فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات:30
فهرست مطالب
عنوان صفحه
مقدمه 1
تشکر و قدردانی 2
فصل اول
آشنایی کلی با مکان کارآموزی
فصل دوم
ارزیابی بخش های مرتبط با رشته علمی کارآموز 5
فصل سوم
آزمون آموخته ها و نتایج و پیشنهادات 6
مزایای بهره برداری از آب ژاول 7
معایب بهره برداری از آب ژاول 7
روشهای تزریق آب ژاول 8
تصفیه آب 11
دریچه های بازدید 18
نتیجه گیری 21
تصاویر همراه با توضیحات 22
نوع فایل: word
قابل ویرایش 50 صفحه
جهت دریافت درجه ی کارشناسی در رشته ی روان شناسی
مقدمه:
اعتیاد به مواد مخدر، به عنوان نابسامانی اجتماعی، پدیده ای است که بدان ‹‹ بلای هستی سوز›› نام نهاده اند؛ زیرا ویرانگری های حاصل از آن زمینه ساز سقوط بسیاری ازارزش ها وهنجارهای فرهنگی واخلاقی می گرددوسلامت جامعه رابه مخاطره می اندازدهرسال این بلای خانمان برانداز، قربانیان بی شماری را به آغوش سرد خاک می نشاند.
اعتیاد به مواد مخدر تقریباً پدیده نوظهوری است که ازعمر آن شاید بیش از150 سال نمی گذرد. البته مصرف ماده مخدر وحتی خوگری ونیز استعمال نفننی بدان، تاریخی طولانی دارد. لیکن از قرن 19 به بعد است که به سبب تأثیر فراوان بر جنبه های متفاوت زندگی اجتماعی انسان ها، توجه بسیاری را بخود جلب کرده است. تحقیقات تاریخی ومردم شناختی نشان داده است که استفاده از مواد مخدر درگذشته صرفاً به بزرگسالان محدود بود ونوجوانان وجوانان به آن روی نمی آوردند. مصرف مواد مخدربه طور پراکنده درمراسم اعتقادی ومذهبی منحصراً توسط گروه های خاصی درشرایط معینی صورت می گرفت. اما بعدها هنگامی که مرفین، هروئین، کوکائین وبازار آمد، مواردی از اعتیاد جوانان نیزمشاهده شد . دردهه 1960 تعداد معتادان به این پدیده آنقدر اندک بودکه توجه اجتماعی را درمقایسه وسیع به خود جلب نمی کرد؛ اما دراوایل دهه 1970 استفاده از مواد مخدر ناگهان درمیان جوانان ونوجوانان شایع شد وبه صورت مسأله ای جهانی وابعاد همه گیر آن بصورت یک موج از قاره ای به قاره دیگر گستــرش یافت.
ودردنیای هیــپیگری مــاری جوانا 1وسیله ای برای تفریح اشتراکی وگروهی شد وهمراه موسیقی وعشق به عنوان ســه رکن اساســی فرهنگی هیپیها متجلی گردید. 2 مشکل این آفت ویرانگر دردهه مذکور به چند کشور صنعتی ثروتمند جهان محدود می شد، اما اینک به یک معضل جهانی تبدیل شده وآثار تخریبی آن بیشتر متوجه کشورهای توسعه نیافته است.
گسترش کشت وتجارت مواد مخدر اثرات بسیار خوبی برتوسعه اقتصادی کشورهای تولید کننده داشته است. براساس یافته های یک مؤسسه تحقیقات اقتصادی درکلمبیا، بیش از80 درصد سودتجار عمده مواد مخدراین کشور درخارج سرمایه گذاری می شود ودولت سالانه معادل یک میلیارد دلار صرف مبارزه با گروه های مسلح تولید کننده این مواد وحفاظت از جان مقامات کشور می کند.
حجم معاملات کارتلهای جهانی مواد مخدر سالانه به 5/1 تریلیون دلار بالغ می شود. درآمد حاصله ازتجارت غیرقانونی آن، ازصادرات نفت بیشتر شده وتنها از درآمد حاصل ازصادرات اسلحه درجهان کمتر است.
بیان مسأله:
موضوع: ‹‹ راهکارهای پیشگیری ازاعتیاد دربین دانش آموزان پیش دانشگاهی شهر جاجرم››
- تعریف راه کارها: به مجموعه راه حل های پیشنهادی برای حل یک مسأله یامشکل راه کار گفته می شود.
- تعریف پیشگیری: پیشگیری درفرهنگ لغات به معنای جلوگیری ازوقوع چیزی یا کاری است ودراصطلاح هررشته ای ازعلوم با موضوع آن ترکیب می شود، چنانچه درحقوق جزا، پیشگیری ازوقوع جرم، درپزشکی، پیشگیری از بیماری ودراین تحقیق، پیشگیری از استفاده نابجای مواد مخدر، روان گردان درمعنای اصطلاح سازمان بهداشت جهانی (Drug Abuse) ترتون والکل می باشد.
- تعریف اعتیاد: اعتیاد چیست؟ اعتیاد را به عادت کردن1، خو گرفتن، خوگر شدن وخود را وقف عادتی نکوهیده کردن معنی کرده اند. به عبارت دیگر، ابتلای اسارت آمیز به ماده مخدر که ازنظر جسمی یا اجتماعی زیان آورشمرده شود اعتیاد نام دارد.
اصطلاح اعتیاد به سهولت قابل تعریف نیست، اما عواقب آن به صورت های مختلف نظیرکم شدن تحمل2 ووابستگی بدنی3 هویدا می شود.
درطب جدید به جای کلمه اعتیاد، وابستگی به دارو4 به کارمی رود که دارای همان مفهـوم ولـــی
تعریف مواد مخدر: سازمان بهداشت جهانی ماده مخدر را این گونه تعریف می کند‹‹ هرماده ای که پس از وارد شدن به درون ارگانیسم بتواند بریک یا چند عملکرد ازعملکرد ها تأثیربگذارد، ماده مخدر است››. این تعریف مصرف کنندگان مواد مخدر را افراد غیر طبیعی ومنحرف می داند وبر اساس آن مخدرهایی نظیر توتون ومشروبات الکلی وهم مخدرهای غیرقانونی مانند: هروئین، 1ال.اس. دی2 را دربر می گیرد.
- ازنظر آسیب شناسی هردارویی که پس ازمصرف چنان تغییراتی را درانسان بوجود آوردکه از نظر اجتماعی قابل قبول وپذیرش نباشد واجتماع نسبت به آن حساسیت یا واکنش نشان دهد، آن دارو مخدر است وکسی که چنین دارویی را مصرف می کند معتاد شناخته می شود.
فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه
بیان مسئله
تعریف دانش آموز یش دانشگاهی
اهمیت و ضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
فرضیه های تحقیق
تعیین متغیرها
تعاریف عملیاتی مفاهیم
فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق
تاریخچه مواد مخدر
تاریخچه تریاک و مواد مخدر در ایران
تاریخچه مصرف هروئین در ایران
قوانین ایران درباره اعتیاد
تاریخچه کنترل بین المللی مواد مخدر
تاریخچه عملی تحقیق
فصل سوم: روش تحقیق
نوع تحقیق
ابزار اندازی گیری
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
جدول ها و نمودارها
فرضیه ها
فصل پنجم: نتیجه گیری
خلاصه تحقیق
ارائه پیشنهادات
محدودیت های تحقیق
محدودیتهایی که در کنترل محقق است
ضمائم: پرسشنامه ارائه شده به دانش آموزان
منابع و مآخذ
منابع و مأخذ:
1- ستوده، هدایت الله- مقدمه ای بر آسیب شناسی چاپ اول انتشارات پیام نور، پاییز 1372.
2- دکتر کی نیا، مهدی، مبانی جرم شناسی، انتشارات دانشگاه تهران، آبان 1370.
3- دکتر کی نیا، مهدی، عوامل اجتماعی طلاق، ناشر مطبوعات دینی، بهار 1373.
4- دکتر هومن، حیدر علی، استنباط در پژوهش های رفتاری، انتشارات دیبا، 1373.
5- اورنگ، جمیله، پژوهش درباره اعتیاد، انتشارات فرهنگ ارشاد، 1367.
6- رعدی، منوچهر، راهنمایی پیشگیری از اعتیاد.
رادیومتر پیشرفته فضابرد بازتابی و گسیل گرمایی (انگلیسی: Advanced Spaceborne Thermal Emission and Reflection Radiometer) که به اختصار اَستِر (ASTER) نامیده میشود، سنجنده‌ای ژاپنی و یکی از پنج ابزار سنجش از دور نصب شده بر روی ماهواره ترا است که در سال ۱۹۹۹ توسط ناسا در مدار زمین قرار گرفت. این سنجنده از فوریه ۲۰۰۰ به گردآوری داده‌های سطحی از زمین مشفول است.
استر تصاویر ماهواره‌ای از زمین را با قدرت تفکیک بالا و در ۱۴ باند مختلف از طیف الکترومغناطیسی در بازه طیف مرئی تا فروسرخ حرارتی را تهیه میکند. قدرت تفکیک تصاویر استر از ۱۵ تا ۹۰ متر است. داده‌های استر در تولید نقشه‌های تفصیلی دمای سطح زمین، تابندگی، انعکاس و ارتفاع از سطح دریا به کار میرود.
مدل جهانی رقومی ارتفاع استر (ASTER GDEM) یکی از تو لیدات این ماهواره می باشد که با قدرت تفکیک کمتر از 30 متر عرضه می شود.
دانلود مقالات و پژوهش ها رشته جغرافیا مونوگرافی روستای گیل آباد شهرستان نهاوند بافرمت ورد وقابل ویرایش تعداد صفحات 40
مقدمه
کنون چون اوفتاداین کارمارا خداوندا به خودمگذار مارا
موضوعی که برای کارتحقیقیم درنظرگرفته ام مونوگرافی روستای گیل آباد می باشد واین بخاطرعلاقه ام به این کاروشناسایی هرچه بیشترمحیط اطرافم هم برای خودم وهم برای دیگرافراد بویژه مسئولین برای پیشرفت وآبادانی این روستا باشد باتوجه به اینکه تاکنون تحقیقی درخصوص این روستاصورت نگرفته بود با مشکلاتی مواجه بودم بخاطرعلاقه ام وکمک ها وراهنمایی استاد ارجمند آقای محمدتقی شهبازی ویاری اطرافیانم توانستم این مشکل رابه آسانی پشت سربگذارم من دراین تحقیق با نبود منابع وامکانات مواجه بودم وبخصوص برای گرفتن عکسها موردنیازکه بایاری خداوند وکمک اطرافیان این مسئله حل شد.
باتوجه به تعریف مونوگرافی که بررسی ومطالعه همه جانبه یک پدیده می باشد ودر مورد مونوگرافی روستایی همه ابعاد و موضوعات فرهنگی،اقتصادی،اجتمایی و...را دربر میگیرد دراین تحقیق این جانب درفصل اول به طرح مطالعاتی،فصل دوم به ادبیات تحقیق (تعریف مفاهیم ونظریه های مونوگرافی)فصل سوم گزارش تحقیق در روستای گیل آباد می باشد وشامل چندبخش است.
بخش اول: اوضاع تاریخی و جغرافیایی روستا.
بخش دوم :ساختار اقتصادی روستا(تولیدکشاورزی_عوامل تولید)
بخش سوم:ساختار فرهنگی روستا(دین ومذهب_زبان ولهجه)
بخش چهارم:ساختار اجتماعی روستا (قشر بندی اجتماعی- جمعیت و نیروی انسانی – خانواده و ازدواج-آموزش و سواد-بهداشت و درمان-شیوه سکونت- سازمان و موسسات).
بخش چهارم: نتیجه گیری می باشد.
برای انجام این پژوهش از روش کتابخانه ای و همچون عضو جامعه مورد پژوهشم از روش مشاهده همراه با مشارکت برای جمع آوری اطلاعات بهره برده ام.آنچنان که گفته شد در انجام این پژوهش با مشکلاتی مواجه بوده ام و این خود باعث شد کار تحقیقی ام با نواقصی مواجه باشد امیدوارم خوانندگان محترم بزرگوارانه مرا ببخشند وبدانند این تلاش زمانی اثر بخش است که جهت شناخت موانع و مشکلات این روستا و آن هم برای پیشرفت وطنم گیل آباد مورد توجه خوانندگان و دست اندرکاران ذیربط قرار گیرد. ان شاء الله این قدم در راه انجام تحقیقات بعدی کمک کننده بوده و آخرین نباشد.
با آرزوی توفیق الهی
بخش اول : طرح مطالعاتی
الف- طرح ومسئله ی تحقیق:
مونوگرافی روستای گیل آباد: این روستا در بخش زرین دشت ,شهرستان نهاوند استان همدان واقع است.
ب- اهمیت و ضرورت تحقیق:
با توجه به اینکه هر منطقه دارای خصوصیات و ویژگی هایی میباشد و باید به نحوی این خصوصیات مشخص و نمایان گرددودر اختیار ساکنین و مسئولین قرار گیرد چه بسان مورد توجه شان قرار بگیرد تا بتوان یک برنامه ریزی دقیق و قبل اجرا را داد تا بتوان به بهترین نحو از منابع گوناگون منطقه مثل: منابع زیرزمینی, آداب و رسوم فرهنگی, آثار باستانی ,مسائل اجنماعی و اقتصادی و جمعیت شناسی استفاده گردد. خلاصه هدف عمده شناساندن دقیق تر منطقه به مردم و مسئولین امرمی باشد.
ج- روش تحقیق:
این تحقیق اولین نوشته در مورد روستای گیل آباد می باشد و در تهیه و تنظیم اش هم از روش کتابخانه ای و هم از روش میدانی استفاده شده است.
د- هدف از تحقیق:
هدف از نوشتن و انتخاب این موضوع برای کار تحقیقی ام علاوه بر علاقه و میل باطنی ام وهم چنین برای شناساندن هرچه بیشتر این روستا برای تصمیمات مهم میباشد و چون این روستا از روستاهای قدیمی شهرستان نهاوند است و اتفاقات گوناگونی در آن رخ داده است بدینسان آن را مورد تحقیق قرار داده ام و به همین خاطر بود که به یاری خداوند منان و زحمت و تلاش اینجانب و راهنمایی های استاد گرامی آقای محمد تقی شهبازی این کار را شروع و با وجود مشکلات آنرا به پایان رساندم و هرچند دارای نواقص و کمبود هایی میباشد امیدوارم مورد توجه قرا بگیرد ان شاء الله.
بخش :ادبیات تحقیق
جامعه شناسی روستایی با شناخت علمی حیاط اجتماعی روستاییان دانش روشنگری است که با وجود جوانی اش وظیفه ای بس سنگین شناخت علمی زندگی اجتماعی بیش از نصف جمعیت معاصر را به دوش میکشد واگر این حقیقت را در نظر بگیریم که امروزه بیش از درصد نیروی کار کشور های جهان سوم در بخش کشاورزی اشتغال دارند و اهمیت این دانش و دستاورد های آن نه تنها از لحاظ اجتماعی بلکه از دیدگاه اقتصادی نیز روشن میشود.
تجربه ی کشورهای توسعه یافته و هم چنین کشورهای رو به توسعه جهان نشان میدهد که برای حل دشواریهای اقتصادی – اجتماعی فرهنگی – سیاسی و برای اجرای صحیح برنامه ریزی های مختلف در این کشور ها شناخت علمی و عینی محیط روستایی از نخستین ضروریات است و بدون آن اجرای این برنامه ها قرین موفقیت نخواهد بود دانشی که در این روستا به یاری برنامه ریزان و جامعه شناسان بر می خیزد جامعه شناسی روستایی است که با بررسی ها و پژوهش های خود راه برنامه ریزان را هموار میکند و در این زمینه به روشنگری های لازم دست میابد.
در سالهای پس از انقلاب اسلامی که سازندگی در تمام0 سطوح و بخش ها شروع شده ضرورت شناخت محیط روستایی و روستاهای ایران بیش از پیش احساس میشود ,چرا که حجم جمعیت روستایی تقریبا معادل 50 درصد کل جمعیت است وهر تغییری در جمعیت شهری متاثر از تغییرات و تحولات جمعیت روستایی است.به همین دلیل بخش توسع و عمران روستایی در برنامه ریزی روستایی از اولویت ویژه ای برخوردار است وتاسیس,تجهیز و توسعه سازمانها و ارگانها نظیرجهاد سازندگی و مراکز خدمات جامعه خود نیمی از درمان است و میتواند راهگشا باشد,زیرا روستا نه تنها سنگر اقتصادی, که سنگر فرهنگی کشور نیز است.
تحقیق یا پژوهش عبارت است از جستجو
ذهن کاوشگر برای پاسخ گویی به کنجکاوی های ذهن جبلی انسانها: باحرکت فعالانه وآگاهانه پژوهشگر برای رسیدن به یک حقیقت یا واقعیت مجهول یا مبهم پژوهش علم شناخت است انسان نظام وار به منظور افزایش آگاهی انسان برای سازندگی,اتخاذ تدابیر سنجیده درک عمیق معانی و مفاهیم و روابط امور باهم است.
روش شناخت تحقیق چنین تعریف میشود, مجموعه اعمال و فعالیت های مناسب,صحیح و ارزشمند که با کمک سلسله اقدامات منظم و از قبل تعیین ترمیم روش شده انجام میگیرد تا امر موضوع شیئی و مسئله ای کشف و شناخته شود و روش هر تحقیق با توجه به اهداف آن تعیین میشود بررسی های علمی نشان میدهد که نوع تحقیق و واقعیت گونه ای خاصی از روشهای تحقیق را طلب میکند زیرا نظر به اینکه حقایق و واقعیتها از نظر ماهیت متفاوت اند و راه ها ی وصول به آنها نیز متنوع اند.
فن و ابزار
محقق در روش خود بر ای کشف حقیقت یا واقعیت مجهول و مبهم از فنون خاصی استفاده میکند و ابزار ویژه ای به کار میبرد. بد یهی است که فنون و ابزار محققان متناسب با روش پژوهش انتخاب میشود.
از مجموع شیوه های معمول در یک دانش,(هنر یا شغل که موجبات اخذ نتیجه ای معین با بهترین بازده ممکن را فراهم میسازد) فنون تحیقی نامیده میشود در دانش اجتماعی فن به شیوه هایی اطلاق میشود که برای گرد آوری داده های لازم پژوهش اجتماعی برای گردآوری داده های لازم پژوهش اجتماعی برای تولید اطلاعات بکار میرود تناسب نوع و ماهیت روش تحقیق فن خاصی مورد نیاز است از این رو فنون تحقیق متعددند (ابزار) تحقیق برای گرد آوری داده ها و دستیابی به اطلاعات لازم از آنها استفاده میکند تا با پژوهش,تجزیه و تحلیل آنها حقایق را کشف کند و واقعیت ها را بشناسد.
انواع تحقیقات روستایی
الف- روش پیمایشی:
عبارت است از مطالعه منظم و جامع اجتماعی معین با هدف تحلیل یک مسئله اجتماعی و بیان پیشنهادهایی برای حل آنها,به بیان دیگر گرد آوری داده های اجتماعی از طریق سوالات هدفمند که در آن نمونه ای از یک جمعیت آماری در رابطه با موضوع مشخص ودر یک پرسش نامه بررسی میشود.
در این شیوه از پژوهش داده های حاصل پس از کد گذاری و بررسی دقیق به صورت کمی تجزیه و تحلیل میشود تا درباره ی متغیر های مورد مطالعه اطلاعات توصیفی لازم به دست آید و رابطه همبستگی میان آنها را منعکس کند پیمایش اجتماعی مهم ترین روش پژوهش های جامعه شناسی است و در کلیه مطالعات اجتماعی استفاده میشود.
ب- روش تاریخی:
مطالعه اسنادی: در مطالعاتی که در دسترس مستقیم به علل وقایع و رویدادها مقدور نیست بر اساس بررسی معلول و نتایج علل قبلی و یا کسب اطلاعات از دیگران در مورد وقایع گذشته انجام میشود منابع کسب اطلاعات موجود ( اسناد) طرح و اجرا میشود دو نوع اند: 1- تحقیقات تاریخی 2- پژوهش های آماری. اگرچه دونوع تحقیق اسنادی در مناطق روستایی مهم اند در موارد مختلف از ویژگی های تاریخی و آماری استفاده میشود به دلیل ضیق مجال و اقتضای یک واحد کار عملی جامعه شناسی روستایی که با بررسی های تاریخی تناسب بیشتری دارد در اینجا تنها از پژوهش تاریخی بحث میکنیم.
تحقیق تاریخی پژوهشی است روی موضوعات معینی که در گذشته و در یک مقطع مشخص اتفاق افتاده اند, در این روش تلاش محقق بر این است که حقایق گذشته را از طریق گرد آوری اطلاعات ارزشیابی کند وبررسی صحت وسقم این اطلاعات ترکیب دلایل مستدل و تجزیه و تحلیل آنها به صورت منظم و عینی بیان کند.
پژوهش تاریخی نیاز به اطلاعاتی دارد که توسط دیگران جمع آوری یا مشاهده شده است لذا محقق بایستی در مورد درستی اعتبار و معنی دار بودن این اطلاعات تحقیق لازم را انجام دهد, تمام پژوهش هایی که در مورد محیط گذشته های روستایی انجام میگیرد در رده پژوهش های روستایی قرار دارند مطالعه درباره اصلاحات ارضی, نظام های بهره برداری تاریخی, مالکیت ومناسب بهره برداری, زندگی و معیشت روزمره روستاییان در طول تاریخ فئودالیسم و نظام ارباب و رعیتی نظامهای مالکیت ارضی و ... در زمره ی پژوهش های تاریخی روستا محسوب میشود.
ج- مونوگرافی ( تک نگاری)
تک نگاری چیست :یکی از تکنیک های تحقیق در علوم اجتماعی که پس از لوپله در جهان مرسوم شده و در ایران از اواسط دهه 40رواج فراوان یافته ,تک نگاری یا مونو گرافی است.
تک نگاری روشی است که اگر به شیوه صحیح استفاده و بصورت جامع نگاشته شود روش خوبی در شناسایی منطقه وسیعی از روستاهای کشور و و شناختن تنگناهای اقتصادی-اجتماعی آنها میباشد. مونوگرافی(تک نگاری) شیوه تحقیق جامعه شناختی است که پژوهشگر اجتماعی با استفاده از آن پدیده ی اجتماعی جوامع کوچک را بطور ژرف و دقیق و همه جانبه بررسی میکند. از این رو میتوان گفت مونوگرافی توصیفی است ژرف و دقیق از یک شخص (بیوگرافی) یا یک واحد اجتماعی- مانند خانواده- طایفه- قبیله و نژاد- قشر اجتماعی –کارخانه و یا یک ده که جنبه های مختلف را در بر میگیرد.
مونوگرافی ("تک نگاری) بر اساس مشاهده عینی و مستقیم استوار است زیرا پژوهشگری اجتماعی از طریق مشاهده فعال و با شرکت در زندگی جامعه مورد مطالعه از راه مباشرت مستقیم با افراد آن و هم چنین با استفاده از فنون و مصاحبه ,پرسشگری و عکسبرداری و فیلمبرداری از زندگی آنان رویدادهای اجتماعی را دقیقا ثبت و ضبط میکند.این روش کلیه ی وجوه زندگی افراد مورد مطالعه را از جهات اقتصادی –اجتماعی- فرهنگی- عقیدتی- سیاسی بررسی میکند, روش تک نگاری,هم به جنبه های مورفوژیک پدیده ها میپردازد و هم به روابط درونی ساخت ها توجه دارد.بنابراین مونوگرافی(تک نگاری) تنها یک توصیف انتزاعی نیست بلکه تمام جنبه های یک اجتماع و روابط واقعی میان آنها را در بر میگیرد.
اگرچه تک نگاری به مطالعه یک واحد از جامعه کوچک میپردازد و نتایج آن ضرورتا نباید تعمیم پذیر باشد اما نظر به اینکه هرمورد مطالعه شده نمونه ی موارد مشابه دیگر است, به اعتقاد بسیاری از جامعه شناسان این روش نیز کشف اصول و قوانین کلی اجتماعی منجر میشود.
مراحل تک نگاری (منو گرافی)
مطالعه روستاها به شیوه ی تک نگاری شامل سه مرحله است:
1- زمینه سازی مقدماتی
2- گردآوری اطلاعات
3- تجزیه و تحلیل اطلاعات
مرحله اول : زمینه سازی مقدماتی: در این مرحله لازم است دو کار صورت پذیرد
الف- مطالعه اسناد و مدارک وشناسایی محیط جغرافیایی روستا,دهستان و بخش مربوط.
ب- مشاهده کلی روستا :تماسهای مقدماتی با مردم ,ریش سفیدان , منتقدین, اعضای شورا.
مرحله دوم : گردآوری اطلاعات: در این مرحله اقدامات و کارهای فوق ضروری است
الف- تدوین و تنظیم پرسش نامه برای گردآوری اطلاعات دقیق( مثلا تعداد و مشخصات جمعیت روستایی, مساحت مزارع و ...) و اقدام به گردآوری اطلاعات.
ب – تنظیم الگو, مصاحبه با روئسا خانواده ها ,ریش سفیدان و اعضای شورای اسلامی و انجام مصاحبه با آنها.
ج-مشاهده مستقیم سیمای فیزیکی روستا و عکس برداری و فیلم برداری از موارد لازم.
د- گردآوری و ثبت و ضبط اسناد و مدارک مربوط به روستا.
مرحله ی سوم: تجزیه و تحلیل اطلاعات؛ در این مرحله انجام این کار ها ضروری است.
الف- طبقه بندی اطلاعات بدست آمده.
ب- تجزیه و تحلیل آنها و پیدا کردن روابط میان پدیده ها.
ج- تدوین اطلاعات و تنظیم گزارش نهایی.
طرح مونوگرافی(تک نگاری روستا)
برای مطالعه تک نگاری روستا معمولاروال ثابت ومشخصی وجود ندارند و با توجه به اهداف اصلی مطالعه ممکن است بحث ها واجزای متفاوتی داشته باشد در اینجا شعای کلی و طرح جامعی برای تک نگاری روستا از دیدگاه جامعه شناسی بیان می شودکه شامل بررسی ساختاراقتصادی – اجتماعی روستا نیز می باشد.
الف) اوضاع تاریخی وجغرافیایی روستا:
- مشخصات تاریخی.
- ویژگی های جغرافیایی.
ب) ساختاراجتماعی روستا:
- قشربندی اجتماعی.
- جمعیت ونیروانسانی.
- خانواده وازدواج.
- آموزش وسواد.
- بهداشت ودرمان.
- شیوه سکونت و مسکن.
- سازمان ها و موسسات.
ج) ساختاراقتصادی روستا:
تولیدکشاورزی : (زراعت،دامپروری ، مرغداری ،زنبورداری ،جالیز کاری ،صیفی کاری ،صنایع روستایی ،شکار و ماهیگیری و پرورش کرم ابریشم ).
عوامل تولید: (زمین زراعی ،آب ،نیروی انسانی ،ابزرتولید ،آموزش فنی حرفه ای ، سرمایه و اعتبارات ،زیربناها و ارتباطات وسایل ارتباط جمعی ).
توزیع : (مبادله ،فروشگاه ها وشرکتهای تعاونی روستا).
روابط تولید : (نظام های بهره برداری ، واحدهای بهره برداری واصلاحات ارضی).
عنوان صفحه
مقدمه ...................................................................................
فصل اول :طرح مطالعاتی ..........................................................................
الف-طرح ومسئله تحقیق ............................................................................
ب-اهمیت وضرورت تحقیق ..............................................................................
ج-روش تحقیق ................................................................................
د- هدف تحقیق ............................................................................
فصل دوم :ادبیات تحقیق ...............................................................................
تحقیق یاپژوهش .............................................................................
فن وابزار ................................................................................
انواع تحقیق ...............................................................................
الف- پیمایشی .............................................................
ب – روش تاریخی ......................................................
ج – مونوگرافی (تک نگاری ) ..............................................................................
فصل سوم: گزارش تحقیق روستای وسج ...........................................................................
بخش اول: اوضاع تاریخی وجغرافیایی روستا ...........................................................................
بخش دوم : ساختاراقتصادی روستا .........................................
بخش سوم : ساختاراجتماعی روستا ..........................................................................
بخش چهارم : ساختارفرهنگی روستا ...........................................................................
فصل چهارم : نتیجه گیری.......................................................................
فهرست منابع وماخذ......................................................................