مناسبی برای حل مسأله بیابم.

۲-اگر سرگرم ساختن وسیله‌ای باشید، ناگهان دریابید قطعه مهمی از آن گم کرده‌اید، چه می‌کنید؟

الف- کار ار متوقف می‌کنم.
ب- سعی می‌کنم قطعه گم شده را پیدا کنم و اگر نتوانم آن را پیدا کنم کار را متوقف می‌کنم.
ج- قطعه گم شده را پیدا می‌کنم و اگر نتوانم آن را پیدا کنم به جای آن قطعه دیگر می‌سازم.

....


دانلود با لینک مستقیم


پرسشنامه سنجش خلاقیت تورنس